親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)心得300字范文
親愛(ài)的漢修先生這本書(shū)描述了一個(gè)非常普通的孩子鮑雷伊。作者用書(shū)信和日記的形式向讀者呈現(xiàn)了這個(gè)普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)歷程。
親愛(ài)的漢修先生讀后感1
今年的寒假羅老師給我們推薦了一本獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的書(shū)，它是美國(guó)著名的作家--貝芙莉·克萊瑞的著作，這本書(shū)的名字叫做《親愛(ài)的漢修先生》。
這本書(shū)主要講了一開(kāi)始爸爸媽媽離婚了，法官判定爸爸帶走“土匪”(土匪是一只狗)，媽媽帶走鮑雷伊。就在鮑雷伊上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，鮑雷伊讀了漢修先生一本關(guān)于狗的故事—《狗兒快樂(lè)秘訣》。到鮑雷伊上四年級(jí)的時(shí)候有閱讀周(給自己喜歡的作家寫(xiě)信)，鮑雷伊就給漢修先生寫(xiě)信：“我希望您能用打字機(jī)，親手寫(xiě)一封信給我。過(guò)了一段時(shí)間，鮑雷伊轉(zhuǎn)到另外一個(gè)小學(xué)發(fā)現(xiàn)他的中午飯不見(jiàn)了，所以他想做一個(gè)報(bào)警器在午餐盒里，有一天他做了一個(gè)報(bào)警器，中午到了鮑雷伊發(fā)現(xiàn)報(bào)警器有問(wèn)題打不開(kāi)，他按了一下按鈕，報(bào)警器馬上就想起來(lái)了?；丶液笏螂娫捊o爸爸：“爸爸你還好嘛?你和土匪過(guò)的怎么樣?”鮑雷伊的爸爸回答：“我在裝東西的時(shí)候不小型把土匪弄丟了!”鮑雷伊很傷心，媽媽安慰鮑雷伊說(shuō)今天晚上我們?nèi)ネ饷娉?。有一次老師要同學(xué)們是一篇故事，鮑雷伊一開(kāi)始想寫(xiě)《十個(gè)蠟人》，又嘗試寫(xiě)《午餐袋之謎》，鮑雷伊想了想爸爸如何變速，就寫(xiě)了《卡車上的一天》。星期一頒獎(jiǎng)時(shí)刻，鮑雷伊翻到第一頁(yè)寫(xiě)的是怪獸的故事，第二頁(yè)是寫(xiě)詩(shī)的，在看到三四頁(yè)，看到自己寫(xiě)的作品《卡車上的一天》很高興，還和安琪拉女士一起用餐!
鮑雷伊在不斷的學(xué)習(xí)在不斷的進(jìn)步，他一直在請(qǐng)教漢修先生所以才能寫(xiě)出好作品!
親愛(ài)的漢修先生讀后感2
寒假里我們班共同讀了一本書(shū)叫《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)里我最喜歡鮑雷伊，因?yàn)轷U雷伊是一位有些調(diào)皮、可愛(ài)、很有趣。我最喜歡的一幕是鮑雷伊的老師給他們布置了一份作業(yè)，給你喜歡的作家寫(xiě)的一封信，鮑雷伊很喜歡漢修先生寫(xiě)的書(shū)《快樂(lè)狗秘訣》和《卡車上的一天》和《十尺蠟人》，他決定要給漢修先生寫(xiě)封信。鮑雷伊并且給漢修先生提了十個(gè)問(wèn)題，想進(jìn)一步了解漢修先生及詢問(wèn)寫(xiě)作的靈感和秘訣等。因?yàn)轷U雷伊的理想就是想成為一名作家。過(guò)了很久漢修先生才回信了，并切漢修先生也提出了十個(gè)問(wèn)題。一開(kāi)始鮑雷伊寫(xiě)作一點(diǎn)都不好，還經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，漢修先生告訴他要想成為作家，必須要多看書(shū)、多觀察、多思考、多聽(tīng)和多寫(xiě)。
鮑雷伊一開(kāi)始不想回答漢修先生的問(wèn)題，但是家里的電視機(jī)壞了，媽媽不讓她下去玩，要求鮑雷伊把漢修先生的問(wèn)題回答完，鮑雷伊以寫(xiě)作文的方式一一做了回。鮑雷伊告訴漢修先生他的煩惱就是爸媽離婚了，他和母親在一起生活，他們搬家了，他非常想念爸爸和“土匪”;還有人偷了他的午飯盒。鮑雷伊把那些事情都告訴了漢修先生，漢修先生在信中鼓勵(lì)鮑雷伊，慢慢的鮑雷伊的寫(xiě)作寫(xiě)的越來(lái)越好。雖然最后爸爸媽媽沒(méi)有和好，鮑雷伊感覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，能獨(dú)立面對(duì)很多事情。
我們要學(xué)習(xí)鮑雷伊的一些優(yōu)點(diǎn)，比如寫(xiě)作，其實(shí)日記并不難寫(xiě)，就把你眼前看見(jiàn)的東西寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)到的記錄下來(lái)就是一篇很好的日記，所以我們要養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。
