初二物理聲音的特性檢測(cè)題
聲音（sound)是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。是通過(guò)介質(zhì)（空氣或固體、液體）傳播并能被人或動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。今天小編為大家精心整理了一篇有關(guān)初二物理聲音的特性檢測(cè)題的相關(guān)內(nèi)容，以供大家閱讀！
1．（12徐州）上課時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)“朗讀時(shí)，聲音請(qǐng)大一點(diǎn)”，這里的“大”指的是聲音的B
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
2．（12南通）如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，可用來(lái)研究聲音的B
A．響度B．音調(diào)C．音色D．聲速
3．（12無(wú)錫）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是D
A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
B．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D．“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
4．（12宿遷）對(duì)于下列四幅圖，說(shuō)法正確的是C
A．小明敲鼓時(shí)用力越大，鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高
B．廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽(tīng)到手機(jī)的響聲越大
C．紙板劃得越慢，梳齒振動(dòng)得越慢，發(fā)出的音調(diào)越低
D．安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染
5．（12上海）調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量，是為了改變聲音的B
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
6．（12濰坊）我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷暋@些不同的聲音其有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的A
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率
7．（12梅州）當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時(shí)，小周和小楊齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的C
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．聲速不同
8．（12濟(jì)南）小軍是位音樂(lè)愛(ài)好者，他能從音樂(lè)會(huì)的樂(lè)器合奏中，分辨出各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。他分辨各種樂(lè)器發(fā)出的聲音時(shí)，依據(jù)的是這些聲音的C
A．響度B．音調(diào)C．音色D．節(jié)奏
9．（12岳陽(yáng)）“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的哪個(gè)特征來(lái)判斷C
A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速
10．（12泉州）看電視時(shí)，調(diào)節(jié)音量的大小是為了改變聲音的A
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率
11．（12黔東南州）黔東南侗族大歌被列入聯(lián)合國(guó)《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，其特點(diǎn)是多聲部、無(wú)指揮、無(wú)伴奏。演唱時(shí)聽(tīng)眾能欣賞到模擬鳥叫蟲鳴、高山流水等自然之音，主要是聽(tīng)眾能鑒別出不同的聲音A
A．音色B．音調(diào)C．響度D．頻率
12．（12樂(lè)山）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究C
A．聲音能否在固體中傳播
B．響度與物體振幅的關(guān)系
C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系
D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
13．（12咸寧）我們學(xué)過(guò)的許多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語(yǔ)、④悅耳動(dòng)聽(tīng)、⑤震耳欲聾。這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是D
A．①②B．②⑤C．③④D．③⑤
14．（12廣州）小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的C
A．音調(diào)B．頻率C．響度D．音調(diào)及響度
15．（12廣東）在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是B
A．音色一定不同B．音調(diào)一定不同
C．響度一定不同D．音調(diào)、音色和響度都不同
16．（12長(zhǎng)春）你能聽(tīng)出是小提琴還是二胡演奏樂(lè)曲，是依據(jù)聲音的C
A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速
17．（12深圳）我們能分辨出隔壁房間用鋼琴、小提琴和手風(fēng)琴三種樂(lè)器演奏的同一首曲子，這主要是依據(jù)聲音的B
A．音調(diào)B．音色C．頻率D．響度
18．（12河源市）當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時(shí)，小周和小楊齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的C
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．聲速不同
