地理高中選修1知識點

　　選修課相比于必修課仿佛沒那么重要，但是在考試中往往考到就是大題。小編在此整理了地理高中選修1知識點，希望能幫助到您。

　　地理高中選修1知識點

　　人口與環(huán)境

　　1.人口發(fā)展包括 數(shù)量的變化 、 素質(zhì)的提高 、 結(jié)構(gòu)的改變 。

　　2.人口再生產(chǎn)類型由出生率、死亡率、人口自然增長率決定;類型的轉(zhuǎn)變由死亡率的下降開始，但真正實現(xiàn)必須通過出生率下降來完成，其轉(zhuǎn)變的根本原因是社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

　　3.過渡型人口再生產(chǎn)類型：隨著社會向工業(yè)化發(fā)展，生活質(zhì)量不斷改善，死亡率逐漸下降;工業(yè)和城市人口比重增大，不再需要多生子女從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，加上節(jié)育措施逐漸普及，出生率下降;導(dǎo)致自然增長率下降，人口增長緩慢。

　　4.現(xiàn)代型人口出生率低的原因：社會進(jìn)步和生活觀念的變革——①兒童衣食教育等花費多;②人們晚婚晚育甚至不愿生育。

　　5.發(fā)展中國家人口再生產(chǎn)類型多數(shù)屬于過渡型，主要人口問題是：人口增長過快、少年兒童比重大，對社會經(jīng)濟(jì)的影響是：①人均資源不足，②就業(yè)困難，③經(jīng)濟(jì)和生活水平下降。

　　發(fā)達(dá)國家人口再生產(chǎn)類型屬于現(xiàn)代型，主要特點是：①人口增長緩慢，②人口老齡化嚴(yán)重;影響是：①勞動力不足，社會負(fù)擔(dān)重，②生產(chǎn)資料過剩;解決的措施是：①改變生活觀念，鼓勵人口生育，②接受移民。從全球看，人口再生產(chǎn)類型處于過渡型階段。

　　6.我國的人口政策：基本內(nèi)容——控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì);具體要求——晚婚晚育，少生優(yōu)生優(yōu)育;關(guān)系——少生是控制人口的關(guān)鍵，優(yōu)育是提高人口素質(zhì)的先決條件。

　　7.一個地區(qū)人口數(shù)量的變化，一是由于人的自然增長，二是由于機械增長，即人口遷移引起。從全球范圍看，僅取決于人口的自然增長。

　　8.環(huán)境對人口數(shù)量變化的影響，主要是通過影響生育率和死亡率來實現(xiàn)。生育率是指在一定時期內(nèi)出生人數(shù)與育齡婦女(指15歲到49歲婦女)數(shù)之比，它是決定出生率大小的基礎(chǔ)。

　　9.環(huán)境因素中對人口生育率和死亡率的影響主要是社會環(huán)境因素，其中①經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，②婦女受教育程度越高，生育率越低。

　　10.一些地方性疾病往往與當(dāng)?shù)貧夂?、水土因素有關(guān)，如我國北方的克山病由于缺硒，氟骨病由于多氟，大脖子病由于缺碘，等等。

　　11.一個地區(qū)的環(huán)境人口容量主要受如下幾大因素影響：①資源、②科技發(fā)展水平、③地區(qū)的對外開發(fā)程度、④人口的文化和生活消費水平。其中資源是首要(直接的制約)因素，其他因素往往通過它產(chǎn)生影響。

　　12.環(huán)境人口容量具有不確定性和相對確定性的雙重性質(zhì)。由于其影響因素的不斷變化，決定了它的不確定性。

　　13.一般認(rèn)為，世界人口的最大容量是110億左右，合理容量是60億左右;我國人口的最大容量是16億左右，合理容量是7億左右。

　　14.我國可耕地資源的特點是：①人均不足(占世界1/3)，②還在繼續(xù)減少;其根本原因是人口過多，直接原因是：①城市發(fā)展，交通住房占地多，②水蝕風(fēng)蝕，沙漠侵吞，③不合理耕作產(chǎn)生次生鹽堿化;措施：①控制人口數(shù)量，②切實保護(hù)耕地。

　　15.我國淡水資源總量居世界第六，但人均僅為世界的1/4，且地區(qū)分布不均，水資源短缺的問題嚴(yán)重。原因：①降水時空分布不均(自然原因)，②工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大，③水污染水浪費嚴(yán)重;總的措施：①控制人口數(shù)量，②節(jié)約用水、保護(hù)水資源。

