學(xué)霸分享高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
對(duì)于很多剛剛上了高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)變得和以前也不太一樣了。大家會(huì)逐漸的發(fā)現(xiàn)慢慢的跟不上老師的步伐了，英語(yǔ)的語(yǔ)法變多了，單詞量也比以前多很多，今天小編在這給大家整理了高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法大全，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
一、要把基礎(chǔ)打好
就想我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先也要把最基本的音標(biāo)、口語(yǔ)、語(yǔ)法、單詞學(xué)會(huì)。這幾項(xiàng)應(yīng)該是同時(shí)進(jìn)行的；但是音標(biāo)和語(yǔ)法是必須的基礎(chǔ)；掌握了才能幫助同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以后遇到生單詞也能自己拼出來(lái)；遇到長(zhǎng)句子知道句子的結(jié)構(gòu)；能讀懂。
二、敢說(shuō)多練
初中生學(xué)英語(yǔ)千萬(wàn)不要怕羞不敢讀，不敢念，不敢說(shuō)；這樣是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)英語(yǔ)的。你想想，假如你不開口說(shuō)話，怎么會(huì)學(xué)會(huì)說(shuō)話呢？因此，同學(xué)們一定要敢說(shuō)，敢練。和同學(xué)模擬對(duì)話，用英語(yǔ)和同學(xué)打招呼等。記單詞時(shí)，邊寫，邊記，邊讀；做到手腦口并用。
三、重在培養(yǎng)語(yǔ)感
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)感的培養(yǎng)是很重要的。培養(yǎng)語(yǔ)感的最好方法當(dāng)然就是多讀，多練。如果覺得練習(xí)的人少的話；建議大家一定要堅(jiān)持晨讀。早晨睡眠充足，記憶力好；把該記憶的常用語(yǔ)記住了，把該背的課文背下來(lái)。每天背誦新課文前，花5分鐘時(shí)間把前一天的在背誦一遍；有利于保持記憶效果。
除了背誦，同學(xué)們還要多聽；聽英語(yǔ)原聲帶。試著聽一句寫一句；學(xué)習(xí)是不間斷的過(guò)程，只有不斷積累，才能厚積薄發(fā)。
四、多寫
鼓勵(lì)大家寫英語(yǔ)日記；用自己學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法表達(dá)自己的想法。初中的詞匯不多，大家學(xué)的詞匯可能不夠表達(dá)自己的想法，這個(gè)時(shí)候換一種方法：學(xué)會(huì)用自己學(xué)過(guò)的表達(dá)，只要表達(dá)出來(lái)就可以了。堅(jiān)持每天都寫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的越來(lái)越多，可用詞匯越來(lái)越豐富，表達(dá)起來(lái)越來(lái)越方便了。這對(duì)我們中考的寫作是很有幫助的。
五、拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣
培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的方式有很多。閱讀英語(yǔ)故事，短篇小說(shuō)。遇到不會(huì)的就查詞典；記錄下來(lái)；看英語(yǔ)動(dòng)畫電影。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)還有很多具體技巧，我們今天在這里著重給大家強(qiáng)調(diào)的是整體上對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力、基礎(chǔ)，只要基礎(chǔ)打好了；學(xué)習(xí)有興趣；才能快樂學(xué)習(xí)，一切問(wèn)題都不在話下。
雖然只有英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生才能考專八，但其實(shí)英語(yǔ)真正厲害的人，并不一定是英語(yǔ)專業(yè)的。想要有一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)、活詞典一樣的詞匯量、地道的寫作水平，靠的是正確的方法和堅(jiān)持不懈的努力。
一起來(lái)看看威斯頓英語(yǔ)給大家分享的方法吧：
1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)或任何外語(yǔ)的最基本的方法是什么?怎樣才能高效率的學(xué)習(xí)英語(yǔ)?
答：是熟練或熟習(xí)。
想想我們的母語(yǔ)，你就會(huì)明白，我們從小并未特意學(xué)習(xí)卻能進(jìn)行自由的交流靠的就是不斷的聽別人說(shuō)和模仿而自然獲得的一種技能。
這種技能已經(jīng)深深扎根于我們的大腦之中，成為我們的天性。對(duì)于學(xué)習(xí)外語(yǔ)也同樣是這樣，需要把陌生的單詞片語(yǔ)和句型不斷的熟悉和熟練，使之成為我們的一種習(xí)慣，把她變成我們的第二天性。這樣你就可以比較自由的駕馭一門外語(yǔ)了。因此，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，熟練熟練再熟練，是掌握一門外語(yǔ)的不二法門。
2、怎樣或用什么方法才能最大程度的熟練或熟習(xí)英語(yǔ)?
