高考地理答題技巧匯總
地理對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)還算是很難的，那么高考地理選擇題的答題技巧有哪些呢，接下來(lái)是小編為大家整理的高考地理答題技巧匯總，希望大家喜歡!
高考地理答題技巧匯總
高考地理必背大題：河流及交通
⑴中國(guó)南流出境河流境內(nèi)外名稱(chēng)變化：
元江--紅河瀾滄江--湄公河
怒江--薩爾溫江雅魯藏布江--布拉馬普特拉河
⑵西歐河流航運(yùn)價(jià)值大的原因：河流水量充沛，水位穩(wěn)定，含沙量小，無(wú)冰期，航運(yùn)價(jià)值大
⑶俄羅斯鄂畢河(葉尼塞河、勒拿河)航運(yùn)價(jià)值不大的原因：緯度較高，封凍期長(zhǎng)，有凌汛現(xiàn)象.
⑷極地航路開(kāi)辟的重要意義：縮短航程，節(jié)時(shí)節(jié)能
⑸我國(guó)西南地區(qū)水能豐富，主要原因是：
①地處濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐沛，徑流量大;
②地處一、二階梯交界處，河流落差大。
變式：三峽地區(qū)水能豐富，主要原因是：
①地處濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐沛，徑流量大;
②地處二、三階梯交界處，河流落差大。
⑹南昆鐵路建設(shè)的意義：
經(jīng)濟(jì)意義：
①有利于資源開(kāi)發(fā)和物資輸出。
②有利于發(fā)揮鐵路對(duì)經(jīng)濟(jì)輻射的作用，促進(jìn)外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
③有利于開(kāi)發(fā)旅游資源，帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
政治意義：
①有利于鞏固民族團(tuán)結(jié)。
②有利于加快西南區(qū)脫貧速度。
③有利于社會(huì)穩(wěn)定;
戰(zhàn)略意義：
①有利于加快對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。
②有利于鞏固國(guó)防，保衛(wèi)邊疆。
⑺俄羅斯修建西伯利亞大鐵路的重要意義：
①加強(qiáng)東西部經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，促進(jìn)物資交流;
②加快資源開(kāi)發(fā)，化資源優(yōu)勢(shì)為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì);
5高考地理必背大題：地質(zhì)地形
⑴南極發(fā)現(xiàn)有豐富煤炭(北極地區(qū)埋藏豐富石油)，說(shuō)明：南極(北極)地區(qū)曾經(jīng)位于溫暖濕潤(rùn)地區(qū)，森林茂密，后經(jīng)大陸漂移至此，這是板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的有力佐證.
⑵剛果盆地的形成原因：剛果盆地原來(lái)是內(nèi)陸湖，后經(jīng)地殼抬升，河流下切，湖水外瀉而成.
⑶死海(貝加爾湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因:內(nèi)力作用----斷裂陷落
⑷北美五大淡水湖(歐洲峽灣地形、湖泊)成因：外力作用----冰川作用
⑸廬山(華山、泰山)的形成：斷塊山地
⑹七大洲地形特色:
亞洲:
①地形復(fù)雜多樣，起伏很大，高原、山地面積廣;
②地勢(shì)中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游;
非洲:
①地形以高原為主，地面地伏不大;
②東部縱貫著巨大的東非裂谷帶;
③地勢(shì)特點(diǎn)：東南高，西北低
歐洲:
①歐洲地形以山地、平原為主,平原面積廣大,占總面積2/3;
②地勢(shì)低平，為世界地勢(shì)最低一洲(300m)，地勢(shì)南北高，中部低;
③冰川地形廣布
北美洲:
①地勢(shì)東西高，中部低;
②南北縱列三大地形區(qū)，西部是山地，東部是山地、高原，中部是平原;
③冰川地形在大陸北半部廣布
南美洲:
①西部為南北縱貫的安第斯山脈;
②東部為平原、高原相間排列
大洋洲:
①地勢(shì)低平。地表起伏和緩;
②地形為南北三個(gè)縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地
南極洲:
①世界上平均海拔最高一洲(2350m);
②大陸冰川廣布，冰層平均厚度達(dá)2000米，冰層以下地形多樣
⑺西南地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重形成原因：
自然原因：①山區(qū)面積廣大，巖石破碎，風(fēng)化嚴(yán)重;
②干濕季分明、暴雨集中;
③地殼運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈、山體中斷層發(fā)育。
人為原因：④對(duì)植被的破壞
高考地理答題技巧
高考地理答題模板——河流洪澇災(zāi)害的成因分析：
自然原因(主要從三個(gè)方面考慮：水系特征、水文特征、氣候特征);
人為原因(主要從兩個(gè)方面考慮：植被破壞，圍湖造田)。
例如，長(zhǎng)江洪災(zāi)的原因：
自然原因：
1、水系特征：①流域廣，支流多;②中上游植被破壞嚴(yán)重，含沙量增大;③中下游多為平原，河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。
