中考語文：記憶小知識的一些方法及成語解析

　　導讀：中考是我們人生重要的方向之一，為了更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。下面學習啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《中考語文：記憶小知識的一些方法及成語解析》供考生們參考。讓我們一起到學習啦學習吧!

　　重點難點：中考生必知的156個成語及解析

　　中國文化博大精深，成語就是其中璀璨的一顆明珠。中考生都該掌握一些成語，不僅是為了應對考試也是為了傳承文化。下面是156個成語和釋義，考生可作參考：

　　01、黯然失色：暗淡地失去光澤，形容相形之下顯得遜色，也形容神情沮喪，無精打采。

　　02、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目傳情，也指含蓄地給另從傳遞消息。也指獻媚取寵，暗中勾結。

　　03、按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。

　　04、暗送秋波：既指獻媚取寵，暗中勾結，也指有情人暗中眉目傳情。

　　05、哀而不傷：形容詩歌、音樂優(yōu)美雅致，感情適度。也比喻做事適中，沒有過與不及之處。

　　06、不絕如縷：像一根似斷未斷的細線那樣，形容事情十分危急。也用以比喻聲音徽弱，或某種技藝后繼乏人。

　　07、不翼而飛：比喻言論或消息流傳得極快;也用以指東西丟失。

　　08、鞭辟入里：形容言辭或文章說理透徹，也形容領會深刻。(鞭辟：鞭策;里：里層)。

　　09、不省人事：昏迷，失去了知覺。也指不懂得人情世事。

　　10、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有權威。也指在人管轄之下，一切只能聽命于他。

　　11、不入虎穴，焉得虎子：不進老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不親歷艱險就不能取得成功。

　　12、比翼雙飛：比喻夫妻恩愛，朝夕相伴。也比喻互相幫助，共同前進。

　　13、兵強馬壯：形容戰(zhàn)斗力量的充足，也比喻勢力的強大。

　　14、不贊一詞：指文章寫得很好，別人不能再添一句話。也指一言不發(fā)。

　　15、不登大雅之堂：大雅：舊時指對文學、藝術有一套“雅正”標準的人;堂：廳堂。意思是粗俗的文藝作品是不能拿到大雅之人的堂前去觀賞的。有時也指沒有見過大場面的或不配參與大場面的人。

　　15、八仙過海，各顯其能：八仙：道教傳說中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領互相比賽。

　　16、拔了蘿卜地皮寬：比喻為了行事方便而把礙眼的事物去掉。也比喻為了擴展地盤而排擠別人。

　　17、兵在精而不在多：兵士在于精壯而不在乎眾多。也比喻要求質量而不能只講數(shù)量。

　　18、不到黃河心不死：比喻不達目的不罷休。也比喻不到實在無路可走的的境地不肯死心。

　　19、不為五斗米折腰：五斗米：晉代縣令的俸祿，后指微薄的俸祿;折腰：彎腰行禮，指屈身于人。比喻為人清高，有骨氣，不為利祿所動。

　　20、百發(fā)百中這則成語的意思是射一百次，中一百次，形容彈無虛發(fā)。泛指射擊技術高明，每發(fā)必中;也比喻對事惰的預料有充分把握，從不失算。

　　21、才疏學淺：才識不廣，學問不深。常用作謙辭。

　　22、處之泰然：形容處理事情不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定，也可指對事情無動于衷。

　　23、赤膊上陣：比喻不顧一切地猛打猛沖的作風。也比喻壞人公開跳出來干壞事。

　　24、纏綿悱惻：形容內心苦悶難以排遣，也指詩文等感情深沉，言辭婉轉。

　　25、從一而終：始終如一。多指感情專一，不三心二意。封建社會還指一女不事二夫，夫死終身守寡的封建教條。

　　26、粗服亂頭：粗服：粗劣的衣服;亂頭：蓬頭。原來形容不修邊幅，后也比喻文章本色。也作“亂頭粗劣”。

　　27、蕩氣回腸：形容文筆生動，表演動人，有時也形容感情強烈，情緒激昂。

　　28、打鴨驚鴛鴦：比喻打甲驚乙。也比喻株連無罪的人。

　　29、打破堅冰：早期，水兵們用斧頭破開冰層，為船艦開出一條路來。比喻開拓精神，打破僵局，完成艱巨的事業(yè)。也比喻人與人之間、國與國之間消除隔閡和阻礙、贏得信任和友誼。

