1000字讀后感高二2021范文
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于1000字讀后感高二2021范文，希望對(duì)大家有所幫助。
1000字讀后感高二范文1
能見(jiàn)度低不知道是霧還是霾的原因，肺炎的高發(fā)也不知道是體質(zhì)還是空氣的問(wèn)題，首都春天的黃沙四起更不知道是天災(zāi)還是人為……總之，工廠的污水還在無(wú)休止的流進(jìn)河道，煙囪的白煙還在沒(méi)完沒(méi)了的排入大氣，GDP的增長(zhǎng)也在靠煤燃量的第一而帶動(dòng)…沒(méi)有高度制約必然沒(méi)有好的環(huán)境。
大家知道前段時(shí)間熱播的《穹頂之下》在短短的幾天就被封殺，既然能夠引起輿論問(wèn)題，那么政府為什么深入調(diào)查，了解背后的真相，向公民解釋怎樣燃煤才科學(xué)，什么樣的汽油才合格，怎樣地汽車(chē)才算符合標(biāo)準(zhǔn)……讓公民切實(shí)行駛自己的知情權(quán)，知道柴靜是否在夸夸其談，讓人們知道政府的可信度還是毋庸置疑的。然而政府的做法卻是不解決問(wèn)題而無(wú)情的將其封殺，這和此地?zé)o銀三百兩有什么區(qū)別，然而政府的封殺又有什么意義呢?倘若環(huán)境問(wèn)題存在，即使看不到那些視頻又能怎么樣，我們看到的必然是更可怕的災(zāi)難;倘若不存在嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，那么即使有這些冠冕堂皇的數(shù)據(jù)和視頻又能怎么樣呢?所以，政府應(yīng)該嚴(yán)格調(diào)查監(jiān)控，而并非封殺。也就是說(shuō)良好的環(huán)境氛圍需要政府制度的制約。對(duì)于柴靜的這段記錄視頻形成了贊成與反對(duì)的兩種勢(shì)力，倘若你細(xì)心觀察，你自會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然他們的態(tài)度截然不同，但有一個(gè)核心的共通點(diǎn)就是都認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是刻不容緩的。那么既然如此，一個(gè)個(gè)都絞盡腦汁想著怎樣擊倒對(duì)方，一個(gè)說(shuō)對(duì)方被柴靜洗腦了，一個(gè)說(shuō)政府不懂民意。那么請(qǐng)問(wèn)你們費(fèi)盡心思最后的結(jié)果會(huì)是什么呢?會(huì)有環(huán)境改善的可能性嗎?沒(méi)有，那絞盡腦汁還不如去想想怎樣改善環(huán)境。更有甚者看到這段視頻都大肆說(shuō)自己從明天開(kāi)始每天戴口罩，那么請(qǐng)問(wèn)你罩得住你的嘴，罩得了你的食物嗎?罩得住環(huán)境嗎?倘若中國(guó)人都各顧各，都如此自私，那這個(gè)民族早都滅亡了。所以，即使有再好的環(huán)境保護(hù)心，如若認(rèn)知有問(wèn)題，一切保護(hù)都是空談。記得在該視頻片段中有這樣一個(gè)鏡頭：柴靜姐姐問(wèn)環(huán)保主管領(lǐng)導(dǎo)這刺鼻的是什么氣味，這位領(lǐng)導(dǎo)笑著說(shuō)我沒(méi)有你那嗅覺(jué)。試問(wèn)如果每個(gè)人都將問(wèn)題歸咎于條件，都用嗅覺(jué)談問(wèn)題，那么還會(huì)有什么可能走向成功呢?作為政府領(lǐng)導(dǎo)人員不知道為成功找方法，卻只懂得為失敗找借口，這樣，政府的宗旨還會(huì)不變嗎?也有這樣一個(gè)鏡頭：當(dāng)環(huán)保部門(mén)查加油站時(shí)，驚人的是加油站老板說(shuō)你是環(huán)保局，你無(wú)權(quán)扣留我的執(zhí)照。我好奇的是你的加油站已經(jīng)破壞到環(huán)境，為什么環(huán)保局就無(wú)權(quán)呢?我真不知道有口無(wú)牙的環(huán)保部門(mén)會(huì)有多么尷尬。既然無(wú)權(quán)，這樣的部門(mén)存在不知還有什么意義?所以政府官員和政府部門(mén)管理結(jié)構(gòu)是決定環(huán)境優(yōu)良的主導(dǎo)因素。一位曾經(jīng)當(dāng)選中國(guó)記者風(fēng)云人物、央視十佳主持人的美女記者，一位思想銳利、口齒伶俐的女子既然都能放棄自己如此優(yōu)越的工作走此道路，足以說(shuō)明問(wèn)題了，若依舊如此，“霾也許就不僅僅是她的個(gè)人恩怨”了。
醒醒吧，親愛(ài)的人們，別讓這空氣的霧霾里飄散著的全是利益的銅臭味。請(qǐng)還我們碧水藍(lán)天好嗎?