2、水文特征：流經(jīng)濕潤(rùn)地區(qū)，降水豐沛，干流汛期長(zhǎng)，水量大。
3、氣候特征;有些年份，氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。
人為原因：1、過(guò)度砍伐，植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補(bǔ)枯能力降低;泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
2、圍湖造田，泥沙淤積，從而導(dǎo)致湖泊萎縮，調(diào)蓄洪峰能力下降。
地理答題技巧
(1)直選法
直選法主要是針對(duì)一些考查識(shí)記性知識(shí)的試題而言的，這類(lèi)高考地理試題往往考查考生對(duì)教材中基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和基本原理的理解，解題時(shí)根據(jù)自身對(duì)知識(shí)的記憶情況，高考地理選擇出正確選項(xiàng)即可。雖然高考越來(lái)越重視對(duì)考生能力的考查，但知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，不少試卷中還是會(huì)出現(xiàn)一些需用直選法來(lái)解答的選擇題。
(2)圖文轉(zhuǎn)換法
圖是地理學(xué)科的一大特色，教材中的不少知識(shí)點(diǎn)都是以圖的形式呈現(xiàn)的，這就要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，要關(guān)注教材中的圖表，認(rèn)真分析圖表中隱含的信息，學(xué)會(huì)分析各種類(lèi)型圖的一般方法。對(duì)于教材中一些以文字描述的結(jié)論、原理，可試著將它們轉(zhuǎn)繪成圖形，以便記憶和理解，如轉(zhuǎn)繪出某日全球正午太陽(yáng)高度的分布圖、某日全球各地晝長(zhǎng)的分布圖等。在答題時(shí)，要注意適時(shí)地進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換，使題中所給的圖(或文)信息朝我們比較熟悉的文(或圖)去轉(zhuǎn)換，這將極大地提高高考地理答題效率。
(3)排除法
大多數(shù)同學(xué)在解答高考地理選擇題時(shí)多采用排除法。所謂排除法，就是在認(rèn)真閱讀、分析題干所給條件的基礎(chǔ)上，對(duì)題目所給的四個(gè)選項(xiàng)逐一分析排除。高考地理解題時(shí)可先從自己最熟悉、最有把握的選項(xiàng)開(kāi)始，然后把比較有把握的選項(xiàng)排除，直至最后剩下唯一的選項(xiàng)。找準(zhǔn)解題的關(guān)鍵點(diǎn)，根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行排除，不僅可以正確解題，也可大大節(jié)約寶貴的考試時(shí)間。
例題1：我國(guó)西北地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的限制條件是( )
A.土地資源不足 B.化肥、農(nóng)藥不足 C.勞動(dòng)力不足 D.水資源不足
拿到此題第一步細(xì)讀題干，找出 “西北地區(qū)”、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”、“最重要”，“限制條件”四個(gè)限定詞，第二部聯(lián)想西北地區(qū)以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎瑲夂蚋珊?，沙漠廣布，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型是綠洲農(nóng)業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)為主，這兩種農(nóng)業(yè)發(fā)展的前提都是有灌溉水源。第三步進(jìn)行綜合分析雖然西北地區(qū)沙漠為主，土地資源比重低;另一方面勞力也不充裕，經(jīng)濟(jì)條件差，購(gòu)買(mǎi)農(nóng)藥化肥的能力有限，但其“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”的“最重要”的“限制條件”應(yīng)該為水資源的不足，故正確答案為D。
例題2：回歸線(xiàn)和極圈之間現(xiàn)存的天然森林主要是( )
A、亞熱帶常綠闊葉林 B、亞熱帶常綠硬葉林
C、亞寒帶針葉林 D、溫帶落葉闊葉林
高考地理題干中要求是“回歸線(xiàn)”和“極圈”之間的“天然”森林，聯(lián)想到回歸線(xiàn)到極地之是的氣候類(lèi)型是亞熱季風(fēng)氣候、地中海氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶海洋氣候、極地氣候，其對(duì)應(yīng)的自然帶為亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林和亞寒帶針葉林，四個(gè)答案都有可能，但仔細(xì)分析，由于人類(lèi)活動(dòng)，亞熱帶常綠闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林、溫帶落葉闊葉林多為人工林，而現(xiàn)存的天然林，只是緯度較高的亞寒帶針葉林故選C。
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