高考化學電化學題解題技巧
高考化學電化學題是考試中的一個大難點,許多考生會在這里浪費很多的時候,這時候需要掌握一定的技巧才能快速答對題目。下面是小編為大家精心推薦的電化學題解題技巧,希望能夠對您有所幫助。
高考化學電化學答題技巧
第一、遇到電化學的考題,一定要先判斷是電解池還是原電池,這個很簡單,看看有沒有外接電源或者用電器即可。
第二、如果是原電池,需要注意以下幾點:
1.判斷反應物和生成物:這里的反應物和生成物題里都會給的很清楚,現(xiàn)在的高考很少考我們已知的一些電池反應,這樣更能突出考查學生的學習能力。這一步就類似起跑的一步,一旦你跑偏了或者跑慢了,整個電池題就完蛋了。所以原電池只要把這一步解決掉,后面幾步其實就是行云流水。
秘訣:判斷生成的陽(陰)離子是否與電解液共存,并保證除H、O外主要元素的守恒;共存問題實在是太重要了!!!!切記切記!!!!例如:題里說的是酸性溶液,電池反應里就不可能出現(xiàn)氫氧根離子;如果是堿性溶液,電池的產物就不可能存在二氧化碳;如果電解液是熔融的氧化物,那電池反應里就不會有氫氧根或者氫離子,而是氧離子……
2.電子轉移守恒:通過化合價的升降判斷;(說白了就是氧還反應中的判斷化合價升高還是降低)
秘訣:這里需要說的就是化合價比較難判斷的有機物:有機物里的氧均是負二價、氫是負一價、氮是負三價,從而判斷碳元素的化合價即可。這里還需要強調的就是:
例如正極反應方程式,一定是得電子,也就是化合價降低的反應。如果正極反應方程式里即出現(xiàn)升價元素,又出現(xiàn)降價元素,這個方程式你就已經錯了。但是可以出現(xiàn)兩個降價,這種題也是高考考察過的,但一般情況下都是一種變價。
3.電荷守恒:電子、陰離子帶負電,陽離子帶正電。缺的電荷結合電解液的屬性補齊,這句話是很重要的,酸性就補氫離子,堿性補氫氧根離子,中性一般都是左邊補水,熔融狀態(tài)下就補熔融物電解出來的陰離子即可。
4.元素守恒:一般都是查氫補水,最后用氧檢查。記住基礎不好的孩子們,切記不要補氫氣和氧氣!!!
第三、如果是電解池,需要注意以下幾點:
1.書寫方法和原電池一摸一樣,殊途同歸。
2.電解池不同于原電池就是電解液中有多種離子,到底哪個先反應,哪個后反應。因此就一定要記住陰極陽極的放電順序。
陽極:活性金屬電極(金屬活動順序)> S2? > SO32?> I? > Fe2+> Br? >Cl? > OH? >含氧酸根離子
陰極:Ag+ > Hg2+ > Fe3+> Cu2+ > H+(酸)> Pb2+ > Sn2+> Ni2+>Fe2+ > Zn2+ > H+(水)>Al3+>Mg2+>Na+>K+
化學學科大題的答題策略
1.元素或物質推斷類試題
該類題主要以元素周期律、元素周期表知識或物質之間的轉化關系為命題點,采用提供周期表、文字描述元素性質或框圖轉化的形式來展現(xiàn)題干,然后設計一系列書寫化學用語、離子半徑大小比較、金屬性或非金屬性強弱判斷、溶液中離子濃度大小判斷及相關簡單計算等問題。此類推斷題的完整形式是:推斷元素或物質、寫用語、判性質。
【答題策略】 元素推斷題,一般可先在草稿紙上畫出只含短周期元素的周期表,然后對照此表進行推斷。(1)對有突破口的元素推斷題,可利用題目暗示的突破口,聯(lián)系其他條件,順藤摸瓜,各個擊破,推出結論;(2)對無明顯突破口的元素推斷題,可利用題示條件的限定,逐漸縮小推求范圍,并充分考慮各元素的相互關系予以推斷;(3)有時限定條件不足,則可進行討論,得出合理結論,有時答案不止一組,只要能合理解釋都可以。若題目只要求一組結論,則選擇自己最熟悉、最有把握的。有時需要運用直覺,大膽嘗試、假設,再根據(jù)題給條件進行驗證也可。
