2022高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
2022高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)有哪些?神奇的生物世界存在著很多的關(guān)系,包括寄生,互利共生和捕食等等的關(guān)系,神奇的世界存在著很多的關(guān)系,依靠著這些微妙的關(guān)系造就了一個(gè)神奇的自然界。一起來(lái)看看2022高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié),歡迎查閱!
↓↓↓點(diǎn)擊獲取更多“高考生物知識(shí)點(diǎn) ”相關(guān)內(nèi)容↓↓↓
高考生物復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理
高三生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
1. 人的成熟紅細(xì)胞的特殊性:
①成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核;
②成熟的紅細(xì)胞中無(wú)線粒體、核糖體等細(xì)胞器結(jié)構(gòu);
③紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴(kuò)散;
④葡萄糖在成熟的紅細(xì)胞中通過(guò)糖酵解獲得能量(兩條途徑:糖直接酵解途徑EMP和磷酸己糖旁路途徑HMP)。
2. 蛙的紅細(xì)胞增殖方式為無(wú)絲分裂。
3. 乳酸菌是細(xì)菌,全稱叫乳酸桿菌。
4. XY是同源染色體,但其大小不一樣(Y染色體短小得多),所攜帶的基因不完全相同(Y染色體上基因少得多)。
5. 酵母菌是菌,但為真菌類,屬于真核生物。
6. 一般的生化反應(yīng)都需要酶的催化,可水的光解不需要酶,只是利用光能進(jìn)行光解,這就是證明“并不是生物體內(nèi)所有的反應(yīng)都需要酶”的例子。
7. 人屬于需氧型生物,人的體細(xì)胞主要是進(jìn)行有氧呼吸的,但紅細(xì)胞卻進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
8. 細(xì)胞分化一般不可逆,但是植物細(xì)胞很容易重新脫分化,然后再分化形成新的植株。
9. 高度分化的細(xì)胞一般不具備全能性,但卵細(xì)胞是個(gè)特例。
10. 細(xì)胞的分裂次數(shù)一般都很有限,但癌細(xì)胞又是一個(gè)特例。
11. 人體的酶發(fā)揮作用時(shí),一般需要接近中性環(huán)境,但胃蛋白酶卻需要酸性環(huán)境。
12. 礦質(zhì)元素一般都是灰分元素,但N例外。
13. 雙子葉植物的種子一般無(wú)胚乳,但蓖麻例外;單子葉植物的種子一般有胚乳,但蘭科植物例外。
14. 植物一般都是自養(yǎng)型生物,但菟絲子、大花草、天麻等是典型的異養(yǎng)型植物。
15. 蜂類、蟻類中的雄性個(gè)體是由卵細(xì)胞單獨(dú)發(fā)育而來(lái)的,只具有母方的遺傳物質(zhì);雌性個(gè)體由受精卵發(fā)育而來(lái)。
16. 一般營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化后,吸收主要是進(jìn)入血液,但是甘油與脂肪酸則被主要被吸收進(jìn)入淋巴液中。
17. 纖維素在人體中是不能消化的,但是它能促進(jìn)腸的蠕動(dòng),有利于防止結(jié)腸癌,也是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)了,所以也稱為“第七營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”。
18. 酵母菌的呼吸方式為兼性厭氧型,有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸,無(wú)氧時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
19. 高等植物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精,但是某些高等植物的某些器官的無(wú)氧呼吸產(chǎn)物為乳酸,如:馬鈴薯的塊莖、甜菜的塊根、玉米的胚等。
20. 化學(xué)元素“砷”是唯一可以使人致癌而不使其他動(dòng)物致癌的致癌因子。
21. 體細(xì)胞的基因一般是成對(duì)存在的,但是,雄蜂和雄蟻就是孤雌生殖,只有卵細(xì)胞的染色體!