　　——兩項基本國策：計劃生育，環(huán)境保護(hù)

　　16.人口素質(zhì)的內(nèi)容：身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。

　　在影響人口身體素質(zhì)的因素中，遺傳因素是基礎(chǔ)，環(huán)境因素也起著直接或間接的影響。即使是遺傳因素，也受到環(huán)境因素的長期影響。

　　17.在環(huán)境因素中，社會環(huán)境因素是主要因素，而自然環(huán)境因素早期曾是決定性因素;后者又包括原生環(huán)境因素和次生環(huán)境因素。

　　18.一個地區(qū)環(huán)境質(zhì)量的好壞，人口數(shù)量多少并不是最重要的，而是人口科學(xué)文化素質(zhì)有突出影響，它包括人口的平均受教育水平，以及人口對科學(xué)技術(shù)知識的掌握和運用程度;

　　它從整體上影響著人口的資源觀、環(huán)境觀、發(fā)展觀，具體說它直接影響著人口對資源開發(fā)利用的廣度、深度、效率，進(jìn)而影響著人類活動的環(huán)境后果。所以，大力提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，是實現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的根本途徑。

　　19.人口遷移的三大要素：①較長距離的空間移動，②長期性，③居住地的改變。 按地理范圍劃分，可分為國際和國內(nèi)的人口遷移;按遷移方向分，國內(nèi)人口遷移可分為四類，其中由農(nóng)村到城市的人口遷移，是發(fā)達(dá)國家歷史上和發(fā)展中國家當(dāng)前的主要類型，這是由人口的城市化和勞動力的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移決定的。

　　20.人口遷移的基本原因是地區(qū)生存環(huán)境的差異，具體包括：(1)自然環(huán)境因素，特別是氣候、淡水、土壤、礦產(chǎn)因素;(2)社會經(jīng)濟(jì)因素，特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通和通信、文化教育、婚姻家庭因素，其中經(jīng)濟(jì)因素是主要的、經(jīng)常起作用的因素;(3)政治因素，主要是政策、政治變革及戰(zhàn)爭等因素。

　　21.人口遷移對遷出地的影響：①加強了與外界的聯(lián)系，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;②對農(nóng)村可以緩解人地矛盾，更加合理地開發(fā)利用土地資源，更好地保護(hù)環(huán)境。

　　對遷入地的影響：①開發(fā)資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì);②增加了環(huán)境壓力，可能造成生態(tài)破壞。

　　22.我國歷史上人口遷移起始于秦漢時期，最直接的原因是：移民支邊、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害。

　　人口流向主要是兩類：一是北方草原的少數(shù)民族內(nèi)遷，二是北方人南遷，從而促進(jìn)了民族融合和民族間文化經(jīng)濟(jì)的交流。一般認(rèn)為，“安史之亂”后，我國人口分布的格局發(fā)生了根本改變，人口分布中心由黃河流域移到了長江流域。

　　23.80年代中期以前，我國人口凈遷出的省區(qū)：遼寧、山東(魯)、上海(滬)、四川;大致持平的是：西藏;其余為凈遷入的省區(qū)。

　　24.我國改革開放后國內(nèi)人口遷移的特點：①流動人口大量增加，②流動日趨合理，自發(fā)流動為主;主要方向是：①從農(nóng)村到城市，②從內(nèi)地到沿海城市和工礦地區(qū);原因有①農(nóng)村勞動力過剩，②戶口政策放寬，③城鄉(xiāng)收入差距大;主要遷出區(qū)：四川、廣西、江蘇、河北;主要遷入?yún)^(qū)：珠江三角洲、長江三角洲、京津唐地區(qū);目的：①務(wù)工，②經(jīng)商，③學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作分配。

　　三個遷入?yún)^(qū)的產(chǎn)生原因：①經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，水平較高，②就業(yè)機會多，③工資較高。

　　四川成為主要遷出區(qū)的原因：經(jīng)濟(jì)水平低，人口多。

　　新疆吸引大量移民的主要優(yōu)勢是：①礦產(chǎn)資源豐富，②是我國重要的商品棉生產(chǎn)基地，③人口密度小。

　　農(nóng)村剩余勞動力的勞務(wù)輸出對家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)是：帶回資金和先進(jìn)的管理經(jīng)驗。

　　城市的地域結(jié)構(gòu)

