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高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:說(shuō)與讀的訓(xùn)練指導(dǎo)

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高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:說(shuō)與讀的訓(xùn)練指導(dǎo)

  英語(yǔ)是高考中很重要的一項(xiàng),所以高中生在答高考英語(yǔ)時(shí)要掌握一定的技巧和方法,讓我們?cè)谟⒄Z(yǔ)上有不錯(cuò)的發(fā)揮,這樣有利于我們下面的考試,所以我們?cè)谄綍r(shí)就應(yīng)該不斷積累、將強(qiáng)訓(xùn)練。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:說(shuō)與讀的訓(xùn)練指導(dǎo),供大家參考!

  高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:說(shuō)與讀的訓(xùn)練指導(dǎo)

  (一)說(shuō)的訓(xùn)練

  說(shuō)的訓(xùn)練是高一階段的訓(xùn)練重點(diǎn)之一,也是培養(yǎng)一個(gè)人與人交往能力的重要形式。

  1、要敢于張口,大膽地練說(shuō)。雖不如《瘋狂英語(yǔ)》那樣瘋狂,也要把說(shuō)英語(yǔ)像說(shuō)漢語(yǔ)一樣自如作為自己的追求。

  2、多與同學(xué)交流,抓住課上機(jī)會(huì)練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。利用課余時(shí)間,尋找機(jī)會(huì),創(chuàng)造機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。組成小組,參加英語(yǔ)角等。重復(fù)句、造句子、背誦、復(fù)述課文都是訓(xùn)練說(shuō)的能力的好方法,只有簡(jiǎn)單的做到了,再難的任務(wù)也就不難了。

  3、把練習(xí)一口氣說(shuō)出5句話(huà)沒(méi)有錯(cuò)誤作為訓(xùn)練說(shuō)的能力的前期標(biāo)準(zhǔn)。話(huà)題可由感而發(fā),也可以是看到周?chē)膭?dòng)態(tài)、靜態(tài)的事物,張口而出。

  4、留心觀察周?chē)氖挛?,如街頭廣告、標(biāo)語(yǔ)也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好材料,看到后說(shuō)出來(lái),也是訓(xùn)練的方法之一。

  (二)讀的指導(dǎo)

  1、閱讀能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。在有了一定的聽(tīng)、說(shuō)能力之后,培養(yǎng)閱讀能力也是高一階段的重要步驟。

  2、從興趣入手,以讀自己感興趣的英文小短文、小散文、小說(shuō)入手,漸漸地語(yǔ)感增強(qiáng)了,詞匯擴(kuò)大了,能力提高了。

  3、推薦讀物

  (1)由China Daily主編21st century·School Edition。每周發(fā)刊一期。話(huà)題覆蓋面廣,角度多,語(yǔ)言新活,是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好材料。

  (2)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的書(shū)蟲(chóng)系列,選擇多,語(yǔ)言簡(jiǎn)單,生詞量小,興趣的發(fā)展得以保證。

  4、閱讀數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。每天應(yīng)堅(jiān)持30分鐘,300—500字的閱讀??杉袝r(shí)間讀,也可利用零散時(shí)間讀。

  5、精讀、泛讀相結(jié)合。精讀是指認(rèn)真處理生詞、難句,對(duì)句子成份認(rèn)真分析等,既學(xué)語(yǔ)言又學(xué)語(yǔ)法。泛讀則是指重視了解文章大意,可采取略讀、跳讀等方法。不論是精讀還是泛讀都切忌邊讀邊查字典,這樣會(huì)打斷閱讀的整體思路不利于語(yǔ)言能力的提高。

  最好用的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  英語(yǔ)是高考的必考科目,也是最難的學(xué)科,我們要不斷積累詞匯量以及學(xué)會(huì)語(yǔ)法,并有自己的學(xué)習(xí)方法,這樣面對(duì)英語(yǔ)的難題將迎刃而解,下面小編整理了最好用的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧。

  一、發(fā)音

  關(guān)于發(fā)音,我們能做到一點(diǎn)就可以,就是不要發(fā)錯(cuò)了,最可怕的發(fā)音不是發(fā)音不好聽(tīng)而是把單詞念錯(cuò)了。我經(jīng)常會(huì)舉的一個(gè)例子就是salary和celery.很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)把“工資”(salary)這個(gè)單詞讀成“芹菜”(celery),這樣我們每個(gè)月領(lǐng)的就不是工資了而是芹菜。