19．（12東營(yíng)）倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國(guó)軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說(shuō)法正確的是C
A．該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波B．該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波
C．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度D．“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào)
20．（12黃石）人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz．大象交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽(tīng)不到大象的“聲音”，是因?yàn)镈
A．大象發(fā)出的聲音太小B．次聲波無(wú)法傳入人耳
C．次聲波的頻率大于20000Hz D．次聲波的頻率小于20Hz
21．（12泰安）使用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，調(diào)節(jié)音量按鈕時(shí)改變了聲音的C
A．頻率B．音調(diào)C．響度D．音色
22．（12襄陽(yáng)）在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的C
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率
23．（12衡陽(yáng)）當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的歌聲時(shí)，小紅大聲地說(shuō)：“是劉歡在演唱！”，她作出判斷的依據(jù)是：不同演員的聲音的D
A.音調(diào)不同B．響度不同C．音速不同D.音色不同
24．（12日照）下列有關(guān)聲音的說(shuō)法正確的是A
A．聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振幅越大響度越大
B．“聞其聲辨其人”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的
C．速度超過(guò)346m/s的聲音稱為超聲波
D．聲音唯有在空氣中才能傳播
25．（12白銀）春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，有一名節(jié)目主持人出場(chǎng)時(shí)，“未見(jiàn)其人，已聞其聲”，張華能夠清楚的辨別出這是著名主持人朱軍的聲音，這是他應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì)？C
A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅
26．（12黔西南州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是B
A．只要物體振動(dòng)就可以產(chǎn)生聲音
B．聲音的傳播有時(shí)不需要介質(zhì)
C．買碗時(shí)輕碰聽(tīng)好壞，是根據(jù)音色不同
D．買西瓜時(shí)輕拍聽(tīng)生熟，是根據(jù)音調(diào)不同
27．（12煙臺(tái)）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是D
28．（12內(nèi)江）如圖所示，在兩個(gè)完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水，當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時(shí)，兩個(gè)杯子就會(huì)發(fā)出相同的聲音。那么下列說(shuō)法中正確的是A
A．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時(shí)乙杯不能發(fā)出聲音
B．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時(shí)乙杯能發(fā)出聲音，產(chǎn)生了共鳴
C．當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí)，甲的音調(diào)較低
D．當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí)，乙的音調(diào)較低
29．（12揭陽(yáng)）如圖是樓梯中的一部分，從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄。一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿，此過(guò)程中，一定發(fā)生改變的是聲音的A
A．音調(diào)B．音色
C．響度D．音色和響度
30．（12十堰）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是D
A．只要物體振動(dòng)就一定能聽(tīng)到聲音
B．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
C．聲源的振幅越大，音調(diào)越高
D．“聞其聲，知其人”說(shuō)明發(fā)聲體不同音色不同
31．（12宜賓）小強(qiáng)在使用小提琴前常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的B
A．響度B．音調(diào)C．音色D．速度
32．（12孝感）家住三樓的王琴早上醒來(lái)，聽(tīng)到同學(xué)李娟在樓下喊她一起上學(xué)，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是B
A．王琴能聽(tīng)到樓下的叫喊聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播
B．李娟的叫喊聲很大，說(shuō)明她的音調(diào)高
C．王琴?gòu)慕泻奥曋新?tīng)出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的
D．王琴的媽媽提醒她下樓時(shí)腳步要輕些，這是為了減弱噪聲
33．（12寧德）音樂(lè)課上，當(dāng)老師定調(diào)偏高時(shí)，高音區(qū)就有很多同學(xué)唱不上去，這主要是因?yàn)檫@些同學(xué)B
