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初中地理中考復(fù)習(xí)策略

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初中地理學(xué)業(yè)水平考試是義務(wù)教育階段地理學(xué)科的終結(jié)性考試??荚嚨哪康氖侨鏈?zhǔn)確地考查初中畢業(yè)生在地理學(xué)習(xí)方面所達(dá)到的水平,考試結(jié)果既是衡量初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平的主要依據(jù),也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。下面就是小編給大家?guī)淼臏\談初中地理中考復(fù)習(xí)策略,希望大家喜歡!

初中地理中考復(fù)習(xí)策略

1.明確目標(biāo),制定復(fù)習(xí)計劃

研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試內(nèi)容及要求等內(nèi)容,把握考試的動向,明確復(fù)習(xí)目標(biāo),才能比較有效的提高復(fù)習(xí)效率。在地理復(fù)習(xí)過程中教師要制定具體、完備的復(fù)習(xí)計劃,有的放矢,什么時間復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,應(yīng)該做到心中有數(shù)。在地理復(fù)習(xí)中大體分三個階段。第一階段是抓好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),也就是對教材的全面復(fù)習(xí);第二階段是精選習(xí)題,做好綜合練習(xí),第三階段是進(jìn)行模擬測試。

2.抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)

試題無論怎樣變化,都是地理基礎(chǔ)知識的不同演繹和遷移,即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識不扎實,就很容易在考試過程中遇到障礙。對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的第一階段,一定要特別重視,力爭做到"當(dāng)天內(nèi)容及時消化,每單元知識及時鞏固",力爭吃透每個知識點。在對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)時注意兩點:

2.1 把復(fù)習(xí)目標(biāo)細(xì)化

拋棄大水漫灌式,真正做到小任務(wù),快節(jié)奏,讓學(xué)生感覺到你布置的任務(wù)很容易、很輕松地就能完成。如果你布置的任務(wù)量太大,使學(xué)生長時間完不成復(fù)習(xí)任務(wù),很容易使他們對復(fù)習(xí)喪失信心。

2.2 教師要所知識條理化

在上課時羅列出知識點,幫助學(xué)生把知識串成線,織成網(wǎng)絡(luò),形成比較全面的知識,能力體系。

3.重視地圖,將地理知識落實到地圖上

地圖是地理學(xué)科的第二語言,在學(xué)生復(fù)習(xí)的過程中一定要求他們結(jié)合地圖去記憶,復(fù)習(xí),盡量將所有知識點落實到地圖上去。

地理復(fù)習(xí)中的讀圖一般包括識、析、繪、默四個主要環(huán)節(jié)。

3.1 識圖

識讀地圖是學(xué)習(xí)地圖知識的基礎(chǔ)。這一階段的主要任務(wù)是弄清楚地圖上所反映的地理事物"是什么","有什么","在哪里"。

3.2 析圖

析圖是為了說明"為什么"的問題。在教學(xué)中,訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)地圖分析地理事物,要注意由簡到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復(fù)合過程。因為地理事物及多種地理要素常常結(jié)合在一起,相互之間有緊密的聯(lián)系,這些聯(lián)系可以通過地圖準(zhǔn)確地反映出來。

我在教學(xué)中特別強調(diào)讓學(xué)生結(jié)合地圖記憶,這樣他們記的知識不會是死的,而是在理解的基礎(chǔ)上去記憶。在運用地圖進(jìn)行復(fù)習(xí)時,要注重對學(xué)生空間想象能力的培養(yǎng),對于一些比較重要的地圖,比如:中國地形圖、中國鐵路運輸圖等,我經(jīng)常要求學(xué)生閉上眼睛去想地圖,想每個地理事物的位置,方位,成因等。另外在學(xué)生記憶時要鼓勵學(xué)生自己動手畫隨手畫,不要求畫得特別準(zhǔn),只要他自己能看懂就行了。這樣子,只有把所有的知識都落實到地圖上,才能切實提高解題能力。

4.注重方法,提高效率

4.1 諧音記憶復(fù)習(xí)法

烏拉爾山脈-烏拉爾河-大高加索山脈-土耳其海峽(嗚嗚大吐),喜馬拉雅山脈的主峰海拔8848米(爬爬試吧)。

4.2 聯(lián)系生活記憶法

地理是與生活息息相關(guān)的知識,很多地理知識點的記憶可以通過聯(lián)系生活的一些現(xiàn)象或者是生活中出現(xiàn)的一些事物名詞進(jìn)行記憶。

5.加強練習(xí),掌握解題技巧

在練習(xí)時,教師要把握好尺度,精講精練,講練結(jié)合,專題訓(xùn)練,系統(tǒng)整合。

要堅持講解與練習(xí)有機結(jié)合的原則。講,要有針對性,練,要培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,另外要加強專題訓(xùn)練,系統(tǒng)性地整合有關(guān)知識,使學(xué)生把知識網(wǎng)絡(luò)化,能夠做到舉一反三,觸類旁通。

6.做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)

好的復(fù)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,所以,在復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