答：這個(gè)問(wèn)題可能因人而異。因?yàn)橛腥藢?duì)聽敏感一些，而有些人則對(duì)閱讀更感興趣。
多聽可能是比較現(xiàn)實(shí)的一種方法。因?yàn)檎f(shuō)和寫是一種對(duì)語(yǔ)言的再創(chuàng)造，是一種輸出。它們需要有大量的輸入，即聽和讀來(lái)做為基礎(chǔ)。而聽可以增加我們對(duì)語(yǔ)音的熟悉程度，增強(qiáng)語(yǔ)感，減少記憶的難度。學(xué)外語(yǔ)則不同，這三方面我們往往都不知道，需要逐一記憶。
另一方面隨身聽，平常可以進(jìn)行泛聽，有時(shí)間就要把泛聽中沒聽懂的逐一找出，進(jìn)行必要的記憶。對(duì)于那些看文本認(rèn)識(shí)，卻未聽出的地方，就是你聽力方面的薄弱環(huán)節(jié)，要定期總結(jié)歸納吸取教訓(xùn)?？词怯捎谧约喊l(fā)音不準(zhǔn)，還是片語(yǔ)句型不熟造成的。針對(duì)弱點(diǎn)要集中予以克服。
3、背誦對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)必要嗎?
答：很有必要。
因?yàn)楸痴b是一種對(duì)語(yǔ)言最大的熟練方式，只不過(guò)由于背誦往往是一種短期的，記憶時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)忘記。雖然背過(guò)的內(nèi)容我們可能忘記，但對(duì)英語(yǔ)的句型和習(xí)慣用法則不會(huì)徹底忘記。通過(guò)背誦，會(huì)潛移默化的影響我們對(duì)語(yǔ)言習(xí)慣的認(rèn)同。只要時(shí)常對(duì)背過(guò)的文章聽一聽讀一讀，把短期記憶轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)期，記憶效果會(huì)更佳。
4、如何背誦課文呢?
答：一般宜分二步來(lái)進(jìn)行。
首先，應(yīng)對(duì)要背誦的材料進(jìn)行精聽，可以一邊聽一邊跟著念，直到不看書也能順利的跟讀下來(lái)為止。這樣可以最大限度的減少背誦的難度。具體背時(shí)又分三種方法：
一、關(guān)鍵詞提示背誦法：即把課文中的關(guān)鍵詞寫下來(lái)做為提示進(jìn)行背誦以減少背誦的難度。
二、翻譯背誦法：即先把課文翻譯成漢語(yǔ)，再根據(jù)漢語(yǔ)倒議回英語(yǔ)。這種方法對(duì)于理解英漢差異，自覺避免中國(guó)式英語(yǔ)以及英漢互譯能力都會(huì)有很大的幫助。
三、關(guān)鍵句背誦法：即將所學(xué)課文中的好的、漂亮的、難以掌握的句子予以摘錄進(jìn)行背誦。這種方法可以最大的節(jié)省時(shí)間，高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，是時(shí)間緊張者學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法。
5、我是一個(gè)業(yè)余學(xué)習(xí)英語(yǔ)者時(shí)間有限應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢? 如何做到聽說(shuō)讀寫齊頭并進(jìn)?
