草房子讀后感優(yōu)秀范文800字
《草房子》這篇文章為我們敘述了70年代一所小學(xué)里體現(xiàn)出的酸甜苦辣。從桑桑為使紙?jiān)職g心弄出笑話，從禿鶴因戲奪回尊嚴(yán)，又從一場(chǎng)疾病使杜小康家破產(chǎn)……酸甜苦辣似乎是70年代的象征。以下是小編整理的關(guān)于《草房子》的讀后感，希望大家喜歡。
草房子讀后感
《草房子》里的油麻地是一個(gè)純凈、透明、彌漫著藥香的地方。草房子金黃色的屋頂在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵白云，偶爾飛過(guò)幾只鴿子，桑桑、禿鷲、紙?jiān)?、杜小康、?xì)馬……每一個(gè)油麻地的孩子都有著獨(dú)特、鮮明的個(gè)性。都有著一顆干凈、柔軟的心。在這些孩子中，給我印象最為深刻的非杜小康莫屬了。
杜小康家原是油麻地最富有的一戶人家。他有皮帶;他有一年四季的衣服;他有其他孩子都沒(méi)有的自行車。他比其他孩子長(zhǎng)得更高，更健康，更富有光彩;他有好成績(jī);他家開(kāi)著一間大雜貨鋪，人們一般都去他家買東西;誰(shuí)也不敢惹他。杜小康這樣的孩子，生在紅門長(zhǎng)在紅門，紅門生活帶給了他一種從骨子里散發(fā)出來(lái)的，抹不去的高傲。杜小康這樣的孩子，生來(lái)就注定引人注目，生來(lái)就注定要被人仰視，擁戴。
而他的生活也確實(shí)是這樣的：次次當(dāng)選班長(zhǎng)，油麻地的人們都喜歡他?？墒且粓?chǎng)意外的發(fā)生，使杜小康原本養(yǎng)尊處優(yōu)的生活發(fā)生了急轉(zhuǎn)彎。杜雍和生意失敗，又患了重病，全家人不得不變賣家產(chǎn)來(lái)還債，治病。杜小康也被迫輟學(xué)，放鴨來(lái)補(bǔ)貼家用。可生意又遭遇了二次失敗，紅門徹底衰敗。杜小康那種與生俱來(lái)的高傲不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@一連串的變故磨練出一種無(wú)需聲張、渾然天成的氣質(zhì)。杜小康從此比油麻地里的任何一個(gè)孩子都更能承受孤獨(dú)和磨練，更加勇于承擔(dān)。
如果說(shuō)杜小康是野草，那紅門的衰敗與接二連三的打擊就是野火，野火不斷的燒著野草，妄圖毀滅草?？啥判】得鎸?duì)接二連三的打擊和磨難，沒(méi)有輕易低頭，輕易放棄。而是變得更加堅(jiān)韌不拔，勇于承擔(dān)，還要重振家業(yè)。真可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!