A．音量偏小B．音調(diào)偏低C．響度不足D．音色不同
34．（12懷化）如圖所示的編鐘是我國(guó)出土的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器。下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法中，正確的是B
A．它發(fā)出的聲音能在真空中傳播
B．它發(fā)出的聲音是由它的振動(dòng)產(chǎn)生的
C．它發(fā)聲的音色與其它樂(lè)器的音色是一樣的
D．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同的音調(diào)
35．（12廈門）圖是童謠“小蜜蜂”的一段歌詞與樂(lè)譜，當(dāng)小玲唱到“大家一起”這四個(gè)字期間，音調(diào)逐漸升高。關(guān)于這期間小玲聲音變化的描述正確的是B
A．聲帶振動(dòng)一次的時(shí)間逐漸增加
B．聲帶每秒振動(dòng)的次數(shù)逐漸增加
C．聲波的傳播速度逐漸增大
D．聲波的振動(dòng)幅度逐漸增大
36．（12龍東）下列三幅圖分別是音叉、鋼琴、長(zhǎng)笛發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形。下面關(guān)于三者發(fā)出聲音的特性描述正確的是C
音叉鋼琴長(zhǎng)笛
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．都不相同
37．（11蘇州）在一些“模仿秀”電視節(jié)目中，表演者在模仿歌星演唱時(shí)，主要是模仿歌星聲音的.C
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率
38．（11淮安）喇叭里響起“我和你，心連心……”的歌聲，小華說(shuō)：是劉歡演唱的。其判斷是依據(jù)聲音的D
A．頻率B．響度C．音調(diào)D．音色
39．（11徐州）多種樂(lè)器合奏比單一樂(lè)器演奏的聲音更豐富，因?yàn)椴煌N類的樂(lè)器各自具有獨(dú)特的C
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率
40．（11南通）下列探究聲音的實(shí)驗(yàn)中，能用來(lái)探究影響音調(diào)高低因素的是C
41．（11大連）學(xué)生做課間操時(shí)，體育老師利用擴(kuò)音器喊口令是為了B
A．提高音調(diào)B．增大響度C．改變音色D．增大聲速
42．（11青海）二胡是我國(guó)民族樂(lè)器中的一種，在演奏前需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的B
A．振幅B．音調(diào)C．響度D．音色
43．（11邵陽(yáng)）學(xué)校在進(jìn)行緊急疏散演練時(shí),會(huì)拉響警報(bào)。警報(bào)聲之所以能傳播很遠(yuǎn)的距離,是因?yàn)樗腂
A．音調(diào)高B．響度大C．音色美D．節(jié)奏快
44．（11武漢）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究C
A．聲音能否在固體中傳播
B．響度與物體振幅的關(guān)系
C．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系
D．音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
45．（11泉州）欣賞南音時(shí)，我們能分辨出二胡聲音，這是根據(jù)聲音的某個(gè)特性來(lái)判斷的，該特性是B
A．響度B．音色C．音量D．音調(diào)
46．（11龍巖）2010年第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，毛阿敏和孫楠合唱最具嶺南風(fēng)情的會(huì)歌《重逢》，聽(tīng)眾聽(tīng)歌聲就可分辨是誰(shuí)唱的。這主要是依據(jù)他們的聲音具有不同的B
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率
47．（11莆田）“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音的A
A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率
48．（11肇慶）用二胡、吉它、笛子三種樂(lè)器演奏同一首曲子，我們?cè)诟舯诜块g仍能分辨出是哪種樂(lè)器演奏的，這主要是依據(jù)聲音的B
A．音調(diào)B．音色C．音速D．響度
49．（11桂林）用小提琴和二胡演奏同一首樂(lè)曲，我們能分辨出它們發(fā)出的聲音有所不同，主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音C
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．傳播速度不同
50．（11柳州）一曲《梁?！钒駝?dòng)聽(tīng)，用小提琴或鋼琴演奏能呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，你能區(qū)分出是鋼琴還是小提琴，主要是依據(jù)聲音的C
A．頻率B．振幅C．音色D．節(jié)奏
51．（11寧德）電視機(jī)的音量按鈕是調(diào)節(jié)聲音的C
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率
52．（11x疆）如圖所示，是一位學(xué)生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的桿上下拉動(dòng)時(shí)，是在改變聲音的A
A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅
53．（11襄陽(yáng)）優(yōu)美的樂(lè)曲《梁祝》，既能用小提琴演奏，又能用鋼琴演奏。我們能夠區(qū)別鋼琴和小提琴的聲音，主要是依據(jù)聲音的C
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
54．（11西寧）超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，但它有管飯的應(yīng)用，在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是D
A．驗(yàn)鈔機(jī)B．微波爐C．電視遙控器D．潛艇上的聲吶系統(tǒng)
55．（11上海）聽(tīng)音能辨認(rèn)，主要是依據(jù)不同人的講活聲具有不同的A
A．音色B．音調(diào)C．響度D．振幅
56．（11鞍山）技演員能夠模仿許多樂(lè)器和動(dòng)物的聲音，它主要是要模仿動(dòng)物和樂(lè)器發(fā)出聲音的A
