高二作文題夢想800字范文
夢想,是那一團(tuán)若隱若現(xiàn)的霧;夢想,是那一道絢麗的彩虹;夢想,是那沙漠中渴望的水。夢想,需要去實現(xiàn)。然而,想要實現(xiàn)夢想,卻不那么簡單。下面給大家分享一些關(guān)于高二作文題夢想800字范文,希望對大家有所幫助。
高二作文題夢想800字1
生命的意義就是在于追尋夢想,這是人生的目標(biāo),如果你放棄了夢想,你就失去了絢麗的人生本色。實現(xiàn)夢想要努力不懈,又要有愿乘風(fēng)破萬里浪,甘面壁讀十年書的精神。而要別人三令五申則是被動的,當(dāng)然,也不能好高騖遠(yuǎn)。
我有一個朋友,他有一個十分高遠(yuǎn)的夢想,要讓祖國富強(qiáng),可謂是雄心壯志。他十分優(yōu)秀,飽讀書籍,人們問他問題,他總能對答如流,口若懸河。在我的眼里他當(dāng)真無愧是個天才。對于他如何有這么一個夢想,我只知道他好像是游覽圓明園時,看到那殘垣段壁之后向我提出的。
紅塵滾滾,長路漫漫,他已是他們班最愛奮斗的學(xué)生了。所以夢想是神奇的,它能促進(jìn)人生的成長?!妒酚洝せ搓幒盍袀鳌防镉涊d的韓信就是一個典型的證明,他以自己的堅強(qiáng)成就了他的夢想,韓信出生于沒落的貴族家庭,自幼有率兵打戰(zhàn)的念頭,他曾感激漂母一食,他曾忍受跨下之辱,這一切是為了什么?追尋夢想!而要實現(xiàn)夢想就要學(xué)會忍耐和堅持。
晉代的王羲之曾經(jīng)自傲于家中,不可一世,但這得到的是什么?他沉醉在自己的書法中,不知天地之高大,如坎井不知江海之遼闊,但他發(fā)現(xiàn)自己的錯誤時,便苦練毛筆字,最終獲得了他人的贊譽(yù),成為舉世無雙的一代書圣,所以要實現(xiàn)夢想是不能“沉醉不知歸路”的。
追尋夢想,如果整天幻想,就是天方夜潭,熱愛生活的人都有一個夢想,它暢想在人的腦海中,給人帶來力量,給人帶來光芒,現(xiàn)在的社會競爭日益激烈,如果沒有一個夢想來支撐我們的靈魂,那將會怎樣呢?必然是大浪淘沙,灰飛湮滅。
追尋夢想,就是追尋金色的太陽,吸收它的光芒;追尋夢想,就是追尋生命的營養(yǎng),帶給我們健康;追求夢想,就是追尋心靈的天空,讓我們插上飛翔的翅膀;追尋夢想,就是追尋燦爛的童年,讓我們學(xué)會珍惜美好的時光……把自己生命中的每一分鐘都投入到夢想中,每一滴失敗的汗水和淚水,都值得回味。滄海桑田,不變的是人類歷史中一代代尋夢者燃燒的激情!
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夢想是什么呢?其實我也說不清楚。因為每個人都有一個夢想,大的、小的、長久的、遙遠(yuǎn)的,它們都發(fā)自內(nèi)心的深處。每一個夢想都是寶貴的,回憶著過去,憧憬著未來。因為有夢,生活才會如此美好。
生活的道路有多艱苦,泥洼和荊棘相互交錯,風(fēng)風(fēng)雨雨的日子總會來臨,有了夢想,才不會放棄。堅持夢想,才會勇敢的走下去。知道自己的夢想,才明白自己要走的是哪條路,是要去東還是西。因為有夢想,才不會盲目的走下去。
有了夢想,才有奇跡。
夢想,多少人為了它,正在努力奮斗。夢想的力量有多大?它裝得下一個口袋、一個大書包、還是一個國家、一個星球,還甚至更大?誰也不知道。沒有人見過夢想的樣子,因為它根本看不見,也沒有人稱過它到底有多重。但是我們能看到的,能感受到的,是有了夢想后,創(chuàng)造出來的奇跡。
小雛鷹對飛翔是一種渴望,漸漸便成了夢想。雖然它還小,可即使如此,又有多少雄鷹會放棄飛翔在藍(lán)天下的夢想呢?
