二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文范文《春天來(lái)了》6篇
抓住春天景物的特點(diǎn)，寫寫春天里的新發(fā)現(xiàn)。、讓家長(zhǎng)或老師帶我們?nèi)ゴ河?，去尋找春天，親身去感受大自然的各種變化。然后再一一寫下來(lái)。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
一 春天來(lái)了
春姑娘踏著輕柔的腳步來(lái)到了人間，人間萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿了勃勃的生機(jī)。
草坪上，枯萎的黃草從褐色的泥土里探出了翠綠的腦袋，呼吸新鮮空氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，褐色的泥土，枯黃的老草，翠綠的青草，交織出一條黑、黃、綠的地毯?；▔铮訕?shù)開(kāi)滿了密密層層的鮮紅的杏花，從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，沒(méi)有一絲絲的空隙，有一杏花，好像是頑皮的孩子探出腦袋，看到這副情景我不禁想起了，《游園不值》中的春色滿園關(guān)不住，一只紅杏出墻來(lái)。河邊的柳樹(shù)爆出了許多鵝黃色的“v”形的嫩葉，順著柔軟的柳枝而下隨風(fēng)飄動(dòng)，令我想起了：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
春姑娘已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。
二 春天來(lái)了
如果你在山上看到滿滿的車潮，那就代表春神已經(jīng)悄悄地來(lái)了。每到春天，冬眠的小動(dòng)物們就會(huì)被大地喚醒，光禿禿的樹(shù)梢和小花小草會(huì)被春神點(diǎn)綴的五顏六色。
春天的早晨，一打開(kāi)窗戶，鳥(niǎo)兒們會(huì)為你演奏一首交響曲，鳥(niǎo)兒們悅耳的歌聲，把昨天的煩惱拋到九霄云外。在假日出游時(shí)，不能忘了春天的重頭戲–“賞花”。一叢叢粉嫩的山櫻花和大家招手，風(fēng)爺爺一來(lái)，就會(huì)下起“櫻花雨”，真是美麗極了。
有一句俚語(yǔ)“春天后母心”，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。春天，雖然花開(kāi)似錦，綠意盎然，但也有她的另一面;春天，又像是一位魔法師，心情好時(shí)就天氣晴朗，只要誰(shuí)惹她，又變成烏云密布。在大家眼里，有如童話故事中尖酸刻薄的后母，就和春天變化多端的氣候，讓人難以捉摸。
春天的氣息已經(jīng)圍繞在我們的四周，“一年之計(jì)在于春”也是告訴我們要把握時(shí)間，期許自己要更努力，等到山上楓葉轉(zhuǎn)紅時(shí)，萬(wàn)物成熟，我們也能有很好的成果。
三 春天來(lái)了
春天，是一年中的第一個(gè)季節(jié)，是一年的開(kāi)始，俗話說(shuō)：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天，真好。
春天來(lái)了，氣溫升高了，冬天的冰雪融化了，在河邊又可以劃船了，又可以釣魚了，人們的衣著少了，輕便了，出來(lái)運(yùn)動(dòng)的人多了，我們也開(kāi)始上學(xué)了。春雨也淅淅瀝瀝的下著，為受凍了一冬的大地洗了個(gè)“熱水澡”，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始了春耕。春天，真好。
春天來(lái)了，大地變綠了，柳樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽了，小草從地上長(zhǎng)出來(lái)了，一些嫩黃的迎春花也競(jìng)相開(kāi)放了，山上不在那么荒涼了，土地不在那么堅(jiān)硬了，天空不再那么灰暗了，放眼望去，綠色盡收眼底，一片春意盎然的景象。春天，真好。
春天來(lái)了小動(dòng)物們也都活躍起來(lái)了，燕子為了看一眼春天從南方飛回來(lái)了，一些冬眠的小動(dòng)物也從土里鉆出來(lái)了，冰化了，魚也開(kāi)始捕食了，小草叢中，一些小螞蟻、小螞蚱也開(kāi)始活動(dòng)了，大地因?yàn)檫@些小動(dòng)物們的出現(xiàn)又再次恢復(fù)了往日的生機(jī)，不在變得那么枯燥乏味。春天，真好。
好一個(gè)春天，好一個(gè)生命躍動(dòng)的春天。
四 我愛(ài)的美麗春天
春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿勃勃生機(jī)。
春天來(lái)了，春風(fēng)給新鉆出地面的小草披上了綠衣。
