高三復習課內古詩文古今異義詞大全與記憶方法大全
高三復習課內古詩文古今異義詞大全與記憶方法大全
文言文翻譯難在基礎不牢,脫離語境翻譯;文言文基礎知識最難的是通假字和古今異義詞,翻譯容易鬧笑話。接下來小編為大家整理了高三語文學習內容,一起來看看吧!
高三復習課內古詩文古今異義詞大全
必修一
《燭之武退秦師》
1、貳:貳于楚也。
(古義:從屬二主,動詞;今義:“二”的大寫,數詞。)
2、東道主:若舍鄭以為東道主。
(古義:東方道路上的主人;今義:泛指設宴請客的主人。)
3、行李:行李之往來,共其乏困。
(古義:使者,出使的人;今義:指外出之人隨身攜帶的物品。)
4、夫人:微夫人之力不及此。
(古義:那個人;今義:尊稱一般人的妻子。)
《荊軻刺秦王》
5、涕:樊將軍仰天太息流涕。
(古義:眼淚。今義:鼻涕)
6、幣:持千金之資幣(古義:禮物。今義:貨幣)物
6、窮困:樊將軍以窮困來歸丹(古義:阻塞不通,此為“處境困難”。今義:生活貧困,經濟困難)
7、偏袒:樊於期偏袒扼腕而進。
(古義:袒露一只臂膀。今義:袒護雙方中的某一方)
8、郎中:諸郎中執(zhí)兵。
(古義:宮廷的侍衛(wèi)。今義:稱中醫(yī)醫(yī)生)
9、提:乃引其匕首提秦王。
(古義:投擊。今義:拿著)
10、股:斷其左股。
(古義:大腿。今義:量詞,用于成條的東西)
11、購:今聞將軍之首。
(古義:用重金收買。今義:購買,對象是商品)
12、窮:圖窮而匕首見。
(古義:窮盡。今義:缺少錢財,古用“貧”來表示)
13、假借:愿大王少假借之。
(古義:寬容,原諒。今義:不是自己的,借用別人的)
14、提:侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻
(古義:投擲,投打。今義:用手提,無“投”之義)
《鴻門宴》
15、婚姻:約為婚姻
(古義:兒女親家,女方之父為婚,男方之父為姻。今義:多指結婚的事或因結婚而產生的夫妻關系)
16、所以遣將守關者
(古義;……的原因;今義:因果關系連詞,表結果)
17、非常:備他盜之出入與非常也。
(古義:意外變故。今義:程度副詞)
18、河:將軍戰(zhàn)河北。
(古義:黃河。今義:泛指河流;河北:黃河以北。)
19、河南:臣戰(zhàn)河南。
(古義:黃河以南;今義:河南省)
20、魚肉:如今人方為刀俎,我為魚肉。
(古義:魚和肉,指被欺凌。今義:略)
21、再:再拜獻大王足下
(古義:兩次;今義:又一次)
22、山東:沛公居山東時
(古義:肴山以東。今義:山東省)
23、細說:而聽細說。
(古義:小人的讒言。今義:指詳細地說)
必修二
《離騷》
24、衣、裳:制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。
(古義:上衣為“衣”,下衣為“裳”。今義:指衣服。)
25、浩蕩:怨靈修之浩蕩兮。
(古義:指荒.唐。今義:指水勢大,泛指廣闊或壯大。)
26、窮困:吾獨窮困乎此時也。
(古義:指不得志。今義:生活貧困,經濟困難)
27、流亡:寧溘死以流亡兮。
(古義:指隨水流而消逝。今義:指因災害或政治原因而被迫離開家或祖國。)
28、固然:自前世而固然。
(古義:指本來就是這樣。今義:表示承認某個事實,引起下文轉折,或表承認甲事實也不否認乙事實。)
《孔雀東南飛》
29、自由:汝豈得自由。
(古義:自作主張。今義:自由自在。)
30、要:雖與府吏要。
(古義:約。今義:需要。)
31、可憐:可憐體無比。
(古義:可愛。今義:同情人家。)
32、適:適得府君書。
(古義:剛才。今義:適合。)
33、卻:卻與小姑別。
(古義:回頭。今義:轉折連詞。)
34、千萬:千萬不復全。
(古義:無論如何。今義:再三叮囑。)
35、扶將:好自相扶將。
(古義:扶持 今義:/)
36、何意:何意出此言。
(古義:料想。今義:心意。)
37、勞勞:舉手長勞勞。
(古義:悵惘若失)
38、奄奄:奄奄黃昏后。
(古義:暗沉沉的。今義:氣息將絕。)
