語文作文的寫作文體有很多種，下面是小編給大家?guī)淼?高考作文寫作必備的八種結構模式 ，希望能夠幫助到大家!

　　高考作文寫作必備的八種結構模式

　　(一)議論體

　　這是話題作文寫作時最常用的一種形式。以議事說理為主要表達方式的議論文，要求對議論對象發(fā)表看法，闡述道理，做到以理服人。議論文提出論點，無論開門見山，或文中揭示，或篇末點題，必須清晰、鮮明，毫不含糊;選用論據，不管是事實的還是理論的，必須確鑿可靠，緊扣論點，不能張冠李戴，風馬牛不相及;進行論證，不論采取何種方法，都要言之成理，深刻全面，不能牽強附會，失之偏頗。

　　理解了這一點，那么寫作一篇議論文，也就應該遵循提出論點、擺出論據、展開說理論證的基本思路，并使論點、論據和論證三者有機地結合，尤其須在說明論證上下功夫，闡述道理深刻透徹，從而使發(fā)表的看法為大家所信服，所接受。議論文重在說理。在梳理自己的寫作思路時，除了確立論點和選用論據以外，還必須思考如何展開說理論證。

　　善于說理是寫作議論文成功的關鍵，這里需要注意三點：

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　　選擇論據證明論點時，必須避免“論點+論據+結論”式的議論思路，要在文章中將論據為論點服務的揭示出來。

　?、嬉匾曊f理層次

　　這就需要對論述的事物進行深刻的理性思考，要把握事物的各個側面及其相互關系，同時應注意主次順序，先說什么，后說什么，必須成竹成胸，使文章有清晰的論述層次。

　　㈢重視辯證分析

　　在分析說理時，還要善于透過現象看本看，用辯證的眼光分析事物，對事物作出正確的、合乎事實的評價，以避免說理的偏頗。

　　(二)記敘體

　　即記敘文的寫作，它的基本特點是敘述性，把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者了解它的原委。

　　記敘文的寫作要注意三點：

　　首先，要明確記敘的要素。時間、地點、人物、事件、原因和果，這是一般記敘文所不可缺少的要素，在記敘中是要交待清楚的。

　　其次，記敘要確定人稱。

　　再次，記敘人物、事件，往往要寫對話。寫對話，一要寫得精練，二要表現人物的性格，三要使人物間的對話相互配合。當然，還應注意記敘的筆法。從記敘的順序安排上看，主要有順敘、倒敘、插敘、補敘;從記敘的表達方法上看，主要有詳敘、略敘，直敘、婉敘;若敘述的事件比較復雜，還要用到總敘、分敘、平敘、間敘的方法。

　　(三)書信體

　　書信的種類很多，常見的有一般書信和專用書信兩種，話題作文常采用一般書信。

　　一般書信，是在自己有什么事情想和另一地方的親友、同學、同志聯系，或者想把自己的工作、學習、生活、思想等情況告訴對方，或者要了解對方的什么情況，或者有求于對方時，要用到的一種文體。一般書信的收信人是各式各樣的。它的應用范圍也極其廣泛，如政治、學術、文學藝術、家務、時代風習、人情世故等各個方面。所以書信可以議論，可以敘事，可以描寫，可以抒情。它的針對性強，就是要針對收信人而言。書信作為與特定對象交流思想、感情的工具，可以無拘無束，暢所欲言。

　　此外，書信還有固定的格式：稱呼、問候、正文、結尾語、具名、日期。一般書信的語言要簡潔明快，盡量口語化，還要考慮到收信人的身份、經歷、文化水平等方面的特點等。 (四)日記體 　　這是一種用書面語言記錄自己比較有意義的所見、所感、所想、所聞的一種短小靈話的文體。

　　日記是心靈的記錄，是真情實感的流露，是自我鞭策的警鐘，是人生道路長跑的軌跡。它的內容，可寫對象十分豐富，社會生活、自然現象、科學世界、人生體驗，凡是覺得有意義的人、物、事、情、理都可入筆。

