高考英語口語高分的技巧
學(xué)習(xí)英語貴在堅持,找到適合自己的方法,多運(yùn)用多溫故。接下來是小編為大家整理的高考英語口語高分的技巧,希望大家喜歡!
高考英語口語高分的技巧一
把自己沉浸在英語環(huán)境中
為了真正做到說一口流利的英語,你需要把自己浸泡在英語環(huán)境中,只有這樣,才能無時無刻都使用英語進(jìn)行交流。用不了多久,你就會發(fā)現(xiàn)聽懂英語以及正確地運(yùn)用英語進(jìn)行交流是那么自然的一件事情,甚至似乎成了習(xí)慣。
觀看電視節(jié)目
嘗試?yán)斫馔庹Z電視劇中的故事情節(jié)和對話。一邊傾聽對話,一邊觀看逐漸展開的場景,有助于促進(jìn)大腦語言中樞對新信息的理解,這種理解更具趣味性、理解性,也更容易讓人記住學(xué)到的內(nèi)容。
閱讀字幕能夠讓你清楚句子的結(jié)構(gòu),也能夠檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾_地理解了自己所聽到的內(nèi)容。比如,觀看重播的《老友記》能夠快速提升你的英語水平!
勤于發(fā)問
講真,不要忽視任何一個你不是很理解的英語常用口語短語,尤其是在學(xué)英語的最初幾個月,因?yàn)樵谶@個階段你必然會積累一大堆疑問。
如果你在跟別人交流的過程中產(chǎn)生了疑問,請大膽地提出來,不要害羞。如果在閱讀某些內(nèi)容的時候感到疑惑,就去網(wǎng)上搜索答案。
相關(guān)研究表明,與在課堂上的學(xué)習(xí)相比,人們更容易記住通過親自探索而獲得的知識,原因是探索查詢的過程同時也是親自解決問題的過程。
進(jìn)行有規(guī)律的練習(xí)和學(xué)習(xí)
掌握任何一門技能的關(guān)鍵都是要做到"持之以恒"。現(xiàn)在你正處于為語言學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,為了靜下心來專注地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,你應(yīng)該為自己規(guī)定學(xué)習(xí)時間。每天至少花一小時的時間復(fù)習(xí)那些你容易混淆的語法規(guī)則,或是學(xué)習(xí)一些新的動詞。
然后,第二天對前一天復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí),確保自己能夠長久地牢記這些知識。嚴(yán)格要求自己,(有點(diǎn)像減肥或鍛煉那樣)要知道,你投入的努力越多,就會越快看到成效。
高考英語口語高分的技巧二
英語口語學(xué)習(xí)方法有很多種,在大腦中儲備常用英語口語是效果的一種。但是沒有任何技巧的背誦是行不通的,所以大家看到了一些常用英語口語后,還需要了解要怎么是這些常用英語口語變成自己語言的一部分。
1.總結(jié)話題
由于常用英語口語的話題性非常廣泛,所以當(dāng)小伙伴們找到了相關(guān)的地道表達(dá)后,應(yīng)該學(xué)會進(jìn)行歸類,以話題的形式去背誦每一個句子,這樣才能夠加大這些表達(dá)的相關(guān)性。
2.不忘復(fù)習(xí)
句型的背誦同詞匯背誦的含義是一致的,一定要學(xué)會反復(fù)的記憶。只有在能夠信口拈來的情況下,才會有自信把這些句子運(yùn)用在日常生活的交流當(dāng)中。
3.適當(dāng)聽寫
雖然句型的背誦不需要記住每一個單詞的拼寫,但是由于句子在背誦的時候,很容易忘記某個助動詞或者詞匯的被動時態(tài)等,所以對于一些不了解句型結(jié)構(gòu)的句子,可以采用聽寫的形式去背誦。
高考英語口語高分的技巧三
一、堅持每天開口說
這個是很重要的過程,初學(xué)過程里一定要每天都練習(xí)。三天打魚,兩天曬網(wǎng)的練習(xí),是達(dá)不到效果的。練習(xí)口語的時間:每天早上起早10分鐘,晚上睡前10分鐘,已經(jīng)足夠,覺得量不夠的話可以自己規(guī)定更多時間。既不會耽誤你日常的學(xué)習(xí)、工作、生活,也不會讓你感到壓力大。不要小看這短短的10分鐘,堅持下去一年可就是7300分鐘了哦。英語口語就是學(xué)以致用的,開口說習(xí)慣了,就不會一直糾結(jié)和膽怯。
二、聽廣播
現(xiàn)在網(wǎng)上有眾多分類的廣播頻道(比如:音樂,閱讀,運(yùn)動,新聞,宗教等)。大家可以根據(jù)自己的喜好,尋找到自己喜歡的頻道。當(dāng)他還是留學(xué)生的時候,課業(yè)壓力很大,沒有時間可以騰出來專門來聽廣播。但是他會利用早上洗漱和吃早餐的時間,打開廣播,聽上半小時。這樣既不耽誤時間,又能學(xué)習(xí)英語。
三、學(xué)會自信的表達(dá)。
如果你想出國,就肯定會遇到和外國人交流的場合,如果你不敢開口,說的是"啞巴英語",到了國外你也會十分困難。英語學(xué)習(xí)的目的就是交流,就語言本身的知識來說,我們都已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚氖窃诮涣髦羞\(yùn)用英語,當(dāng)你已經(jīng)學(xué)會了單詞、句子,也堅持練習(xí)了一段時間之后,就應(yīng)該把它們運(yùn)用到日常生活中啦?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)那么發(fā)達(dá),搜索引擎一下便能找到很多組織,根據(jù)自己的能力加入不同的組織,進(jìn)行口語練習(xí)。還可以參加一些純英語的學(xué)校,這種環(huán)境對于英語學(xué)習(xí)是非常有幫助的。
四、培養(yǎng)英文思維。
我們都知道,同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的。所以我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)的目標(biāo)收縮,把追求廣而大的英語知識轉(zhuǎn)化為一種具體的方法。比如美國人之間交流的時候,他們會用英文很簡單地界定一個東西,中國人常說Where is the pencil(這支筆在哪)?很少有人說What is pencil(筆是什么)?而美國人從一開始問的就是What is pencil?這種Where is the pencil只是思維的描述階段。
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