一顆小小的種子,它來到一片陌生的環(huán)境里,受著排擠和諷刺,但夢想不允許種子放棄。因為它還沒有看到太陽,看到世界。種子的夢想,是開出一朵美麗的花。
小草被擠壓在石頭下面,但它從未放棄。小草竭力的嘗試著長大。它相信,它會頂開石頭的。
在懸崖斷壁上長出的生命,那是它的夢想,對生的渴望。
夢想的齒輪已經(jīng)轉(zhuǎn)動,我們誰也不可以停下。夢想的舞臺上,演繹著一段段精彩的人生。人人都有夢想,再難也要走下去。夢想猶如一盞啟明星,引導(dǎo)我看見通往成功的方向。夢想的世界有多神奇,夢想的世界有多少的奇跡還在發(fā)生。下一個,會是你嗎?
夢想,是前進(jìn)的動力。因為有夢,我才能如此努力。因為有夢,我才會堅定的向前奔跑。因為有夢,我才不怕,在黑暗中跌倒。
堅持自己的夢想,相信奇跡就會發(fā)生。我在夢想的陪伴中,不斷成長,不斷超越。
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遙飛的夢,點點滴滴,在生活中去追尋。多少年來,我扮過多少癡狂的風(fēng),也掙脫了生命中一次又一次蛻變的痛。我明白了,青春就是一場接一場的夢。在無窮無盡的夢境里,有寂寞感傷,也有一絲的甜蜜。仰望靜謐的夜空,回想這許久以來,往事如虹。許多的事就像浮萍擦身而過,讓我在驚慌失措中忘記了該如何去留住青春的夢。風(fēng)箏的自由、飄雨的溫柔、流浪的海鷗,我不知道青春用了多少夢,也沉淀了多少的哀愁若干年以后的回首,往事已隨風(fēng)阡陌,徒留惆悵許久,我也已不能回頭,這個世界已沒有人能夠為我筑個港口。每個人心中殘留的夢都成為了泛黃的擁有。夢,已不能再重頭,只留下一連串的無奈。
漫漫長夜,誰是誰的傷悲。劃破天際的那顆流星燃起了我內(nèi)心的烈火,我深深地凝視著夜空,清影飄忽變幻,相隨無人夜晚,星星、月亮、流螢、燈火,在四處閃爍,而我的心也有一種青春在涌動。夢兒,好美。追逐五彩的`夢,我愿做一個追風(fēng)的少女,肩杠風(fēng),腳踏土,用火熱的一顆心寫青春。不管這個世界有多冷,未來還需要多少年,期盼還有多遙遠(yuǎn),少年的夢,我就是要用青春去追逐。孤獨,我把它當(dāng)朋友,天地任我遨游,不再為準(zhǔn)而停留,把淚水藏在眼中,一步一步往前走。追夢的青春,美好的年華歲月。生命中的青春故事正在上演,乘著自己的夢想去飛翔,飛揚年輕的舞姿,一生,一世。
歲月如歌,我心中的青春芽已經(jīng)萌發(fā),澆過多少的淚水,綻放了多少的微笑才慢慢長大。陽光和小雨、悲傷和甜蜜也伴我走過,我只是想將這青春的芽永遠(yuǎn)植在我的心田里。蜂飛、蝶舞,翩翩入夢,蝴蝶夢中冰雪少女入凡塵,飄舞的裙擺,輕盈的身姿,還有那從夢的水平面飛掠而過的輕蕩鐘聲。紅塵滾滾,青春如夢。窗外依舊星光點點,靜靜站在窗前,但愿世界別改變,多么希望留住時光,讓青春與夢停在這一天,直到永遠(yuǎn)。
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時間就像沙漏里的細(xì)沙,滴滴流逝。在這個安靜的教室里,同學(xué)們一心一意地專注于課本,試卷,抑或是其他資料書。每個人都在為未來而奮斗著,臉上寫滿堅決與必勝的決心。整個補(bǔ)習(xí)班都散發(fā)出緊張的氣息,每一次呼吸都在預(yù)測著我們最后的能量。
因為不甘心這么輕易地就被定位,所以我們都在努力地飛奔。
我的夢想在我踮起腳尖都夠不到的地方,也許有人會說我自不量力,如果什么事都量力而為,那么生命就不會出現(xiàn)奇跡了,不是有個詞叫“志存高遠(yuǎn)”嗎?只是,在經(jīng)歷了高考后,我的夢想就像琉璃般破碎了一地,拼不回完整。看著朋友們高高興興地上大學(xué),心里有無限感慨。我不知道,高考對于我到底意味著什么,我甚至懷疑我是為了折磨自己才把自己丟到高四的行列的,誰能詮釋高考的全部意義?雖然我沒有唐吉訶德的勇氣,沒有霍爾頓的膽量,但我很清楚我必須守望我的麥田,我的高考,因為所有人都說那是我們的出路……
