初一七年級歷史提高的學習方法
初一七年級歷史提高的學習方法_初一七年級歷史實用學習方法
學習方法應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，以幫助他們更好地適應未來的社會和發(fā)展需求。這里給大家分享一些關(guān)于初一七年級歷史提高的學習方法，供大家參考學習。
初一七年級歷史提高的學習方法
學習歷史其實很簡單，并不需要死記硬背，絞盡腦汁，“學習有法，學無定法，貴在得法”。這句話告訴我們學習要掌握好方法，但是這僅僅是不夠的，我們還應該用心學習，開動腦筋，積極發(fā)言，這樣你就會發(fā)現(xiàn)，原來學習歷史并不難。
同時，應當注意閱讀每個單元的前言，了解每個單元的歷史線索，主要問題和重要學習提示，這些都十分有利于我們對課文的理解。
其次，必須注意課文的學習導言，雖然短，但內(nèi)容卻是課文學習中重要的，還必須認真思考課文的問題，思考的問題越多，越會引發(fā)我們思考更多問題，有利于提高我們的學習效率。
學習方法對于每一位莘莘學子來說都至關(guān)重要。好的學習方法能令你受益終生。但學習方法也是因人而異，因科而異的。總言之，有四方面要點。
一、注重基礎(chǔ)知識的學習。
俗話說：“萬丈高樓平地起?！弊鋈魏问?，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學習。若能將基礎(chǔ)知識全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學一學。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。
三、擴展知識面
課本的知識是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閱讀歷史名著；瀏覽信息，觀看歷史性節(jié)目。只要堅持不懈，必有收獲。
四、一張一弛，文武之道
學習固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。
在學習之后要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結(jié)，了解自己近的學習情況，進行調(diào)節(jié)和完善。
初一七年級歷史實用學習方法
1、喜愛歷史，增加對學歷史的興趣。
你要對歷史課有興趣你才會主動地去學，不要抱著一種如果不考歷史我才不去學的心理。興趣是種很微妙的東西，你有了興趣，你就能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領(lǐng)悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊涵著的歷史規(guī)律，能得心應手地分析歷史問題;如若反之，無異于在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬，但卻煉不出火眼金睛。
2、課上做好筆記。
做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。
3、課后注意對知識點的串聯(lián)整理課文中的歷史知識并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循定歷程或規(guī)律的，一定要對知識點進行串聯(lián)，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。
4.多方了解，上網(wǎng)查資料，請教老師。
5、獨立及時完成作業(yè)歷史作業(yè)，這是對聽課效果的一種檢測方式，也是鞏固知識點的一種方式。所以，課后要獨立、及時地完成老師布置的作業(yè)，達到及時鞏固學業(yè)成果的目的6、不要死記硬背。
歷史知識需要記住的東西比較多，所以有些學生就開始死記硬背。為了徹底牢固掌握知識，要在充分理解歷史知識框架、關(guān)系、大意等基礎(chǔ)上，要理解著知識點去記住這些知識即盡量在把握知識點意思基礎(chǔ)上，可以將知識內(nèi)容轉(zhuǎn)換成自己的語言。
七年級歷史簡單學習方法
1.興趣是最好的老師。一定要設(shè)法培養(yǎng)自己對歷史的興趣。
2.縱橫比較法。比方說孔子是生活在公元前551——479，那么誰和他是同時代的人，他們在各自的領(lǐng)域做了什么?又比如說華佗，他是醫(yī)學家，生活在東漢末年，那么在別的朝代，各有哪些醫(yī)學家，他們有什么成就。列一個表格，以免遺漏。意思就是要突破書上課程設(shè)置的限制，系統(tǒng)地分析，對每個朝代、每個領(lǐng)域做個總結(jié)。
3.把學歷史當成看故事。經(jīng)常看一些歷史方面的書或者電視劇，并且翻出課本對照看一看有哪些人物，他們有什么成就等。
4.腦子里放電影。當你閑下來的時候，比方說睡覺前、睡醒后、散步時，想一想課本上的內(nèi)容，看看能想起什么，知識點都弄懂沒有?沒記住的，沒懂的，趕緊看一下。到了第二天，再放電影，這樣你記不住的，不懂的就會越來越少。
初一七年級歷史優(yōu)秀學習方法
一，閱讀，大量的閱讀對于可以提高歷史成績有非常大的幫助。詩詞歌賦，歷史小說，歷史課本，都可以。
二，復習，其實所謂的復習就是把歷史老師上課講的東西在顧一遍。正所謂溫固而知新。歷史這玩意是相通甚至是重復的。
三，試題，做大量的試卷題，反復的去做，去對案，目的是學習它的表達方式，學會如何用所需要的方式表達自己的意思。
初一七年級歷史常用學習方法
1、喜愛歷史，增加對學歷史的興趣。
你要對歷史課有興趣你才會主動地去學，不要抱著一種如果不考歷史我才不去學的心理。興趣是種很微妙的東西，你有了興趣，你就能很快地把知識點記住，能很好的去理解和領(lǐng)悟在歷史現(xiàn)象背后所蘊涵著的歷史規(guī)律，能得心應手地分析歷史問題;如若反之，無異于在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬，但卻煉不出火眼金睛。
2、課上做好筆記。
做好筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。