　　30、獨善其身：既指只顧自己，缺乏集體精神，也指人要搞好自身修養(yǎng)。

　　31、燈紅酒綠：既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。

　　32、分庭抗禮：比喻雙方平起平坐，不相上下。有時也指相互對立，或搞分裂、鬧獨立的言行。

　　33、粉墨登場：既指化裝上臺演戲，也諷刺某些人登上政治舞臺。

　　34、翻江倒海：形容水勢浩大，比喻聲勢或力量巨大，也比喻情緒、心思波動得厲害。

　　35、繁文縟節(jié)：繁瑣過多的禮節(jié)、儀式。現(xiàn)也用來比喻繁瑣多余的手續(xù)。

　　36、高視闊步：可以形容氣概不凡，含褒義;也可以形容態(tài)度傲慢，含貶義。

　　37、高枕無憂：可以比喻放松警惕，貶義詞;也可以形容無憂無慮，中性詞。

　　38、鬼斧神工：像是鬼神所為。形容建筑、雕刻技藝精湛高明，幾乎不為人力所及。也形容山石的奇形怪狀，凌然峭立。

　　39、光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。

　　40、顧影自憐：既指孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。

　　41、規(guī)行矩步：既比喻墨守成規(guī)，不知變通，也比喻舉動合乎規(guī)矩，毫不茍且。

　　42、高山流水：比喻知音或知己，也比喻樂曲高妙

　　43、過五關，斬六將：大將軍關羽越過了五道關，斬了六員守將。比喻一個人一生中做了最了不起、最得意的事。也比喻能克服困難。

　　44、光風霽月：雨過天晴，風清月明。比喻太平盛世，也比喻胸懷坦白，品德高尚。

　　45、海底撈月：可以比喻去做根本不能做到的事，貶義詞;也可以形容彎下身子抓起很快就要落地的東西時的動作姿態(tài)，中性詞。

　　46、豁然開朗：由狹窄幽暗變而為寬敞明亮;也形容原來不明白，一下子領悟了。

　　47、回光返照：比喻人臨死前忽然一陣短暫的神志清醒或精神振奮。也比喻事物衰亡前出現(xiàn)的短暫興旺的現(xiàn)象。

　　48、昏天黑地：①形容大色昏暗，②形容人神智不清，③形容人生活荒.唐頹廢，④形容大都或吵鬧得厲害，⑤形容社會黑暗或秩序混亂。

　　49、呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。

　　50、揮灑自如：揮灑：揮筆灑墨。自如：活動不受阻礙，沒有拘束。指寫字作畫時筆墨的運用毫不拘束，酣暢自然。也指寫文章流暢灑脫。

　　51、火大無濕柴：火勢旺盛時，潮濕的柴草照樣可以燃燒。也比喻在強大的勢力或熱烈的環(huán)境中，再頑固的人也會受感染。

　　52、畫龍點睛：比喻寫文章在關鍵處用精辟的詞句點明要旨，也比喻處事在緊要處下氣力。

　　53、海闊天空：大海遼闊，天宇空曠。形容境界開闊，也比喻說話、寫文章漫無邊際。

　　54、火大無濕柴：火勢旺盛時，潮濕的柴草照樣可以燃燒。也比喻在強大的勢力或熱烈的環(huán)境中，再頑固的人也會受感染。

　　55、虎頭蛇尾：比喻表善里惡、頭好尾壞或當面一套，背后一套。也比喻做事有始無終，或是開始時聲勢很大，后來勁頭很小。亦作“虎頭鼠尾”。

　　56、見風使舵：指看情勢辦事，一般作貶義詞;也可作褒義詞。

　　57、驚天動地：使人十分震動。多形容聲勢盛大，變動劇烈，也形容聲音巨大。

　　58、金蘭之交：情投意合的朋友(金：喻堅固;蘭：喻芬芳)。后也指結拜兄弟。

　　59、堅不可摧：非常堅固，摧毀不了?？芍腹な拢部芍笡Q心意志。

　　60、劍拔弩張：劍從鞘里拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發(fā)。后也比喻書法雄健，有氣勢。