親愛(ài)的漢修先生讀后感3
還記得二年級(jí)的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)過(guò)一本叫《親愛(ài)的漢修先生》，我對(duì)里面那個(gè)叫鮑雷伊的男孩子印象非常得深，這次在書(shū)店里看到這本關(guān)于他的新書(shū)我又一次買(mǎi)下帶回家。
鮑雷伊長(zhǎng)大了，他變得和從前不一樣了。他現(xiàn)在是一個(gè)中學(xué)生了，不再像從前那樣把自己的煩惱和心事都寫(xiě)信給漢修先生，而是選擇寫(xiě)日記的方式把遇到的每件事都記錄下來(lái)，而且他現(xiàn)在有了很多的新朋友，比如培瑞，日內(nèi)瓦，凱文，還有一條叫飛龍的狗。飛龍是一只在沙灘上被雷伊和培瑞一起撿到的流浪狗，他們一起教飛龍識(shí)字，雷伊天天陪著飛龍跑步。因?yàn)榕嗳鸾?jīng)常要去生母家照顧四個(gè)妹妹所以飛龍和雷伊的感情要更好一些，有一次他們因?yàn)轱w龍的撫養(yǎng)權(quán)而吵起了架但是后來(lái)解釋和好了，還有雷伊的爸爸媽媽還是沒(méi)有在一起，他和媽媽一起生活。雷伊和日內(nèi)瓦和凱文都是田徑隊(duì)的成員，日內(nèi)瓦教雷伊跨欄，他一天天變得越來(lái)越棒。但是每一天都有飛龍的陪伴著，飛龍就像一條帶來(lái)好運(yùn)的狗，讓雷伊的生活變得美好，而漢修先生的出現(xiàn)讓雷伊有了自信，我相信他在未來(lái)的某一天一定會(huì)成為有名的作家。
看了這本書(shū)，我想我以后也會(huì)用寫(xiě)日記的方式記下我的開(kāi)心和煩惱的事情，從雷伊的成長(zhǎng)故事中我懂得了生活中有許多的告別要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
親愛(ài)的漢修先生讀后感4
暑假里，我讀了貝芙莉·克萊瑞寫(xiě)的《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)，書(shū)里主人公鮑雷伊在二年級(jí)的時(shí)候看了這本書(shū)，他很喜歡漢修先生，便開(kāi)始給他寫(xiě)信。
一開(kāi)始，我很同情鮑雷伊，他和媽媽獨(dú)自生活在陰暗潮濕的小屋里，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他很幸福，因?yàn)樗磉呌泻芏鄲?ài)他的人，媽媽除了把家里照顧好，還忙于工作和學(xué)習(xí)，爸爸深夜忙工作還不忘讓同事給雷伊送圣誕禮物，校工法蘭德林先生每天請(qǐng)雷伊幫他升旗，凱蒂阿姨為人和善，每天都幫忙為雷伊準(zhǔn)備可口的午餐，作家貝喬女士把雷伊稱為小作家，還夸贊他的文章。
到了六年級(jí)，為了完成老師布置的作業(yè)，他給漢修先生的信更多了，通過(guò)和漢修先生書(shū)信的往來(lái)，雷伊越來(lái)越好，還學(xué)會(huì)了怎么面對(duì)生活，他寫(xiě)的文章還獲得了征文的入圍獎(jiǎng)，更堅(jiān)定了他當(dāng)作家的信心。
我跟雷伊一樣喜歡這本書(shū)!
親愛(ài)的漢修先生讀后感5
我最近看了一本叫《親愛(ài)的漢修先生》的書(shū)。里面主要講了一個(gè)叫鮑雷伊的小孩，在一次課外閱讀中，喜歡上了那本書(shū)的作者漢修先生，便經(jīng)常寫(xiě)信和他聯(lián)系。經(jīng)過(guò)通信與漢修先生的建議，鮑雷伊變的能寬恕別人，堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)還比以前更好。
比如說(shuō)中午有人老是偷他的午餐袋里的午餐吃，他就把午餐袋換成黑色，結(jié)果還是被偷吃了。他又把袋子上的名字改成假名，但只過(guò)了一天，第二天還是被偷吃了。第三次他又在袋子上裝了警報(bào)器，但警報(bào)器沒(méi)有響，最終他還是原諒了那個(gè)小偷
還有他的父母離婚了，他的心里非常難過(guò)，很多話都想和爸爸說(shuō)，但他也沒(méi)有辦法，最后還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
經(jīng)過(guò)了和漢修先生的通信，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，有一次作文比賽還得了入圍獎(jiǎng)。
我也要向里面的主人公鮑雷伊學(xué)習(xí)。
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