1000字讀后感高二范文2
現(xiàn)在的我們幾乎都是在家中父母的懷抱里長(zhǎng)大的，因此，對(duì)于家，我們會(huì)覺(jué)得家是溫暖的?？墒窃诎徒鹣壬ち魅壳弧都摇防锩娴募覅s更像是一個(gè)虎穴。
故事發(fā)生在民國(guó)時(shí)期的四川成都的一個(gè)封建大家庭里，這是一個(gè)地主家庭高公館。其中，高老太爺是家族中的領(lǐng)導(dǎo)人，典型的封建家長(zhǎng)制和封建禮制的代表。主人公高覺(jué)新是家中的長(zhǎng)孫，性格懦弱膽小，對(duì)長(zhǎng)輩之言都是言聽(tīng)計(jì)行。在畢業(yè)那天，覺(jué)新就因?yàn)殚L(zhǎng)輩的安排被迫放棄自己的出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，還和深?lèi)?ài)的錢(qián)家梅表妹分開(kāi)而和另一位姑娘瑞玨結(jié)為夫妻，而梅則嫁給了省城外的趙家?？珊镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)多久梅姑娘便守了寡，而瑞玨也因太太們以“血光之災(zāi)”的理由送到城外待產(chǎn)，結(jié)果難產(chǎn)而死。覺(jué)慧是家中的老三，因參加了向總督--的隊(duì)伍曾被軟禁家中，所喜歡的丫頭鳴鳳也因高老太爺?shù)谋破忍?。相比于覺(jué)新和覺(jué)慧，覺(jué)民則幸運(yùn)許多。覺(jué)民心里愛(ài)的是姑娘琴，并且為反抗高老太爺而逃離高公館，高老太爺臨死前終于才答應(yīng)不再逼迫他。最終，覺(jué)新有所覺(jué)醒，而覺(jué)慧則在覺(jué)新的理解下離開(kāi)了這個(gè)家。
小說(shuō)中塑造了一個(gè)四代同堂的家：既有獨(dú)裁的高老太爺，封建禮教的維護(hù)者馮樂(lè)山，腐化墮落的五老爺克定，也有以死-的丫頭鳴鳳，善良卻不敢反抗的梅姑娘，用情專(zhuān)一的瑞鈺等;以及敢于“叛逆”的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等。這個(gè)家并不像是一個(gè)純粹的家，更像是當(dāng)時(shí)的社會(huì)。它由兩大勢(shì)力組成：一是以高老太爺和馮樂(lè)山為代表的封建勢(shì)力團(tuán)體，二是以覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等為代表的新思想流派。而覺(jué)新、梅姑娘等就是封建勢(shì)力下的犧牲品。這些人物在當(dāng)時(shí)社會(huì)都有，而巴金的《家》則將這些當(dāng)時(shí)的各類(lèi)人物集中在一起，可以說(shuō)《家》就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。而在《家》中，只有以覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等為代表的新思想流派取得了勝利，而以覺(jué)新、梅姑娘等為代表的不抵抗流派則是被封建勢(shì)力團(tuán)體所殘害。在這個(gè)家里，封建團(tuán)體注定會(huì)失敗，因?yàn)樗兄嗟奈埸c(diǎn);而也只有堅(jiān)持、勇敢的“反叛者”才能迎來(lái)勝利的曙光。
《家》這個(gè)作品中，揭露高老太爺?shù)鹊睦淇?、無(wú)情、殘忍，批判了封建社會(huì)的黑暗腐敗，表達(dá)了作者的憤怒;也體現(xiàn)覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧等各自的愛(ài)情故事的美好純真，使得作品中彌漫著一種清新的香味;更多更重要的是歌頌追求自由的反叛精神，那人性中的光輝，這是點(diǎn)亮黑暗的至為重要的一點(diǎn)。
在那個(gè)革命的年代里，敢于追求自由的年輕一代和封建的長(zhǎng)輩一代展開(kāi)了艱苦的戰(zhàn)斗，勝利終究屬于年輕一代，這是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。在這個(gè)年代里，《家》中的敢于追求，敢于斗爭(zhēng)，敢于開(kāi)擴(kuò)的精神仍然是必須的，就讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗吧!