　　在語言運用上也有相當大的自由，或豪放，或婉約，或粗獷，或細膩等，話題作文采用這種形式，能使作文顯得真切、自然，能使讀者感覺到作者跳動的脈博。

　　(五)小說體

　　這里說的小說，主要指微型小說或小小說而言。它是一種新興的文藝體式，就其藝術特征而言，首先它必須是小說。小說是刻畫人物形象的藝術，微型小說也是通過故事情節(jié)來塑造人物形象，反映社會生活的，所不同的是，微型小說情節(jié)結構較為簡單，人物相對集中。

　　因此寫作時應注意以下幾點：

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　　微型小說也塑造人物形象，不過手法較為簡練，主要以人物的語盲、動作、神態(tài)來反映人物性格，揭示主題。因此，我們在寫作微型小說時，要善于通過對人物的描繪來刻畫人物形象。

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　　微型小說由于篇幅有限，不能用錯綜復雜的情節(jié)結構來反映主題，塑造人物，因此，它往往要求作者把單一的情節(jié)設計得新穎別致，曲折而有變化，以此來吸引讀者。

　?、缱⒁猸h(huán)境描寫的作用

　　在一般小說的創(chuàng)作中，環(huán)境是不可或缺少的一個要素，它包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。微型小說篇幅有限，一般不在環(huán)境描寫上下功夫，它所揭示的故事背景一般為讀者所共曉的，不用特別強調，但有的微型小說為了更好地表現主題，推動情節(jié)發(fā)展，也可適當地進行環(huán)境描寫。

　　(四)掌握小說創(chuàng)作技法

　　適當運用小說創(chuàng)作的一些技法，以達到舉一反三、學以致用的目的。比如以小見大法、倒敘懸念法、比喻象征法、諷刺幽默法、虛實結合法等。

　　(六)幻想體

　　2018全國1卷作文題目即為給2035年寫封信

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　　它是探尋求新的意境的高層次的創(chuàng)造性想象。它的特點是超前性、科學性、開放性?！坝洃浺浦病本褪乾F實生活中還辦不到的事，它目前還只是一些科學家頭腦中的設想，或者是實驗室里研究的課題。這就要進行探求想象：“假如記憶可以移植”，將會出現一些什么情況?

　　探求想象所想象的問題雖然是現實生活中所不存在的，但是它卻需要有可靠的科學理論支撐，這種理論必須是現實生活中已被確認的科學真理。同時要求作者要有足夠的某一方面系統的知識，清楚了解這方面知識的前沿，已知和未知的界線。

　　㈡升華想象

　　它是一種開放性的藝術思維。許多狀物抒情的散文的構思常常運用這種思維。這種想象的信息源一般只是簡單的一個詞或一個物，如“粉筆”、“黑板”等同學們所熟悉的東西。想象時要抓住事物的特點，并賦予它一定的感情或生命，如“粉筆——為了換取知識，寧可粉身碎骨”，“黑板——為了襯托潔白，心甘情愿把自己變黑”。在這種想象中“粉筆”、“黑板”已經升華出一種犧牲精神，把物升華為一種思想、一種精神，這就是這種思維的特點。擬人、象征、雙關的修辭也常常需要這種想象。

　?、缁恼Q想象

　　它是一種近于不合現實的開放思維。許多浪漫主義學文作品、寓言、故事新編等都常用這種思維構思?！肮适滦戮帯币矊儆谶@種想象，它構思的信息源一般是某一個舊故事或小說中的一個典型形象，新編故事要把這些帶著自己鮮明的個性的人物放到現實生活中來，透過他們的眼睛去看現實，寫他在新環(huán)境中所經歷的故事，以反映今昔的變化，歌頌社會的進步，或暴露問題，批判丑惡現象。

　　(七)散文體

　　“形散而神不散”是散文的特點，究竟應當怎樣理解呢?