答：對(duì)于大部分用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的人，白天要上八小時(shí)的班，下班后還要有其他事情處理，留給學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間本不多。
實(shí)踐表明對(duì)于一個(gè)沒有語(yǔ)言環(huán)境的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)每天只學(xué)習(xí)一到二個(gè)小時(shí)，鄭州口碑比較好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：鄭州威斯頓英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)理念，學(xué)英語(yǔ)不只是為了學(xué)習(xí)，而是學(xué)會(huì)。語(yǔ)言需要保持，我們有學(xué)員終身免費(fèi)學(xué)習(xí)的課程。針對(duì)學(xué)員的英語(yǔ)需求，我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程。
因?yàn)槊看螌W(xué)過(guò)的東西需要花數(shù)倍的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，才能把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。語(yǔ)言才能在我們的頭腦中固化下來(lái)，因此要集中有限的時(shí)間以聽讀聽寫或閱讀為突破點(diǎn)，先行發(fā)展?fàn)幦≡谳^短的時(shí)間突破單詞和閱讀關(guān)，然后以點(diǎn)帶線以線帶面去發(fā)展說(shuō)寫的能力。當(dāng)然也可以針對(duì)一篇自學(xué)資料同時(shí)進(jìn)行聽寫聽讀背誦復(fù)述寫摘要等練習(xí)，使聽說(shuō)讀寫各方面都同時(shí)得以提高，但千萬(wàn)不要針對(duì)聽說(shuō)讀寫分別找四本教材一起來(lái)學(xué)。
高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)套路十點(diǎn)
短文改錯(cuò)是有一定的規(guī)律可循的，縱觀近幾年的高考試題及我們平常的模擬考試，可以發(fā)現(xiàn)短文改錯(cuò)主要有以下十大錯(cuò)誤：
1.形容詞與副詞的誤用。如exciting與excited，hard與hardly，possible與possibly，here與there等，以及形容詞與副詞的比較級(jí)與最高級(jí)。
2.名詞的單復(fù)數(shù)誤用。如在several，many，various，different，a few，one of等之后，常用名詞的復(fù)數(shù)，在every與each之后常用單數(shù)。
3.代詞的誤用。如you與your，it’s與its，it與they或them，one與ones，賓格(如me)與反身代詞(如myself)等的誤用。
4.介詞的誤用、缺少或多余。常見的如in 與on，to與for，instead與instead of，because與because of等的誤用。
5.時(shí)態(tài)的錯(cuò)誤?？匆黄恼?，要有一種大局觀，要上前下掛，看看上下文的時(shí)態(tài)是否一致。
6.連詞的誤用。如or與and的誤用，and與but的誤用，so與but的誤用，because或since與so連用，though與but連用等。
7.第三人稱單數(shù)后的動(dòng)詞形式。
8.一些固定結(jié)構(gòu)的誤用。如so.。。that被誤用作very.。。that，too.。。to被誤用very.。。to，as.。。as被誤作so.。。as等。
9.定語(yǔ)從句中，which，that，when，where等混淆不清。
10.一些常用詞，如what與how，except與besides，any與some以及它們的合成詞如any-thing與something，anywhere與somewhere等混淆不清。
高考英語(yǔ)各題型怎么做
1.聽力：考英語(yǔ)時(shí)盡量提前進(jìn)入考場(chǎng)使自己平靜下來(lái)。在做聽力題時(shí)，情緒一定要非常穩(wěn)定，充分利用好每段聽力前所給的讀題時(shí)間，找出每段所要聽的重點(diǎn)，可以在題上劃出關(guān)鍵詞，先預(yù)測(cè)一下短文或?qū)υ挼膬?nèi)容，帶著問(wèn)題去聽。萬(wàn)一有聽不清楚的地方也不要著急，可以集中精力聽好第二遍。聽的過(guò)程中一定要放松，如遇到?jīng)]聽清的詞，不要多想，重要的是大意，把握對(duì)話或短文的主要意思，注意說(shuō)話人的語(yǔ)氣，重點(diǎn)聽實(shí)詞。
2.單項(xiàng)選擇：注意語(yǔ)境，利用信息，適當(dāng)分析句子結(jié)構(gòu)，特別注意疑問(wèn)句、感嘆句、定語(yǔ)從句中的句子成分還原。選定答案后盡量不琢磨，不輕易改動(dòng)所選答案。注意這部分一定不要花過(guò)多的時(shí)間，應(yīng)該是30秒鐘做完一題。
3.完形一定按照平時(shí)訓(xùn)練的方法讀3遍，不要因?yàn)闀r(shí)間緊張拿起來(lái)就急于答題，上下文一定看通以后再做選擇，做完有時(shí)間帶著答案往回讀一遍。盡量避免出現(xiàn)連錯(cuò)的現(xiàn)象。
4.閱讀5篇，用時(shí)40分鐘，平均8分鐘一篇。掌握好時(shí)間。記敘文重細(xì)節(jié)和中心思想;議論文注重作者態(tài)度和核心觀點(diǎn);信息題先讀題，迅速瀏覽?？梢栽谠嚲砩蟿澇鲋攸c(diǎn)。先看題還是先通讀文章?要看文章的體裁，一般來(lái)說(shuō)，信息類的文章應(yīng)該先看題，針對(duì)性更強(qiáng);而記敘文要找細(xì)節(jié)和中心思想，就一定要通讀全文，避免只看局部而造成的理解的片面性。
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