　　1.城市在區(qū)域中總是居于核心地位，對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起主導(dǎo)作用。其作用表現(xiàn)在：①是區(qū)域的管理中心;②是區(qū)域的服務(wù)中心;③是區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長中心，是第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的主要集中地。

　　2.一個城市的服務(wù)范圍除了城市本身，還包括這個城市附近的小城鎮(zhèn)和廣大的農(nóng)村地區(qū)。同級的城市服務(wù)范圍之間并沒有明確的界限，而可能發(fā)生重疊、交錯。城市等級越高，數(shù)目越少，功能越多，服務(wù)范圍越大，相互間距離也越大。

　　3.城市的地域形態(tài)有集中式、組團(tuán)式、條帶式或放射狀幾大類型。城市的布局形式有集中緊湊式和分散疏松式兩類。

　　4.集中式城市地域形態(tài)的優(yōu)點：①便于集中設(shè)置較完善的生活服務(wù)設(shè)施，也便于行政領(lǐng)導(dǎo)和管理;②各種設(shè)施的利用率高，方便居民生活。 條帶式的優(yōu)點：各部分接近郊區(qū)，親近自然。 一般情況下，城市地域形態(tài)受地形、地貌條件的限制大，而河流、交通要道等是城市發(fā)展的重要區(qū)位，因而也是城市地域形態(tài)改變的重要因素。

　　5.住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)三種功能分區(qū)是各類城市的基本組成。功能區(qū)的劃分并無明確界線，只是每個功能區(qū)內(nèi)以某種功能為主。

　　6.住宅區(qū)是城市最基本的職能，城市內(nèi)最廣泛的用地形式。

　　住宅區(qū)的第一次分化是工業(yè)革命后居民區(qū)與工業(yè)區(qū)的分離;

　　第二次分化是隨著工業(yè)化和交通的發(fā)展，出現(xiàn)了高級住宅區(qū)和低級住宅區(qū)，并有背向發(fā)展的狀況。高級住宅區(qū)多在城市外緣，往往與高坡、文化區(qū)相聯(lián)系;低級住宅區(qū)多在內(nèi)城，往往與低坡、工業(yè)區(qū)相聯(lián)系。

　　7.商業(yè)區(qū)的區(qū)位需求是：①要有便捷的交通，②要有大量的消費人口;因此商業(yè)區(qū)多位于①市中心、②交通干線的兩側(cè)、③街道路口處;并且大多呈點狀或條狀分布于街道兩側(cè)。

　　8.中心商務(wù)區(qū)是一些大城市或特大城市商業(yè)活動的集中區(qū)，一般分布在市中心。

　　中心商務(wù)區(qū)通常具有以下特征：①城市經(jīng)濟(jì)活動最繁忙的地方(它既是商業(yè)中心，也是商務(wù)活動服務(wù)中心);②人口數(shù)量的晝夜差別很大;③建筑物高大稠密;④存在著明顯的分區(qū)。

　　9.中心商務(wù)區(qū)水平方向上：最中心區(qū)以零售活動為主;周圍則是一些商務(wù)機構(gòu)的辦公室和小商店。垂直方向上：高層建筑物的低層一般是零售店;高層多為辦公室;中間是一般商務(wù)活動場所。

　　10.工業(yè)區(qū)的形成是由于現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化程度高，企業(yè)之間的協(xié)作與競爭性很強，企業(yè)需要相互集聚，獲取規(guī)模效益。

　　工業(yè)區(qū)的區(qū)位表現(xiàn)出兩個特點：①不斷向市區(qū)外緣移動，甚至形成“工業(yè)包圍城市”的現(xiàn)象;②趨向于沿主要交通干線(鐵路、高速公路、水運)分布。 工業(yè)外移的產(chǎn)生原因：①老工業(yè)區(qū)布局較亂，②工業(yè)規(guī)模擴大，③第三產(chǎn)業(yè)興起;根本原因：①城市用地緊張，②環(huán)境污染嚴(yán)重;根本目的：降低成本，保護(hù)環(huán)境。

　　11.城市地域結(jié)構(gòu)指城市內(nèi)部各類功能分區(qū)的空間組合，有同心圓狀、扇狀等。

　　城市地域功能分區(qū)的形成有歷史因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會因素、行政因素。

　　經(jīng)濟(jì)因素是市場經(jīng)濟(jì)條件下影響城市功能分區(qū)的主要因素，主要表現(xiàn)在各類活動所付租金的高低，租金高低的影響因素主要是交通通達(dá)度和距市中心的遠(yuǎn)近。

