2023七年級(jí)歷史下冊(cè)期末試卷及答案
期末到了，我們正在準(zhǔn)備期末考試，繼續(xù)努力吧，堅(jiān)持把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，堅(jiān)持把平凡的事情做好就是不平凡。下面就是小編為大家梳理歸納的知識(shí)，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)歷史下冊(cè)期末試卷及答案
一、選擇題
1、隋朝建立的方式是通過(guò)( )
A.農(nóng)民起義奪權(quán) B.少數(shù)民族入侵中原
C.大將發(fā)動(dòng)政變自立 D.外戚奪取政權(quán)
2、下列關(guān)于科舉制度的說(shuō)法中，不正確的是( )
A.唐代創(chuàng)立并完善了科舉制度
B.科舉制度就是用分科考試的方法選拔人才
C.進(jìn)士科是唐代普遍推崇的科目
D.科舉制度激發(fā)了讀書人的自信和熱情，推動(dòng)了唐代社會(huì)的發(fā)展
3、反映唐太宗接見吐蕃松贊干布求婚使節(jié)情景的名畫是( )
A.《清明上河圖》 B.《步輦圖》 C.敦煌壁畫 D.《洛神賦圖》
4、曾經(jīng)六次東渡并最終到達(dá)日本，為中日文化交流做出過(guò)突出貢獻(xiàn)的中國(guó)僧人是( )
A.玄奘 B.鑒真 C.晁衡 D.戒賢
5、趙州橋在中外橋梁居于重要的地位，因?yàn)? )
①它是今天世界上最古老的一座石拱橋 ②它歷經(jīng)一千三百多年，橋身依然堅(jiān)固 ③它在交通運(yùn)輸上起了重要作用 ④橋的形狀美觀，欄板上的花紋生動(dòng)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流”這是誰(shuí)的詩(shī)句( )
A.李白 B.杜甫 C.孟浩然 D.杜牧
7、宋遼、宋夏和議中共同內(nèi)容有( )
A.遼夏向宋稱臣 B.北宋割地求和
C.互相禁止邊境貿(mào)易 D.北宋送給遼夏“歲幣”
8、世界上最早的紙幣——交子出現(xiàn)在( )
A.北宋的四川地區(qū) B.南宋的四川地區(qū)
C.北宋的汴梁地區(qū) D.南宋的臨安地區(qū)
9、最能反映宋代市民生活豐富多彩的場(chǎng)所是 ( )
A.手工業(yè)作坊 B.市 C.瓦子 D.坊
10、.下列事件按時(shí)間順序排列，正確的是( )
①蒙古政權(quán)的建立 ②定國(guó)號(hào)為元 ③定都大都 ④滅亡南宋
A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①③②④
11、中國(guó)的活字印刷術(shù)比歐洲要早約( )
A.200年 B.300年 C.400年 D.500年
12、以“資治通鑒”為名的意思是( )
A.揭示為君之要 B.用來(lái)警示百姓
C.鑒于往事，有資于治道 D.以經(jīng)濟(jì)實(shí)力治國(guó)家
13、唐朝有一位皇帝的統(tǒng)治被郭沬若先生稱為“政啟開元，治宏貞觀”。這位皇帝是( )
A.唐太宗 B.唐高宗 C.女皇武則天 D.唐玄宗
14、成吉思汗的功績(jī)主要是( )
A.滅亡西夏 B.統(tǒng)一蒙古 C.建立元朝 D.定都大都
15、一位生活在元朝的商人，他不可能有的經(jīng)歷是( )
A.去江南販運(yùn)棉布 B.經(jīng)運(yùn)河到杭州游覽
C.友人送他一部《紅樓夢(mèng)》 D.購(gòu)買景德鎮(zhèn)真花瓷器
16、雅典奧運(yùn)會(huì)圣火傳遞已于2004年6月8日抵達(dá)北京，之后，奧運(yùn)火炬將在長(zhǎng)城點(diǎn)燃。那你知道我們現(xiàn)在所說(shuō)的長(zhǎng)城是( )
A.秦長(zhǎng)城 B.漢長(zhǎng)城 C.明長(zhǎng)城 D.江南長(zhǎng)城
17、古時(shí)候，在白山黑水之間，有一個(gè)善養(yǎng)豬，吃豬肉，穿豬皮的民族，他們的后代建立了歷兩個(gè)的朝代，這個(gè)民族是( )
A.契丹 B.女真 C.黨項(xiàng) D.蒙古
18、標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化的事件是( )
A.創(chuàng)立八旗制度 B.在中央設(shè)置內(nèi)閣