首先,要教會學(xué)生學(xué)會審題。其次,要讓學(xué)生熟悉常見的地理試題不同的解題方法。圖示法、排除法、推理法等。

選擇題。要想拿高分,選擇題的錯誤率要控制到最低,這就要求教師既要把知識點講清、講透,知識復(fù)習(xí)到位,講練結(jié)合,力爭讓學(xué)生體驗同一個知識點下派生出來的多個選擇題。

讀圖填圖題。解答讀圖題時,要始終根據(jù)題目所給的條件和圖上所示的內(nèi)容來得出答案,盡量挖掘圖中的信息,不能拋開題中條件和地圖或示意圖,只憑記憶的知識或想象來回答。作答之前,對題目的閱讀要認(rèn)真,對圖的觀察要細(xì)致,填寫時答案要準(zhǔn)確。最后要認(rèn)真檢查。

7.應(yīng)加強對學(xué)生的管理,把復(fù)習(xí)落到實處

無論哪一門學(xué)科,老師講得再好,學(xué)生不學(xué)或?qū)W生學(xué)習(xí)不力,那最后的效果將大打折扣,所以我認(rèn)為地理復(fù)習(xí),三分靠講,七分靠管,如果管理不到位,那將會事倍而功半。因此,復(fù)習(xí)階段加強對學(xué)生的管理,十分重要,我在平時是這樣做的:

注重落實檢查,真正把復(fù)習(xí)落到實處。可以實行教師抽查,小組檢查,大組檢查,課代表檢查,隨堂小測試等多種方式,真正使學(xué)生有壓力,從而產(chǎn)生動力。

因材施教,讓學(xué)生量力而行,讓每個同學(xué)都能順利完成任務(wù),都有成就感。在復(fù)習(xí)過程中,要充許一部分學(xué)生減量復(fù)習(xí),記住最基礎(chǔ)的知識就行了。我們要把握住學(xué)生的心理,因材施教,讓學(xué)生量力而行,如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)他很容易就能完成老師布置的任務(wù),他一定會認(rèn)真去完成的,當(dāng)你在課堂上統(tǒng)計誰復(fù)習(xí)會了的時候,他們也做高高舉起自己的手,他們會感到自豪。這時,你要及時抓住時機,對這些所謂的差生進(jìn)行鼓勵,表露出你對他的賞識,將會起到事半功倍的效果。

發(fā)揮小組的作用,讓大家相互監(jiān)督。你要讓小組內(nèi)的成員形成一個集體,對他們的進(jìn)步要整體表揚,對他們的落后作為一個集體提出,并且要有相應(yīng)的激勵和懲罰措施,比如:你可以把學(xué)生的學(xué)業(yè)成績分成兩部分,卷面成績和額外加減分,當(dāng)小組做得比較好時,他們小組內(nèi)的每個成員都可以額外加分,反之減分,最后的成績才是他的地理成績,這樣子學(xué)生會相互監(jiān)督,共同進(jìn)步,不思進(jìn)取的學(xué)生會得到大家的反對。

8.中考地理重點知識總結(jié)

海洋與陸地

1、海陸分布:

(1)運用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例,描述海陸分布特點。

比例:海洋占地球表面積的71%,陸地占地球表面積的29%。三分陸地,七分海洋。分布:世界海陸分布很不均勻,陸地主要分布在北半球;海洋主要分布在南半球。

(2)七大洲和四大洋的地理分布和概況

①七大洲:(面積從大到小)亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。(亞非北南美,南極歐大洋)

②四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋(太大印北)

③洲界:

亞洲與非洲:蘇伊士運河;

北美洲與南美洲:巴拿馬運河

亞洲與歐洲:烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈、土耳其海峽【亞洲和歐洲連在一起叫亞歐大陸,是世界上最大的大陸,分界線最長,自北向南分別是山、河、海(世界最大內(nèi)陸湖)、山和海、海峽?!?/p>

亞洲與北美洲:白令海峽

2、海陸變遷:

(1)海陸變遷的原因:地殼運動(喜馬拉雅山發(fā)現(xiàn)海洋生物化石三葉蟲等:?!?、海平面升降(臺灣海峽看到人類活動痕跡:陸——海)、人類活動(荷蘭填海造陸:?!?大陸漂移假說:(魏格納提出)2億年前地球陸地是一個整體——分裂——分離——七大洲四大洋:

(2)知道板塊構(gòu)造學(xué)說,說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。

20世紀(jì)60年代地球科學(xué)研究表明,大陸漂移是由板塊運動引起的。板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為:地球巖石圈由六大板塊組成即亞歐板塊、美洲板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊和南極洲板塊。其中太平洋板塊幾乎全部是海洋。一般來說,板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊交界的地帶,地殼比較活躍,是世界火山、地震的集中分布地帶。

①世界兩大火山、地震帶:

a)地中?!柴R拉雅山火山地震帶

b)環(huán)太平洋火山地震帶

②阿爾卑斯山(歐洲):位于亞歐板塊與非洲板塊交界處。

喜馬拉雅山(亞洲):位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處。

科迪勒拉山系(美洲):太平洋板塊與美洲板塊、南極洲板塊交界處。

地中海將消失:位于亞歐板塊與非洲板塊的擠壓碰撞處

紅海將擴大:位于印度洋板塊與非洲板塊張裂地區(qū)。

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