高三地理選擇題蒙題技巧
可能大家都遇到過拿到一個(gè)地理題不會(huì)做，無從下手的情況;也會(huì)遇到有些知識(shí)存在記不牢，記牢不會(huì)用的問題。下面給大家分享一些關(guān)于高三地理選擇題蒙題技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
高三地理選擇題蒙題技巧
高考地理選擇題蒙題技巧1：
仔細(xì)閱讀題目，相信第一印象，避免在一道題上花太多時(shí)間。
高考地理選擇題蒙題技巧2：
認(rèn)真審讀題意，讀懂題目說明審題是一個(gè)分析問題、尋求解答方法的思維過程。要認(rèn)真通讀試題，理解題意，看透題干“在問什么”“要考什么”。審題時(shí)要抓住三個(gè)關(guān)鍵：解題條件、題干要求、解題思路。
高考地理選擇題蒙題技巧3：
明確題干要求，分析答題條件全面分析題干內(nèi)容，充分挖掘題干提供的條件，獲取和解讀地理信息是正確解題的關(guān)鍵。提別要看清題干中容易使人迷惑而導(dǎo)致出錯(cuò)的關(guān)鍵字眼，如“東”“南”“西”“北”“大”“小”“高”“低”“上”“下”“不正確”等。試題中的信息有顯性信息和隱性信息，顯性信息就是題干中提供的明確解題條件，這是解題時(shí)比較容易獲得的信息;隱性信息是指隱藏在題干、選項(xiàng)和地理圖表中，需要通過分析才能獲取的信息，這種信息需要考生認(rèn)真分析、仔細(xì)思考才能獲得。
高考地理選擇題蒙題技巧4：
分析題干條件題干給出的條件呈現(xiàn)形式多種多樣，審題時(shí)必須準(zhǔn)確提取這些條件，這是正確答題的關(guān)鍵。題干給出的條件主要有以下幾種：(1)明示條件：題干給出的明確、具體條件(2)暗示條件：題干給出的隱藏在材料或圖表中的條件，有一定隱蔽性。(3)限制條件：題干給出的數(shù)量詞、方位詞、特定名詞。(4)多重條件：題干要求選項(xiàng)要符合兩個(gè)或兩個(gè)以上條件(5)多余條件：題干虛設(shè)的個(gè)別條件，不僅對(duì)解題不起任何作用，反而增加迷惑性。
高考地理選擇題蒙題技巧5：
分析選項(xiàng)正誤選擇題的選項(xiàng)若具有下列情形之一者，則多為錯(cuò)誤選項(xiàng)：(1)前后矛盾，如“海洋能量密度低、轉(zhuǎn)換率大”(2)誤為因果，如“在副熱帶高壓控制下，地中海沿岸溫和多雨”(3)表述絕對(duì)化，選項(xiàng)中有“都”“一定”“全部”“必然”“肯定”等表述絕對(duì)化的詞語，如“熱帶雨林氣候都分布在赤道附近”“日界線就是180°經(jīng)線”
高考地理選擇題蒙題技巧6：分析“項(xiàng)”“干”關(guān)系選擇題提供的有些選項(xiàng)反映的內(nèi)容或知識(shí)與題干的要求之間無內(nèi)在聯(lián)系，則這些選項(xiàng)可以排除。所以解題時(shí)需要仔細(xì)分析選項(xiàng)與題干的相關(guān)性和吻合度，最后選出答案。
高三地理二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃
1、高考地理二輪復(fù)習(xí)首先梳理知識(shí)體系
經(jīng)過一輪比較細(xì)致全面的復(fù)習(xí)，大家的基礎(chǔ)知識(shí)得到了較大的充實(shí)，但略顯散亂，就像一股腦地塞進(jìn)電腦的各式文件，沒有經(jīng)過系統(tǒng)地分類整理，要用的東西在短時(shí)間內(nèi)卻調(diào)不出來。針對(duì)這種情況，可以對(duì)整個(gè)中學(xué)階段的地理知識(shí)進(jìn)行拆分、重組，形成有主線、有知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的專題，這樣就如同為電腦中的文件建立各級(jí)目錄。經(jīng)過專題復(fù)習(xí)，有助于梳理知識(shí)，使之系統(tǒng)化、條理化，并使考生在考試中面對(duì)不同的問題情境，能準(zhǔn)確快捷地調(diào)動(dòng)和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來解決問題。
2、高考地理二輪復(fù)習(xí)要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢
學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)是思考問題、解決問題的依托，是決勝高考的支撐點(diǎn)。地理高考絕不是重能力輕知識(shí)，地理學(xué)科反而要求考生具有更厚實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)橹R(shí)是能力的載體，沒有厚實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，能力便無從談起，因此在復(fù)習(xí)應(yīng)考中要重視基礎(chǔ)，善于提煉主干知識(shí)。
在二輪復(fù)習(xí)過程中要突出重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。對(duì)于重要的概念、原理和規(guī)律要準(zhǔn)確理解、清晰記憶、切實(shí)把握、靈活運(yùn)用。對(duì)于世界和中國的各個(gè)主要區(qū)域要能準(zhǔn)確定位。為此要對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行挖掘、整理、歸納，同時(shí)加強(qiáng)橫向和縱向聯(lián)系，以干帶支，形成完整的知識(shí)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)加強(qiáng)運(yùn)用原理和規(guī)律解決區(qū)域中實(shí)際問題的訓(xùn)練。對(duì)于知識(shí)和能力上的漏洞要認(rèn)真查找，重點(diǎn)加強(qiáng)。
3、高三地理二輪復(fù)習(xí)要提高做題效率
在第二輪復(fù)習(xí)階段，要想提高做題的效果，學(xué)生必須多思考，不能為了做題而做題。怎樣思考?