　　61、金聲玉振：用鐘發(fā)聲，用磬收韻，集眾音之大成。比喻德行高尚，才學卓絕，也比喻文辭優(yōu)美。

　　62、金無足赤，人無完人：沒有純而又純的金子。比喻沒有十全十美的事物。也比喻不能要求一個人沒有一點缺點錯誤。

　　63、既來之，則安之：原意是既然把他們招撫來，就要把他們安頓下來。后指既然來了，就要在這里安下必來。

　　64、今朝有酒今朝醉：比喻過一天算一天。也形容人只顧眼前，沒有長遠打算。

　　65、苦心孤詣：指精心研究學問或技藝，很有獨到之處。也指辛苦經(jīng)營，為尋求解決問題的方法而煞費苦心。

　　66、兩袖清風：比喻做官清廉，也比喻貧窮或手頭沒有積蓄。

　　67、冷眼旁觀：既指用冷淡的態(tài)度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態(tài)度從旁審視。

　　68、例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。

　　69、另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。

　　70、鸞飄鳳泊：原來形容書法瀟灑，毫無拘束。也比喻進修生夫妻離散。

　　71、撈稻草：比喻在絕望中作徒勞無益的掙扎，也比喻乘機撈好處。

　　72、龍飛鳳舞：如龍飛騰，似鳳飛舞。原形容氣勢奔放雄壯?，F(xiàn)多形容書法筆勢活潑，形容靈活熟練地書寫，也形容栩栩如生的龍鳳造型藝術。

　　73、良金美玉：比喻人品德很好。也比喻文章寫得完美。

　　74、柳暗花明：后用來比喻環(huán)境的突然轉變;也比喻在困難中遇到轉機，在錯綜復雜的情況下找到了解決問題的方法。

　　75、冷若冰霜：若，像，比喻待人接物毫無感情，像冰霜一樣冷，也比喻態(tài)度嚴正，不可接近。

　　76、鯉魚跳龍門：古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發(fā)向上。

　　77、雷厲風行：厲，猛烈。像打雷那樣猛烈，像刮風那樣迅速。比喻政事法令的執(zhí)行嚴厲迅速。也比喻行事聲勢威猛，動作迅速。

　　78、眉來眼去：多用于男女示愛，也指壞人之間勾勾搭搭。

　　79、綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。也比喻小心珍護。

　　80、幕天席地：把天當作幕，把地當作席。本來形容胸襟曠達?，F(xiàn)在也形容野外生活中不畏艱苦的豪情。

　　81、莫須有：原意是也許有吧。后指憑空捏造。

　　82、難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關系異常親密，難于分離。

　　83、平鋪直敘：既可形容說話或寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，含貶義;也可指說話或寫文章時不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義。

　　84、評頭論足：是指無聊的人隨便談論婦女容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔

　　85、平易近人：指態(tài)度謙和，沒有架子，使人容易接近，也指(文章、講話)淺近易懂，使人喜歡看，喜歡聽。

　　86、婆婆媽媽：形容言語羅嗦，辦事不干脆利落。也形容感情脆弱。

　　87、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容早出晚歸，也形容不分晝夜地奔波或在野外辛勤勞動。

　　88、披肝瀝膽：披，打開;瀝，滴下。比喻開誠相見，也比喻極盡忠誠比喻

　　89、平分秋色：比喻雙方各得一半，也比喻不相上下，可以匹敵。

　　90、平地一聲雷：比喻突然發(fā)生的重大變動。也比喻名聲或地位突然升高。

　　91、飄飄欲仙：飄飛上升，像要超脫塵世而成仙。多指人的感受輕松爽快。形容詩文、書法等的情致輕快飄逸。

　　92、窮形盡相：既指描寫刻畫十分細致生動，也指丑態(tài)畢露。

　　93、奇文共賞：既指把荒謬、錯誤的文章發(fā)表出來供大家識別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。

