2023年高考前，高三考生在考前想要提高成績(jī)，需要注意知識(shí)系統(tǒng)化，不把知識(shí)系統(tǒng)化，是復(fù)習(xí)效益低下的最根本原因之一。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考考生怎樣做才能實(shí)現(xiàn)逆襲，歡迎大家來閱讀。

高考逆襲成黑馬的方法

清楚個(gè)人狀態(tài)，制定科學(xué)目標(biāo)

高三考生并未定型，可學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，成績(jī)優(yōu)異的考生，能取得600分左右，成績(jī)一般的學(xué)生，400分都有些吃力。想取得長(zhǎng)足進(jìn)步，要認(rèn)清個(gè)人狀態(tài)，了解各科的優(yōu)缺點(diǎn)。

正確認(rèn)清自己，制定科學(xué)目標(biāo)，可分為“階段性目標(biāo)”與“最終目標(biāo)”，最終目標(biāo)是取得高分，被名校錄取。階段性目標(biāo)，是在某一階段，完成哪些任務(wù)，能夠查漏補(bǔ)缺，不斷提升。

舉個(gè)例子：小王是河北考人，期末考試得到500分，被名校錄取有些吃力，一本院?？梢耘ΑＳ檬Ｏ碌臅r(shí)間努力沖刺，爭(zhēng)取再提高60分，高考時(shí)考到560分，完全有可能。

560分是最終目標(biāo)，60分要分配到各個(gè)階段，30天提高20分不是問題，復(fù)習(xí)時(shí)要抓住重難點(diǎn)，把握課上的重點(diǎn)，考試時(shí)認(rèn)真細(xì)心些，切勿馬虎大意，不要輕言放棄，高考時(shí)完成最終目標(biāo)。

著力于重難點(diǎn)，懂得把握分?jǐn)?shù)

高三不再教授新知識(shí)，對(duì)之前的內(nèi)容整體復(fù)習(xí)，對(duì)某些重難點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)書上未能提到的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，用三輪復(fù)習(xí)來鞏固知識(shí)，每輪復(fù)習(xí)的時(shí)間與重點(diǎn)不同，學(xué)生要學(xué)會(huì)把握分?jǐn)?shù)。

下學(xué)期開學(xué)后，會(huì)開始第二輪復(fù)習(xí)，對(duì)考綱的重難點(diǎn)，書中沒有的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行整體分析與補(bǔ)充。學(xué)生要跟上老師節(jié)奏，在老師指導(dǎo)下沖刺，要注重個(gè)人短板，抽出更多時(shí)間彌補(bǔ)。

語(yǔ)文提分有難度，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是重點(diǎn)，學(xué)生成績(jī)不突出，要學(xué)會(huì)把握基礎(chǔ)，看書背單詞必不可少。掌握理論知識(shí)，要學(xué)會(huì)實(shí)際運(yùn)用，課后做題鞏固，過程有些枯燥，可對(duì)提分確實(shí)有效。

做題時(shí)要有“戰(zhàn)術(shù)”，掌握一種解題方法，做不同類型的難題，把?？伎醋鞲呖?，把高考看作?？?，放松身心發(fā)揮全部實(shí)力。背誦作文模板、列出答題過程，對(duì)快速提分很有效。

切勿自暴自棄，學(xué)會(huì)正確取舍

高考猶如馬拉松一般，不比拼考生間的速度，考驗(yàn)學(xué)生的耐力與信心。高考前最緊張最難熬，堅(jiān)持十多年，等的便是那一刻，真正到來時(shí)，心中有些慌亂，不知如何復(fù)習(xí)，不懂如何取舍。

高考是選拔性考試，各個(gè)試題難度不同，越往后難度越大，分?jǐn)?shù)越難掌握。要學(xué)會(huì)取舍，拿到基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，切勿粗心大意，把會(huì)做的題做對(duì)，能拿得分拿到手，再去看其余難題。

有些題型可直接放棄，像數(shù)學(xué)最后兩大題的第2問和第3問，難度較大，需要耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，沒把握拿到高分，不妨放棄這道題，去檢查之前的答案，是否有紕漏，是否答題規(guī)范等等。

調(diào)整個(gè)人心態(tài)，迎接未來高考

學(xué)習(xí)不是易事，高考考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)面，更考驗(yàn)學(xué)生的心態(tài)。心態(tài)好的學(xué)生，答題時(shí)游刃有余，心中并不慌亂，心態(tài)差的學(xué)生，心跳加速精神緊繃，難以發(fā)揮正常水平。