一是在題目拿到手后，首先思考它屬于哪種題型，這種題型有什么特點(diǎn)，審題時(shí)有哪些技巧，答題時(shí)有哪些基本要求。通過題型歸類、方法歸納，使每一個(gè)題做出收獲，使每一個(gè)題目都能給自己以啟發(fā)。
二是多比較。經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符，知識(shí)選擇和參考答案是否一致。如果自己做的答案和參考答案相差甚遠(yuǎn)，一定要搞清自己錯(cuò)在哪里，是審題錯(cuò)誤還是知識(shí)理解錯(cuò)誤，是題型特點(diǎn)沒掌握還是答題方法不熟悉。弄清問題癥結(jié)在哪里，然后下功夫解決這個(gè)問題，千萬不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，只滿足于知道這個(gè)題目答什么，而忽視自己不該忽視的東西。
三是多總結(jié)。多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，注意從個(gè)性中抽象出一般的東西來，自己總結(jié)出一些對(duì)自己答題有指導(dǎo)性作用的方法來。從心理調(diào)節(jié)到時(shí)間分配，從閱讀習(xí)慣到答題順序，從思維模式到語言組織，在平時(shí)做題時(shí)都要注意去觀察自己有無缺陷，并注意在做題時(shí)注意尋找克服這些缺陷的方法。
高三文科逆襲地理的方法
1、小編也是文科出身的，但小編對(duì)于地理的興趣還是很高的，地理雖然有些難，但并沒有特別的難，因?yàn)榈乩碓谌宋牡乩淼牟糠诌€是很接近文科的，并且接觸之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)地理還是有很多竅門的。
2、文科生在高三進(jìn)行地理復(fù)習(xí)的時(shí)候，一般都是進(jìn)行著一輪二輪的復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，小編建議各位認(rèn)真的聽老師講課，因?yàn)樵谝惠喌臅r(shí)候通常老師都會(huì)帶著學(xué)生們抓一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，這也是基礎(chǔ)差的學(xué)生們的好機(jī)會(huì)，可以再次由老師帶領(lǐng)著復(fù)習(xí)一遍。
3、地理并不像政治和歷史一樣，如果上課溜了號(hào)還可以自己自己看書補(bǔ)回來。地理的知識(shí)很多都是經(jīng)過推理等連環(huán)性的知識(shí)得出的答案，所以文科上在復(fù)習(xí)地理的時(shí)候，千萬要按照老師的進(jìn)度走，當(dāng)然如果是一些地理知識(shí)比較扎實(shí)的，建議可以自己買一些練習(xí)題做。
4、買練習(xí)題是好的，但是切記不要盲目，一定要看好練習(xí)冊(cè)與你的教材是否符合，還有適不適合你當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)層次。當(dāng)然也建議大家買一些理念的高考真題做，各個(gè)省的都可以，與感受一下高考出題的難度。
5、地球運(yùn)動(dòng)這一塊如果實(shí)在學(xué)不會(huì)就放棄吧，影響不會(huì)很大的。除了地球運(yùn)動(dòng)這一塊你可以放棄以外，必修1的都是重中之重，地理是需要背誦的，而且背誦的內(nèi)容不是很多，必須得把背誦的內(nèi)容背誦下來。如果你都背誦下來，那么回報(bào)絕對(duì)是性價(jià)比最高的。
6、建議各位文科生在百度文庫下載一份地理答題模板，挺有用的。在做題的時(shí)候遇到不熟悉的地形馬上查地圖，最后希望你們買超薄的宣紙把地圖冊(cè)從頭到尾的描一遍，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一般的地理定位你已經(jīng)不在話下了。
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