1000字讀后感高二范文3
人們都說(shuō)岳飛是抗金大英雄，很偉大，開(kāi)始我一直不相信他有多大能耐，而且就算他再厲害，最后還不是死在奸人手中，并且因愚忠而死，實(shí)在很沒(méi)有價(jià)值。他如果真是為人民好，那就應(yīng)該自立為王，邀集一幫好漢，為老百姓做些實(shí)事。但是看了《岳飛傳》后，我終于懂得了岳飛的偉大，他所看中的是為百姓謀福，也不在乎誰(shuí)掌權(quán)，誰(shuí)奪利，他是個(gè)老實(shí)人，也是因?yàn)檫@一點(diǎn)，才讓那么多的英雄好漢拜服在他的腳下吧。
岳飛生于宋徽宗崇寧二年河南相洲湯陰縣岳家莊，他一誕生就有一位如神仙般的老道說(shuō)：我看令郎相貌不凡，長(zhǎng)大后必然前程萬(wàn)里，遠(yuǎn)舉高飛，我再給他起個(gè)字叫鵬舉吧!但一出生的第三天，岳家就天降洪水，突如其來(lái)，最后只剩岳飛母子活了下來(lái)，漂到河北大名府內(nèi)黃縣的麒麟村被王員外救起，讓岳飛與其子一起長(zhǎng)大。他自幼便被其母刺下盡忠報(bào)國(guó)的四個(gè)大字!從此他的命運(yùn)開(kāi)始改變……
他自己暗下決心絕不茍活于人世，一定要為國(guó)家效命保護(hù)自己的國(guó)土，不遭外敵踐踏!他忠孝節(jié)義，面對(duì)國(guó)家存亡之秋他選擇了為國(guó)盡忠，面對(duì)其母的離世他竟選擇辭官回家為母盡孝，面對(duì)金人的鐵騎他選擇沖鋒現(xiàn)陣絲毫不失一代華夏兒女的氣節(jié)，面對(duì)奸臣的誣陷他選擇了從容面對(duì)這一切絲毫不懼生死。他是一個(gè)積極抵抗金國(guó)侵略的將軍，面對(duì)金人的燒殺搶掠，他恨不得早日揮師北上直搗黃龍。他征戰(zhàn)殺場(chǎng)數(shù)十載寒暑，他寧可讓自己的將士吃不飽穿不暖也不愿向百姓索取物品，創(chuàng)造了一個(gè)不敗的神話。曾經(jīng)有人感嘆的問(wèn)道：“如何天下才能夠太平?”他憨厚的笑著說(shuō)：“文官不愛(ài)財(cái)，武將不畏死，天下自然太平!”他所率領(lǐng)的軍隊(duì)身受人民愛(ài)戴有著優(yōu)良的軍紀(jì)，他就這樣培養(yǎng)出來(lái)一支長(zhǎng)勝之師，他的事跡更是華夏民族的驕傲!他便是岳飛，身為一介農(nóng)夫卻有天下興亡匹夫有責(zé)的壯志，造就了一代將才。
收建康，剿楊幺，四次揮師北伐僅為迎回二圣;持櫻槍?zhuān)旃?，郾城之?zhàn)親臨陣前力挽狂瀾;決策時(shí)，意志艱，穎昌大捷運(yùn)籌帷幄決勝千里。可惜十二道金牌打破了他的美夢(mèng)，空有一腔熱血卻報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，一首《滿江紅》彈奏一曲千古絕唱!《小重山》又是多少的心酸與無(wú)奈?岳飛一代忠良最終含恨歸天，大宋的最后一絲希望就這樣逝去，多少也會(huì)讓人感到惋惜。
岳飛一生出入疆場(chǎng)，英勇抗擊侵掠，堅(jiān)決反對(duì)國(guó)族壓迫，其愛(ài)國(guó)主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)為歷代人們所敬仰，值得我們永遠(yuǎn)懷念。他雖愚忠，但忠的有骨氣，他的好身手，對(duì)人民對(duì)祖國(guó)的愛(ài)讓我們感動(dòng)，但他的死卻是一遺憾，沒(méi)有使他的偉大升華到更智慧的境界，始終是一個(gè)遺憾啊，我們只有把對(duì)岳飛的感嘆實(shí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)他的忠和勇，讓他的精神保留在中華大地上，永遠(yuǎn)流傳……
每當(dāng)我讀史讀到此處之時(shí)總會(huì)淌下熱淚，似乎現(xiàn)在我明白了岳將軍雖然你早已離開(kāi)世間千年，但你的精神我最終還是領(lǐng)悟了，那便是為國(guó)為民無(wú)怨無(wú)悔!就像你生前曾經(jīng)用過(guò)的瀝泉槍一樣，永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)雨之中萬(wàn)年不倒!