A．音色B．響度C．音調(diào)D．頻率
57．（11長(zhǎng)春）用MP3聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鍵能改變聲音的C
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率
58．（11天津）如圖所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開(kāi)口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂(lè)曲時(shí)，用嘴吹管的上端，同時(shí)上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂(lè)音的A
A．音調(diào)B．音色C．響度D．速度
59．(11衡陽(yáng))使用隨身聽(tīng)（MP3、MP4……）時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)就是改變了聲音的C
A．頻率B．音調(diào)C．響度D．音色
60．（11包頭）喇叭里響起“我們亞洲，山是高昂的頭……”，軍軍說(shuō)：“是韋唯在演唱”。他作出判斷的依據(jù)是不同演員聲音的C
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．聲速不同
61．（11山西）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是D
A．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
B．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播過(guò)程中減弱噪聲
D．我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同
62．（11綿陽(yáng)）以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是B
A．大象的“聲音”交流B．蝙蝠的“回聲”定位
C．外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石D．站在天壇中央說(shuō)話，會(huì)感到聲音特別洪亮
63．（11內(nèi)江）如圖所示，是用示波器顯示的不同樂(lè)器發(fā)出不同聲波的波形圖，其中頻率最大的是B
64．（11日照）在音樂(lè)會(huì)上，不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，同學(xué)們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)A
A．音色B．音調(diào)C．響度D．頻率
65．（11宜賓）使用手機(jī)時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的C
A．音色B．音調(diào)C．響度D．頻率
66．（11臨沂）在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的C
A．音色B．音調(diào)C．響度D．頻率
67．（11清遠(yuǎn)）古箏是一種弦樂(lè)器，演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦發(fā)聲時(shí)的D
A．振幅B．響度C．音色D．音調(diào)
68．（11恩施州）我們之中的小男生，成長(zhǎng)時(shí)聲音逐漸改變了，下列分析中正確的是B
A．聲帶振動(dòng)變快B．聲帶振動(dòng)變慢C．聲帶振幅變小D．聲帶振幅變大
69．（11烏魯木齊）海洋中的鯨魚在恐懼的時(shí)候會(huì)發(fā)出巨大的尖叫聲，下列說(shuō)法正確的是A
A．巨大的聲音主要反應(yīng)了響度這一聲音特性
B．巨大的聲音主要反應(yīng)了音調(diào)這一聲音特性
C．尖叫聲主要反應(yīng)了響度這一聲音特性
D．尖叫聲主要反應(yīng)了音色這一聲音特性
70．（11?黃岡、鄂州、隨州）15．音樂(lè)小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂(lè)器，樂(lè)器發(fā)聲的波形圖如下圖所示，對(duì)此說(shuō)法不正確的是B
A．樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)B．樂(lè)器發(fā)聲的音色相同
C．樂(lè)器發(fā)聲的響度相同D．樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)相同
71．（11婁底）將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，聽(tīng)音叉發(fā)聲的同時(shí)觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度變化，可探究B
A．音調(diào)與頻率的關(guān)系B．響度與振幅的關(guān)系
C．音色與振幅的關(guān)系D．響度與頻率的關(guān)系
72．（11郴州）演奏同一樂(lè)曲時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊腃
A．響度不同B．音調(diào)不同C．音色不同D．節(jié)奏不同
73．（11懷化）在音樂(lè)會(huì)上用二胡和小提琴同時(shí)演奏《荷塘月色》時(shí)，人能分辨出二胡和小提琴演奏的聲音，主要是依據(jù)聲音的B
A．響度不同B．音色不同C．音調(diào)不同D．傳播速度不同
74．（11張家界）如圖所示，老師用同樣的力吹一根塑料吸管做響笛，并將它不斷剪短。這是研究聲音的B
A．響度與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系
B．音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系
C．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
D．音色與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系
75．（11六盤水）小明到醫(yī)院看望生病住院的奶奶，見(jiàn)到醫(yī)院走廊的墻上貼有“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人“低聲細(xì)語(yǔ)”，關(guān)懷備至。這里的“高”“低”是指聲音的B
A．音調(diào)B．響度C．音色D．音調(diào)和響度