　　市中心地租最高，其次是市區(qū)外圍公路交匯處，遠(yuǎn)離公路的地方地租最低;受與市中心距離遠(yuǎn)近影響程度從大到小依次是：商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)。

　　社會因素主要影響住宅區(qū)分化，其中收入是常見原因，知名度和宗教信仰也有很大影響，另外還有種族因素形成種族聚居地。

　　12.城市規(guī)劃是一定時期內(nèi)城市發(fā)展的計劃和各項建設(shè)的綜合部署，是城市建設(shè)和管理的依據(jù)，其目的是既合理利用城市土地，又保護(hù)城市環(huán)境。

　　城市的合理規(guī)劃首先要考慮城市布局形式，其次是功能區(qū)的合理布置，最后要綜合分析不同方案的優(yōu)缺點，集思廣益，努力探求一個經(jīng)濟(jì)上合理、技術(shù)上先進(jìn)的綜合方案。

　　13.工業(yè)區(qū)的合理布局要求：①要有便利的交通;②要合理安排用地位置，以減少對生活居住地的污染;③與居民區(qū)之間要設(shè)置衛(wèi)生防護(hù)帶;④要留有發(fā)展余地。

　　文化景觀

　　1.文化依據(jù)其與自然環(huán)境的關(guān)系，分為物質(zhì)文化、精神文化。狹義文化僅指精神文化，文化景觀中的“文化” 指廣義文化。

　　物質(zhì)文化與自然環(huán)境的關(guān)系較密切，因而變化節(jié)奏較快;精神文化受社會環(huán)境影響大，與自然環(huán)境的關(guān)系相對疏遠(yuǎn)，因而具有一定的穩(wěn)定性、保守性。

　　具有一定物質(zhì)形態(tài)的精神文化，人們對它的認(rèn)識不是物質(zhì)實體本身，而是物質(zhì)實體反映的人的觀念和意識。

　　2.文化景觀是與自然景觀相對的概念，是固定在地表的(利用自然物質(zhì)創(chuàng)造的)人類創(chuàng)造物，按文化類別可分為物質(zhì)文化景觀、精神文化景觀兩類。

　　文化景觀的主要特性是空間性、時間性。前者表現(xiàn)在任何文化景觀都占有一定的空間，其位置相對固定——是判斷文化景觀的依據(jù);后者主要表現(xiàn)在文化景觀的功能隨時代而變化——往往反映了該地區(qū)文化的變遷。

　　3.自然環(huán)境對物質(zhì)文化景觀的影響較大，主要表現(xiàn)在其功能和形態(tài)，特別是農(nóng)業(yè)文化景觀;對精神文化景觀的影響較小，往往是間接影響，且主要影響其功能。

　　4.通過對文化景觀的觀察和研究，可以了解自然環(huán)境原貌及人類活動影響的程度，因此可以說，文化景觀是自然環(huán)境的一面鏡子(即指示作用)。

　　但自然環(huán)境對文化景觀的影響并不是決定的，因而文化景觀在反映自然環(huán)境時也有一定的局限性;且隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，自然環(huán)境對文化景觀的影響程度不斷降低。

　　5.文化景觀與人文社會環(huán)境也有密切關(guān)系，如城市公交站牌分布的疏密往往反映了城市化水平，從數(shù)量的變化能看到城市化進(jìn)程;我國一些少數(shù)民族自治地區(qū)的地名景觀，既反映了語言文化的區(qū)域差異，也反映出民族自治制度的地區(qū)差異;一些地方的標(biāo)志性文化景觀在加強地方文化認(rèn)同，宣傳地方文化等方面具有重要作用。

　　6.文化源地是指某一文化事物(或文化現(xiàn)象)或文化系統(tǒng)最初產(chǎn)生的地方。

　　文化事物包括物質(zhì)文化事物(如生產(chǎn)工具、生活用具等)、精神文化事物(如語言、文字、宗教等)。

　　文化系統(tǒng)由許多簡單的文化事物或文化現(xiàn)象構(gòu)成。若干個具有一定聯(lián)系的文化綜合體(即文化系統(tǒng))組成文化體系。

　　7.文化系統(tǒng)源地是指一個結(jié)構(gòu)較為完整、特征較為明顯的文化系統(tǒng)的產(chǎn)生地。在小比例尺地圖上，文化事象源地往往呈點狀分布，文化系統(tǒng)源地往往呈面狀分布。