39、逢迎:躡履相逢迎。
(古義:迎接。今義:奉承、拍馬。)
40、交通:葉葉相交通。
(古義:連接。今義:各種運輸往來,郵遞通訊工作。)
41、下床:媒人下床去,諾諾復爾爾。
(古義:從座位上起來。今義:離開床)(床:古指一種坐具)
42、多謝:多謝后世人,戒之慎勿忘。
(古義:多多勸告。今義:謝謝。)
43、白:便可白公姥。
(古義:告訴。今義:一種顏色。)
44、譴:為仲卿母所譴。
(古義:遣返,休,指女子被夫家趕回娘家。今義:派遣。))
45、否泰:否泰如天地。
(古義:壞運氣和好運氣。今義:否定;平安,安定。)
46、渠:渠會永無緣。
(古義:他。今義:人工開鑿的河道。)
《蘭亭集序》
47、次:列坐其次。
(古義:旁邊,水邊;今義:次序,等第)
48、向:向之所欣。
(古義:過去,從前;今義:有方向、對著、偏袒等意思)
《赤壁賦》
49、斗牛:徘徊于斗牛之間。
(古義:斗宿和牛宿,都是星宿名。今義:一種競技方式。)
50、白露:白露橫江。
(古義:白茫茫的水汽。今義:二十四節(jié)氣之一。)
51、茫然:凌萬頃之茫然。
(古義:曠遠的樣子。今義:完全不知道的樣子。)
《游褒禪山記》
52、十一:比好游者尚不能十一。
(古義:十分之一;今義:數詞。)
53、非常:而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀。
(古義:不平常,不一般;今義:很,十分。)
54、至于:至于幽暗昏惑而無物以相之。
(古義:到;今義:連詞,表示另提一事。)
55、于是:于是余有嘆焉。
(古義:“于”,介詞“由”;“是”,代詞,代這種情況。今義:合用為連詞。)
56、學者:此所以學者不可以不深思而慎取之也。(古義:泛指求學的人。今義:特指有專門學問的人。)
必修三
《琵琶行(并序)》
57、左:元和十年,予左遷九江郡司馬。
(古義:貶官,降職。今義:方向,和右相對)
58、明年:明年秋,送客湓浦口……
(古義:(相對的)第二年,這元和十一年。今義:今年后第二年)
59、因為:因為長句。
(古義:因此創(chuàng)作。今義:表因果關系的連詞。)(長句:古指七言詩。)
60、顏色:暮去朝來顏色故。
(古義:神態(tài)、臉色、姿容。今義:色彩。)
61、老大:老大嫁作商人婦。
(古義:年齡大。今義:排行第一的人。)
62、向前:凄凄不是向前聲。
(古義:從前,剛才。今義:往前。)
63、當心:曲終收撥當心畫。
(古義:在……中心。今義:小心,留神;胸部的正中,泛指正中間。)
64、突出:鐵騎突出刀槍鳴。
(古義:沖出來。今義:鼓出來;超過一般地顯露出來。)
65、整頓:整頓衣裳起斂容。
(古義:整理。今義:對混亂的局面進行治理。)
66、去來:去來江口守空船。
(古義:去了以后。今義:去和來。)
《寡人之于國也》
67、兇:河內兇。
(古義:谷物收成不好。今義:指人或動物暴躁,心腸狠。)
68、河內:移其粟于河內。
(古義:黃河以內。今義:河道內。)
69、加:鄰國之民不加少。
(古義:副詞,更。今義:動詞,增加。)
70、走:棄甲曳兵而走。
(古義:跑,逃跑;今義:行。)
71、養(yǎng)生:是使民養(yǎng)生喪死無,
(古義:供養(yǎng)活著的人;今義:保養(yǎng)身體。)
72、然而:然而不王者。(古義:“然”這樣,“而”卻,但是。今義:轉折連詞,但是。)
73、填:填然鼓之。
(古義:擬聲詞,模擬鼓聲。今義:動詞,增加。)
《勸學》
74、金:金就礪則利。
(古義:指金屬制的刀劍。今義:指黃金。)
75、?。壕硬W而日參省乎己。
(古義:驗,檢查;今義:探親;)
76、博學:君子博學而日參省乎己。(古義:廣博的學問。今義:指知識、學識的淵博。)
77、假:假輿馬者。
(古義:借助,利用。今義:與“真”相對。)
78、爪牙:蚓無爪牙之利
(古義:爪子和牙齒,或比喻帝王得力的助手。今義:指壞人的黨羽、幫兇。)
79、以為:輮以為輪。
(古義:把……做成。今義:認為.)
