2022人教版高二生物試題及答案

時間：2022-09-15 12:30:00 維維0由分享

回首向來蕭瑟處，每一次日出、每一層漣漪都是美麗動人的;每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感激的。衷心地祝福你在今年的高考中一舉奪魁，榜上有名。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于2020人教版高二生物試題及答案，希望對大家有所幫助。

試卷試題

第Ⅰ卷(選擇題共50分)

一、選擇題(每小題只有一個選項最符合題意，請將所選答案序號填入相應(yīng)位置。本大題共25小題，每小題2分，共50分)

1.下列各項中，可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是

A.喝牛奶進(jìn)入胃中B.精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

C.肌肉注射青霉素D.口服抗菌藥物

2.下圖為哺乳動物某組織示意圖，其中①是毛細(xì)血管壁，②是成熟紅細(xì)胞，③是血漿，④是細(xì)胞內(nèi)液，⑤是組織液。下列相關(guān)敘述正確的是

A.②經(jīng)過體外細(xì)胞培養(yǎng)即可形成細(xì)胞群

B.組織-能使①通透性增大，從而導(dǎo)致⑤中液體減少

C.過敏反應(yīng)產(chǎn)生的抗體主要分布在③中，③和⑤的成分有區(qū)別

D.②中的氧氣到達(dá)④至少需要經(jīng)過4層生物膜，②處氧氣濃度高于④

3.下列能在內(nèi)環(huán)境中存在的物質(zhì)是

①呼吸氧化酶②抗-、外-③血紅蛋白④神經(jīng)遞質(zhì)⑤解旋酶⑥淋巴因子

A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D(zhuǎn).②④⑥

4.人體生命活動的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說法錯誤的是

A.效應(yīng)器由運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成

B.興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

C.神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的

D.條件反射的建立與大腦皮層有關(guān)，與脊髓等低級中樞無關(guān)

5.如圖甲所示，以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維的表面，放置兩個相距1～2cm的電極A和B，在圖中的刺激點給予較強(qiáng)的電刺激，依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)(向左為正，向右為負(fù))情況，繪出的曲線如圖乙。乙圖中能正確表示粗大神經(jīng)纖維電位變化的是

6.美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，肥胖可能與大腦中多巴-的作用有關(guān)。多巴-是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是

A.突觸前神經(jīng)元釋放多巴-與高爾基體、線粒體有關(guān)

B.突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)

D.興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞

7.下圖中甲是突觸結(jié)構(gòu)，乙是反射弧模式圖，有關(guān)說法不正確的是

A.甲圖中3的形成與高爾基體有關(guān)，3的內(nèi)容物釋放至5中主要借助生物膜的選擇透過性

B.甲圖中神經(jīng)沖動從A傳至B，要發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

C.若切斷乙圖中的c點，則刺激a點后d點會興奮，e點不會興奮

D.甲圖所示的結(jié)構(gòu)實際上在乙圖示中也有

8.下列說法錯誤的一項是

A.胰島素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人體的同一細(xì)胞中合成

B.嘗試制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型、建立減數(shù)-中染色體變化的模型、制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、建立血糖調(diào)節(jié)的模型以及種群增長模型的模型種類全都不相同

C.垂體細(xì)胞能進(jìn)行細(xì)胞呼吸以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶和抗體肯定能在人體的同一細(xì)胞中合成

D.出現(xiàn)過植被的地方群落既可能出現(xiàn)初生演替也可能發(fā)生次生演替，群落演替的總趨勢是物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

9.下列與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的表述，不正確的是

A.血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)

B.胰島素和胰高血糖素相互拮抗

C.腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié)

D.肌糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡

10.下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是

①體液中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線②抗原都是外來異物③人體分泌的乳汁中含有某些抗體④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，直接死因往往是各種感染或惡性腫瘤⑦對移植器官的排斥主要是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的

A.①④⑤⑥⑦B.①②③⑦C.③④⑤⑥⑦D.②③⑥⑦

11.下圖中a表示某種物質(zhì)，b表示相關(guān)細(xì)胞，兩者關(guān)系描述正確的是

A.如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉細(xì)胞b，將導(dǎo)致血糖含量上升

B.如果a表示甲狀腺激素，b可能是下丘腦細(xì)胞，也可能是垂體細(xì)胞

C.如果a表示神經(jīng)遞質(zhì)，b表示神經(jīng)細(xì)胞，此時b會出現(xiàn)Na+外流

D.如果a表示抗原分子，b可能是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞

12.用生長素處理未受粉的番茄花蕾而獲得的無籽番茄和用多倍體育種獲得的無籽西瓜，下列有關(guān)敘述正確的是

A.無籽番茄植株扦插后長出的植株仍結(jié)無籽果實

B.生長素處理獲得無籽番茄的變異屬于不能遺傳的變異

C.三倍體無籽西瓜的無籽特性不能遺傳

D.無籽番茄屬于單倍體植株

13.圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示);圖二是生長素對胚芽鞘生長的作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯誤的是