  還有full和fool,很多同學(xué)也會(huì)把full這個(gè)詞讀成fool,這樣當(dāng)我們說(shuō)“吃飽了”(I am full)就變成了“我是傻子”(I am fool),甚至有的同學(xué)問(wèn)別人“你吃飽了嗎”,讀的也是長(zhǎng)音,這樣就是在問(wèn)別人“你是傻子嗎”(Are you fool)。而回答的同學(xué)也發(fā)錯(cuò)了,發(fā)得也很長(zhǎng),回答的是“我是傻子”(I am fool)。

  這番對(duì)話(huà)老外聽(tīng)到了肯定會(huì)當(dāng)場(chǎng)暈倒,但是這確實(shí)是我們說(shuō)英語(yǔ)的一個(gè)問(wèn)題,所以我們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候一定不要把單詞發(fā)錯(cuò)了。

  到底如何讓自己的發(fā)音不出問(wèn)題呢?這就需要理論結(jié)合實(shí)踐,首先我們一定要知道每一個(gè)音標(biāo)的發(fā)音(這個(gè)需要大家去買(mǎi)一本音標(biāo)書(shū)學(xué)學(xué),或者參加一個(gè)音標(biāo)培訓(xùn)班,或者找一個(gè)老師親自問(wèn)我們發(fā)不準(zhǔn)的音標(biāo)),然后可以買(mǎi)一本英語(yǔ)讀物去模仿,每天用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間做跟讀練習(xí),堅(jiān)持三個(gè)月發(fā)音基本就沒(méi)有問(wèn)題了。

  二、文化

  關(guān)于文化,文化的東西我們確實(shí)需要了解和知道,尤其在和老外交流的時(shí)候,如果不了解有可能會(huì)有很多的誤會(huì),西方文化的核心是 individualism(個(gè)人主義),比如他們吃飯喜歡AA制,他們不喜歡別人幫忙喜歡自己搞定,甚至他們?nèi)撕腿酥g都會(huì)保持一定的距離等(不像我們中國(guó)人兩個(gè)好朋友尤其女性喜歡手牽著手,甚至還有男性)。

  三、表達(dá)

  關(guān)于表達(dá),就是平時(shí)一定要多說(shuō)英語(yǔ),多和別人交流(去英語(yǔ)角或者晨讀或者沒(méi)事自己多背誦一些東西都可以),要是能找一個(gè)老外就更好了,正所謂:The more you speak the more progress you will make.

  但是這個(gè)過(guò)程還有一個(gè)好的辦法,可以讓我們更容易去表達(dá)我們想要表達(dá)的,就是用英文字典。一定要用英英版,這樣我們每學(xué)一個(gè)單詞就知道如果如何用英語(yǔ)去解釋這個(gè)單詞,當(dāng)我們形成了這種解釋的思維方式表達(dá)就更容易。具有很好的英語(yǔ)表達(dá)能力不一定需要我們有很多單詞和很大句型,需要的是我們有一種解釋的思維方式。

  有一個(gè)例子能很好地說(shuō)明這一點(diǎn),就是以前一個(gè)中國(guó)人去加拿大定居,這個(gè)人英語(yǔ)單詞量很小,很多單詞都不會(huì)說(shuō),但是他經(jīng)常能很好地表達(dá)自己,有一天他去商店買(mǎi)發(fā)酵粉(baking powder)這個(gè)英語(yǔ)單詞確實(shí)很難,但是他用了一些小學(xué)詞匯表達(dá)了這個(gè)詞的概念,說(shuō)的是:I wanna buy something make steamed bread can bigger and bigger.

  平時(shí)我們除了多說(shuō)而且還要鍛煉我們的解釋能力,這樣我們就可以很好地表達(dá)自己。不管怎么樣,表達(dá)是我們需要投入大量時(shí)間去學(xué)習(xí)的,按照“二八法則”我們至少需要投入80%的精力和時(shí)間去練習(xí)表達(dá)!

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