76．（11?寧德質(zhì)檢）有一種新型聲紋鎖，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是C
A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速
77．（10鹽城）如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到卡片聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究A
A．音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)
B．聲音能否在真空中傳播
C．聲音能否在固體中傳播
D．聲音傳播是否需要時(shí)間
78．（10無(wú)錫）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A
A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音可以在真空中傳播
C．人們能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊捻懚炔煌?/p>
D．聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無(wú)關(guān)
79．（10揚(yáng)州）音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)B
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率
80．（10淮安）敲鼓時(shí)用力越大，聽(tīng)到的鼓聲越響．此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源A
A．振動(dòng)的幅度B．組成的材料C．振動(dòng)的快慢D．自身的結(jié)構(gòu)
81．（10福州）優(yōu)雅的《梁祝》曲用小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽(tīng)出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的C
A．音調(diào)B．響度C．音色D．節(jié)奏
82．（10河北）下列關(guān)于家庭防盜門的說(shuō)法不正確的是B
A．鐵制防盜門的材料屬于合金
B．隔著防盜門也能辨別說(shuō)話的人，依據(jù)的是說(shuō)話人聲音的大小
C．防盜門的把手安裝在離門軸較遠(yuǎn)處，利用了力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D．防盜門鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開(kāi)，鉛筆芯粉末起潤(rùn)滑作用
83．(10廣州)根據(jù)圖2所給信息，判斷下列說(shuō)法正確的是C
A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音
B．人能聽(tīng)到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音
C．人聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大
D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽(tīng)到的
84．（10恩施州）恩施民歌“龍船調(diào)”享譽(yù)世界。當(dāng)歌唱家宋祖英和本土歌星楊娟在演繹這首歌曲時(shí)，我們不用看，只需聽(tīng)，就可以分辨出是哪一位在演唱。這是根據(jù)聲音的來(lái)區(qū)分的Ｃ
Ａ．音調(diào)Ｂ．響度Ｃ．音色Ｄ．振幅
85．(10龍巖)周杰倫、費(fèi)玉清合唱《千里之外》，聽(tīng)眾聽(tīng)歌聲就可分辨是誰(shuí)唱的。這主要是依據(jù)他們聲音具有不同的C
A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速
86．（2010莆田）有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的D
A．音調(diào)B．音色C．頻率D．響度
87．（10煙臺(tái)）吉它是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的C
A．振幅B．響度C．音調(diào)D．音色
88．(10宜昌)看電視時(shí)，我們調(diào)節(jié)電視機(jī)音量，改變的是電視機(jī)聲音的B
A．音色B．響度C．音調(diào)D．傳播速度
89．（10天津）我們能分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的C
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．強(qiáng)弱不同
90．（10沈陽(yáng)）吼猴是世界上叫聲最響的動(dòng)物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動(dòng)物不要侵犯它的領(lǐng)地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的B
A．音調(diào)B．響度C．音色D．聲速
91．（10寧夏）如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的B
A．音調(diào)B．振幅C．音色D．響度
92．（10泉州）我們?cè)陔娫捴幸材芊直娉稣l(shuí)在說(shuō)話，這是根據(jù)聲音的B
A．響度B．音色C．音量D．音調(diào)
93．（10百色）2009年12月11日，為紀(jì)念百色起義80周年，百色市森林廣場(chǎng)上鑼鼓喧天，群眾載歌載舞，熱鬧非凡。下列有關(guān)聲知識(shí)說(shuō)法正確的是C
A．鑼聲鼓聲都是由鑼鼓振動(dòng)發(fā)聲的
B．鑼聲鼓聲是通過(guò)響度分辨出來(lái)的
C．鑼鼓聲響徹云霄是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)高
D．在空氣中鑼聲的傳播速度比鼓聲的傳播速度快
94．（10柳州）古典名著《三國(guó)演義》中，猛將張飛單槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬(wàn)大軍。這個(gè)典故形容張飛聲音C
A.音調(diào)高B．頻率高C．音量大D．音色差
95．（10孝感）右圖是探究聲音現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是C
A．音叉振動(dòng)時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)