1000字讀后感高二范文4
19世紀(jì)末，俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰的作品《復(fù)活》誕生了啊，這是一部以真人真事為基礎(chǔ)，深刻地揭露了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)中貴族階級(jí)的寄生生活和腐朽的國(guó)家制度、教會(huì)制度、社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)制度的激烈批判，他同中國(guó)的魯迅先生一樣，勇于“撕下一切的假面具”，讓世人明白，清醒于殘酷的社會(huì)，并鼓勵(lì)人民將自己的靈魂復(fù)蘇起來(lái)，達(dá)到精神上的復(fù)活。
《復(fù)活》的第二章中主要講述了男主人公—青年貴族涅赫柳多夫在為當(dāng)年被他傷害過(guò)的女主人公瑪斯洛娃的冤案不斷地上訴申冤，希望用他的行動(dòng)來(lái)挽救她，替他自己贖罪。他用他的力量奔走于各級(jí)政府機(jī)關(guān)，活動(dòng)于權(quán)貴之間，不斷的歷練中讓他清楚地看到本階級(jí)的專(zhuān)橫無(wú)理和無(wú)限的罪惡。特別是地主對(duì)農(nóng)民的無(wú)限制的土地占有，并以此來(lái)自豪，促使農(nóng)民階級(jí)貧苦，讓農(nóng)民受到莫大的屈辱。他開(kāi)始大聲地疾呼：“萬(wàn)萬(wàn)不可再繼續(xù)下去了”，成為了一名地主階級(jí)罪惡的揭露者和批評(píng)者，是地主階級(jí)的一面鏡子，也是全書(shū)的中心部分、高潮。
同時(shí)托爾斯泰在第二章中運(yùn)用了小說(shuō)家獨(dú)有的語(yǔ)言，將這部批判小說(shuō)描繪地有生有色，特別是能夠靈活地將每一個(gè)地點(diǎn)，人物用最有特色的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！按箝T(mén)轟隆隆地推開(kāi)，鐵鏈的叮當(dāng)聲”描繪出了監(jiān)獄里寂靜地只有鐵鏈的聲音，監(jiān)獄的凄涼感?！八豢吹揭蝗夯液谏纳铩庇謽O其諷刺了那些在終日不見(jiàn)陽(yáng)光的地方的心靈已如死寂般的犯人們?！八麄円呀?jīng)跟憐憫絕了緣，好比這些石頭跟植物絕了緣一樣，他們可怕，原因就在此”這是涅赫柳多夫內(nèi)心的一段對(duì)軍官對(duì)受苦人民視而不見(jiàn)的行為的感受。他已經(jīng)在心中油生出對(duì)于這個(gè)腐朽的社會(huì)的新想法，也意味著他的思想已開(kāi)始變得先進(jìn)，他強(qiáng)調(diào)了人與人之間的相互的愛(ài)才是人類(lèi)生活的基本規(guī)律。而這些都是作為貴族階級(jí)青年幾乎不能想到的。
在這章中涅赫柳多夫真正由一個(gè)劣性的貴族階級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)地主階級(jí)罪惡的揭露者和批評(píng)者，而女主人功—卡秋莎也實(shí)現(xiàn)了精神的復(fù)活，這又歸功于她自身和外界帶給她的寬容和任愛(ài)，最關(guān)鍵的還是男主人公的對(duì)她的誠(chéng)心的懺悔。但是在這里面，我們同樣應(yīng)該了解他們所付出的是巨大的，他們彼此要不斷地認(rèn)清社會(huì)，又要擺脫自身的的特有的劣行，不斷地復(fù)活自己的心靈，這背后卻蘊(yùn)藏了一種生生不息的生命力和意志力。
我們作為高中生，更需要不斷地對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行透析，用自己的思維去判斷，作出自己的人生路標(biāo)，讓自己的那些也許沒(méi)有被發(fā)覺(jué)的腐蝕的靈魂復(fù)蘇起來(lái)，而不是讓腐朽的“物質(zhì)”繼續(xù)地腐爛了靈魂，讓我們一起努力讓更多的人認(rèn)清自己，將自己的腐朽復(fù)蘇成先進(jìn)的思想，我相信不久的將來(lái)，我們的世界一定會(huì)更美好。讓我們和《復(fù)活》里的人一樣，用自己的復(fù)活來(lái)?yè)Q回更多人的復(fù)活!