　　94、謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴格要求自己的人。

　　95、千錘百煉：形容對詩文多次加工潤色，精益求精。也比喻經(jīng)過多次斗爭和考驗。

　　96、琴瑟不調：謂琴瑟合奏時，聲音沒有調整得和諧。比喻夫妻不和。

　　97、清風明月：清涼的風，明亮的月用以比喻高人雅士的風致。

　　98、清規(guī)戒律：僧尼、道士必須遵守的規(guī)則和戒律。泛指一般的規(guī)章制度。多指不合理的。

　　99、沁人心脾：滲入到人的內臟。多形容吸人芳香、涼爽的空氣或飲進清涼飲料，使人感到舒適，也形容文學藝術作品美好、動人，使人深受感動。

　　100、千篇一律：很多篇文章都是一個樣。比喻作品、言談內容重復，老一套。也比喻機械地按一個模式辦事。

　　101、前不巴村，后不著店：指走遠道處在無處落腳的境地。也比喻處境尷尬或生活無依靠。

　　102、擒賊先擒王：指作戰(zhàn)要先抓主要敵手。也比喻做事首先要抓關鍵。

　　103、如虎添翼：比喻強大的得到援助后更加強大，也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡。

　　104、若即若離：好像接近，又好像分離。形容不近不遠，不親不疏，相互間有一定的距離。也指文情若實若虛。

　　105、入木三分：形客書法筆力強勁，也比喻見解、議論十分深刻、恰切。

　　106、人仰馬翻：人馬被打得仰翻在地。形容慘敗的狼狽相，也比喻亂得不可收拾。

　　107、沙里淘金：既比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。

　　108、四平八穩(wěn)：既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當，也指做事情志求不出差錯，缺乏創(chuàng)新精神。

　　109、甚囂塵上：后用以形容議論喧騰。也形容反動言論十分囂張。

　　110順理成章：寫文章，做事情，順著條理就能夠做好。比喻合乎情理不悖常例，也比喻某種情況自然產(chǎn)生某種結果。

　　111、守株待兔：原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。

　　112、雖死之日，猶生之年：指人雖死，精神不滅。也指心無牽掛、憾事，雖死猶同活著。

　　113、順風耳——指能聽到很遠聲音的人，也比喻消息靈通的人。

　　114、神龍見首不見尾：原是談詩的神韻，后比喻人的行蹤詭秘，剛一露面又不見了。也比喻言辭閃爍，使人捉摸不透。

　　115、樹欲靜而風不止：樹想要靜下來，風卻不停地刮著。原比喻事情不能如人的心愿?，F(xiàn)也比喻階級斗爭不以人們的意志為轉移。

　　116、堂而皇之：形容公開或不加掩飾，有時也用于形容體面或氣派大。

　　117、醍醐灌頂：醍醐由牛乳精制而成，最益人體。故用以比喻灌給人智慧，使人頭腦清醒。舊時也比喻聽了精辟的言論深受啟發(fā)

　　118、天馬行空：比喻才思奔放，任意馳騁，不受拘束。也比喻浮躁不踏實。一般不用于指外部行動。

　　119、天經(jīng)地義：指不可改變的真理，也比喻理所當然，毋庸置疑。

　　120、同舟共濟：坐一條船，共同渡河。比喻團結互助，同心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難。也比喻利害相同。

　　121、天高地厚：比喻恩情深厚;也形容事物艱巨復雜。

　　122、舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。

　　123、尾大不掉：比喻屬下勢強，不聽從調度指揮。比喻事物前輕后重，難以駕馭的現(xiàn)象。

　　124、文不對題：文章內容跟題目不相配合。也指談話、對答脫離中心。

　　125、無聲無臭：沒有聲音，沒有氣味。比喻默默無聞，也比喻對外界沒有什么影響。

　　126、無所不至：猶言無所不為，什么事都干得出來。多作貶詞。無處不到。極言所到之廣。猶言無微不至。極言其周到。

　　127、無能為役：原指不足以供某人役使。后多用于自謙，表示才干比某些人低下。泛指沒有能力做好某件事情。

　　128、溫良恭儉讓：原意為溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、忍讓這五種美德。這原是儒家提倡待人接物的準則?，F(xiàn)也形容態(tài)度溫和而缺乏斗爭性。

　　129、先天不足：指人或動物生下來體質就不好，也泛指事物的根基差。

　　130、形若無事：既指在緊急關頭態(tài)度鎮(zhèn)定自若;也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。

