2022年高考全國二卷作文預(yù)測
2022年高考全國二卷作文預(yù)測精選
有一年高考季就要到來了，高考作文是很多同學(xué)十分擔心的地方，下面小編給大家?guī)?022年高考全國二卷作文預(yù)測，歡迎大家閱讀，希望大家喜歡！
2022年高考全國二卷作文預(yù)測
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
高一學(xué)生李華馬上就要新高考選科了，聽說選科將決定三年后所讀大學(xué)和所選專業(yè)，甚至影響到將來從事的職業(yè)。為此他深感迷茫：自己并沒有特別的興趣愛好，沒有明顯優(yōu)勢的科目，也沒有十分明確的人生目標，該如何合理選科呢?
新高考改革的目的，是著眼于學(xué)生未來的發(fā)展;其自主選科的本質(zhì)是“適性揚長”，讓每一顆種子找到自己的潛能和方向。請你以學(xué)長或?qū)W姐的身份，給面臨選科的李華寫一封信，談?wù)勀銓x科的思考、權(quán)衡和建議，為他的選科提供一些幫助。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息，統(tǒng)一署名張明;不少于800字。
2022年高考全國二卷作文預(yù)測范文
親愛的李華同學(xué)：
你好!
我是高三年級的張明學(xué)長?？吹侥銥樾赂呖几母飳W(xué)科而茫然無措的情形我不禁想起當年的我—同樣的焦慮、迷茫。作為首屆經(jīng)歷新高考改革的學(xué)生，請允許我以自己的經(jīng)驗給你提供一些參考。
首先，明晰自己的目標，既要有利益的考量，更要有理想情懷。
在選科可能決定就讀大學(xué)與所學(xué)專業(yè)時，不少人陷入了利益的羈絆，熱衷實惠而恥談理想，“學(xué)的專業(yè)不賺錢，又有何用?”的利己主義盛行。
從來如此，便對嗎?在仔細權(quán)衡利弊，精準計算投入與產(chǎn)出時;在物欲橫流，對利益的追求喧囂于塵土之上時，我們又不禁陷入了惆悵，為什么我們“兩手滿當當，心中空蕩蕩”?考量利益本無過，但切莫讓利益迷失了我們前行的路。所以，在面臨選科時，不妨先問問自己，“我想成為什么樣的人”，多一份浪漫情懷，多一點理想星光，我們才能成就一種更飽滿，更豐盈的人生。
其次，樹立報國之志，以實干鑄就偉業(yè)。
中華民族的偉大復(fù)興是一幅宏大的圖景，作為青年的我們則是整幅拼圖中的一個個單片。當現(xiàn)下面臨“百年未有之大變局”時，新青年應(yīng)擎起民族精神的火炬，去詮釋多彩青春的意義。青年的人生目標應(yīng)與國家前途命運緊密聯(lián)系在一起。
自古洎今，無數(shù)志士仁人擔起民族復(fù)興大任，不馳于空想，不騖于聲，赍志實干，繼往圣之絕學(xué)，為萬世開太平。青年時國家的希望，是標志時代最靈敏的風(fēng)向標，青年樹立報國之志，堅定理想信念，才能穩(wěn)穩(wěn)地掌住航船之舵，將青春之帆駛在正確的航向上，才能肩負起“錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁”的責(zé)任擔當，開啟“雖千萬人吾往矣”的勇毅篤行。
愿你在砥礪自我中堅定理想航向，在赍志報國中逐夢青春。祝學(xué)業(yè)有成!
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2022年_月_日
2022高考語文復(fù)習(xí)的方法
一、不問收獲、但問耕耘
進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導(dǎo)致的就是學(xué)習(xí)效率很低，學(xué)習(xí)成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔心最后的結(jié)果，但是沒有行動，不能靜下心來學(xué)習(xí)，永遠被現(xiàn)實和想象中的結(jié)果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應(yīng)該把目標分解，給自己設(shè)計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務(wù)，這樣說來高三應(yīng)該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎(chǔ)、揚長補短
我們一直強調(diào)要落實基礎(chǔ)，對于高考來說，基礎(chǔ)知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學(xué)科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復(fù)習(xí)的時候除了把優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好之外，更主要的任務(wù)是把劣勢學(xué)科給補上來，有的學(xué)生總是說自己不適合學(xué)哪個學(xué)科，我看不是，第一是心里暗示的結(jié)果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性
對于高三的復(fù)習(xí)來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學(xué)、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關(guān)鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務(wù)分化到每一個星期每一天，小計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結(jié)束后都有總結(jié)，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應(yīng)對備考
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學(xué)們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學(xué)之間可以相互激勵，我們應(yīng)該和同學(xué)多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復(fù)習(xí)。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調(diào)整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。