80、疾:聲非加疾也。
(古義:快。今義:病。)
81、跪:蟹六跪而二螯。
(古義:蟹腿。今義:指跪下。)
82、用心:用心一也。
(古義:因為心思。今義:讀書用功或對某事肯動腦筋。)
83、非蛇鱔之穴無可寄托者。
(古義:安置,安身;今義:某人某事物上。)
84、江河:非能水也,而絕江河。
(古義:先秦時專指“長江”“黃河”。今義:泛指江河。)
《過秦論》
85、山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
(古義:崤山以東。今義:山東省。)
86、贏:贏糧而景從。
(古義:擔負,背負。今義:勝或獲得。)
87、以為:以為桂林、象郡。
(古義:把……作為。今義:認為。)
88、愛:不愛珍器重寶肥饒之地。
(古義:吝惜。今義:喜歡,愛護。)
89、以致:不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士。
(古義:用來招致。今義:用在后一分句開頭,表示由于上述原因而造成的后果。)
90、于是:于是六國之士,
(古義:在這時。今義:表承接,用在后面分句前。)
《師說》
91、學者:古之學者必有師。(古義:求學的人今義:指在學術上有一定成就的人。)
92、所以:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
(古義:用來……的今義:表因果關系的連詞。)
93、不必:是故,弟子不必不如師。
(古義:不一定今義:用不著,)
94、無:是故,無貴無賤,無長無少。
(古義:無論今義:沒有,否定副詞。)
95、從:吾從而師之。
(古義:跟隨、而且今義:連詞,表目的或結果。)
96、眾人:今之眾人。
(古義:一般人今義:眾多的人,大家。)
97、小學:小學而大遺。
(古義:小的方面學習。今義:指教育的一個階段,也指實施這種教育的機構。)
必修四
《廉頗藺相如列傳》
98、拜:拜為上卿
(古義:授予官職)
99、壽:請以咸陽為趙王壽
(古義:向人敬酒或獻禮。今義:壽命,歲數等。)
100、親戚:臣所以去親戚而事君者。
(古義:近親及姻親,內親外戚。今義:與自己有血緣關系或婚姻關系的成員。)
101、指示:請指示王。
(古義:指給……看。今義:上級對下級或長輩對晚輩處理問題的原則和方法。
102、前進:于是相如前進缶。
(古義:上前進獻。今義:向前行走。)
103、宣言:宣言曰:我見相如,必辱之
(古義:揚言,到處說。今義:國家宣傳的事。)
104、布衣:布衣之交。
(古義:平民。今義:布衣服。)
105、左右:左右欲刃相如。
(古義:左右的侍從。今義:方位名詞。)
106、鄙賤:鄙賤之人,不知將軍寬之至。
(古義:目光短淺。今義:卑微。)
107、約束:未嘗有堅明約束者。
(古義:名詞,約定、契約。今義:限制使不越出范圍。)
108、不肖:臣等不肖,請辭去。
(古義:不才。今義:品行不好。)
109、賓客:因賓客至藺相如門謝罪。
(古義:門客。今義:客人。)
《蘇武傳》
110、漢亦留之以相當
(古義:抵押。今義:正在(某時某地)。
111、皆為陛下所成就
(古義:提拔。今義:業(yè)績。)
112我丈人行也。(古義:老人,長輩。今義:岳父。)