B．聽(tīng)到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)
C．敲音叉的力越大，聽(tīng)到的音凋就越高
D．音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的
96．（10棗莊）有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等。以便今后用這些細(xì)節(jié)獨(dú)有的特征才能親自取走物品，防止被別人領(lǐng)走，這里的“聲紋”記錄的是人說(shuō)話的C
A.音調(diào)B.響度C.音色D.三者都有
97．(10遵義)CCTV肯年歌手大獎(jiǎng)賽中有道辨聽(tīng)題：“先聽(tīng)音樂(lè)，后判斷該音樂(lè)是用哪種樂(lè)器演奏的。”歌手能判斷出是用哪種樂(lè)器演奏的樂(lè)曲是依據(jù)聲音的C
A音調(diào)不同B響度不同C．音色不同D．聲速不同
98．（10漳州）2009年12月6日，在南靖麒麟山公園舉行第二屆土樓文化節(jié)故里專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，場(chǎng)外附近的聽(tīng)眾通過(guò)聲音的哪個(gè)特性來(lái)辨別是著名歌手譚晶正在演唱C
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
99．（10長(zhǎng)沙）小何自制了一個(gè)哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關(guān)于哨子，下列說(shuō)法下正確的是A
A．哨聲是由于空氣柱振動(dòng)而發(fā)出的聲音
B．在月球上也能聽(tīng)到該哨聲
C．吹哨時(shí)，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度
D．活塞不動(dòng)，用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會(huì)更高
100．（10大連）看電視時(shí)，說(shuō)“電視聲音太大了”是指聲音的B
A．音調(diào)高B．響度大C．音色好D．頻率大
101．（10廈門）鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所得名?！袄薰摹币辉~生動(dòng)描述了聲音的兩種特性，分別是A
A．響度與音色B．響度與音調(diào)C．樂(lè)音與噪聲D．超聲與次生
102．（10天水）54．在“CCTV青年歌手大獎(jiǎng)賽”中有一道辯聽(tīng)題：“先聽(tīng)音樂(lè)，然后判斷該音樂(lè)是用哪種樂(lè)器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂(lè)器演奏的，是依據(jù)聲音的C
A．響度B．音調(diào)C．音色D．三者均可
103．（10肇慶）用大小不同的力先后兩次敲擊同一個(gè)音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音B
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．音調(diào)、響度、音色均不同
104．（10梧州）為了慶祝2010年“六一”兒童節(jié)，梧州市在鴛江麗港廣場(chǎng)舉行樂(lè)器演奏比賽，其中電子琴演奏能模仿各種樂(lè)器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)殡娮忧倌苣７赂鞣N樂(lè)器發(fā)出聲音的A
A．音色B．音調(diào)C．響度D．音調(diào)和響度
105．（10郴州）用手機(jī)通話時(shí)，我們可以辨別出熟悉的朋友的聲音，這是根據(jù)聲音的什么特性來(lái)辨別的C
A．頻率B．音調(diào)C．音色D．響度
106．(10婁底)著名歌唱家宋祖英在世博園區(qū)舉辦了個(gè)人演唱會(huì)，她那動(dòng)人的歌聲又一次感動(dòng)世界。文中，“動(dòng)人”描述的主要是聲音的B
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率
107．（10聊城）某同學(xué)先后對(duì)同一斜面輕敲和重?fù)舾饕淮危P(guān)于兩次發(fā)出的聲音，下列說(shuō)法正確的是
A．音調(diào)不同B．響度不同Ｃ．頻率不同D．音色不同
108．（10黃石）關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說(shuō)法中正確的是B
A．拉二胡時(shí)不斷地用手指去控制琴弦，這樣做是為了獲得更好的音色
B．不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲時(shí)，室外的人依然能根據(jù)音色的不同分辨出不同種類的樂(lè)器
C．樂(lè)音的三要素是指音調(diào)、響度和頻率
D．聲音在介質(zhì)和真空中都能傳播
109．（10寧德）鋼琴和小提琴分別有“樂(lè)器之王”和“樂(lè)器皇后”的美稱，當(dāng)它們合奏同一樂(lè)曲時(shí)，我們?nèi)阅芊直娉鏊鼈兊穆曇?，這主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出的聲音有不同的C
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
110．（10玉林、防城港）圖所示，小星同學(xué)用大小不同的力敲擊鼓面發(fā)出的聲音，不同的是C
A.頻率B．音調(diào)C．響度D．音色
121．（09煙臺(tái)）音樂(lè)會(huì)上不同的樂(lè)器演奏同一首樂(lè)曲，我們也能夠分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)C
A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率
122．（09成都）當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的男聲演唱時(shí)，小明和小亮齊聲說(shuō)：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據(jù)是：不同演員聲音的C
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．聲速不同
123．（09湖南婁底）“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，就能判斷來(lái)的熟人是誰(shuí)，主要是依據(jù)講話人的D
A．振幅B．音調(diào)C．響度D．音色?