C.設(shè)置議政王大臣會(huì)議 D.設(shè)立軍機(jī)處
19、明朝中后期資本主義萌芽產(chǎn)生的標(biāo)志是( )
A.手工業(yè)的水平超過(guò)前代 B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對(duì)外貿(mào)易擴(kuò)大
C.手工業(yè)作坊增多 D.出現(xiàn)“機(jī)戶出資，機(jī)工出力”的機(jī)房
20、想了解中國(guó)17世紀(jì)的手工業(yè)發(fā)展的情況，你首選的資料是( )
A.《天工開物》 B.《本草綱目》 C.《農(nóng)政全書》 D.《唐本草》
21、“唐詩(shī)、宋詞、明清小說(shuō)”，這是對(duì)這幾個(gè)朝代文學(xué)成就的一個(gè)概括，下列說(shuō)法不正確的是( )
A.唐朝詩(shī)歌成就、影響的是李白、杜甫、白居易
B.宋代詞人有蘇軾、李清照、辛棄疾等
C.清朝曹雪芹創(chuàng)作的《紅樓夢(mèng)》是古典小說(shuō)的高峰
D.詩(shī)圣是對(duì)李白的美譽(yù)，詩(shī)仙是對(duì)杜甫的贊美
二、歷史診所(共10分)
同學(xué)們，下面是幾位同學(xué)的對(duì)話，他們犯了知識(shí)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出他們的錯(cuò)誤之處，并在診所里給他們一一治療。
22、洪雪：明朝加強(qiáng)了宰相的權(quán)力。
23、荊茹：明成祖時(shí)設(shè)錦衣衛(wèi)監(jiān)管監(jiān)視。
24、邱旭：1433年，鄭和開始出使西洋，從而成為世界歷偉大的航海家。
25、蘇愫：1553年西班牙殖民者攫取了在澳門的居住權(quán)。
26、岳悅：岳飛、戚繼光.鄭成功都是我國(guó)歷的民族英雄。
三、閱讀下列材料：
27、“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)。”
根據(jù)所學(xué)的歷史知識(shí)回答問(wèn)題：
①材料反映了清朝前期的對(duì)外政策是什么?(2分)
②清朝實(shí)行這種政策根本的目的是什么?(2分)為什么要實(shí)行這種政策?(4分)
③你認(rèn)為這種政策利大于弊還是弊大于利，為什么?(6分)
④對(duì)此你有什么啟示?(2分)
28、清朝前期，在西藏、新疆、蒙古族、臺(tái)灣、及對(duì)外方面為鞏固和發(fā)展統(tǒng)一多民族國(guó)家所做出的努力及影響有哪些?
29、“大中祥符四年(1011年)……帝以江淮、兩浙稍旱即水器不冀，遣使就福建取占城稻三萬(wàn)斛，分給以為種……內(nèi)出種法，命轉(zhuǎn)運(yùn)使揭榜示民……稻比中國(guó)者,穗長(zhǎng)而無(wú)芒,粒差(梢)小,不擇地而生?！?/p>
——《宋史.食貨志》
(1) 用文中內(nèi)容說(shuō)明北宋政府對(duì)農(nóng)業(yè)的重視。
(2) 推廣占城稻的目的是什么?
30、“撼山易，撼岳家軍難!”
請(qǐng)回答：
(1) 材料中的“岳”指的是誰(shuí)?要“撼岳家軍”的是誰(shuí)?
(2) 岳飛的主要事跡是什么?應(yīng)如何評(píng)價(jià)他?
31、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”
請(qǐng)回答：
(1) 上述引文的作者是誰(shuí)?
(2) 上述作者的主要事跡是什么?
32、“渺茫天際，水天一色，舟舶來(lái)往，惟以指南針為則，晝夜守夜唯謹(jǐn)，毫厘之差，生死攸關(guān)?！?/p>
請(qǐng)回答：
(1) 最早的指南儀器叫什么?指南針應(yīng)用于航海是在什么時(shí)期?
(2) 指南針的應(yīng)用有什么作用?
(3) 指南針是經(jīng)何人之手傳入歐洲的?
33、搖頭搖尾，便道是圣門高第?？芍廊ā⑺氖肥呛蔚?a href='http://m.athomedrugdetox.com/yu/wenzhang/' target='_blank'>文章，漢祖、唐宗是哪一朝皇帝?辜負(fù)光陰，白白昏迷一世，就叫他騙得高官，也是百姓、朝廷的晦氣!
請(qǐng)回答：
(1) 材料所述反映的是哪一時(shí)代的什么現(xiàn)象?
