不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 高中學(xué)習(xí)方法 > 高三學(xué)習(xí)方法 > 高三歷史 > 高中歷史自然經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)

高中歷史自然經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間: 慧良1230 分享

高中歷史自然經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)

  自然經(jīng)濟(jì)是“自給自足”的經(jīng)濟(jì)。它是封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基本形式。也是高中歷史的考點(diǎn)之一,小編在此整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。

  高中歷史知識(shí)點(diǎn):自然經(jīng)濟(jì)

  自然經(jīng)濟(jì):

  與商品經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng),不是為了交換,而主要是為了滿(mǎn)足生產(chǎn)者本身需要而生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)形式,可簡(jiǎn)稱(chēng)為“自給自足”的經(jīng)濟(jì)。它是封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)的基本形式。

  自然經(jīng)濟(jì)的逐步解體:

  1、原因:

  (1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略,瘋狂地向中國(guó)傾銷(xiāo)商品、掠奪原料,把中國(guó)卷入世界資本主義市場(chǎng)。

  (2)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)影響;

  (3)新思潮的萌發(fā)。

  2、表現(xiàn):

  (1)洋沙輸入,“紡”與“織”分離

  (2)洋布輸入,“織”與“耕”分離

  (3)破產(chǎn)的手工業(yè)者成為棉布的消費(fèi)者

  (4)未破產(chǎn)的手工業(yè)者生產(chǎn)性質(zhì)發(fā)生變化

  3、影響:

  (1)商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展;

  (2)為中國(guó)近代民族資本主義的產(chǎn)生提供了條件;

  (3)中國(guó)逐步成為世界資本主義的附庸。

  推動(dòng)自然經(jīng)濟(jì)逐步解體的因素:

  1.西方列強(qiáng)的侵略

  外國(guó)資本主義憑借一系列政治經(jīng)濟(jì)特權(quán).大規(guī)模地對(duì)中國(guó)進(jìn)行商品輸出、資本輸出,掠奪農(nóng)產(chǎn)品,對(duì)自然經(jīng)濟(jì)進(jìn)行猛烈的沖擊。這是中自然經(jīng)濟(jì)解體的主要原因。

  2.近代企業(yè)的發(fā)展

  本國(guó)資本主義機(jī)器工業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展.改變了中國(guó)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和階級(jí)結(jié)構(gòu)。

  3.城鄉(xiāng)聯(lián)系的加強(qiáng)

  隨著中國(guó)近代化進(jìn)程的加快,航運(yùn)、鐵路等交通事業(yè)的發(fā)展,城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系加強(qiáng),也促進(jìn)了自然經(jīng)濟(jì)的解體。

  4.個(gè)體生產(chǎn)的局限性

  以手工勞動(dòng)為基礎(chǔ)的分散的個(gè)體小手工業(yè)生產(chǎn),技術(shù)水平低,生產(chǎn)規(guī)模小,分上和協(xié)作不發(fā)達(dá),抵擋不住資本主義機(jī)器大生產(chǎn)的強(qiáng)有力的進(jìn)攻。這是中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)解體的內(nèi)部根源。

  自然經(jīng)濟(jì)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)別是什么?

  自然經(jīng)濟(jì)和小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是兩個(gè)不相同的概念

  所謂自然經(jīng)濟(jì),就是自給自足的經(jīng)濟(jì),其生產(chǎn)的目的不是為市場(chǎng)交換需要,而是為了生產(chǎn)者個(gè)人或經(jīng)濟(jì)單位的需要的一種經(jīng)濟(jì)形式。即生產(chǎn)關(guān)系的最初形態(tài)是為生存而生產(chǎn),不是為市場(chǎng)的需要而生產(chǎn)。自然經(jīng)濟(jì)是一個(gè)歷史范疇。由于它本身并不具有特定的社會(huì)性質(zhì),因而可以同不同性質(zhì)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系,曾經(jīng)在原始社會(huì),奴隸社會(huì),封建社會(huì)和中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)中存在。

  自然經(jīng)濟(jì)的最本質(zhì)屬性是物質(zhì)生產(chǎn)的自足自足,和商品經(jīng)濟(jì)相對(duì)立;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的最本質(zhì)屬性是農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模狹小。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)隨著生產(chǎn)力發(fā)展水平和社會(huì)制度的變化,具有三種社會(huì)屬性,即封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、資本主義小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。

  中國(guó)封建社會(huì)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成的條件、主要特點(diǎn)—條件:鐵犁牛耕技術(shù)、封建土地私有制的形成。主要特點(diǎn):以家庭為生產(chǎn)生活單位(規(guī)模小)、農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合(男耕女織),自給自足(生產(chǎn)的目的主要是為了滿(mǎn)足自身的消費(fèi)和交納賦稅)。此外還有封閉性、簡(jiǎn)單再生產(chǎn)等。


高中歷史自然經(jīng)濟(jì)知識(shí)點(diǎn)相關(guān)文章:

1.人教版高中所有歷史知識(shí)點(diǎn)

2.2017高中歷史學(xué)業(yè)水平測(cè)試知識(shí)點(diǎn)

3.高二歷史知識(shí)點(diǎn)歸納

4.人教版高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

5.高中歷史四大類(lèi)主觀題答題術(shù)語(yǔ)與復(fù)習(xí)5個(gè)隱形知識(shí)點(diǎn)

75227