22. 體細(xì)胞的基因一般是成對(duì)存在的,植物中的香蕉是三倍體,進(jìn)行無(wú)性生殖。
23. 紅螺菌的代謝類型為兼性營(yíng)養(yǎng)厭氧型。
24. 豬籠草的代謝類型為兼性營(yíng)養(yǎng)需氧型。
25. 病毒是DNA或RNA病毒,但是朊病毒沒(méi)有DNA或RNA,其遺傳物質(zhì)只是蛋白質(zhì)(“朊”意即是蛋白質(zhì))。
高考生物常備知識(shí)點(diǎn):細(xì)胞的分化
名詞:1、細(xì)胞的分化:在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,相同細(xì)胞(細(xì)胞分化的起點(diǎn))的后代,在細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生的穩(wěn)定性差異的過(guò)程。 2、細(xì)胞全能性:一個(gè)細(xì)胞能夠生長(zhǎng)發(fā)育成整個(gè)生物的特性。3、細(xì)胞的癌變:在生物體的發(fā)育中,有些細(xì)胞受到各種致癌因子的作用,不能正常的完成細(xì)胞分化,變成了不受機(jī)體控制的、能夠連續(xù)不斷的分裂的惡性增殖細(xì)胞。4、細(xì)胞的衰老是細(xì)胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程,最終反應(yīng)在細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上。
語(yǔ)句:1、細(xì)胞的分化:a、發(fā)生時(shí)期:是一種持久性變化,它發(fā)生在生物體的整個(gè)生命活動(dòng)進(jìn)程中,胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度。b、細(xì)胞分化的特性:穩(wěn)定性、持久性、不可逆性、全能性。c、意義:經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化,在多細(xì)胞生物體內(nèi)就會(huì)形成各種不同的細(xì)胞和組織;多細(xì)胞生物體是由一個(gè)受精卵通過(guò)細(xì)胞增殖和分化發(fā)育而成,如果僅有細(xì)胞增殖,沒(méi)有細(xì)胞分化,生物體是不能正常生長(zhǎng)發(fā)育的。2、細(xì)胞的癌變a、癌細(xì)胞的特征:能夠無(wú)限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化;癌細(xì)胞表面發(fā)生了變化。b、致癌因子:物理致癌因子:主要是輻射致癌;化學(xué)致癌因子:如苯、坤、煤焦油等;病毒致癌因子:能使細(xì)胞癌變的病毒叫腫瘤病毒或致癌病毒。c、機(jī)理是癌細(xì)胞是由于原癌基因激活,細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化引起的。d、預(yù)防:避免接觸致癌因子;增強(qiáng)體質(zhì),保持心態(tài)健康,養(yǎng)成良好習(xí)慣,從多方面積極采取預(yù)防措施。3、細(xì)胞衰老的主要特征:a.水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,代謝減慢;b、有些酶活性降低(細(xì)胞中酪氨酸酶活性降低會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)變白);c.色素積累(如:老年斑);d.呼吸減慢,細(xì)胞核增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;e.細(xì)胞膜通透功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸能力降低。4、從理論上講,生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性。在生物體內(nèi),細(xì)胞并沒(méi)有表現(xiàn)出全能性,而是分化成為不同的細(xì)胞、器官,這是基因在特定的時(shí)間、空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果,當(dāng)植物細(xì)胞脫離了原來(lái)所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時(shí),在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界的作用條件下,就可能表現(xiàn)出全能性,發(fā)育成完整的植株。
高考生物常備知識(shí)點(diǎn):新陳代謝與ATP
語(yǔ)句:1、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫(xiě),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A-P——P——P,其中:A代表腺苷,P代表磷酸基,——代表高能磷酸鍵,-代表普通化學(xué)鍵。注意:ATP的分子中的高能磷酸鍵中儲(chǔ)存著大量的能量,所以ATP被稱為高能化合物。這種高能化合物在水解時(shí),由于高能磷酸鍵的斷裂,必然釋放出大量的能量。這種高能化合物形成時(shí),即高能磷酸鍵形成時(shí),必然吸收大量的能量。2、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化:在酶的作用下,ATP中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵水解,釋放出其中的能量,同時(shí)生成ADP和Pi;在另一種酶的作用下,ADP接受能量與一個(gè)Pi結(jié)合轉(zhuǎn)化成ATP。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的反應(yīng)是不可逆的,反應(yīng)式中物質(zhì)可逆,能量不可逆。ADP和Pi可以循環(huán)利用,所以物質(zhì)可逆;但是形成ATP時(shí)所需能量絕不是ATP水解所釋放的能量,所以能量不可逆。(具體因?yàn)椋?1)從反應(yīng)條件看,ATP的分解是水解反應(yīng),催化反應(yīng)的是水解酶;而ATP是合成反應(yīng),催化該反應(yīng)的是合成酶。酶具有專一性,因此,反應(yīng)條件不同。(2)從能量看,ATP水解釋放的能量是儲(chǔ)存在高能磷酸鍵內(nèi)的化學(xué)能;而合成ATP的能量主要有太陽(yáng)能和化學(xué)能。因此,能量的來(lái)源是不同的。(3)從合成與分解場(chǎng)所的場(chǎng)所來(lái)看:ATP合成的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(呼吸作用)和葉綠體(光合作用);而ATP分解的場(chǎng)所較多。因此,合成與分解的場(chǎng)所不盡相同。)3、ATP的形成途徑 : 對(duì)于動(dòng)物和人來(lái)說(shuō),ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需要的能量,來(lái)自細(xì)胞內(nèi)呼吸作用中分解有機(jī)物釋放出的能量。對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō),ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需要的能量,除了來(lái)自呼吸作用中分解有機(jī)物釋放出的能量外,還來(lái)自光合作用。4、ATP分解時(shí)的能量利用:細(xì)胞分裂、根吸收礦質(zhì)元素、肌肉收縮等生命活動(dòng)。5、ATP是新陳代謝所需能量的直接來(lái)源。
2022高考生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)相關(guān)文章:
★ 2022中考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)