高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空題方法
普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一招生(簡(jiǎn)稱高考)是一項(xiàng)選拔性的考試，因此公平性的選拔原則，科學(xué)的高考英語(yǔ)測(cè)試體系，合理的高考英語(yǔ)試卷，是建立科學(xué)合理的高考英語(yǔ)測(cè)試體系的關(guān)鍵。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空題方法，希望對(duì)大家有所幫助。
高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空題方法
1.有提示詞填空的解題技巧
① 給出的提示詞是名詞:要考慮是否填名詞的復(fù)數(shù)形式以及該名詞的形容詞、副詞形式。
② 給出的提示詞是動(dòng)詞:要認(rèn)真分析句子的結(jié)構(gòu),理解句子的意思。
a. 如果填空處是謂語(yǔ),要考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的第三人稱單數(shù);
b. 如果填空處是非謂語(yǔ),根據(jù)對(duì)句子成分的分析和對(duì)語(yǔ)境的理解,要考慮填to do、doing還是done,同時(shí),也要考慮該動(dòng)作發(fā)生時(shí)間的先后以及與主語(yǔ)的關(guān)系(是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系),并填寫相應(yīng)的形式;
c. 在平時(shí)的模擬題中,有時(shí)還要根據(jù)句意填寫該動(dòng)詞的名詞形式,甚至是形容詞或者副詞形式。
2. 無(wú)提示詞填空的解題技巧
按照考綱要求,無(wú)提示填空最多填3個(gè)單詞,一般是填1個(gè)單詞的,高考中考查的角度主要有:
① 代詞:這類設(shè)空比較少,通常是根據(jù)句子意思填一個(gè)與語(yǔ)境相關(guān)的代詞(通常是指示代詞),這就要同學(xué)們認(rèn)真體會(huì)句子意思了,在沒有頭緒時(shí)大膽猜想是否是填代詞;
② 冠詞:如果設(shè)空處后面是名詞,那么可以考慮是否要填冠詞,再根據(jù)句子意思分析是特指還是泛指,并填上合適的冠詞,當(dāng)然,在一些固定搭配中也會(huì)涉及冠詞,這就要同學(xué)們做好積累了;
③ 介詞:這類設(shè)空一般比較簡(jiǎn)單,主要涉及動(dòng)詞短語(yǔ)中的介詞搭配、形容詞短語(yǔ)中的介詞搭配以及一些固定的介詞短語(yǔ),同學(xué)們根據(jù)句子意思以及平時(shí)的積累的固定搭配就可以秒殺它們了;
④ 并列連詞:主要是and、but 、or 、so 。這類設(shè)空也是考語(yǔ)境理解,根據(jù)兩個(gè)句子間的邏輯關(guān)系來(lái)選擇合適的連詞;
⑤ 從屬連詞:從屬連詞是連接主句和從句的連詞,同學(xué)們?nèi)绻忸}時(shí)看到一個(gè)完整的句子里有2套主謂賓,那么就應(yīng)該考慮填寫從屬連詞。
高考語(yǔ)法填空的備考策略
系統(tǒng)的掌握語(yǔ)法知識(shí)，了解語(yǔ)法功能。
語(yǔ)法填空題主要是考查考生的語(yǔ)法運(yùn)用能力，所以考生必須掌握語(yǔ)法，了解語(yǔ)法的主要功能，在此基礎(chǔ)上才能做到運(yùn)用語(yǔ)法。同時(shí)要了解各項(xiàng)的語(yǔ)法功能，能夠準(zhǔn)確的分析句子結(jié)構(gòu)和句子成分，只有掌握了這些基本的語(yǔ)法知識(shí)，答題時(shí)才能有充分的依據(jù)，否則無(wú)從下手。
積累基礎(chǔ)詞匯，掌握常用的短語(yǔ)搭配
語(yǔ)法填空考察的就是考生的語(yǔ)言輸出能力，所以考生必須重視對(duì)基礎(chǔ)詞匯的拼寫，否則就會(huì)吃大虧。對(duì)于常用、易錯(cuò)的詞就要多下工夫記憶，如不規(guī)則的動(dòng)詞的過去式、分詞的拼寫等，都要爛熟于心。
在平時(shí)復(fù)習(xí)中，要積累習(xí)語(yǔ)，短語(yǔ)等，對(duì)固定搭配要了然于心。
強(qiáng)化語(yǔ)篇意識(shí)，提高理解能力
語(yǔ)法填空提的最大特點(diǎn)就是在語(yǔ)篇中考察語(yǔ)法知識(shí)，準(zhǔn)確理解短文是作好題的基礎(chǔ)。所以考生平時(shí)就應(yīng)該選擇一些有難度的文章進(jìn)行精讀，并研究文章的寫作思路，組織結(jié)構(gòu)等，適當(dāng)?shù)睦猛晷翁羁諄?lái)加強(qiáng)語(yǔ)法意識(shí)。
高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空做題技巧
技巧一：名詞形式變化。
名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。
例：There are many students living at school，the (child) houses are all far
from schoo1.由students一詞可以判斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，且作為houses的定語(yǔ)，所以應(yīng)用其所有格形式，故答案為child的復(fù)合變化形式—— 復(fù)數(shù)的所有格children’s。
技巧二：動(dòng)詞形式變化。
動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語(yǔ)的變化(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣)，有非謂語(yǔ)的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。
例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的謂語(yǔ)，所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語(yǔ)。從tomorrow可以看出，報(bào)告是“將來(lái)”作的，故用不定式;且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動(dòng)式——to be given。
技巧三：代詞形式變化。
代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself。
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