124．(09廣東)在使用小提琴前，樂(lè)師常旋動(dòng)琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的B
A.響度B.音調(diào)C．音色D．振幅
125．（09遼寧朝陽(yáng)市）湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國(guó)時(shí)鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個(gè)編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂(lè)師敲擊這套編鐘便可演奏出獨(dú)具特色的美妙音樂(lè)。這些編鐘在發(fā)聲時(shí)主要不同的是B
A．音色B．音調(diào)C．響度D．無(wú)法判斷
126．（09湖北恩施自治州）下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是D
A．在簡(jiǎn)譜中，“2”音比“5”音的音調(diào)低
B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，響度就越大
C．在漁船上安裝聲吶設(shè)備，利用超聲波來(lái)探測(cè)魚群
D．用棉花團(tuán)堵住耳道，就聽(tīng)不清外界的聲音，說(shuō)明聲音不能在棉花中傳播
127．（09廣東湛江）如圖2所示的四種情形中，利用了超聲波的是B
128．(09廣西柳州)我們?cè)陔娫捓镆材芊直娉鍪钦l(shuí)在說(shuō)話，這主要是根據(jù)聲音的某個(gè)特征來(lái)判斷的，該特征是C
A．音調(diào)B．音量C．音色D．響度
129．（09湖南益陽(yáng)）圖1所示,小星同學(xué)用大小不同的力敲擊鼓面,使鼓面發(fā)出聲音,聲音不同之處是C
A．頻率B．音調(diào)C．響度D．音色
130．（09天津）二胡是我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種弦樂(lè)器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時(shí)的B
A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅
131．(09廣西玉林)人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器的D
A．響度不同B．振幅不同C．音調(diào)不同D．音色不同
132．（09湖北仙桃等市）如圖所示的編鐘是我省出土的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器。下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法中，正確的是C
A．它發(fā)出的悅耳聲能在真空中傳播
B．它發(fā)聲的音色與其它樂(lè)器的音色是一樣的
C．它發(fā)出的悅耳聲是它的振動(dòng)產(chǎn)生的
D．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出相同的音調(diào)
133．（09四川南充）我們平時(shí)所說(shuō)的“女高音”、“男低音”，這里說(shuō)的“高”和“低”指的是B
A．音色B．音調(diào)C．響度D．速度
134．(09寧夏)人們常用“放聲高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音，這里的“高”、“低”主要指聲音的B
A.音調(diào)B.響度C.頻率D.音色
135．（09鄭州）有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄下自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等，以便今后用這些自己獨(dú)有的特征才能親自取走東西，防止被別人盜領(lǐng)走，這里的“聲紋”主要記錄的是人說(shuō)話的C
A．音調(diào)B．響度C．音色D．三者都有
136．（09株洲）小沈陽(yáng)在2009年春晚小品“不差錢”中模仿歌手刀郎的聲音，觀眾感覺(jué)很像。從物理學(xué)角度看，小沈陽(yáng)主要是模仿了刀郎歌聲的D
A．音速B．音調(diào)C．響度D．音色
137．（09呼倫貝爾市）我們能分辨出不同人的講話聲音，這應(yīng)用了聲音的哪種特性C
A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅.
138．（09雞西）青年歌手大賽中有一道辨聽(tīng)題，“先聽(tīng)音樂(lè)，后判斷該音樂(lè)是哪一種樂(lè)器演奏的”選手回答此問(wèn)題的依據(jù)是C
A．青調(diào)B．響度C．音色D．聲速
139．（09廣安）課間休息時(shí)，正在做作業(yè)的小欣，不用抬頭就能分辨教室外是哪位同學(xué)在叫她，其主要判斷依據(jù)是：不同的人發(fā)出的聲音的特性中A
A．音色一般不同B.響度一般不同C.音調(diào)一般不同D.振幅一般不同
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