地理解答題方法，解答地理題十大思考方法
地理解答題方法，解答地理題十大思考方法
地理解答題的解答方法和技巧有很多，考生在復習備考的時候，需要掌握基本的解題方法，小編整理了地理學習相關內容，希望能幫助到您。
地理解答題方法
一、命題規(guī)律
選擇題作為地理高考的基本題型之一，具有設問明確、知識覆蓋面廣、作答簡便、評分客觀，有利于考核考生的知識和能力水平等方面的優(yōu)點，因而備受高考命題者的青睞。選擇題在高考地理試卷中所占的分值幾乎達50%，因此選擇題的得分情況是影響地理成績的重要因素。
1.較強的綜合性，考查的知識點細，部分題緊扣時事熱點
2.多為題組方式(一個材料下包括2個及以上選擇題)
3.利用社會熱點切入
4.對純記憶知識的考查相對淡化，強化對知識的理解運用
5.材料型選擇題有逐年加大的趨向
6.考查學生思維深刻程度的選擇題比例加大
二、地理選擇題的質疑特點
命題者為了減少考試得分的偶然性，提高考試的可信度和區(qū)分度，命題時一定會考慮并提高選擇題的迷惑性。而考生在應試過程中，為了能更有效地反映自己的知識和能力水平，提升解答選擇題
的速度與正確率，就必須熟知選擇題常見的質疑方法，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
1.混淆概念
在涉及概念的選擇題中，往往是通過混淆相關概念，或利用考生對某些概念的模糊和片面認識來置惑誘錯。對于這類試題，考生必須加深對相關概念的理解和比較，注重其和外延。
2.以偏概全
某些選項表述的知識點在特定的時間或地區(qū)內是正確的，但并不一定具有普遍性。選項中的表述以偏概全時，往往具有很大的迷惑性，這時要從多角度去思考，或從語法、邏輯的角度去分析。
3.表述絕對化
選項中絕對化的表述大多是錯誤的，但有些絕對化的表述是正確的，因此必須認真分析。分析這類問題時，使用反例法往往比較有效。
4.定勢誘惑
任何人都具有一定的思維定勢。受習慣性思維的影響，很多考生很容易誤入圈套，掉下陷阱。解答這類試題時，要注意分析思維的科學性和全面性，要注意加強發(fā)散性思維的訓練。
5.誤聯(lián)因果
選擇題中的因果關系有兩種：一種是題干與選項之間的因果關系，另一種是選項本身具有的因果關系。解答這類試題時，一定要搞清楚其因果關系是否正確。
6.變式迷惑
這類選擇題主要是通過變換試題的表現(xiàn)形式，如圖文轉換、形式變換或通過新情境的干擾來增加試題的迷惑度。
7.無圖考圖
這類試題在近年的地理高考中比較常見，也是考生容易出錯的題目，要引起重視。解答這類試題要求有較強的空間想象能力，因此，平時一定要加強對讀圖分析能力的培養(yǎng)和訓練。
8.隱含信息
這類試題的關鍵信息往往隱含在題干或地理圖表中，如果沒有把握住題干或圖表中的關鍵信息，必定導致答案錯誤。因此，解答這類試題要特別慎重，而且要注意檢查。
9.前后矛盾(正誤同項)
有些選項由兩個或兩個以上的分句組成，其中部分分句是正確的，也正因為如此，其迷惑度明顯增加，也很容易導致考生誤入陷阱，應特別注意檢查。
10.支不符干
這類試題的迷惑度更大，因為其選項本身往往是正確的，只是因為不符合題干的要求而不能成為正確答案。
11.新名詞、術語的干擾
在與時政地理有關或能反映地理研究新成果的試題中，往往會出現(xiàn)一些新名詞、術語或陌生地名，而這些新名詞、術語或陌生地名增加了試題的迷惑度，解答這類試題往往用排除法。以上列舉了高考地理選擇題命題時常用的置疑方法，掌握這些方法有利于提高答案的準確率，提高選擇題的解題能力。
三、掌握解題步驟
根據選擇題的形式、特征及解題要求，選擇題的解題過程一般有如下步驟和要求：
1.仔細閱讀題目，相信第一印象，避免在一道題上花太多時間
2.認真審讀題意，讀懂題目說明
審題是一個分析問題、尋求解答方法的思維過程。要認真通讀試題，理解題意，看透題干
“在問什么”“要考什么”。審題時要抓住三個關鍵：解題條件、題干要求、解題思路。
3.明確題干要求，分析答題條件
全面分析題干內容，充分挖掘題干提供的條件，獲取和解讀地理信息是正確解題的關鍵。特別要看清題干中容易使人迷惑而導致出錯的關鍵字眼，如“東”“南”“西”“北”“大”“小”“高”“低”“上”“下”“不正確”等。試題中的信息有顯性信息和隱性信息，顯性信息就是題干中提供的明確解題條件，這是解題時比較容易獲得的信息;隱性信息是指隱藏在題干、選項和地理圖表中，需要通過分析才能獲取的信息，這種信
息需要考生認真分析、仔細思考才能獲得。
4.分析題干條件