草房子讀后感
禿鶴天生就和別的孩子不同。別的孩子都長(zhǎng)著一頭茂盛的頭發(fā)，而禿鶴則長(zhǎng)了一個(gè)光頭，因?yàn)檫@個(gè)引人注意的光頭，人們逐漸忘記了他的本名“禿鶴”，叫起了“禿鶴”這個(gè)名字。
一開(kāi)始，禿鶴對(duì)自己的光頭并不在意，還允許大家隨意撫摸自己的禿頭。可隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，禿鶴對(duì)自己的禿頭逐漸在意起來(lái)。他再也不允許別人亂摸自己的頭了，誰(shuí)碰他，他就跟誰(shuí)拼命?？墒?，同學(xué)們接二連三的嘲笑她，捉弄她。而桑桑又摘掉了禿鶴遮掩禿頭的帽子，不停的捉弄他。禿鶴為了報(bào)復(fù)他人對(duì)他的輕慢與侮辱，在五校會(huì)操時(shí)，他摘下帽子露出光溜溜的禿頭，惹得全場(chǎng)人笑作一團(tuán)，油麻地小學(xué)因此失去了榮譽(yù)。禿鶴雖然如愿成功復(fù)仇，可換來(lái)的卻是全校人對(duì)他的冷淡和厭惡，但是在一次文藝匯演中，禿鶴為學(xué)校立了大功，贏得了大家的尊重。
禿鶴因?yàn)楣忸^顯得引人注目，與其他人站在一起時(shí)總是顯得格格不入，隨著年齡的增長(zhǎng)，他對(duì)自己的光頭在意起來(lái)。
他注意到了自己和其他人的不同之處。急切的想要融入集體中去，可是大家不斷的捉弄他，禿鶴因此做了一些錯(cuò)事?？墒牵?，禿鶴逐漸明白了怎么樣才能融入大家，為學(xué)校立了功。
禿鶴用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：成長(zhǎng)不是對(duì)抗，而是融入。在他融入的那一刻，他就是最英俊的少年。
草房子讀后感
在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū)，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
在《草房子》這本書(shū)中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。因此，曹文軒在描寫(xiě)禿鶴的最后一段中寫(xiě)道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”
在《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書(shū)的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)，這又是為什么呢?這是因?yàn)椋?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來(lái)保護(hù)紙?jiān)?，他的勇氣令我們欽佩;當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，看來(lái)，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的男孩子呀!所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛(ài)。
沒(méi)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。
《草房子》的主人公名叫桑桑。桑桑其實(shí)就是曹文軒小時(shí)候的自己。《草房子》講的是桑桑有滋有味的六年小學(xué)生活。雖然桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子，但是他卻是個(gè)調(diào)皮蛋，常常會(huì)做出一些好笑的事情。一個(gè)片段令我十分難忘：一天，桑桑想改善一下鴿子們的住處，他看中了家中的碗柜，找來(lái)了啊恕，把碗柜改成高級(jí)鴿子籠。四條腿沒(méi)用，砍了;玻璃門沒(méi)用，敲了;沒(méi)有隔板，裝上去。晚上，母親看到一個(gè)殘廢的碗柜高高地掛在西墻上，成了鴿子的新家時(shí)，她把桑桑狠狠地揍了一頓。我最喜歡桑桑，他雖然很調(diào)皮，但他的作文寫(xiě)得很好，還喜歡打抱不平。一天，天還蒙蒙亮，桑桑就跑到板倉(cāng)村，要去解開(kāi)紙?jiān)逻t到之謎。剛好碰到綽號(hào)“豁嘴大茶壺”的劉一水和他的兩個(gè)跟屁蟲(chóng)正拿紙?jiān)麻_(kāi)心呢!這時(shí)桑桑站了出來(lái)，他要為紙?jiān)麓虮Р黄?，讓紙?jiān)孪扰茏吡?，自己與劉一水等人干了一架，被打出了鼻血。最后，桑喬校長(zhǎng)聯(lián)系地方政府，對(duì)劉一水他們發(fā)出最后警告：“如果再有欺負(fù)紙?jiān)碌默F(xiàn)象，后果不堪設(shè)想!”
從此，紙?jiān)律蠈W(xué)再也沒(méi)遲到了。從這段故事中我想到了一件事情：以前午自習(xí)，我總是東張西望，不會(huì)利用時(shí)間。但是，我慢慢的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，午自習(xí)開(kāi)始讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。。。。。。因此，我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：不寫(xiě)好作業(yè)絕不玩。
草房子讀后感
近幾年以來(lái)，我國(guó)的作家在文學(xué)上獲得了不少成就，先是莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，然后又是北大教授曹文軒獲得了安徒生獎(jiǎng)，都具有劃時(shí)代的意義，下面是他的代表作草房子讀后感100字200字300字左右作文，歡迎閱讀點(diǎn)評(píng)!
第一篇：草房子讀后感100字左右范文(字?jǐn)?shù)：129字)
由于我非常喜歡讀安徒生的童話故事，因此也就喜歡上了曹文軒教授的《草房子》，雖然這部小說(shuō)的內(nèi)容與童話故事還是有些區(qū)別，但也是很適合我們兒童閱讀的，我從中體會(huì)到了友情和價(jià)值和意義，以后會(huì)更加珍惜寶貴的友誼，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、懂真情的人，為了保護(hù)自己的喜歡的人而奮斗!