有人說,現(xiàn)實,總是沿著與夢想相悖的軌道行走。關(guān)于夢想中的大學(xué),這是一句不易說出口的話,也許它可以很容易地就被提問,但它絕不是簡單就能回答的。夢想與現(xiàn)實總是會出現(xiàn)偏差,就是因為曾經(jīng)的夢想與相識存在著偏差,才讓我變得這么消極,這么憂傷。如果別人問我,我夢想中的大學(xué)是哪一所,我想我給不了他答案。
我們都在路遙《平凡的世界》里平凡地生活著,生活中有快樂,當(dāng)然也會有悲傷。就像我,陽光在眼前,可我總是回首身后的足跡,因為我不是一棵向日葵,所以我總能看到自己的陰影,但卻一直走不出去。終于明白師姐所說的:高考也是一種傷害。
講臺上,學(xué)生代表的講話讓我無法呼吸;誰都曾經(jīng)彷徨過,迷惘過,只要我們在迷失后找回自己,成功就離我們不遠(yuǎn)了。我緩緩地低下頭,猶如一個做錯事的小孩。我真的'寧愿相信,迷失的日子只是一個過渡期。
對于未來,我還充滿了憧憬與迷惑,時間是治愈傷口的有效劑,我需要時間來思考我未來的站點,夢想的碎片也需要時間一一拾起,也許在未來的某一天,我會倏忽間發(fā)現(xiàn),我的夢想又再度完整……
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我們每個人都有許多夢想,有的想當(dāng)一名身穿華麗禮服的主持人;有的想當(dāng)一名勇敢、智謀的特種兵;有的想當(dāng)一名雙滿貫運動員我想當(dāng)一名支教老師。
一天,我剛剛走進(jìn)藍(lán)洼村的藍(lán)洼小學(xué)。藍(lán)洼小學(xué)很簡陋,只有幾間用石頭建成的教室和一個灰塵很厚、沒有運動器材的操場,操場上只有三四十個身著簡單的小學(xué)生。
叮鈴鈴上課鈴響了,我看了看課表,拿起語文書向三年級教室走去。我剛剛踏進(jìn)三年級教室,教室里就響起了熱烈的掌聲。我站在講臺上,望著那十幾個可愛、天真的孩子,那是十幾雙眼睛用渴望求知的眼神看著我,猶如閃亮的燈照著我。我說上課。同學(xué)們異口同聲地回答我老師好。頓時,我心里暖烘烘的,一股暖流激蕩。在這一聲問候聲里,我清楚地理解我的使命和責(zé)任;在這一聲問候聲里,我知道了在不久的將來教他們?nèi)绾伟训氖^教室變成現(xiàn)代化配置的多媒體教室;在這一聲問候聲里,我明白了運動器材完善齊備的操場如何實現(xiàn)這一切我一定要讓孩子們知道,我一邊默念著這些心愿,一邊讓孩子們打開課本的第一課。
我先讓孩子們朗讀課文,這時有個小調(diào)皮鬼,在向我伸鬼臉兒。我靈機(jī)一動,想出了一個辦法。等孩子們讀完了課文,我問了孩子們一個問題:大家品讀了《我不能忘記祖國》這篇課文,有什么感想嗎?雖然班里只有十幾個孩子,但他們都微笑著,高高的舉起了他們的手,只有那個小調(diào)皮鬼沒有舉手。我叫那個小調(diào)皮鬼回答問題,他慢慢地站了起來,低下頭,一直沒有說話。
下課了,孩子們都出去玩了,只有那個小調(diào)皮鬼站在操場上的一角,默默地看著其他的小朋友玩。我看到了這一情景,連忙跑過去,把小調(diào)皮鬼帶到了辦公室。我先問那個小調(diào)皮鬼叫什么名字,他回答我他叫聰聰。我問聰聰:聰聰,怎么不和別的小朋友玩了?聰聰說:我的爸爸前幾天因為一場車禍去世了,從此,只要同學(xué)見到他都叫他‘野孩子’。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,我占用數(shù)學(xué)老師五分鐘的時間,給大家說了說聰聰家里的情況,讓大家要互相友愛,不能再欺負(fù)同學(xué)。
突然,媽媽把我叫醒了,她說:欣欣,要吃飯了,快點兒,菜都涼了。原來,這是我想象的。直到現(xiàn)在,我想起這件事,就會哼唱一首歌《蝸?!贰T摬辉摂R下重重的殼,尋找哪里有藍(lán)天。
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