題干給出的條件呈現(xiàn)形式多種多樣，審題時必須準確提取這些條件，這是正確答題的關鍵。題干給出的條件主要有以下幾種：
(1)明示條件：題干給出的明確、具體條件
(2)暗示條件：題干給出的隱藏在材料或圖表中的條件，有一定隱蔽性。
(3)限制條件：題干給出的數量詞、方位詞、特定名詞。
(4)多重條件：題干要求選項要符合兩個或兩個以上條件
(5)多余條件：題干虛設的個別條件，不僅對解題不起任何作用，反而增加迷惑性。
5.分析“項”“干”關系
選擇題提供的有些選項反映的內容或知識與題干的要求之間無內在聯(lián)系，則這些選項可以排除。所以解題時需要仔細分析選項與題干的相關性和吻合度，最后選出答案。
解答地理題十大思考方法
1.聚合思維法
是指從不同來源，不同方向探索一個正確答案的思維方法。如我國氣象學家竺可楨教授通過長期對氣溫、氣壓、風向和濕度等氣候要素的觀察，并仔細觀察冰的初凍、融化以及物候現(xiàn)象等，得出了我國近五千年以來的氣候變化規(guī)律。
2.逆向思維法
這是以背道常規(guī)現(xiàn)象、由結論推原因或條件的思維方式。如，近年來在青藏高原發(fā)現(xiàn)了巖溶地形，這一反?，F(xiàn)象怎樣解釋?按青藏高原現(xiàn)在的自然條件，不能形成巖溶地貌。但如果反過來由果索因，從青藏高原的發(fā)展歷史來探尋答案，則問題就解決了。
3.假設思維法
這種方法也就是我們常說的科學假說。由于受科學水平和技術條件的限制，人們在實踐過程中，對某些現(xiàn)象不能確切了解其產生和發(fā)展規(guī)律，往往借助猜測，作出假定說明。如魏格納用這種方法提出了“大陸漂移說”?？茖W家們對地中海未來的情形提出了“消亡說”、“干涸說”、“擴展說”三種假設。
4.發(fā)散思維法
發(fā)散思維又叫擴散思維，是指當遇到一個問題，以解決這一問題為目標，進行多方向、多角度、多層次的智力活動，尋求多種答案的思維。如植樹造林有什么作用?用發(fā)散思維就可回答為，森林提供木材，凈化空氣，吸煙滯塵，涵養(yǎng)水源，保持水土，美化環(huán)境等。
5.形象思維法
這種方法就是人們利用自然形象進行思維的方法。如在進行地圖教學時，由于地圖引起學生形象思維有三種因素：一是空間關系，如地圖的范圍，經緯度等;二是地理形象，如山脈、河流、島嶼等;三是圖例符號，如地圖上的顏色、等高線、表示城市的圓圈等。通過對地圖的觀察，會從三方面引起學生的形象思維活動，有利于形成學生對各種地理事物的空間想象，有利于地理知識的理解和記憶。
6.聯(lián)想思維法
這是從已知的地理概念出發(fā)，將有關其它地理概念彼此聯(lián)系起來的思維過程。聯(lián)想有“縱比”和“橫比”兩種發(fā)散形式?？v比是從地理事物的各個發(fā)展階段進行比較，如地殼的演化史，可比較古生代、中生代、新生代生物的演化階段的不同。橫比是由此地理事物與彼地理事物進行比較，如馬達加斯加島的自然帶與我國臺灣自然帶的比較。
7.類比思維法
類比思維是通過聯(lián)想分析比較，綜合歸納，把已經熟知的地理知識、地理規(guī)律、思維經驗與所研究的地理現(xiàn)象、過程相聯(lián)系，找出它們的相似性，并用類似方法分析、處理問題的思維方法。如講到等深線、等降水量線、等壓線時，教師只要提示學生與等高線相對比，就可解決這些概念。
8.演繹思維法
這是由一般地理原理推斷個別地理事物的分布和發(fā)展的思維方法。如地中海式氣候的特征是夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。非洲大陸西南角屬地中海式氣候，所以這里必是夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。
9.歸納思維法
歸納思維是由一系列具體地理事實材料概括出一般地理原理，或者是由一些特殊地理事物推導出一般地理原理的思維方法。如我國北方的黃河，海河，遼河等河流，除了它們各自的特性之外，都具有含沙量大，水位變化大，冬季結冰等共同特點，這些特點加以歸納，即可得出中國北方河流水文的一般特征。
10.選言排除法
選言排除法是指為了找到正確答案，根據現(xiàn)有材料作出一系列的假定，然后通過驗證，逐一排除那些站不住腳的假定，余下的一種就是正確答案。如世界地勢最低的國家是：(1)芬蘭(2)瑞士(3)冰島(4)荷蘭，本題用選言排除法，確定答案為(4)。
地理解答題方法，解答地理題十大思考方法相關文章：