　　131、循規(guī)蹈矩：一般形容拘泥保守，貶義詞;也可指按照規(guī)則行事，褒義詞。

　　132、秀色可餐：形容女性容貌美麗動人，也形容景色優(yōu)美，讓人入迷忘饑。

　　133、形若無事：既指在緊急關頭臺杜鎮(zhèn)定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。

　　134、學而優(yōu)則仕：學習了還有余力，就去做官。后指學習成績優(yōu)秀然后提拔當官。

　　135、洗心革面：比喻將錯誤的思想清除，改變原來的面目，也比喻人犯過錯的人改過自新，重新做人。

　　136、下車伊始：指官吏剛到任所?，F(xiàn)多比喻剛到工作的地方。

　　137、行云流水：比喻詩文純任自然，毫無拘執(zhí)。比喻無足輕重。

　　138、喜新厭舊：喜歡新的，討厭舊的。多形容愛情上的不忠貞，也形容對事物的喜愛不專一。

　　139、應接不暇：指一路上風景優(yōu)美，看不過來;也形容人或事情太多，接待應付不過來。

　　140、一塌糊涂：可以指亂到不可收拾或糟到不可收拾，貶義詞;也用來表示程度之深，中性詞。

　　141、雁過拔毛：大雁飛過能拔下毛來。形容武藝高強，也形容盤剝勒索嚴重，連高空飛過的大雁也不放過。比喻經(jīng)手辦事便撈點好處。

　　142、偃旗息鼓：指秘密行軍，不暴露目標。也指停止戰(zhàn)斗。也比喻停止批評、攻擊等。

　　143、揚湯止沸：從鍋里舀起開水再倒回去，以制止水的沸滾。喻治標而不治本。喻救急。后遂以“飏湯止沸”比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。

　　144、一日千里：形容馬跑得極快。比喻人才智出眾。也形容進步或發(fā)展的迅速。

　　145、一字千金：極言文章價值的高貴。也指書法作品的珍貴。

　　146、一氣呵成：一口氣做成。多形容說話(或寫文章)緊湊連貫，也比喻做工作不停頓，不放松，迅速完成。

　　147、一報還一報：指做一件壞事后必受一次報復。也指以其人之道還治其人之身。

　　148、一花獨放：一種花獨自開放。與“百花齊放”相對，常比喻缺少各種不同形式、風格的藝術作品。

　　149、一個蘿卜一個坑：比喻一個人有一個位置，沒有多余。也形容做事踏實。

　　150、有志不在年高：指年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀大。也指只要有志向，歲數(shù)大了，也可以干出一番事業(yè)。

　　151、有頭有尾：有開頭也有結尾。形容文章結構完整，也形容做事堅持到底，有始有終。

　　152、移宮換羽：原指樂曲換調。后也指事情的內容有所變更。

　　153、引而不發(fā)：意思是射手張滿弓，不發(fā)箭，比喻做好準備，待機行動，也比喻善于啟發(fā)、引導，而讓他人自己行動。

　　154、優(yōu)孟衣冠：春秋時楚國著名藝人優(yōu)孟，穿戴巳死的孫叔敖的衣帽，模仿他的言談舉止，假冒孫叔敖，去規(guī)諫莊王。莊王受了感動?，F(xiàn)多用“優(yōu)孟衣冠”指化裝表演，也比喻一味模仿，以求形似。

　　155、洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續(xù)不斷;也形容規(guī)?；驓鈩菔⒋?。

　　156、右手畫圓，左手畫方：比喻用心不專，什么事也辦不成。也形容心思聰明，動作敏捷。

　　初中語文學習方法：記憶小知識的一些方法

　　語文知識比較瑣碎，所以學習時要注重點滴積累。那么，是不是只有死記硬背呢?有沒有一些記憶的技巧呢?本人結合教學實踐，稍微加以歸納，總結出下面一些記憶的小技巧，寫成文字，以饗讀者。