無機框圖推斷題解題的一般思路和方法:讀圖審題找準突破口邏輯推理檢驗驗證規(guī)范答題。解答的關鍵是迅速找到突破口,一般從物質特殊的顏色、特殊性質或結構、特殊反應、特殊轉化關系、特殊反應條件等角度思考。突破口不易尋找時,也可從常見的物質中進行大膽猜測,然后代入驗證即可,盡量避免從不太熟悉的物質或教材上沒有出現(xiàn)過的物質角度考慮,盲目驗證。
2.化學反應原理類試題
該類題主要把熱化學、電化學、化學反應速率及三大平衡知識融合在一起命題,有時有圖像或圖表形式,重點考查熱化學(或離子、電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應速率大小、平衡常數(shù)及轉化率的計算、電化學裝置、平衡曲線的識別與繪制等。設問較多,考查的內容也就較多,導致思維轉換角度較大。試題的難度較大,對思維能力的要求較高。
【答題策略】 該類題盡管設問較多,考查內容較多,但都是《考試大綱》要求的內容,不會出現(xiàn)偏、怪、難的問題,因此要充滿信心,分析時要冷靜,不能急于求成。這類試題考查的內容很基礎,陌生度也不大,所以復習時一定要重視蓋斯定律的應用與熱化學方程式的書寫技巧及注意事項;有關各類平衡移動的判斷、常數(shù)的表達式、影響因素及相關計算;影響速率的因素及有關計算的關系式;電化學中兩極的判斷、離子移動方向、離子放電先后順序、電極反應式的書寫及有關利用電子守恒的計算;電離程度、水解程度的強弱判斷及離子濃度大小比較技巧等基礎知識,都是平時復習時應特別注意的重點。在理解這些原理或實質時,也可以借用圖表來直觀理解,同時也有利于提高自己分析圖表的能力與技巧。總結思維的技巧和方法,答題時注意規(guī)范細致。再者是該類題的問題設計一般沒有遞進性,故答題時可跳躍式解答,千萬不能放棄。
3.實驗類試題
該類題主要以化工流程或實驗裝置圖為載體,以考查實驗設計、探究與實驗分析能力為主,同時涉及基本操作、基本實驗方法、裝置與儀器選擇、誤差分析等知識。命題的內容主要是氣體制備、溶液凈化與除雜、溶液配制、影響速率因素探究、元素金屬性或非金屬性強弱(物質氧化性或還原性強弱)、物質成分或性質探究、中和滴定等基本實驗的重組或延伸。
【答題策略】 首先要搞清楚實驗目的,明確實驗的一系列操作或提供的裝置都是圍繞實驗目的展開的。要把實驗目的與裝置和操作相聯(lián)系,找出涉及的化學原理、化學反應或物質的性質等,然后根據(jù)問題依次解答即可。
4.有機推斷類試題
命題常以有機新材料、醫(yī)藥新產品、生活調料品為題材,以框圖或語言描述為形式,主要考查有機物的性質與轉化關系、同分異構、化學用語及推理能力。設計問題常涉及官能團名稱或符號、結構簡式、同分異構體判斷、化學方程式書寫、反應條件、反應類型、空間結構、計算、檢驗及有關合成路線等。
【答題策略】 有機推斷題所提供的條件有兩類:一類是有機物的性質及相互關系(也可能有數(shù)據(jù)),這類題往往直接從官能團、前后有機物的結構差異、特殊反應條件、特殊轉化關系、不飽和度等角度推斷。另一類則通過化學計算(也告訴一些物質性質)進行推斷,一般是先求出相對分子質量,再求分子式,根據(jù)性質確定物質。至于出現(xiàn)情境信息時,一般采用模仿遷移的方法與所學知識融合在一起使用。推理思路可采用順推、逆推、中間向兩邊推、多法結合推斷。
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