小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法與公式、法則、兒歌、口訣大全
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法與公式、法則、兒歌、口訣大全
一、二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要依賴(lài)于直觀性的教具進(jìn)行思維。讓學(xué)生動(dòng)手操作學(xué)具，手腦協(xié)作，更有利于學(xué)生思考。小編整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，萌發(fā)興趣
親密無(wú)間的師生關(guān)系是校園生活中不可缺少的，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)與發(fā)展具有不可估量的作用。首先教師要尊重、相信每一位學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。尤其是差生，要及時(shí)幫助差生彌補(bǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)上的缺陷，使他們產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。其次還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，善于用親切的眼神、細(xì)微的動(dòng)作、和藹的態(tài)度、熱情的贊語(yǔ)等來(lái)縮小師生心靈間的差距，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、動(dòng)手嘗試，產(chǎn)生興趣
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要經(jīng)常采用操作法和啟發(fā)式相結(jié)合的教學(xué)方法。一、二年級(jí)學(xué)生主要依賴(lài)于直觀性的教具進(jìn)行思維。讓學(xué)生動(dòng)手操作學(xué)具，手腦協(xié)作，更有利于學(xué)生思考。如：在教學(xué)《比多比少的應(yīng)用題》時(shí)，先讓全體學(xué)生拿出自己學(xué)具盒里的小圓片，第一行擺紅色小圓片5個(gè)，第二行擺黃色小圓片7個(gè)，他們會(huì)很高興地拿出擺好，再讓學(xué)生把紅圓片與黃圓片一一對(duì)齊，這時(shí)教師問(wèn)：“你發(fā)現(xiàn)了什么?”學(xué)生會(huì)說(shuō)：紅色小圓片比黃色小圓片少2個(gè)，或者說(shuō)黃色小圓片比紅色小圓片多2個(gè)，最后列出算式：7-5=2，這既表示第一種意思，又表示第二種意思。這樣學(xué)生很快就理解了這類(lèi)應(yīng)用題，同時(shí)還培養(yǎng)了觀察能力、說(shuō)話能力和思維能力。
三、解決問(wèn)題，增進(jìn)興趣
數(shù)學(xué)知識(shí)的生命在于應(yīng)用，要培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識(shí)周?chē)挛锏哪芰?，激?lì)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決發(fā)生在身邊的實(shí)際問(wèn)題。如學(xué)了元、角、分的知識(shí)，就讓學(xué)生給家里買(mǎi)生活用品、買(mǎi)菜等，讓他們思考怎樣找錢(qián);學(xué)了利息知識(shí)，就鼓勵(lì)學(xué)生將自己的零花錢(qián)親自存入銀行，讓他們親身體驗(yàn)利息、利率、本金等知識(shí)的實(shí)際計(jì)算。在教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，積極為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)公式、法則、兒歌、口訣大全
除法的豎式計(jì)算口訣和法則：
1、除號(hào)寫(xiě)端正，數(shù)位要對(duì)齊，被除數(shù)里面藏，除數(shù)對(duì)面站，商在上面看。
2、用乘法口訣試商，又快又準(zhǔn)確;
3、有余數(shù)除法口訣
一試：除數(shù)和幾相乘的積最接近被除
數(shù)，又比被除數(shù)小，上就是幾。
二乘：商和除數(shù)的積寫(xiě)在被除數(shù)下面。
三減：被除數(shù)減去商和除數(shù)的積。
四比：余數(shù)和除數(shù)比，余數(shù)要比除數(shù)小。
有余數(shù)的除法運(yùn)用規(guī)律
運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題時(shí)，有圖的要先看圖，明確題意，再找出相關(guān)信息進(jìn)行計(jì)算，最后根據(jù)余數(shù)確定最終答案。
生活中的方向歌
早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。
地圖中的方向歌
畫(huà)圖要面北，上北、下南、左西、右東。
讀數(shù)寫(xiě)數(shù)要牢記
讀數(shù)要大寫(xiě)，寫(xiě)數(shù)要小寫(xiě)，讀數(shù)寫(xiě)數(shù)都從最高位起。
寫(xiě)數(shù)時(shí)要注意，哪位有幾就寫(xiě)幾，
沒(méi)有數(shù)時(shí)有“0”記;
讀書(shū)時(shí)，要牢記，末尾零，都舍去，
中間無(wú)論幾個(gè)零，讀出一個(gè)就可以。
比較數(shù)的大小法則兒歌
首先看，看數(shù)位，數(shù)位多的它就大;
數(shù)位同，看高位，高位大的它就大;
高位同，下一位，下位大的它就大;
按規(guī)律，往下推，比較大小無(wú)所謂。
長(zhǎng)度單位換算公式
1千米=1000米 1km=1000m
1米=10分米=100厘米
1分米=10厘米 1dm=10cm
1厘米=10毫米 1cm=10mm
1米=1000毫米 1m=1000mm
豎式計(jì)算加法法則
1.相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起;
2.個(gè)位滿(mǎn)十向十位進(jìn)1，十位滿(mǎn)十向百位
進(jìn)1，得數(shù)的數(shù)位也要對(duì)齊。
豎式計(jì)算減法法則
1.相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起;
2.個(gè)位不夠減向十位借一，當(dāng)十相加后
再減，借走的數(shù)位要減掉1后，再計(jì)
算。十位不夠減向百位借一，回來(lái)后
當(dāng)十相加再做減法計(jì)算。
加減法驗(yàn)算方法
(一般加法用減法驗(yàn)算，減法用加法驗(yàn)算，乘法用除法驗(yàn)算，除法用乘法驗(yàn)算)
加法：加數(shù)+加數(shù)=和
一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)
減法：被減數(shù)-減數(shù)=差
減數(shù)=被減數(shù)-差
被減數(shù)=減數(shù)+差
乘法：乘數(shù)×乘數(shù)=積
一個(gè)乘數(shù)=積÷另一個(gè)乘數(shù)
除法：被除數(shù)÷除數(shù)=商
除數(shù)=被除數(shù)÷商
被除數(shù)=商×除數(shù)
圖形有關(guān)知識(shí)
1、角的大小與邊長(zhǎng)無(wú)關(guān)，與兩條邊張
開(kāi)的大小有關(guān)。
2、銳角<直角<鈍角
3、長(zhǎng)方形有四條邊，對(duì)邊相等，鄰邊不相等，較長(zhǎng)的邊叫做“長(zhǎng)”，較短的邊叫“寬”，有四個(gè)角每個(gè)角都是直角。
4、正方形有四條邊，每條邊都相等，有四個(gè)角，每個(gè)角都是直角。
5、平行四邊形有四條邊，對(duì)邊平行且相等，有四個(gè)角，對(duì)角相等，有一組鈍角，一組銳角。
時(shí)間單位換算
1小時(shí)=60分 1分=60秒 1小時(shí)=60分=360秒
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