　　8.文化區(qū)指文化事象和文化系統(tǒng)覆蓋的地區(qū)，狹義概念僅指某種文化系統(tǒng)覆蓋的范圍。

　　文化區(qū)的類型有語言文化區(qū)、政治文化區(qū)、經(jīng)濟(jì)活動文化區(qū)等。

　　其空間特點是：①范圍有大有小，②邊界有實有虛(政治文化區(qū)是實文化區(qū))，③不一定與自然區(qū)重合。

　　我國傳統(tǒng)的三級劃分：文化地區(qū)(3個)→文化亞區(qū)(2個)→文化副區(qū)。

　　9.文化擴散是文化傳播的一種形式，是以人為載體把文化事象從一地傳往另一地的過程。

　　一般以擴散過程中人的空間移動距離的長短，分為兩類：擴展擴散、遷移擴散。

　　擴展擴散中人的移動距離短，新舊文化區(qū)具有空間上的連續(xù)性，往往導(dǎo)致了文化變異;遷移擴散中人的移動距離長，該文化與遷移的人或集團(tuán)緊密聯(lián)系，往往把“原汁原味”的文化帶到新的地區(qū)，因而新舊文化區(qū)具有空間上的不連續(xù)性。

　　10.擴展擴散以其傳播情況不同分為三類：傳染擴散、等級擴散、刺激擴散。

　　傳染(接觸)擴散：由已接受者不分條件和等級地傳給再接受者(不強調(diào)地區(qū)差異)

　　等級擴散：由高到低或由低到高有等級的擴散(可以有地區(qū)差異)

　　刺激擴散：保留了思想實質(zhì)，擯棄了具體形式的擴散過程(必然有地區(qū)差異→形式差異)

　　11.一種文化事象的擴散過程往往包含著多種形式;現(xiàn)代社會文化擴散形式日趨多元化。

　　意義：有利于文化的發(fā)展和繁榮，從而促進(jìn)社會的發(fā)展。

　　旅游活動

　　1.旅游活動的三要素：旅游者(主體)、旅游資源(客體)、旅游業(yè)(媒介)。

　　2.旅游需求成為群體需求是指近代旅游，近代旅游的標(biāo)志是出現(xiàn)了旅行社?，F(xiàn)代旅游起始于20C50年代，其產(chǎn)業(yè)特征是高度產(chǎn)業(yè)化階段。促使該階段旅游業(yè)以空前速度向前發(fā)展的主要原因有：經(jīng)濟(jì)的繁榮;社會的安定;交通條件的改善。

　　3.現(xiàn)代旅游的主要特點：①旅游主體的大眾化;②旅游空間的擴大化;③旅游方式和內(nèi)容的多樣性;④旅游目的的娛樂性——旅游發(fā)展的一大原動力。

　　4.旅游活動的作用：①滿足人類需求;②促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;③擴大交流。

　　促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用：①發(fā)展進(jìn)口旅游，能夠增加國家的外匯收入;②發(fā)展國內(nèi)旅游是回籠貨幣、穩(wěn)定市場的重要途徑;③發(fā)展旅游業(yè)能夠擴大就業(yè);④可以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　現(xiàn)代旅游業(yè)基本上是勞動密集型的服務(wù)性行業(yè)，具有資金需要量小，勞動力需要量大，以及技術(shù)限制較小，人員培訓(xùn)期短等特點;是綜合性行業(yè)，能帶動和促進(jìn)其他部門的發(fā)展。

　　5.旅游資源按本質(zhì)屬性分為兩類：自然景觀、人文景觀，前者包括地質(zhì)地貌景觀、氣象氣候景觀、水文地理景觀、生物景觀四類景觀;后者包括建筑景觀、文化藝術(shù)景觀、風(fēng)土民情。

　　6.旅游資源中對探險獵奇、游樂、療養(yǎng)等具有重要意義的是自然景觀，其中核心是地質(zhì)地貌景觀;該類資源除了具有多樣性、非凡性、長存性的特點，還具有季節(jié)性、地域性。主要體現(xiàn)教育性意義的是人文景觀，它除了具有可創(chuàng)造性的特點，還具有可變異性、可移動性。

　　7.旅游資源的價值中，美學(xué)價值、科學(xué)價值主要是針對自然景觀而言;歷史文化價值主要是針對人文景觀而言;經(jīng)濟(jì)價值則是共有的。自然景觀美包括形象美、色彩美、動態(tài)美、聽覺美，其中形象美是核心。