第二篇：草房子讀后感200字心得體會(huì)(字?jǐn)?shù)：264字)
如今，整個(gè)社會(huì)越來(lái)越關(guān)注兒童教育，而我的建議則是閱讀兒童文學(xué)作品，但一定要讀經(jīng)典的著作。其中曹文軒教授的《草房子》就是一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)，非常值得推薦。
這本書(shū)的內(nèi)容主要講述的是男孩三桑桑的童年生活，以及他接受啟蒙教育的六年里發(fā)生的一些事情，而這正是非常具有代表性的主題。試想，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這樣的一段生活，尤其是在學(xué)習(xí)上，六年的啟蒙教育也至關(guān)重要，而我們應(yīng)該怎樣去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢，怎樣讓他們更加健康的成長(zhǎng)呢，這都是深刻的話題。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得作者的文字言簡(jiǎn)意賅，非常精煉卻也富含活力，而這些正體現(xiàn)出了大作家的文字功底和底蘊(yùn)。
第三篇：草房子讀后感300字優(yōu)秀作文(字?jǐn)?shù)：385字)
有這樣五個(gè)孩子：五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)?，還有他們的老師蔣一輪、白雀，這七個(gè)人構(gòu)成了一部小說(shuō)的主要人物，也讓我看到了的苦痛，這本書(shū)就是著名作家曹文軒的草房子!
有的孩子成長(zhǎng)是快樂(lè)的，他們都在很好的環(huán)境中生活，但有的孩子的童年卻是苦痛的，不論是上學(xué)還是成長(zhǎng)，都是那樣的艱辛和不易。曹文軒通過(guò)這本書(shū)的寫(xiě)作，讀后感.向我們表達(dá)了生活的艱難和對(duì)生離死別的感悟，孩子們從小就經(jīng)歷和體驗(yàn)到了這些，在他們幼小的心靈上烙下了印痕，也他小孩桑桑學(xué)到了很多，生活就是給他最好的啟蒙教育。
雖然這本書(shū)我沒(méi)有細(xì)讀，但依然對(duì)作者的思想有所領(lǐng)悟，關(guān)于教育的話題始終都是纏繞在我們身邊的，而雖然小孩桑桑的小學(xué)生活并不是沉浸在快樂(lè)之中，但這段經(jīng)歷讓他得到了成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都溺愛(ài)自己的子女，當(dāng)他們長(zhǎng)大了以后，缺乏獨(dú)立的能力，對(duì)生活和工作都不能勝任，這反而害了他們，可見(jiàn)，這是一本又很意義的書(shū)啊!
草房子讀后感
草房子是曹文軒寫(xiě)的兒童文學(xué)作品，講了桑桑的同學(xué)和老師發(fā)生的悲歡離合。其中我最喜歡的兩篇是紅門(一，二)。
紅門一，二主要人物是杜小康，紅門一講了杜小康從一年級(jí)到六年級(jí)與眾不同的地方，杜小康與油麻地孩子最與眾不同的地方是杜小康有一輛自信車，油麻地的學(xué)生都非常羨慕。桑桑有一天被杜小康邀請(qǐng)去騎自行車，玩了一陣桑桑和杜小康生了一堆火，可后來(lái)火把草垛子給燒了著了,桑桑和杜小康發(fā)現(xiàn)后把火滅了,就跑。后來(lái)桑喬調(diào)查后,問(wèn)學(xué)生們是誰(shuí)把草垛子燒了杜小康承認(rèn)了，同學(xué)們非常欽佩杜小康。
紅門二是杜小康和他父親去放鴨的故事。他們把十多只鴨養(yǎng)成了幾百只，可后來(lái)鴨子誤入了大戶人家的魚(yú)塘里的十幾萬(wàn)只魚(yú)苗吃沒(méi)了，他們把鴨和船陪了。
曹文軒說(shuō)：“美得力量絕不壓于思想的力量?！蔽业睦斫馐且粋€(gè)再深刻的思想也比不過(guò)美。
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