瀘教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2022-07-13 16:39:54 錦祥0由分享

初中，是中學(xué)階段的初級(jí)階段，初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級(jí)中學(xué)過(guò)渡的一個(gè)階段，屬于中等教育的范疇。對(duì)初中學(xué)生的指導(dǎo)更多的應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)進(jìn)入初中以后，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的獨(dú)立性逐步增強(qiáng)。以下是小編為您整理的《滬教版初三上冊(cè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)》，供大家學(xué)習(xí)參考。

瀘教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

【氧氣的性質(zhì)】

(1)氧氣的物體性質(zhì)

通常情況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，其密度比空氣密度略大，不易溶于水。在一定條件下，可液化成淡藍(lán)色液體或固化成淡藍(lán)色固體。

河水、海水中的魚(yú)蝦等能生存，說(shuō)明自然界的水中溶有氧氣。

(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是一種常見(jiàn)的氧化劑。

【氧氣的制法】

一、分解過(guò)氧化氫制取氧氣

(1)催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)

(2)特點(diǎn)：“一變二不變”

一變：改變化學(xué)反應(yīng)速率(加快或減慢)

二不變：本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

(3)反應(yīng)原理：過(guò)氧化氫(加入)二氧化錳-→水+氧氣

二、加熱氯酸鉀制取氧氣

(1)反應(yīng)原理氯酸鉀--(加入)二氧化錳(并加熱)-→氯化鉀+氧氣(二氧化錳在上，加熱在下)

三、加熱高錳酸鉀制取氧氣

(1)反應(yīng)原理高錳酸鉀--(加熱)-→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

四、分解反應(yīng)

(1)是基本反應(yīng)類型

(2)含義：由一種物質(zhì)反應(yīng)，生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)

(3)特點(diǎn)：“一”變“多”

五、加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)

1、實(shí)驗(yàn)用品：鐵架臺(tái)、水槽、集氣瓶、酒精燈、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、高錳酸鉀

2、操作步驟

(1)查：檢查裝置的氣密性

(2)裝：裝藥品

(3)定：固定試管

(4)點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈

(5)收：收集氧氣(利用排水法)

(6)離：將導(dǎo)管從水槽中撤離

(7)熄：熄滅酒精燈

3、注意事項(xiàng)

(1)一定要檢查裝置的氣密性

(2)固定試管時(shí)，試管口要略向下傾斜。【防止冷凝水倒流，炸裂試管】

(3)加熱時(shí)要先預(yù)熱再集中加熱

(4)試管內(nèi)的導(dǎo)管剛露出橡皮塞即可。【便于氣體排出】

(5)用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口剛產(chǎn)生氣泡不能立即收集?！具@時(shí)產(chǎn)生的氣泡是試管和導(dǎo)管內(nèi)排出的空氣。如果收集，則收集的氣體(氧氣)不純】

(6)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要塞一團(tuán)棉花【防止加熱時(shí)高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)管，使水槽中的水變紅】

(7)實(shí)驗(yàn)完畢后，要先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈。【防止水槽中的水倒流，炸裂試管】

六、氧氣工業(yè)制法

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣屬于化學(xué)變化，工業(yè)制取氧氣屬于物理變化，這是二者的根本區(qū)別。

空氣中約含21%的氧氣，是制取氧氣的廉價(jià)易得的原料。

第一種制法(分離液態(tài)空氣法)：在低溫、加壓的條件下，氣態(tài)空氣變?yōu)橐簯B(tài)。由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低，在-196℃的情況下，液態(tài)氮蒸發(fā)，剩下的就是液態(tài)氧。通常我們把氧氣貯存在藍(lán)色的鋼瓶里。

第二種制法：利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下，讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜，可得到含氧量較高的富氧空氣。

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【空氣】

一、空氣的組成及各成分的用途

空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，分別約占空氣體積的4/5和1/5。按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%。

二、空氣中氧氣百分含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)

1.實(shí)驗(yàn)原理——燃燒法：

利用可燃物——紅磷在密閉容器中燃燒消耗氧氣，生成白色固體五氧化二磷而無(wú)氣體生成，因而容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，進(jìn)而通過(guò)進(jìn)入集氣瓶中水的體積來(lái)確定空氣中氧氣的含量。

2.實(shí)驗(yàn)裝置：

3.實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)檢查裝置的氣密性;

(2)在集氣瓶中裝入少量的水，再把剩余的容積分成五等份并用橡皮筋做上記號(hào);