　　8.自然景觀的欣賞需要合適的觀賞位置：雄偉山巒——遠(yuǎn)眺;峽谷、洞穴、一線天——置身其中近觀;地貌的酷似造型——特定觀賞點(發(fā)揮想象);瀑布——適當(dāng)距離仰視;江河湖海——登高俯覽兼遠(yuǎn)望;湖沼池塘——低臨水面近觀;山水組合景觀——乘船(筏)游覽。

　　9.我國南方一些高山最宜夏季觀賞，原因是：①夏季雨水多，山中多云霧，景色豐富并具有變化;②兼受避暑之效。風(fēng)景名山的云海日出最宜雨過天晴時觀賞，原因是：①具有朦朧美;②霞光豐富了景觀的色彩美。

　　10.常用的園林構(gòu)景手法有主配、層次、框景、借景。主景是園林景觀的精華，配景、借景起襯托作用，不能喧賓奪主，而要和諧統(tǒng)一;框景往往以門、窗、洞為景框，具有組合、集中、凝練風(fēng)景和造型的作用;借景往往是借園外的山巒峰林襯托園內(nèi)景色。

　　在豐富園林景觀層次的手法中：采用欲藏先露、欲揚先抑的手法，以求山重水復(fù)、曲徑通幽之境界的是障景法，往往借用假山、屏風(fēng)、竹林等景物;隔景法則常用墻、廊、籬、堂等物，把園景隔為不同景區(qū)，不僅豐富了景觀層次，且造成隱約呈現(xiàn)難窺全貌、近在咫尺但不可及的意境。

　　11.自然與人文的和諧統(tǒng)一是人文景觀建造的最高準(zhǔn)則，其設(shè)計的基本思想是因勢、得體，與自然協(xié)調(diào)并突出自然美，往往還通過詩詞楹聯(lián)、神話傳說、名人軼事等文學(xué)藝術(shù)形式來渲染人文景觀。民俗風(fēng)情則是一定地區(qū)人們與自然和諧相處的結(jié)果。

　　12.欣賞自然景觀，不僅要達(dá)到悅形、怡情的審美境界，還應(yīng)追求精神上的升華。情景交融，寓情于景，是人體驗美的最高境界。

　　13.旅游活動中的環(huán)境問題包括：①環(huán)境污染;②破壞動植物資源;③破壞背景環(huán)境;④破壞文物古跡;⑤沖擊正常社會秩序。它會影響旅游活動的可持續(xù)發(fā)展。

　　14.旅游資源開發(fā)條件的評價包括：①游覽價值;②市場距離;③交通位置及其通達(dá)性;④地區(qū)接待能力;⑤旅游的環(huán)境承載量。其中游覽價值是基礎(chǔ)，其余四方面是制約因素。

　　15.旅游的游覽價值不僅體現(xiàn)在資源本身的美學(xué)價值、歷史文化價值，還要考慮該地區(qū)旅游資源的集群狀況和景觀的地域組合狀況。

　　市場距離主要指旅游地與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的距離;經(jīng)濟(jì)距離指游客從出發(fā)地到旅游目的地再返回出發(fā)地所用的時間和費用。

　　旅游市場需求大小，與經(jīng)濟(jì)水平正相關(guān)，與經(jīng)濟(jì)距離負(fù)相關(guān)，與資源開發(fā)價值正相關(guān)。

　　交通條件是通過影響經(jīng)濟(jì)距離和游客心理，進(jìn)而影響旅游資源的開發(fā)價值。

　　地區(qū)接待能力不僅取決于景區(qū)的基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施(硬環(huán)境)、服務(wù)質(zhì)量(軟環(huán)境)，還取決于景區(qū)的環(huán)境承載量(與開發(fā)程度有關(guān))。從根本上說，與經(jīng)濟(jì)水平有關(guān)。

　　旅游的環(huán)境承載量是指一定時空條件下的旅游活動容納能力，常以容人量來衡量。容人量是指在滿足游人游覽的最低要求——心理需求的基礎(chǔ)上，不破壞旅游環(huán)境的前提下，景區(qū)旅游單位面積內(nèi)所容納的游人數(shù)。 旅游活動的規(guī)模應(yīng)與旅游區(qū)的環(huán)境承載量相適應(yīng)。

　　16.一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平高，則旅游的市場需求大，市場距離遠(yuǎn)，交通狀況好，地區(qū)接待能力強，旅游資源的開發(fā)程度高，因而環(huán)境承載量就大。