(2) 為什么說(shuō)“就叫他騙得高官，也是百姓、朝廷的晦氣”?
34、“封侯非我意，但愿海波平?！?/p>
請(qǐng)回答：
(1) 戚繼光是哪個(gè)朝代的人?他是怎樣的一個(gè)人?
(2) 材料中的所謂“海波不平”的原因是什么?
(3) 戚繼光的心愿最后有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?是誰(shuí)使他完成愿望的?
35、列舉清朝前期為反抗外來(lái)侵略、保衛(wèi)邊疆所做的努力。
36、2001年10月，我國(guó)政府鄭重向世界宣布，“東突”恐怖勢(shì)力是國(guó)際恐怖主義的一部分。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決予以反對(duì)和打擊。所謂“東突”是“東突厥斯坦”的簡(jiǎn)稱,是指一批民族分裂主義分子,想通過(guò)暴力恐怖手段把新疆從中國(guó)版圖上分裂出去,建立所謂的”東突厥斯坦”。
請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的中國(guó)歷史有關(guān)知識(shí)批駁新疆分裂分子和宗教極端分子編造的“東突”理論。
37、材料一：“買不盡松江布，收不盡魏塘紗?！?/p>
材料二：“上有天堂，下有蘇杭。”
材料三：“機(jī)戶出資，機(jī)工出力?！?/p>
請(qǐng)回答：
材料一說(shuō)明了什么問(wèn)題?
材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題?
材料三反映了什么生產(chǎn)關(guān)系?
材料一、二和材料三是什么關(guān)系?
38、材料一、據(jù)有關(guān)明清史料記載：“鄭成功盤踞臺(tái)灣多年，以海濤為巢穴……后因海濱各處奸民商販，潛為資助……故嚴(yán)立通海之禁。”
材料二：據(jù)《關(guān)于清朝海禁政策》中記載：乾隆年間“物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有”……“原不藉外夷貨物，以通有無(wú)”。遂以“民欲易器，洋商錯(cuò)處，必致滋事”為由，繼續(xù)實(shí)行“海禁”……為了抵制鴉片走私，雍正至道光連續(xù)頒布十五道禁煙令，并重申“海禁”。
請(qǐng)回答：
根據(jù)上述材料歸納說(shuō)明清政府實(shí)行“海禁”的原因有哪些?
結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明清政府實(shí)行“海禁”政策的后果。
39、條約規(guī)定：“中俄兩國(guó)以格爾必齊河、額爾古納河和外興安嶺往東至海為界。外興安嶺以北，格爾必齊河、額爾古納河以西屬俄國(guó)，外興安嶺以南，格爾必齊河、額爾古納河以東屬中國(guó)。”
請(qǐng)回答：
(1) 此條約的名稱是什么?是什么時(shí)候簽訂的?
(2) 上述內(nèi)容有何法律作用?
(3) 簽定上述條約前，清政府采取了什么措施，迫使沙俄同意通過(guò)談判來(lái)解決問(wèn)題?當(dāng)時(shí)清朝的統(tǒng)治者是誰(shuí)?
40、從唐朝到清朝，西藏地區(qū)同中央的關(guān)系有什么關(guān)系?
一、選擇題
1、D 2、A 3、B 4、B 5、B 6、A 7、D 8、A 9、C 10、A 11、C 12、C 13、C 14、B 15、C 16、C 17、B 18、D 19、D 20、A 21、D
二、歷史診所
22、明朝廢除了宰相的權(quán)力。
23、明太祖時(shí)設(shè)錦衣衛(wèi)監(jiān)管監(jiān)視。
24、1405年，鄭和開始出使西洋，從而成為世界歷偉大的航海家。或“完成”
25、1553年葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權(quán)。
26、戚繼光.鄭成功都是我國(guó)歷的民族英雄?；蛟里w不是。
三.材料題(16分)
27、(1)閉關(guān)鎖國(guó)(2分)
(2)維護(hù)清朝統(tǒng)治(2分)清朝前期，封建的自然經(jīng)濟(jì)比較穩(wěn)定，清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)所不有，無(wú)需同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流;(2分)從18世紀(jì)下半期起，西方殖民者正向東方擴(kuò)展勢(shì)力，清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)受到外國(guó)侵略，又害怕沿海人民與外國(guó)人交往，會(huì)危及自己的統(tǒng)治。(2分)
(3) 弊大于利。(2分)因?yàn)榍宄瘜?shí)行閉關(guān)政策，雖然對(duì)西方殖民者的侵略起了一定的自衛(wèi)作用，但使中國(guó)與世隔絕，既看不到世界形勢(shì)的變化，也未能適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)，使中國(guó)在世界上落伍了。(4分)
(4)啟示：閉關(guān)就要落后，落后就要挨打。(2分)
28、從西藏地區(qū)看：①建立對(duì)、班禪的冊(cè)封制度，歷世、班禪的繼立都必須經(jīng)過(guò)中央政府冊(cè)封。(2分)②1727年，清朝設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府同與班禪共同管理西藏，清朝中央政府對(duì)西藏管轄大大加強(qiáng)了。(2分)
從新疆地區(qū)看：乾隆帝派兵粉碎了回部反動(dòng)貴族大小和卓的叛亂，后來(lái)設(shè)立伊犁將軍，加強(qiáng)了對(duì)西北地區(qū)的統(tǒng)治。(3分)
從蒙古族看：土爾扈物在明末西遷到伏爾加河下游，因受沙俄的控制和壓迫，首領(lǐng)渥巴錫舉行武裝起義，不遠(yuǎn)萬(wàn)里重返祖國(guó)，清政府妥善安置了土爾扈特部，為多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝篇章。(4分)
