高考英語(yǔ)是很多學(xué)生的失分點(diǎn)，那么關(guān)于高考英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)的方法和技巧有哪些呢?以下是小編整理的一些關(guān)于高考英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)的方法和技巧，僅供參考。

高三快速提高英語(yǔ)方法

第一，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要從簡(jiǎn)易入手。

如果從一開始就抱著大部頭不放，只會(huì)降低學(xué)習(xí)的熱情，收獲甚少。所以，要循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單著手?？梢韵瓤措y度低的讀物，培養(yǎng)興趣和語(yǔ)感，并熟練運(yùn)用，逐漸增加難度，由淺入深。

第二，大量聯(lián)系泛讀和泛聽(tīng)。

如果想要促成質(zhì)的進(jìn)步，就必須有量的提高。平時(shí)要大量看英文雜志、聽(tīng)英語(yǔ)廣播和看原版電影，但切記咬文嚼字，重點(diǎn)是內(nèi)容主題，讓自己能看、聽(tīng)和讀進(jìn)去。

第三，不斷重復(fù)加以鞏固。

在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，一定要不斷重復(fù)聽(tīng)書讀寫的內(nèi)容，只有這樣才能把學(xué)到的東西變成自己的知識(shí)，才會(huì)熟練地運(yùn)用。在重復(fù)的過(guò)程，也是在提煉精度的過(guò)程。

第四，先模仿后應(yīng)用。

作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的“創(chuàng)新”意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)模仿，真正掌握了英語(yǔ)的'靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。

高三英語(yǔ)應(yīng)該應(yīng)該如何復(fù)習(xí)

1、明確英語(yǔ)復(fù)習(xí)目的，理清思路。

無(wú)論做什么事首先要明確目的。高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的最終目的是提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，但知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，對(duì)能力的測(cè)試必然要結(jié)合對(duì)知識(shí)的測(cè)試，這是對(duì)學(xué)生多年積累的、系統(tǒng)化的、活化的知識(shí)的測(cè)試。

大量的英語(yǔ)知識(shí)考查通過(guò)能力測(cè)試得以實(shí)現(xiàn)，熟練掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)正是為發(fā)展英語(yǔ)運(yùn)用能力做準(zhǔn)備。然而，高三復(fù)習(xí)不應(yīng)是對(duì)已學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)和強(qiáng)化，而是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、提高理解能力和運(yùn)用能力的過(guò)程，在短暫的高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)中應(yīng)該兼顧語(yǔ)言知識(shí)的掌握和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。

2、制定英語(yǔ)計(jì)劃，按部就班。

從近幾年來(lái)的英語(yǔ)高考試題來(lái)看，死記硬背，強(qiáng)化訓(xùn)練，沉湎于“題海戰(zhàn)術(shù)”是難以出好成績(jī)的。將中心和重心放在英語(yǔ)單項(xiàng)填空上是不合時(shí)宜的。因此，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，也可請(qǐng)求老師的幫助，制定出切實(shí)可行的英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)。訓(xùn)練要有計(jì)劃、有針對(duì)性。

3、夯實(shí)雙基，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展能力。

近年來(lái)高考英語(yǔ)試題逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。在高三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)該花大力氣去鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)要通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí)，掌握一定的技巧，這是高考取得優(yōu)良成績(jī)的根本前提。在此基礎(chǔ)上，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，就會(huì)受到事半功倍的效果。

高考英語(yǔ)各題型的難點(diǎn)

一、聽(tīng)力：

英語(yǔ)聽(tīng)力的難點(diǎn)在于第一節(jié)只放一遍聽(tīng)力材料，只有一次機(jī)會(huì)抓取關(guān)鍵信息;同時(shí)，聽(tīng)力第二節(jié)會(huì)存在陷阱，一定要在聽(tīng)完整段材料以后再選答案，不能只聽(tīng)一半就想當(dāng)然。

二、閱讀：

英語(yǔ)閱讀的難點(diǎn)主要在于主旨大意題非?？疾鞂W(xué)生的總結(jié)歸納能力，其混淆選項(xiàng)也是考生失分的重災(zāi)區(qū);英語(yǔ)閱讀的細(xì)節(jié)理解題也非?？疾鞂W(xué)生的信息定位和查找能力，考生需要注意用時(shí)和定位的準(zhǔn)確性。

三、七選五：

七選五非?？疾炜忌挠⒄Z(yǔ)快速歸納和信息甄辨能力，回顧檢查的難度也較大，而且一道題錯(cuò)的話就至少會(huì)有兩道題錯(cuò)。

四、英語(yǔ)完形填空：

綜合能力要求較高，考察詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)較多，需要從語(yǔ)境中推斷關(guān)鍵信息

五、語(yǔ)法填空：

考察的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)較多，需要考生自己從上下文找到相關(guān)的線索，同時(shí)，短文填空需要自己填寫單詞/單詞變體，考察考生的單詞拼寫

六、英語(yǔ)寫作：

近年新高考改革，作文變成了兩道題，題量變大，同時(shí)增加了話題的靈活性，增加了續(xù)寫的新題型，英語(yǔ)寫作難度提升。