春天來(lái)了，春精靈給了桃樹(shù)妹妹一個(gè)深情的吻，桃樹(shù)妹妹羞紅了臉兒。
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，那芽?jī)簹g快地生長(zhǎng)著，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)微微地吹著，小芽?jī)弘S著柳枝在風(fēng)中搖晃，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正演奏著春天的贊歌。
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚。凍冰了的小河在陽(yáng)光照耀下懶洋洋地舒展著身子，慢悠悠地哼著小曲，舒坦極了。河里的小魚自由自在地嬉戲著，不時(shí)嘴里還冒出幾個(gè)泡泡，甭提多開(kāi)心。小鴨子歡快地在水面上游動(dòng)，不時(shí)呼朋引伴結(jié)隊(duì)而行，甭提多快活。在這暖暖的春日里，小孩子們?cè)谔镆袄?、小河邊、草地上唱著歌兒，采著野花，享受著美好的春光?/p>
春天來(lái)了，青蛙“呱呱”地叫著，忙著在田里捉害蟲;蜜蜂“嗡嗡”地叫著，忙著在在花叢中采花釀蜜;燕子“唧唧”地叫著，忙著在屋檐下搭窩筑巢;布谷鳥(niǎo)“布谷，布谷”地叫著，忙著催促人們春耕播種……“沙沙沙”春雨滋潤(rùn)著大地，讓大地?zé)ㄈ灰恍隆！稗Z轟隆隆”春雷響徹云霄，敲響了迎春交響曲中的大鼓。
春光竟是那么的浪漫，那么的飽滿。它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情地釋放出來(lái)了。
我愛(ài)這美麗的春天。
五 尋找春天的足跡
一邊喝著露露，一邊悠閑地走著。原來(lái)，今天——3月14日，我靈感大發(fā)，突然決定尋找一下春天的足跡。
春天在哪里?春天在哪里?在櫻桃樹(shù)上嗎?不!我仔細(xì)地望著每個(gè)樹(shù)枝樹(shù)杈，什么都沒(méi)有找到。只有幾片爛樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)小學(xué)，小麻雀跳上跳下地在歡樂(lè)地嬉戲著。
春天在哪里?春天在哪里?在菜地里嗎?不!我低著頭，瞪大了眼睛，尋找著發(fā)芽的菜種。菜地里空空如也，荒涼無(wú)比。唔……唔……唔……一陣風(fēng)掃過(guò)，我冷得直哆嗦，急急忙忙地離開(kāi)了菜地。但是，我不灰心，繼續(xù)尋找春天的足跡。
春天在哪里?春天在哪里?在沒(méi)開(kāi)花的牡丹花上嗎?是的!是的!是的!我終于找到了春天的足跡!只見(jiàn)枯萎、發(fā)黃的樹(shù)葉在跳舞。你仔細(xì)一看，就會(huì)看見(jiàn)花枝上有一些粉紅色的小花骨朵。我高興地一蹦三尺高，很滿足地蹦蹦跳跳地往家走。
我一邊走，一邊唱：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里，這里有紅花呀這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。哩哩哩哩哩哩哩，哩哩哩哩哩哩哩，春天在那小朋友眼睛里……”
六 春天暢想
沙沙沙，沙沙沙，春雨給樹(shù)木洗了個(gè)澡，再給換上了嬌嫩的新裝。各種花兒也競(jìng)相開(kāi)放。大地?zé)ㄈ灰恍?，真是五彩繽紛，美不勝收!
春風(fēng)呼呼地吹著，喚醒了青蛙。青蛙呱呱地叫著，好象在說(shuō)：我是莊稼的保護(hù)神，不能讓害蟲侵害莊稼，不能讓農(nóng)民受到一點(diǎn)損失，要讓他們?cè)谇锾煊幸粋€(gè)好收成。
小溪在淙淙地流著，里面的小魚、小蝌蚪和螃蟹都在歡快地游來(lái)游去，好象在說(shuō)：春天到了，春天到了，美好的時(shí)光又來(lái)了。
燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谔炜罩酗w翔，嘰嘰喳喳地叫著。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，禁不住放聲歌唱。它們把校園里的黃桷樹(shù)當(dāng)成了自己的樂(lè)園，在上面歡樂(lè)地飛舞。
不管是天上飛的，地下爬的，還是水里游的，它們都希望春天是永久的，不是短暫的。
校園里，我們就象一只只勤勞的小蜜蜂，正一絲不茍地在知識(shí)的花叢中采蜜。老師就是辛勤的園丁，正培育我們健康成長(zhǎng)。
一年之際在于春，我們要趁著這美好的時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，成為祖國(guó)的棟梁之材。
讓我們珍惜春光，珍惜時(shí)光吧!
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