2020考研政治知識(shí)點(diǎn)精析
英語(yǔ)和政治考好是低分黨過(guò)線的保障，也是高分黨競(jìng)爭(zhēng)名次的核心要素。而專(zhuān)業(yè)課的高低決定了你的初試總成績(jī)的高低情況。小編整理了相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
2020考研政治知識(shí)點(diǎn)精析
(一)關(guān)于哲學(xué)、唯物主義和唯心主義的論述
1.馬克思：任何真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代精神的精華，是文明的活的靈魂。
2.列寧：唯心主義是一朵不結(jié)果實(shí)的花。
3.恩格斯：隨著自然科學(xué)領(lǐng)域中每一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)，唯物主義也必然要改變自己的形式。
4.恩格斯：馬克思主義哲學(xué)守于外部世界和人類(lèi)思維的運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律的科學(xué)。
5.列寧：唯物主義的基本前提是承認(rèn)外部世界，承認(rèn)物質(zhì)在我們的意識(shí)之外并且不依賴于我們的意識(shí)而存在著。
(二)關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止、時(shí)間和空間的論述
6.恩格斯：從辯證的觀點(diǎn)看來(lái)，運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)于它的反面，即表現(xiàn)在靜止中，運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)從它的反面即從靜止找到它的量度。
7.恩格斯：物質(zhì)相對(duì)靜止的可能性、暫時(shí)的平衡狀態(tài)的可能性，是物質(zhì)分化的根本條件，因而也是生命的根本條件。
8.列寧：人類(lèi)的時(shí)空觀念的可變性沒(méi)有推翻空間和時(shí)間的客觀實(shí)在性。
(三)關(guān)于勞動(dòng)(實(shí)踐)的論述
9.馬克思：勞動(dòng)首先是人和自然之間的物質(zhì)變換過(guò)程，是人以自身的活動(dòng)來(lái)引起、調(diào)整和控制人和自然之間的物質(zhì)變換過(guò)程。
(四)關(guān)于意識(shí)的論述
10.恩格斯：物質(zhì)不是精神的產(chǎn)物，而精神卻只是物質(zhì)的最高產(chǎn)物。
11.列寧：假定一切物質(zhì)都具有在本質(zhì)上跟感覺(jué)相近的特性、反映的特性，這是合乎邏輯的。
12.馬克思：意識(shí)一開(kāi)始就是社會(huì)的產(chǎn)物，而且只要人們還存在，它就仍是這種產(chǎn)物。
13.馬克思：觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過(guò)的物質(zhì)的東西而已。
14.列寧：感覺(jué)是客觀世界，即世界本身的主觀映象。
15.馬克思：人在勞動(dòng)過(guò)程結(jié)束時(shí)得到的結(jié)果，在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著，即已經(jīng)觀念地存在著。
16.列寧：人的意識(shí)不僅反映客觀世界，而且創(chuàng)造客觀世界。
17.馬克思：意識(shí)在任何時(shí)候都只能是被意識(shí)到了的存在，而人們的存在就是他們的實(shí)際生活過(guò)程。
(五)關(guān)于唯物辯證法的論述
18.馬克思：辯證法在對(duì)現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時(shí)包含對(duì)現(xiàn)存事物的否定的理解，即對(duì)現(xiàn)存事物的必然滅亡的理解;辯證法對(duì)每一種既成的形式都是從不斷的運(yùn)動(dòng)中，因而也是從它的暫時(shí)性方面去理解;辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，它是批判的和革命的。
19.毛澤東：矛盾的對(duì)立面又統(tǒng)一，又斗爭(zhēng)，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)和變化。
20.馬克思：兩個(gè)相互矛盾方面的共存、斗爭(zhēng)以及融合成一個(gè)新范疇，就是辯證運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。
21.馬克思：如果偶然性不起任何作用的話，那么世界歷史就會(huì)帶有非常神秘的性質(zhì)。
22.恩格斯：在必然的聯(lián)系失效的地方，科學(xué)便完結(jié)了。
23.馬克思：如果事物的表現(xiàn)形式和事物的本質(zhì)會(huì)直接合而為一，一切科學(xué)都成為多余的了。
24.列寧：辯證法就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論。
(六)關(guān)于認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的論述