　　一、善總結：

　　隨時總結學習中的瑣碎知識，可以使知識系統(tǒng)化，記得更牢固。如在解答文言文閱讀題目時，我們發(fā)現(xiàn)文言材料都是人物傳記，關于官職的文言動詞在材料中出現(xiàn)的頻率非常大，于是我們就可以總結這些文言動詞：拜、除、革、罷、免、黜、謫、削、廢、退、斥、封、升、遷、徙、擢、授、任等共計18個。對這些動詞，我們還可以按照升職降職的標準進行再次分類。這項工作完成之后我們就對這些動詞掌握比較透了。

　　又比如，我們總結文言文中可以解釋為“到，往”意義的文言動詞有“適，之，造，詣，如”等。這就是總結，它讓我們把知識掌握得更牢固。

　　二、編口訣：

　　如記憶瓊瑤的作品篇目時，可以編幾個這樣的口訣：

　　在一個晴朗的《碧云天》里，我獨自駕著“《水靈》號”大《船》，沿著《星河》，駛向《星期日島》。透過《云影》，我看到《煙雨蒙蒙》《浪花飛》，《潮聲》陣陣《寒煙翠》。我迎著《剪剪風》，唱著《秋歌》，覺得自己就像一株《幸運草》。

　　《在水一方》，我看到了一座《失火的天堂》。《可憐的小青》正在《問斜陽》：“《心有千千結》，《幾度夕陽紅》?”原來《冰兒》這只“《白狐》”奪去了她的丈夫?；叵胫鴱那胺蚱薅鲪郏q如《雁兒的林梢》，而今丈夫離去，《人在天涯》?！锻ピ荷钌睢?，就象《桎梏》囚禁著這位《穿紫衣的女人》。

　　所以她身穿那件《夢的衣裳》，終日以淚洗面，滿腹悉情，才下眉頭，《卻上心頭》。窗外《月朦朧、鳥朦朧》，《一簾幽夢》使她憶起那些《不曾失落的日子》。從此，她時常感嘆著時間《匆匆，太匆匆》，

　　她低吟著：“《我是一片云》……《聚散兩依依》……”她在心中呼喊：“《燃燒吧!火鳥》!”唉!這真是《緣已盡，情未了》。

　　她的不幸遭遇，使我深為同情，我贈給她《五朵玫瑰》。她非常高興，也回贈我《心香數(shù)朵》。

　　我聞著花香，聽著《花語》，心里卻已暗下決心：一定要為她《復仇》!

　　當然，這只不過僅僅是《一顆紅豆》而已!

　　三、設場景：

　　意念中想象一個故事。如：在區(qū)分記憶“崇”和“祟”時，可以想象：一個人鬼鬼祟祟的來到機關單位門口，門衛(wèi)問他哪里的，請他出示(即“祟”字的上下部分)證件。于是鬼祟的“祟(suì)”結構為上面“出”，下面“示”。又來記憶“崇(chóng)”字，口訣為：山的祖宗。上面是個“山”，下面是個“宗”，上下結構。通過構設一個場景就輕松地把這兩個字給牢牢記住了。

　　四、看字形：

　　根據(jù)字形來記憶字。

　　掌握“采”和“彩”的區(qū)別，我是這樣來教授的。“彩”的右邊就想象為一支畫筆劃了三下，所以“彩”字就表示物體的顏色花樣，如豐富多彩，光彩照人。“采”用于表示動作和精神狀態(tài)，如采訪，采摘，風采，興高采烈。

　　又如，掌握“踟躇”、“踟躕”和“躑躅”的字形，我是根據(jù)字形編口訣，“一個人非常認真，不是知道寫作(踟躇)，就是知道廚房(踟躕)，還有就是知道鄭國就知道蜀國(躑躅)”

　　五、講來歷：通過講字詞的來歷，讓學生有比較深刻的認識。如我發(fā)現(xiàn)學生在寫“蠱惑”這個詞語的時候，總是會把“蠱”字寫錯，于是我采用講來歷的辦法，我是這樣來講解的：相傳“蠱”為一種由人工培養(yǎng)而成的毒蟲，《本草綱目》中曾經(jīng)記載：“取百蟲入甕中，經(jīng)年開之，必有一蟲盡食諸蟲，即此名為蠱。”這種蟲常被人用來放在食物里害人。所以，學生對這個上下結構的字記得一清二楚，包括它的意義(毒害，迷惑，含貶義)。