A.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有值

B.當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小

C.只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長

D.由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性

14.下列有關(guān)免疫細(xì)胞的說法，正確的是

A.記憶細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體

B.B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到刺激后都能不斷進(jìn)行-

C.一個漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)目與其產(chǎn)生的抗體數(shù)量是相同的

D.漿細(xì)胞的壽命比記憶B細(xì)胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達(dá)

15.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多，通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá)，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因為在移栽過程中

A.促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞的-B.促進(jìn)側(cè)根產(chǎn)生生長素

C.抑制側(cè)根生長素的產(chǎn)生D.破壞了根的頂端優(yōu)勢，促進(jìn)了側(cè)根的生長

16.某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。下列說法中錯誤的是

A.實施退耕還林措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B.甲、乙、丙之間為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C.演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D.該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

17.曲線是一種重要的數(shù)學(xué)模型，借助于曲線圖可以使許多生物學(xué)規(guī)律更加直觀。下列關(guān)于生物學(xué)規(guī)律的曲線圖表述，最不合理的是

A.生物之間的競爭關(guān)系可用曲線①③表示，x代表時間，y代表生物量

B.若曲線②表示密閉的酵母菌培養(yǎng)液中酒精含量隨時間變化的曲線，則a點以后酵母菌只以無氧呼吸的方式獲得生命活動所需的能量

C.植物根系吸收無機(jī)鹽的速率隨氧氣濃度變化而變化的規(guī)律可用曲線①表示

D.曲線④可以表示人體從被病毒感染到自愈的一段時間內(nèi)抗體數(shù)量變化

18.下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的說法錯誤的是

A.植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

B.調(diào)節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的，而是相互作用共同調(diào)節(jié)的

C.根據(jù)人們的意愿使用植物生長調(diào)節(jié)劑，可以促進(jìn)或抑制植物的生命活動

D.光照、溫度等環(huán)境因子通過改變植物激素的作用來影響植物的生命活動

19.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述，正確的是

A.在果園中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

B.生態(tài)農(nóng)業(yè)可實現(xiàn)廢物資源化，提高能量的轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染

C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值

20.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，已知一種生物的物質(zhì)和能量通過食物鏈平均分配至下一營養(yǎng)級的各生物，請問：貓頭鷹體重每增加1kg，需至少消耗A多少kg?

A.100B.200C.500D.1000

21.某山區(qū)的坡地被濫墾，當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時，局部山坡發(fā)生山崩，在較短一段時間后，該處出現(xiàn)了新的生物群落。下列相關(guān)敘述，正確的是

A.該群落演替的速度和方向與自然演替相同

B.該群落中的生物多為草本植物，無垂直結(jié)構(gòu)

C.該群落的物種豐富度比較低，抵抗不良環(huán)境的能力不強(qiáng)

D.該群落形成過程為初生演替，先驅(qū)多為地衣

22.下列關(guān)于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，不正確的是

A.為了調(diào)查不同時間土壤中小動物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B.許多土壤小動物有較強(qiáng)的活動能力，可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤小動物類群豐富度

C.利用小動物的避光避熱性，收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源

D.對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征

23.如下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級

B.該食物網(wǎng)由8條食物鏈組成，蛇與鼠、食蟲鳥與蛙的關(guān)系分別是捕食和競爭

C.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費者，未體現(xiàn)的成分只是分解者

D.若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應(yīng)從系統(tǒng)中綠色植物固定的太陽能開始

24.下圖中甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說法正確的是

A.甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級

C.乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中，C占的比例為a，B體重增加x，至少需要A的量為y，則：y=20ax+5x

D.從研究層次來看，甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平和群落水平

25.下列實例中不能體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動原理的是

A.增加對農(nóng)田的物質(zhì)投入(如施農(nóng)家肥)可以有效防止土壤肥力下降

B.北京奧運會前大量植樹造林有利于改善空氣質(zhì)量

C.在夏季通過縮短對菊花的光照時間使其提前開花

D.四川大地震破壞了大熊貓的生存環(huán)境，使其食物短缺

第Ⅱ卷(非選擇題共50分)

二、非選擇題(本大題共有6小題，共50分)