25.列寧：實(shí)踐高于(理論的)認(rèn)識(shí)，因?yàn)閷?shí)踐不僅有普遍性的優(yōu)點(diǎn)，而且有直接現(xiàn)實(shí)性的優(yōu)點(diǎn)。
26.馬克思：激情、熱情是人強(qiáng)烈追求自己的對(duì)象的本質(zhì)力量。
27.恩格斯：實(shí)驗(yàn)(在有新的阻礙和不熟悉的情況下)，是我們和動(dòng)物所共有的。
28.恩格斯：社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。
29.恩格斯：人的思維的最本質(zhì)和最切近的基礎(chǔ)，正是人所引起的自然界的變化，而不單獨(dú)是自然界本身;人的智力是按照人如何學(xué)會(huì)改變自然界而發(fā)展的。
30.毛澤東：我們的實(shí)踐證明，感覺(jué)到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺(jué)它。
(七)關(guān)于唯物史觀的論述
31.恩格斯：雖然物質(zhì)生活條件是原始的起因，但是這并不排斥思想領(lǐng)域也反過(guò)來(lái)對(duì)這些物質(zhì)條件起作用，然而是第二性的作用。
32.馬克思：我把經(jīng)濟(jì)社會(huì)形態(tài)的發(fā)展理解為一個(gè)自然歷史過(guò)程。
33.馬克思：人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。
34.馬克思：各種經(jīng)濟(jì)時(shí)代的區(qū)別，在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動(dòng)資料生產(chǎn)。勞動(dòng)資料不僅是人類(lèi)勞動(dòng)力發(fā)展的測(cè)量器，而且是勞動(dòng)借以進(jìn)行的社會(huì)關(guān)系的指示器。
35.列寧：生產(chǎn)力的發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的最高標(biāo)準(zhǔn)。
36.恩格斯：科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量，是歷史的有力的杠桿，是最高意義上的革命力量。
37.馬克思：人們自己創(chuàng)造自己的歷史。人們的社會(huì)歷史始終只是他們的個(gè)體發(fā)展的歷史，而不管他們是否意識(shí)到這一點(diǎn)。
38.恩格斯：每一個(gè)社會(huì)時(shí)代都需要有自己的偉大人物，如果沒(méi)有這樣的人物，它就要?jiǎng)?chuàng)造出這樣的人物來(lái)。
39.馬克思：歷史活動(dòng)是群眾的事業(yè)，隨著歷史活動(dòng)的深入，必將是群眾隊(duì)伍的擴(kuò)大。
40.馬克思：全部人類(lèi)歷史的第一個(gè)前提無(wú)疑是有生命的個(gè)人的存在。
考研各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，需依據(jù)動(dòng)態(tài)調(diào)整
考研怕什么?總分過(guò)了，單科掛了，這樣的結(jié)果真叫人欲哭無(wú)淚。而從另一方面也恰好印證了：考研最穩(wěn)妥的做法，是不留任何短板?，F(xiàn)階段各位2019考研er還處于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，如果發(fā)現(xiàn)自身科目的缺陷，一定要及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
@相愛(ài)相伴
我考了兩次研，今年復(fù)試被刷。我是英語(yǔ)花的時(shí)間太少，都給了專(zhuān)業(yè)課，時(shí)間嘚分配不當(dāng)，方法錯(cuò)誤，總覺(jué)得"這樣應(yīng)該可以了"結(jié)果就拖了后腿。這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，而學(xué)習(xí)正是賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本。我們有責(zé)任、有義務(wù)學(xué)好知識(shí)。過(guò)程一定是苦的，可真正的強(qiáng)者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗的住誘惑。
總覺(jué)的“這樣應(yīng)該就可以了”，其實(shí)現(xiàn)實(shí)往往還差得多。每個(gè)人對(duì)于考研大約都有近一年的準(zhǔn)備時(shí)間，而在這短短的一年中，我們卻要準(zhǔn)備四門(mén)科目的復(fù)習(xí)。那么，時(shí)間該如何分配呢?雖然因人而異，但有些東西也是大差不差。在分配的過(guò)程中，你要考慮你的專(zhuān)業(yè)課有哪些，你考不考數(shù)學(xué)，你的英語(yǔ)和政治的基礎(chǔ)如何，你是跨專(zhuān)業(yè)的考生嗎等等這些問(wèn)題。
有些考生，總是認(rèn)識(shí)不到問(wèn)題的嚴(yán)肅性，自己胡亂安排時(shí)間。比如有的考生天天學(xué)專(zhuān)業(yè)課和數(shù)學(xué)，把英語(yǔ)和政治都放在了后邊，想最后臨時(shí)突擊，這是錯(cuò)誤的，雖然對(duì)部分基礎(chǔ)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)英語(yǔ)可以啃老本，政治適合短線突擊，但并不是每個(gè)人都適用，如果自己安排不好時(shí)間，最后抓蝦受害的可是自己。