1000字讀后感高二范文5
記憶不總是美好的
記憶里有著過(guò)去，回味起來(lái)像一杯酒，經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀味道才得到醇厚。
小說(shuō)講述了一個(gè)女孩青春時(shí)光的故事。主人公叫羅琦琦。
羅琦琦出生后先是跟著父母住。但隨著和他只差一歲的妹妹的出生，羅琦琦被送到了外公家。在這里他受到了外公所有的寵愛(ài)?？呻S著時(shí)間的推移，琪琪到了上小學(xué)的年紀(jì)了，父母把琪琪接走了。從此就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外公，直到外公過(guò)世也沒(méi)能相見(jiàn)。來(lái)到家里，他再也沒(méi)有感受到像外公那樣的疼愛(ài)了。所有的好東西都讓著妹妹。他變得孤獨(dú)，不再活潑。上了小學(xué)，他遇到的數(shù)學(xué)老師，趙老師是一個(gè)勢(shì)利眼，對(duì)于身處差生行列的她和張俊很不好。有一次，找老師懷疑羅琦琦偷了同學(xué)的鋼筆，對(duì)她推來(lái)推去，這使得琪琪很惱怒，一怒之下，他背起書(shū)包，離開(kāi)了教室，走出了學(xué)校。
她走進(jìn)了一家被老師和大人禁止去的地方“游戲廳”，在那里，他認(rèn)識(shí)了小波，烏賊，李大哥還有妖嬈。他走上了一條不歸路。但小波護(hù)著琪琪，對(duì)琪琪特別好。雖然琪琪身處污濁的環(huán)境，可她并沒(méi)有因?yàn)榄h(huán)境而變得壞，反而向著好的方向發(fā)展。
琪琪喜歡看書(shū)，每次上趙老師的課就逃來(lái)這里看書(shū)。他自己在悄然的變化著，由自卑走向自信，由任人欺負(fù)逐漸變得強(qiáng)大。
后來(lái)她和被稱為“神童”的陳勁坐同桌，從她身上學(xué)會(huì)了很多，后來(lái)陳勁跳級(jí)去了一中。
一個(gè)真正改變他命運(yùn)的老師來(lái)了。一個(gè)中專(zhuān)畢業(yè)的年輕女子，高老師。高老師經(jīng)常幫助琪琪，雖然他們之間發(fā)生了一些不愉快的事，可是琪琪認(rèn)同了高老師。為了數(shù)學(xué)競(jìng)賽暑假高老師幫琪琪和張俊補(bǔ)習(xí)。他和張俊在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。
初中就這樣過(guò)去了，高中時(shí)代就緊接著來(lái)了。她和張俊竟然都考上了省重點(diǎn)中學(xué)，一中。在高中，琪琪成績(jī)很好，一直是年級(jí)第一，但張俊也不差。曉波逐漸從琪琪的生活中淡化出去。她和張俊談了一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的戀愛(ài)苦澀的初戀在伴隨著高中的結(jié)束而走到了盡頭。琪琪最終以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)。
番外三篇講述了張駿和小波十幾年后的事。
小說(shuō)到這里糾結(jié)說(shuō)了，可我的想象缺啥不住了車(chē)。羅琪琪這個(gè)女主人公給了我太多太多的想象，他伸出渾渾噩噩之中卻不墮落，我很欽佩她。他對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)讀書(shū)熱愛(ài)帶了極致，令我刮目相看。這個(gè)女相角色的成長(zhǎng)，牽動(dòng)著我的心。我決心向他看齊，或許我沒(méi)有她那么優(yōu)秀，但只要肯下功夫，進(jìn)步總會(huì)有的。
這本書(shū)是一段青春回憶性小說(shuō)，正處青春期的我因?yàn)樗辛朔较?。青春?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我覺(jué)得我應(yīng)該倍感珍惜的度過(guò)每一天，讓每一天都充滿青春的色彩吧!
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