　　世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局

　　1.世界政治地圖是表現(xiàn)全球政治區(qū)域劃分和國際政治關(guān)系的地圖，它著重表示各個國家的地理位置、管轄范圍、國界和領(lǐng)土輪廓。國家間的政治和經(jīng)濟(jì)沖突以及國際競爭，是世界政治地圖演變的主要原因。

　　2.世界政治地圖的變化：地理大發(fā)現(xiàn)揭開序幕;一戰(zhàn)后，德國縮小、奧匈崩潰、蘇聯(lián)出現(xiàn)、英法衰敗、美日興起，出現(xiàn)芬蘭、波蘭、奧地利、匈牙利等國;二戰(zhàn)后，德國分裂，歐洲東部很多成為蘇聯(lián)的加盟共和國，廣大亞非拉國家擺脫殖民統(tǒng)治;80年代末，捷克斯洛伐克分裂，德國統(tǒng)一，南斯拉夫分裂，蘇聯(lián)解體，逐步形成“一超多強”的多極化格局。

　　3.地緣合作→區(qū)域性國際組織，如阿盟、非統(tǒng)、東盟。

　　地區(qū)性沖突：阿以沖突、印巴之爭、海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、英阿戰(zhàn)爭、朝鮮戰(zhàn)爭

　　阿以沖突的原因：巴勒斯坦問題、耶路撒冷問題、被占領(lǐng)土問題、水源問題。

　　地區(qū)性沖突的影響因素：①民族宗教矛盾;②領(lǐng)土糾紛;③資源問題;④外來勢力干涉。

　　4.巴以沖突和海灣戰(zhàn)爭產(chǎn)生原因的異同：同——地理位置都很重要，都有西方國家的插手;異——巴勒斯坦地區(qū)的民族、宗教矛盾原因更主要，而海灣地區(qū)跟石油資源的關(guān)系最大。

　　印巴之爭根本上是宗教原因，也有歷史原因——蒙巴頓方案。

　　5.世界經(jīng)濟(jì)的核心地區(qū)首先出現(xiàn)在西歐，后來有北美、日本和澳大利亞(南非)等地加入;同時使拉美、非、亞廣大地區(qū)變成邊緣地區(qū)。

　　發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)特征：技術(shù)先進(jìn)，人均收入高，進(jìn)口原料、燃料，輸出產(chǎn)品、技術(shù)和資金——處于世界經(jīng)濟(jì)的核心地位;

　　發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)特征：技術(shù)落后，人均收入低，輸出原料、燃料，進(jìn)口產(chǎn)品、技術(shù)和資金——處于世界經(jīng)濟(jì)的邊緣地位;

　　6.推動經(jīng)濟(jì)全球化的主要因素：①科技進(jìn)步;②跨國公司。

　　跨國公司采取全球化戰(zhàn)略，在資本過剩的國家籌集資本，在原材料和勞動力低廉的國家加工產(chǎn)品，在物資短缺的國家銷售產(chǎn)品。 它通過遍布全球的經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)人員自由流動、新技術(shù)和新觀念同步應(yīng)用，促進(jìn)了技術(shù)和管理的空間擴散。

　　7.經(jīng)濟(jì)全球化的地理意義：①南北差距可能進(jìn)一步擴大;②發(fā)展中國家內(nèi)部差距可能進(jìn)一步擴大。

　　發(fā)達(dá)國家是全球化的最大收益者，具有制造業(yè)和金融業(yè)發(fā)達(dá)、科技基礎(chǔ)雄厚、基礎(chǔ)設(shè)施完善、法制健全等優(yōu)勢，主導(dǎo)世界貿(mào)易和國際金融市場。廣大發(fā)展中國家具有資源和勞動力優(yōu)勢，需要從發(fā)達(dá)國家引進(jìn)資金和技術(shù);有些國家政局動蕩，社會不穩(wěn)定。

　　8.世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的產(chǎn)生背景：二戰(zhàn)后，全球經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，競爭越發(fā)加劇。

　　原因：①有經(jīng)濟(jì)利益共同點;②大國為搶占市場份額;③發(fā)展中國家為迎接挑戰(zhàn)而合作。

　　特點：內(nèi)向的保護(hù)性、外向的競爭性。

　　職能：對內(nèi)實行關(guān)稅互惠，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)互補合作;對外實現(xiàn)競爭。