還有的考生在備考的過(guò)程中，自己愛(ài)好哪科就拼命學(xué)哪科，也是忌諱的?？佳胁还馐且粋€(gè)看總分的游戲，每個(gè)小線都得過(guò)。如果一科不過(guò)，其他科目考得再好都是枉然，所以不要只憑愛(ài)好來(lái)安排自己的時(shí)間。
當(dāng)然，有些考生考數(shù)學(xué)，有些不考;有的是跨專(zhuān)業(yè)考，有的不跨專(zhuān)業(yè);有的某些科目基礎(chǔ)好一些，有的不怎么樣?？梢哉f(shuō)情況五花八門(mén)，如果你自己實(shí)在不會(huì)協(xié)調(diào)時(shí)間的話，建議你找相關(guān)的老師或者師兄師姐根據(jù)你每科的基礎(chǔ)來(lái)幫你安排個(gè)合適的時(shí)間規(guī)劃表，這樣一來(lái)，會(huì)顯得更科學(xué)合理一些。
►集眾家之長(zhǎng)制定的復(fù)習(xí)建議
那么到底該怎么分配這有限的時(shí)間呢。幫幫結(jié)合了眾多成功考研學(xué)子的經(jīng)驗(yàn)給出了如下復(fù)習(xí)建議：
一天來(lái)說(shuō)，建議上午7：00—9：00復(fù)習(xí)英語(yǔ);9：00---11：00復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課;11：00—11：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。之所上午安排了英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課、數(shù)學(xué)，主要是考慮上午的記憶力比較好，也比較容易記，因此建議考生把需要大量記憶而又需要理解的科目放到上午。
11：40—12：15吃飯，12：20—13：00休息時(shí)間。這里著重說(shuō)下吃飯和休息，很多考生在九月份之后往往就不休息了。在此鄭重提醒眾多考生，身體是革命的本錢(qián)，考研到最后階段拼的不單單是智力，有時(shí)健康的身體則是奮斗到最后的籌碼。長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)后，從記憶的效果來(lái)說(shuō)是不好的。短暫的休息之后，會(huì)比較有利于大腦的工作。
從13：00—15：00，這一短時(shí)間復(fù)習(xí)政治，之所以安排比較長(zhǎng)的時(shí)間又把政治放到了下午，主要是考慮到了政治需要大量的記憶、理解、做題，這個(gè)時(shí)間對(duì)政治的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)相對(duì)合理。下午的15：00---17：00，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這一階段注意是自己練習(xí)的時(shí)間，根據(jù)上午的復(fù)習(xí)，這個(gè)時(shí)間都主要選擇做習(xí)題，研究錯(cuò)題或者根據(jù)真題做延展復(fù)習(xí)。
17：00----19：00，這個(gè)時(shí)間段，為自由安排，可去上網(wǎng)查看信息或者圖書(shū)館瀏覽報(bào)紙，累的活可以到處走走。不建議學(xué)生一味的扎頭書(shū)本，對(duì)于研究生這個(gè)高水平的選拔考試來(lái)說(shuō)，對(duì)新聞事件、外界信息的獲取，對(duì)事實(shí)的評(píng)論，都是有一定要求的。用所學(xué)知識(shí)分析新近發(fā)生的事情，這對(duì)研究生是個(gè)要求。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課，更要有做學(xué)術(shù)的水平。可以去借閱相關(guān)專(zhuān)業(yè)的論文、期刊來(lái)看，提高自己的學(xué)術(shù)水平。
從19：00——21：00，這段時(shí)間主要是做英語(yǔ)真題，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析、理解、記憶，真題的重要性對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)不言而喻。因此希望眾多考生都要注意，并非做題才是學(xué)習(xí)，才是復(fù)習(xí)，要糾正這個(gè)觀念。從21：00——22：00，這一個(gè)小時(shí)，建議學(xué)生復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。
通過(guò)上述的時(shí)間安排，希望學(xué)生可以根據(jù)推薦的復(fù)習(xí)安排進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然你也可以根據(jù)你自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排，短板多花些時(shí)間。不建議學(xué)生單一科目復(fù)習(xí)很長(zhǎng)的時(shí)間，把科目錯(cuò)開(kāi)來(lái)復(fù)習(xí)，一是有利于大腦休息，而是提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)避免了學(xué)習(xí)的枯燥。
