地理高考必考的知識(shí)點(diǎn)歸納整理（2023）

地理科目的學(xué)習(xí)并不是十分容易，學(xué)生需要投入充足的時(shí)間和精力，掌握地理考試的出題規(guī)律。以下是小編準(zhǔn)備的地理高考必考的知識(shí)點(diǎn)歸納整理，歡迎借鑒參考。

高考地理必考知識(shí)點(diǎn)

一、氣壓帶性質(zhì)和風(fēng)帶風(fēng)向與氣候特點(diǎn)

低氣壓帶負(fù)極地低氣壓帶為氣流上升區(qū)，降水多;副熱帶高氣壓帶、極地高氣壓帶為氣流下沉區(qū)，降水少;極地東風(fēng)由高緯吹向低緯，性質(zhì)干燥;西風(fēng)由低緯吹向高緯，性質(zhì)濕潤。受信風(fēng)帶影響的大陸西部和中部地區(qū)，一般為晴朗干燥天氣，受信風(fēng)帶影響的大陸東岸降水則較多;受單一氣壓帶、風(fēng)帶的影響，氣候季節(jié)差異小;氣壓帶風(fēng)帶交替控制，氣候季節(jié)差異大。

二、影響地面輻射的因素及熱力環(huán)流原理

1、影響地面輻射的主要因素

第一，緯度因素。緯度不同，年平均中午太陽高度不同，第二，下墊面因素。下墊面狀況不同，吸收和反射的太陽輻射比例也不同。第三，氣象因素。大氣狀況不同，影響地面獲得的太陽輻射不同。

2、熱力環(huán)流原理

形成原因。太陽輻射在地表的差異分布。形成過程。地面間冷熱不均，導(dǎo)致空氣的上升或下沉，再間接導(dǎo)致同一水平面上的氣壓差異變化，從而引發(fā)大氣中的水平運(yùn)動(dòng)。

三、水循環(huán)的主要類型、主要環(huán)節(jié)、地理意義

1、水循環(huán)是指自然界的水在4大圈層中，通過各個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程，它的能量來源是太陽能和重力能。水循環(huán)的類型，包括海陸間大循環(huán)，內(nèi)陸循環(huán)和海上內(nèi)循環(huán)3種主要環(huán)節(jié)有包括蒸發(fā)水汽輸送降水下滲徑流，而徑流分為地表和地下徑流。

2、水循環(huán)的意義，第1個(gè)是是聯(lián)系四大圈層在他們之間進(jìn)行能量交換和物質(zhì)遷移，塑造地表形態(tài)，第二是各種水體相互轉(zhuǎn)化，維持全球水的動(dòng)態(tài)平衡，第三更新陸地水資源。

3、人類對(duì)水循環(huán)的影響主要是對(duì)地表徑流及對(duì)小范圍的蒸發(fā)降水環(huán)節(jié)進(jìn)行影響，修建水庫，跨流域調(diào)水和人工降雨等是常見的形式。

高考地理大題必背知識(shí)點(diǎn)

1高考地理必背大題：等高線地形圖

⑴水庫大壩建設(shè)選擇在河流峽谷處，原因：

①地處峽谷處，利于筑壩;②有盆地地形，蓄水量大.

⑵交通運(yùn)輸線路(鐵路、公路)選擇某地的理由：

等高線稀疏，地形坡度和緩，建設(shè)周期短，投資少，施工容易.

⑶確定某地為盆地，判斷理由：河流向中部匯集，表明地勢中間低，四周高.

⑷引水工程選擇某地，原因：該地地勢較高，河水可順地勢自流.

⑸選擇某地為梯田，理由：該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴(kuò)大耕地面積，又利于水土保持，達(dá)到生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展.

⑹登山選擇某線路，原因：該地等高線稀疏，地形坡度較小，爬坡容易.

2高考地理必背大題：海洋資源

⑴漁業(yè)資源集中分布在溫帶沿海大陸架海域，原因：

①大陸架水域，海水較淺，陽光充足，光合作用強(qiáng)盛;

②寒暖流交匯或冬季冷海水上泛，將海底營養(yǎng)物質(zhì)帶至表層;

③入海河流帶來豐富營養(yǎng)鹽類;浮游生物繁盛，魚類餌料充足，易形成大漁場.

⑵海底礦產(chǎn)資源分布規(guī)律：

①近岸帶的濱海砂礦：砂、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn)

②大陸架淺海海底：石油、天然氣以及煤、硫、磷等礦產(chǎn)資源

③海盆：深海錳結(jié)核(主要集中于北太平洋)

3高考地理必背大題：鹽度和洋流

⑴鹽度最高的是紅海，原因：

①地處副熱帶海區(qū)，降水稀少，蒸發(fā)旺盛

②周圍是熱帶沙漠地區(qū)，缺少大河注入

⑵鹽度最低的是波羅的海，原因：

①地處較高緯度，氣溫低，蒸發(fā)弱。

②周圍是溫帶海洋性氣候區(qū)，有淡水注入

⑶巴爾喀什湖東咸西淡的原因：

①東部：地處內(nèi)陸，降水稀少，蒸發(fā)旺盛;缺少河流注入

②西部：有河流注入，起稀釋作用.

巴爾喀什湖中部窄，不利于兩邊水體交換，造成兩側(cè)鹽度差異較大。

⑷世界表層海水鹽度的水平分布規(guī)律：從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的低緯度和高緯度遞減。

⑸判斷某洋流性質(zhì)為寒(暖)流，判斷理由是：

溫度方面：洋流流經(jīng)海區(qū)溫度較同緯度其他海區(qū)低(高)，

方向方面：由較高(低)緯度流向較低(高)緯度。

高考地理記憶地圖的'方法

(1)以示意圖為基礎(chǔ)，先易后難，如鐵路采取干線為本，樞紐填準(zhǔn)，變曲為直的辦法，就易掌握。

(2)用單色筆和多色彩筆勾畫插圖，然后再和地圖冊(cè)對(duì)照。這樣先看“黑白”后看“彩電”，可起突出重點(diǎn)，互相彌補(bǔ)作用。

(3)對(duì)難記內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化，揭示區(qū)域圖的關(guān)鍵點(diǎn)，如在圖例練習(xí)課和快速查圖比賽中可不停地揭示，如“水電站應(yīng)畫在水庫的上游還是下游?”“基爾運(yùn)河是在國界上通過嗎?”“石太線的中點(diǎn)是哪個(gè)礦區(qū)?”“吳哥窟畫面上有幾個(gè)塔?”等等。

(4)抓住文字特征，簡化信號(hào)。如在學(xué)習(xí)朝鮮東部港口時(shí)，讓學(xué)生邊看圖邊吟誦“清津金(策)、咸興興(南)、無山(釜)山”，這樣，省時(shí)省力又好記。