　　意義：是走向經(jīng)濟(jì)全球化的階梯。

　　9.歐盟的發(fā)展過程：荷比盧聯(lián)盟→歐洲煤鋼聯(lián)盟→歐洲共同體→歐盟。25個成員國。

　　宗旨：建立一個沒有邊界的內(nèi)部空間，加強經(jīng)濟(jì)和社會協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)一貨幣;使各成員國經(jīng)濟(jì)社會均衡持久地發(fā)展。

　　性質(zhì)：經(jīng)濟(jì)和政治一體化;全球最大的區(qū)域性貿(mào)易組織。

　　10.北美自由貿(mào)易區(qū)：由美國、加拿大、墨西哥組成，成為與歐盟相抗衡的共同市場。

　　11.亞太經(jīng)合組織：性質(zhì)——松散的非正式集團(tuán);目標(biāo)——投資和貿(mào)易自由化。

　　成立于1989年，中國于1991年加入。

　　12.綜合國力的基本要素：基本實體、經(jīng)濟(jì)力量、軍事力量、內(nèi)政和外交、科學(xué)和技術(shù)。

　　13.基本實體反映一個國家生存空間的大小及其位置優(yōu)劣、資源狀況、勞動力的數(shù)量和質(zhì)量。

　　一個國家國土面積遼闊，則：①資源豐富;②戰(zhàn)略回旋余地大;③便于分散配置工業(yè)基地和國防設(shè)施。

　　14.經(jīng)濟(jì)力量是綜合國力最重要的構(gòu)成要素，主要包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力、工業(yè)生產(chǎn)能力、交通和通信能力、國際競爭能力等要素。

　　軍事力量：高素質(zhì)軍事人才和現(xiàn)代化設(shè)備日益成為戰(zhàn)爭勝負(fù)的主要因素。

　　內(nèi)政和外交：是綜合國力各要素形成合力并發(fā)揮最大效能的黏合劑。

　　科學(xué)和技術(shù)：是轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的最關(guān)鍵因素，對國力影響深遠(yuǎn)。

　　15.我國提高綜合國力的途徑：①堅持改革開放，保持經(jīng)濟(jì)快速增長;②實施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;③重視農(nóng)業(yè)和農(nóng)村問題;④實行計劃生育，積極發(fā)展教育和科技;⑤堅持獨立自主的外交戰(zhàn)略，壯大世界和平和安定的力量。

　　16.綜合國力評價的意義：恰當(dāng)?shù)卦u估各國的綜合國力，是分析國際形勢和進(jìn)行戰(zhàn)略決策的基礎(chǔ)。

　　方法：對綜合要素進(jìn)行定性、定量分析，評估出各國的相對位置。

　　如何學(xué)好高中地理

　　要注意構(gòu)建掌握高中地理知識網(wǎng)絡(luò)

　　高中地理的知識點紛繁復(fù)雜，所涉及的概念的也多，大家在學(xué)習(xí)的時候要注意各個章節(jié)之間的內(nèi)部聯(lián)系，注意梳理高中地理學(xué)科的知識網(wǎng)絡(luò)，通過梳理網(wǎng)絡(luò)層次有利于同學(xué)們在運用知識時輕松自如，不易忘記，同時又有利于知識遷移運用。

　　而地圖是地理學(xué)科的知識載體，地理的原理、規(guī)律、分布以及考試的方式都集中在地圖上，所以掌握了圖中的知識，就把握了知識的主干，既懂得用圖釋文，又懂得從圖中掌握課文知識也是學(xué)習(xí)的好方法。

　　2高中地理課堂怎么聽課

　　課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)，上課也應(yīng)是同學(xué)們學(xué)好功課、掌握知識、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：課前準(zhǔn)備好上課所需的課本、筆記本和其他文具，并抓緊時間簡要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容;要帶著強烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識，解決新問題;上課時要集中精力聽講，要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟;要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾;如果遇到某一個問題或某個問題的一個環(huán)節(jié)沒有聽懂，不要在課堂上“鉆牛角尖”，而要先記下來，接著往下聽。

　　3課后作業(yè)是學(xué)習(xí)高中地理的重要環(huán)節(jié)

　　通過課后作業(yè)不僅可以及時鞏固當(dāng)天所學(xué)知識，加深對知識的理解，更重要的是把學(xué)過的知識加以運用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。課后作業(yè)必須做到：先看書后課后作業(yè)，看書和課后作業(yè)相結(jié)合;注意審題，要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)的知識，找到解決問題的途徑和方法;課后作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細(xì)看一遍，對于課后作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要認(rèn)真改正。要知道，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點的地方。