26.(共7分)下列是某種激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，回答下列問題：

(1)結(jié)構(gòu)A、B、C中，A具有和激素分泌雙重功能。物質(zhì)a是。

(2)激素受體一般位于細(xì)胞膜上，但是圖中激素的受體卻位于細(xì)胞內(nèi)，請推測生長激素的受體應(yīng)該位于。

(3)細(xì)胞質(zhì)受體、細(xì)胞核受體與細(xì)胞膜上的受體的物質(zhì)屬性及功能相似，細(xì)胞膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)是，導(dǎo)致細(xì)胞質(zhì)受體與細(xì)胞核受體差異的直接原因是。

(4)d與e在細(xì)胞中存在的主要部位分別是。若物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等動物細(xì)胞中，結(jié)果高等動物細(xì)胞中也能合成相同物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明。

27.(共10分)近年來在世界范圍內(nèi)頻繁爆發(fā)了禽流感疫情。我國政府高度重視，已經(jīng)設(shè)立了專門的防治基金，科技部宣布我國已研制成功人用禽流感疫苗。請分析回答下列問題：

(1)人體免疫系統(tǒng)包括三部分。

(2)免疫系統(tǒng)有時會出現(xiàn)功能異常，如：流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱為溶血性貧血，這種疾病稱為。

(3)當(dāng)人感染禽流感病毒時，則機(jī)體將通過體液免疫和免疫清除該病毒。病毒被吞噬細(xì)胞等攝取和處理，吞噬細(xì)胞的作用是。產(chǎn)生淋巴因子的是細(xì)胞。

(4)當(dāng)人感染禽流感病毒時，有一種治療的方法是直接注射康復(fù)患者的血清，因為血清中含有，產(chǎn)生此物質(zhì)的細(xì)胞是。溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因，這三種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是;吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的是。

28.(11分)結(jié)合有關(guān)植物生長素的知識，請回答以下問題：

(1)生長素可由(填物質(zhì))在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變。生長素在體內(nèi)的運輸有和兩種形式。

(2)將三個相同的燕麥胚芽鞘尖端作如下圖所示的處理，并放在黑暗環(huán)境中。請回答下列問題：

①該實驗裝置必須放置在黑暗環(huán)境中的原因是。

②該實驗裝置用于探究對生長素運輸?shù)挠绊憽?/p>

③一段時間后，預(yù)期該實驗裝置中6塊瓊脂塊(A—F)的生長素含量大小順序是。

④現(xiàn)有若干相同的去掉尖端的胚芽鞘，請設(shè)計實驗方案驗證你對③的判斷(僅要求寫出實驗步驟，請用文字?jǐn)⑹?：第一步：;第二步：。

29.(5分)豚草是原產(chǎn)自北美的植物，它的吸肥能力和再生能力極強(qiáng)，上世紀(jì)30年代作為觀賞植物引入我國。課外興趣小組的同學(xué)對某片閑散地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查，結(jié)果如表甲所示(單位：株/m2)。

(1)豚草在這五年的種群增長曲線屬于型;

(2)如果不采取一定的措施，若干年后，該群落的物種豐富度將;

(3)乙圖表示某段時間豚草種群增長速率的曲線，請在丙圖中繪出種群數(shù)量變化的曲線;

(4)豚草能產(chǎn)生大量的花粉，引起部分人群出現(xiàn)鼻癢、咳嗽、氣喘等疾病，這是人體產(chǎn)生反應(yīng)。

30.(8分)如下圖是運動神經(jīng)元的突觸前抑制機(jī)理示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。

(2)下列能正確表示刺激軸突1后，神經(jīng)元3膜電位變化的情況是。

(3)圖甲中有個突觸，①所指結(jié)構(gòu)的名稱是。在③中給予某種藥物后，再刺激軸突1，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了(用圖甲中標(biāo)號表示)的功能。

(4)圖乙是運動神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時的膜內(nèi)電位變化圖。A情況顯示單獨刺激軸突1時，測得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是mV。與A情況相比，B情況下，軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量，導(dǎo)致相對減少，使神經(jīng)元3興奮性降低。

31.(9分)在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示。

請據(jù)圖回答下列問題：

(1)若該魚塘只有C種魚，種群的數(shù)量變化曲線如圖I所示，池塘的承載量(K值)是;若該魚塘中只有A和D兩種魚，兩種魚種群數(shù)量變化曲線如圖所示;若該魚塘中只有A和B兩種魚(假設(shè)二者都只取食同一種藻類)，兩種魚種群數(shù)量變化曲線如

圖所示。

(2)科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。

①Ⅲ所代表的生物是，判斷的依據(jù)是。

②該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為，該數(shù)據(jù)不在10%-20%這一范圍，據(jù)表分析原因是。

③第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是。

參考答案

一、選擇題(共25小題，每小題2分。共50分)

1—5CDDDA6—10AABDC11—15BBADD16—20CBDBC21—25CBCCC

二、非選擇題(本大題共有6小題，共50分)