從臺(tái)灣看：鄭成功帶兵反抗荷蘭殖民者，收復(fù)臺(tái)灣。1684年，清朝設(shè)置臺(tái)灣府，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防。(3分)。
從對(duì)外關(guān)系看：抗擊沙俄侵略者，1689簽訂《尼布楚條約》，從法律上肯定了中國(guó)對(duì)黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島的主權(quán)。(3分)。
29、(1)宋朝以政府的名義遣使從福建取占城稻的種子，并讓轉(zhuǎn)運(yùn)使向農(nóng)民宣傳占城稻的優(yōu)點(diǎn)與種植方法，可見北宋政府對(duì)農(nóng)業(yè)的重視。(2)為了提高糧食產(chǎn)量，北宋政府從越南引進(jìn)占城稻并加以推廣。
30、答案：
(1) 岳飛 金軍 (2)收復(fù)建康;郾城大戰(zhàn)。堅(jiān)持抗金，符合廣大人民利益，永遠(yuǎn)受到人民的尊敬。
31、答案：(1)文天祥(2)組織軍隊(duì)抗元，兵敗被俘，堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。
32、(1)司南，北宋(2)指南針是一種可靠的導(dǎo)航儀器，使航海不會(huì)迷失方向;促進(jìn)航海事業(yè)的發(fā)展。
(2) 南宋時(shí)期經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲。
33、(1)明朝科舉制八股取士的現(xiàn)象。(2)明朝參加科考的讀書人埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股文，不講究實(shí)際學(xué)問(wèn)?？贾凶龉僖捕喑蔀榛实鄣闹覍?shí)奴仆。
34、(1)明朝人，抗倭的民族英雄。(2)日本武士、商人和海盜，勾結(jié)中國(guó)奸商，騷擾中國(guó)的沿海地區(qū)。(3)實(shí)現(xiàn)了，戚繼光自己率領(lǐng)戚家軍肅清了倭寇。
35、(1)鄭成功收復(fù)臺(tái)灣(2)清政府設(shè)置臺(tái)灣府(3)雅克薩之戰(zhàn)的勝利(4)《尼布楚條約》的簽定
36、新疆分裂分子鼓吹的“東突厥斯坦”自古以來(lái)就是一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家的說(shuō)法是極端錯(cuò)誤的，它抹殺了歷史的本來(lái)面目。
(1) 新疆自古以來(lái)就是中國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分。A 公元前60年西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，這是新疆歸屬中央政權(quán)的開始;b唐朝設(shè)立安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄新疆地區(qū);c清朝于1762年設(shè)立伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。(2)突厥族早已融入中華民族大家庭之中。6世紀(jì)中期，突厥族建立汗國(guó)。后來(lái)，突厥分裂為東突厥和西突厥。唐太宗是俘獲東突厥首領(lǐng)，東突厥滅亡。唐高宗時(shí)，滅西突厥。唐太宗和武則天先后在西突厥地區(qū)設(shè)立管轄西域的行政和軍事機(jī)構(gòu)，加速了突厥族與其他民族之間的融合。
37、(1)說(shuō)明江浙地區(qū)棉紡織業(yè)的發(fā)達(dá);(2)反映了明朝中后期江南地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)繁榮;(3)反映了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系;(4)明朝中后期手工業(yè)的發(fā)達(dá)和商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，為資本主義萌芽的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。
38、(1)為了防止沿海居民商販資助鄭成功;天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)須同外國(guó)互通有無(wú);害怕外國(guó)商人與沿海人民往來(lái)“滋擾生事”;為了抵制鴉片走私。(2)這種政策對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，起過(guò)一定的自衛(wèi)作用。但是，它使中國(guó)失掉了對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)，阻礙了手工業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí)，由于與世界隔絕，清政府看不到世界形形勢(shì)的發(fā)展變化，不能同外國(guó)進(jìn)行科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的交流，中國(guó)逐漸在世界上落伍了。
39、(1)中俄《尼布楚條約》。1689年。(2)從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)是中國(guó)的領(lǐng)土。(3)組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，取得了勝利。當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者是康熙皇帝。
40、(1)唐朝時(shí)，西藏地區(qū)稱吐蕃。吐蕃與唐朝曾長(zhǎng)期保持著聯(lián)姻、經(jīng)濟(jì)文化交流、“和同為一家”的友好關(guān)系。(2)元朝時(shí)中央設(shè)宣政院，管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏正式成為元朝的一個(gè)行政區(qū)域。(3)清朝時(shí)中央在西藏設(shè)駐藏大臣，代表中央與班禪、共同管轄，而班禪、也要經(jīng)清朝皇帝冊(cè)封。西藏作為大臣轄區(qū)，是全國(guó)二十五個(gè)省級(jí)行政區(qū)域之一。