考生都有壓力，只是表現(xiàn)不同，解決方法不同，運(yùn)動(dòng)、聽音樂、安心休息，對(duì)調(diào)整心態(tài)很有效，進(jìn)入考場(chǎng)后深呼吸，閉眼休息3分鐘5分鐘，平復(fù)心態(tài)后，再去答題也不遲。

考完一科后，全身心準(zhǔn)備下一科目，不與他人討論上一科目，以免影響個(gè)人心態(tài)。每人能取得滿分，盡力答題即可，對(duì)自己有信心，堅(jiān)信你能超常發(fā)揮，成為高考時(shí)的一匹黑馬。

高考最后逆襲的竅門

一：要找對(duì)自己的備考方向，將課本基礎(chǔ)知識(shí)打牢固

將自己容易丟分的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行鞏固和牢記，回歸課本，配套性的去學(xué)習(xí)，先從一些簡(jiǎn)單的中等題，簡(jiǎn)單題做起，把課本知識(shí)點(diǎn)給理解透徹，然后再去做一些較難的題目。

二：合理的利用作業(yè)、以及所做的試卷

日常學(xué)習(xí)中，通過做一些簡(jiǎn)單中等題，可以檢驗(yàn)我們基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固，同時(shí)也能提升我們后續(xù)復(fù)習(xí)的信心。在做作業(yè)的過程中，要學(xué)會(huì)去總結(jié)問題，將難易問題分開，不同程度的去學(xué)習(xí)和鞏固。

特別是對(duì)于一些難題，一定要將困惑的點(diǎn)給理解清楚，讓自己知道每一步都是怎么來的，千萬(wàn)不能不懂裝懂!切記一定要吃透!特別是對(duì)于所做的試卷，做完后把做錯(cuò)的都整理好，及時(shí)的鞏固，讓自己加深印象!

考生如何在高三成功逆襲

1、重點(diǎn)突出，方向明確。高考復(fù)習(xí)的過程中，很多同學(xué)都把主要的精力放在學(xué)的相對(duì)好的科目上，而對(duì)于學(xué)的不好的科目就有中忽視的態(tài)度。這樣的情況很不利于總體成績(jī)的提高，因?yàn)閷W(xué)的好的科目提升空間沒有弱勢(shì)科目的空間大，而且成績(jī)?cè)胶迷诫y提高，花費(fèi)的精力也更多。所以文科生們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，要把重點(diǎn)放在弱勢(shì)、提升空間大的科目上。

2、不能過分的“聚焦”。雖說高三復(fù)習(xí)的主要目的是高考，但是同學(xué)們還是要以實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要急功近利。有一部分同學(xué)，在做題的時(shí)候?qū)Ｌ粢恍└呖颊骖}進(jìn)行練習(xí)，有些真題難度比較大，不僅花費(fèi)時(shí)間還難掌握，這時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)焦躁不安的情緒，負(fù)能量爆棚，時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睢?/p>

其實(shí)高考百分之六十左右的內(nèi)容考的都是課本上的內(nèi)容，也就是基礎(chǔ)的知識(shí)，按照高考總分的百分之六十來算，如果說基礎(chǔ)題全都做對(duì)，那么分?jǐn)?shù)就是450分，這對(duì)于很多地區(qū)的同學(xué)來說已經(jīng)過了二本線了，所以平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，以課本為主，把課本上的東西都掌握了，學(xué)習(xí)更難的內(nèi)容也就相對(duì)輕松了，同時(shí)高考也成功了一大半。

3、上課專心很重要。上課認(rèn)真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要一味的記，而是記重點(diǎn)以及不懂的，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒有的簡(jiǎn)單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因?yàn)橐话闱闆r下，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)文科教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的，所以上課的專心很重要。

4、注重學(xué)習(xí)效率。文科的知識(shí)記憶的內(nèi)容比較多，很多同學(xué)都花大量的時(shí)間去背書，雖然都記住了，但是考試成績(jī)依然上不去。這就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有效率，太注重記憶反而忽略了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。高三的文科生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，不僅要背知識(shí)點(diǎn)，還要注重“實(shí)戰(zhàn)”，畢竟高考需要答題，而不是背書。

5、學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí)，明確戰(zhàn)略。不放過一個(gè)含糊不清的問題，將學(xué)到的新知識(shí)，容納進(jìn)舊的知識(shí)體系中，是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要的方法。學(xué)習(xí)效果的好壞，還在于積極的歸納學(xué)過的知識(shí)，對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行梳理，使得歸納出來的方法，能夠解決新的問題。