高三地理基礎(chǔ)差如何提升方法
高中地理應(yīng)該是文綜三科里面最難學(xué)、最難提高成績的一科了，不過同學(xué)們也不要灰心，即使基礎(chǔ)差，同學(xué)正確的學(xué)習(xí)，也能將分?jǐn)?shù)提高。下面給大家分享一些關(guān)于高三地理基礎(chǔ)差如何提升方法，希望對大家有所幫助。
一.高三地理基礎(chǔ)差如何提升方法
狠抓基礎(chǔ)提高能力
第一輪復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)。所謂基礎(chǔ)，指的是基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養(yǎng)，而這些基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)應(yīng)以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識(shí)的同時(shí)，學(xué)生的各種能力得到逐步提高。
如何在第一輪復(fù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期中更好地夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力，我認(rèn)為高考強(qiáng)調(diào)考查的是學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)中基本的、核心的、可再生的內(nèi)容，充分表現(xiàn)對地理學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的考查。如區(qū)域空間判斷、時(shí)間的推算、工業(yè)的區(qū)位分析，生態(tài)環(huán)境問題等。
因此，在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要做到查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上，對地理知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。為此，一輪復(fù)習(xí)階段應(yīng)該按部就班，以單元為單位進(jìn)行復(fù)習(xí)。計(jì)劃緊跟規(guī)律，老師緊跟計(jì)劃，學(xué)生緊跟老師無疑是必要的，學(xué)生在課堂上要跟住老師的節(jié)奏，記好課堂筆記;課后則應(yīng)按照單元的順序做一些習(xí)題。如果學(xué)生地理在基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)得不太好，那么這一輪復(fù)習(xí)就是查漏補(bǔ)缺、提高成績的最佳時(shí)機(jī)，通過全面復(fù)習(xí)教材，提高靈活運(yùn)用地理原理的能力。
圖文結(jié)合，易學(xué)好記
地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必須重視地圖，識(shí)圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能。高中地理教材中有著豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動(dòng)。學(xué)習(xí)時(shí)，不論是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，采用圖文結(jié)合的方法，才能更好地認(rèn)識(shí)、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。
二.復(fù)習(xí)的方法
一、前提——熟悉區(qū)域地理，掌握雙基和主干知識(shí)
進(jìn)行地理主觀性試題答題能力提升專題講練的前提是在對地理學(xué)科的區(qū)域地理，雙基和主干知識(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)完備后。功夫在平時(shí)，能力的提升在三年功課的積累，也是高考備考的最后沖刺。
二、基礎(chǔ)——明確高考22類地理常見簡答題標(biāo)準(zhǔn)答題思路
三年功課的積累已經(jīng)見了無數(shù)的主觀性試題。厚積薄發(fā)，他山之石，可以攻玉。早有能者將高考22類地理常見簡答題標(biāo)準(zhǔn)答題思路歸納成輯，供參考。當(dāng)作我們提高解答主觀題性試答題能力的起點(diǎn)。所以我們第一步便是熟讀該資料，掌握常規(guī)解題方法。
三、關(guān)鍵——熟悉近幾年地理考題常見的答題模式
有了以上的準(zhǔn)備，便進(jìn)行歸納概括，以達(dá)到舉一反三的效果。我們的第二步便是總結(jié)考題常見答案的組織模式和常見的地理特征描述答案組織模式。
四、提升——明確常見行為之答題要領(lǐng)
地理考題常見的答題模式，指明了答題方向。為了提高答案的質(zhì)量，我們還要研究提問中的謂語動(dòng)詞。
新課標(biāo)的可操作性很強(qiáng)的主要原因在于其指令性的明確,用語文的話說就是"謂語明確"。在我們教學(xué)生審題時(shí)候要特別注意的也是這個(gè)"謂語"部分，明確答題之要領(lǐng)。
五、實(shí)踐——主觀性試題答案之要求
“簡明扼要、條理分明、切中要點(diǎn)”是文綜規(guī)范答題的宗旨。
1.注意從圖中和材料中提取全面、準(zhǔn)確、有效的信息，并能夠適當(dāng)?shù)剡w移知識(shí)
2.規(guī)范用語，回歸教材;
3.有多少問，分多少(段)答題，分段分點(diǎn)答題，每個(gè)要點(diǎn)盡量序號(hào)化。有條理，分點(diǎn)答題，形成“知識(shí)鏈”，做問答題首先要了解答題的步驟，問什么就回答什么，問幾個(gè)問題就分幾節(jié)寫。可根學(xué)題目的給分來組織答案，一般一個(gè)要點(diǎn)是2分或3分.這樣如果是8分的題至少就得答出四個(gè)要點(diǎn)。
4.要點(diǎn)不自相矛盾、不重復(fù); ‘
5.書寫整潔，不留空缺，字跡工整，反映思維的邏輯性，卷面整潔，從形式上達(dá)到卷面的完美，因?yàn)榍逦木砻婺苴A得閱卷者好感，也許會(huì)給你帶來意外的收獲。
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