►如何制定適合你的復(fù)習(xí)計(jì)劃
找一套往年的專(zhuān)業(yè)課、英語(yǔ)、政治和數(shù)學(xué)的真題，然后按照考試的時(shí)間和節(jié)奏完整模考一次，摸清自己當(dāng)前的大概水平，并與近幾年的初試分?jǐn)?shù)線進(jìn)行比對(duì)。找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，那個(gè)與初試單科分?jǐn)?shù)線差距最大，那個(gè)科目就應(yīng)該作為重中之重來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí);但同時(shí)務(wù)必兼顧其他科目的同步復(fù)習(xí)，因?yàn)橐坏┲袛?，就意味著停滯或倒退?/p>
如果測(cè)試完之后，崩潰了，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)自己全是弱項(xiàng)，建議時(shí)間分配如下：
如果你一天有10個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，考研總分為500分，如果不考數(shù)學(xué)的話，一般分?jǐn)?shù)占比為：英語(yǔ)100分+政治100分+專(zhuān)業(yè)課300分;那么，你應(yīng)該分配給英語(yǔ)的復(fù)習(xí)時(shí)間為10小時(shí)*100/500=2小時(shí)，其他以此類(lèi)推。
►專(zhuān)業(yè)課和公共課復(fù)習(xí)時(shí)間的動(dòng)態(tài)調(diào)整
如果你測(cè)試摸底之后發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)前的水平距離初試的分?jǐn)?shù)線目前的差距實(shí)在太大;并且不考慮換學(xué)校，這條過(guò)來(lái)人的建議，值得你參考。
【對(duì)于低分過(guò)線黨】
以理科為例，17年的國(guó)家線是290，相比于其他專(zhuān)業(yè)比較低，最高的是文學(xué)345。有這樣一位考生，他的初試成績(jī)只有293分，其中政治接近70分，英語(yǔ)80多分，他的專(zhuān)業(yè)課剛剛過(guò)線，他能通過(guò)初試分?jǐn)?shù)線，主要是依靠了很高的公共課的成績(jī)。他現(xiàn)在被上海師范大學(xué)錄取。不止是他，幫幫發(fā)現(xiàn)很多低分過(guò)線的同學(xué)都是專(zhuān)業(yè)課不高，但公共課相對(duì)較高。當(dāng)然，這不是絕對(duì)的，但對(duì)大部分學(xué)生都是這種情況。
如果你摸底的結(jié)果是自己目前的水平可以過(guò)線，但想沖刺中等或較高分?jǐn)?shù)，下面這條中提到的分?jǐn)?shù)分布，有參考價(jià)值。
【對(duì)于中等以及較高分?jǐn)?shù)的學(xué)生】這類(lèi)考生的初試成績(jī)?cè)?50到390之間，這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生他們的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)都是很高的，當(dāng)然公共課必須要過(guò)線?？梢哉f(shuō)，要想考到這樣分?jǐn)?shù)，那么專(zhuān)業(yè)課必須要考好。
再拿一位考生舉例，他的初試成績(jī)是360，他的兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課都接近130，但他的兩門(mén)公共課只考了50～60分。因此可以得出：如果你的目標(biāo)是高分，你不能有任何弱點(diǎn)。
【對(duì)于分?jǐn)?shù)非常高的學(xué)生】這個(gè)就沒(méi)什么好說(shuō)的了，公共課與專(zhuān)業(yè)課都必須考好。要想考400分以上，那就得英語(yǔ)政治各70+，兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課各130+，或者英語(yǔ)政治各60+，兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課各140+，而后者的可能性不大。對(duì)于高分黨來(lái)說(shuō)，最核心的競(jìng)爭(zhēng)因素已經(jīng)不是專(zhuān)業(yè)課了，而詩(shī)共課，這就是一般考生和那些400分以上的考生的差距所在。
結(jié)論：英語(yǔ)和政治考好是低分黨過(guò)線的保障，也是高分黨競(jìng)爭(zhēng)名次的核心要素。而專(zhuān)業(yè)課的高低決定了你的初試總成績(jī)的高低情況。
所以，對(duì)于所有的考生來(lái)說(shuō)，一定要想好這個(gè)問(wèn)題，就是你可能會(huì)成為這三個(gè)檔次的哪一檔次?你該如何去權(quán)衡你的公共課以及專(zhuān)業(yè)課的復(fù)試時(shí)間精力的分配?以及你未來(lái)考研初試總成績(jī)公共課與專(zhuān)業(yè)課的比例情況，每個(gè)人情況不一樣，大家要根據(jù)自己實(shí)際情況好好地做出判斷。
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