1、預(yù)習(xí)要充分
預(yù)習(xí)是首要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)的目的在于對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)總體了解，以便上課時(shí)有目的的聽講，集中精力解決好新課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以，學(xué)習(xí)新課前必須預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀新課內(nèi)容，預(yù)習(xí)時(shí)要讀懂詞句，聯(lián)系有關(guān)知識(shí)，了解課文內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，劃出生字新詞或概念。預(yù)習(xí)時(shí)要邊讀邊記，把疑難問(wèn)題注在書上，為上課作好準(zhǔn)備。課前預(yù)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)有與新知識(shí)相關(guān)而又未能牢固掌握的舊知識(shí)時(shí)，應(yīng)先回頭來(lái)重溫舊課，并弄懂舊知識(shí)。
良好預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，做到眼到、手到、心到。不能把預(yù)習(xí)當(dāng)作任務(wù)完成，而要將它作為學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)看待。正所謂不動(dòng)筆墨不讀書，邊看書，邊用筆在書上進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫、批”。圈點(diǎn)的過(guò)程，就是提煉重點(diǎn)的過(guò)程，就是品味、加深理解的過(guò)程，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。
2、聽課要認(rèn)真
聽課是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。聽課是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)時(shí)的一種主要活動(dòng)，是學(xué)生獲取知識(shí)、信息的重要途徑之一。一般來(lái)說(shuō)，一堂歷史課所涉及的內(nèi)容(如歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史過(guò)程等)、概念(如歷史的時(shí)間概念、地理概念、人物概念等)是比較多的，而且往往是一次性出現(xiàn)(如一個(gè)歷史事件的過(guò)程，教師不可能在一節(jié)課上重復(fù)講述)。聽歷史課的方法，可分為“聽”、“思”、“記”三個(gè)方面。所謂“聽”，即在聽課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對(duì)聽到語(yǔ)音、語(yǔ)義等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng);一方面還要對(duì)信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息。聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒(méi)有疑問(wèn)等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽講的過(guò)程中在筆記本上做聽課筆記。歷史課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點(diǎn)等，還可對(duì)教師講述的內(nèi)容選擇記錄，尤其是一些補(bǔ)充性的內(nèi)容。筆記要整潔，以便于復(fù)習(xí)。
3、復(fù)習(xí)要及時(shí)
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，要達(dá)到“在腦子里翻書”的境界。一般來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)的類型有隨堂復(fù)習(xí)、課下復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)等，每一種類型的復(fù)習(xí)目的、復(fù)習(xí)范圍、復(fù)習(xí)要求是不同的。復(fù)習(xí)基本的方法有整理學(xué)習(xí)筆記、編寫復(fù)習(xí)提綱、重點(diǎn)閱讀、比較相關(guān)的知識(shí)、對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類與歸納、構(gòu)建知識(shí)體系等，并與練習(xí)相結(jié)合。最好是能每星期復(fù)習(xí)一次，每個(gè)月再?gòu)?fù)習(xí)一次。復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)鍵是要反復(fù)地看書，在反復(fù)中提高。因?yàn)闅v史容易忘，今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了，所以復(fù)習(xí)歷史要注意計(jì)劃性，除了跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度外，自己還應(yīng)有自己的計(jì)劃，哪段時(shí)間復(fù)習(xí)哪段內(nèi)容，注意科學(xué)合理。
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