　　散文的“形”指散文的外在形式，選用了怎樣的材料，材料是怎樣組織的，表達方式又是怎樣采用的，語言使用得怎樣，都可以看作是屬于“形”的一類。在一篇散文中，材料常常是很“散”的，(冠華作文網)材料的組織，從表面上看也是“散”的。表達方式，散文可記敘，可說明，可議論，可抒情，而且這幾種方式經常交替出現，雜處于一起。這樣的形式，與一般的小說或議論文相比，同樣是散的。

　　散文的“神”，是指蘊含于外在的“形”中的思想感情。它是內在的，它體現了作者的寫作意圖。一般說，一篇散文的“神”總是集中的、凝聚的。 　　具體地說，散文散的“形”和不散的“神”的統一，以下幾點是不能忽視的：

　?、逶S多材料看似很散，但它們都從屬于“思想”，是經過“思想”的選擇并能積極地能動地反映“思想”的。

　　㈡許多材料看似很散，但它們都按照“思想”的紅線組織在一起，它們的排列有著緊密的聯系。

　?、缫x好“形”與“神”的“結合點”。為使散文“形散而神不散”的特點更突出，更完美，因而更有教育意義和審美價值，就應當在寫作時重視對材料的分析。在分析的基礎上加以綜合，并選擇形象加以表現，散文的藝術魅力才能顯示出來。話題作文若選用這種文體，就應在寫作中符合上述要求。

　　(八)寓言體

　　寓言是文學作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結構簡單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過比喻使簡單的故事蘊含著深刻的哲理和寶貴的生活經驗，給人物以智慧和啟發(fā)，給丑惡事物以無情的嘲諷。寓言的篇幅簡短，但含義深遠。

　　寓言，也有人把它歸入童話一類。說起童話，它的特點是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象反映生活，對兒童進行思想、道德教育。優(yōu)秀的童話作品，其現實與幻想，總是和諧地融合在一起，而造成一種如詩如畫的藝術境界。童話體裁有超人體、擬人體、常人體以及科學童話等。超人體童話的特征是描寫一些超自然的人物和他們的活動。(冠華作文網)擬人體童話：是將人類以外的各種有生命、無生命的物體，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人體童話中的人物，只是一些普通人，但這些人物的性格和行動，極端夸張，是實際生活中不可能發(fā)生的?？茖W童話除了應當具有一般童話的特點之外，還帶有比較淺顯的科學知識內容。話題作文采用這種形式，生動、活潑，啟人深思，別具一格。

　　在以上八種文體之中，重點選擇并列式結構、小標題模式、片段組合模式、場景選擇模式、倒敘回溯模式、說明書模式、焦點訪談模式、日記連綴模式。

　　至于常見的層進式，因為被大多數考生使用，盡量少用或不用。在以上的結構模式之中，至少讓學生學會兩種或三種，以便根據具體試題進行調整。熟練掌握這些模式，對于取得高分至關重要。

　　高考作文寫作開頭方法

　　1時間串聯法

　　《感受四季 感悟芳香》一文，作者用“春之頌”、“夏之戀”、“秋之思”、“冬之盼”作為小標題，文思清晰，由題入文，給人以清新、幽雅之感。

　　2空間排列法

　　《新世紀暢想》將小標題定為“生態(tài)園”、“海底世界”、“月球村”就運用了這種方法。

　　3層層遞進法

　　《青春霧雨》的小標題“感悟人生”、“學會放棄”、“追求理想”就有很強的層遞性。

　　4顏色串聯法

　　《眼中的世界》分別以“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍”為小標題，為我們描繪了14歲女孩用愛、智慧、夢想和勇氣裝飾的天空。

　　5鏡頭組接法

　　即由各個有內在聯系的畫面或場景直接組合而成，操作簡單，運用也比較廣泛。

　　《秋》用了三個小標題：“蔚藍的天空”、“高飛的小鳥”、“金黃的樹葉”。