113欲因此時降武。
(古義:趁這時。今義:相當于所以。)
114獨有女弟二人
(古義:妹妹。今義:姐姐(妹妹)和弟弟。)
115且陛下春秋高
(古義:年紀。今義:春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié)。
116武等實在)
(古義:確實存在。今義:誠實、老實。)
117、操持:臥起操持。(古義:同義復詞,拿著。今義:料理,辦理;籌劃,籌辦。)
118、貨物:以貨物與常。
(古義:財物,禮品。今義:出售的物品。)
119、實在:武等實在。
(古義:確實存在。今義:誠實,老實。)
120、從容:常從容淡靜。(古義:言語舉止適度得體。今義:不慌不忙,沉著鎮(zhèn)定。)
121、因此:欲因此降武。
(古義:趁這時。今義:因果關系連詞,結果。)
122、女弟:獨有女弟二人。
(古義:妹妹。今義:姐姐和妹妹。)
《張衡傳》
123、俗人:不好交接俗人。
(古義:追求功名和富貴的人。今義:庸俗的人。)
124、周密:覆蓋周密無際。
(古義:四周嚴密。今義:周到細致。)
125、激揚:振聲激揚。
(古義:清脆響亮。
今義:激濁揚清;激動昂揚;激勵使振作起來。)
126、因此:伺者因此覺知。
(古義:憑借這個。今義:因果關系連詞,結果。)
127、下車:衡下車。
(古義:官吏初到任。今義:走下車。)
128、學者:京師學者咸怪其無征。
(古義:有學問的人。今義:在學術上有一定成就的人。)
必修五
《歸去來兮辭》
129、征夫:問征夫以前路
(古義:行人;今義:指出征的人)
130、人事:嘗從人事
(古義:做官。今義:人與人之間的關系或事理人情。)
131、幼稚:幼稚盈室。(古義:小孩。今義:年紀小或形容頭腦簡單或缺乏經驗。)
132、情話:悅親戚之情話。
(古義:知心話。今義:男女之間表示愛情的話。)
133、追:知來者之可追。
(古義:挽救,補救。今義:追趕,追求。)
《騰王閣序》
134、宰:家君作宰,路出名區(qū)。
(古義:縣令今義:動詞,宰殺)
135維:時維九月,序屬三秋
(古義:在今義:維護,維持)
136悲:誰悲失路之人
(古義:同情今義:悲傷)
137、窮:窮且益堅,不墜青云之志
(古義:困厄,處境艱難今義:貧窮,少錢)
138、賒:北海雖賒,扶搖可接
(古義:遠今義:賒欠等)
139、是:登高作賦,是所望于群公
(古義:這今義:常作判斷詞)
140、再:勝地不常,盛筵難再
(古義:第二次今義:又一次)
141、逢迎:千里逢迎。
(古義:迎接。今義:說話和做事故意迎合別人的心意。)
145、上路:儼驂于上路。
(古義:高高的路。今義:動身。)
146、介:一介書生
(古義:個。今義:介紹,介于)
147、學士:孟學士之詞宗
(古義:掌管文學撰述的官今義:常用來指學位)
148、數:識盈虛之有數
(古義:定數 今義:數量)
149、彩:彩徹區(qū)明
(古義:日光今義:彩色)
150、秋:序屬三秋
(古義:秋季的第三個月今義:三個秋季)
151、猖狂:阮籍猖狂
(古義:狂放,不拘禮法;今義:肆無忌憚)
152、見機:君子見機
(古義:看見細微的征兆。今義:看機會看形勢
《逍遙游》
153、果然:腹猶果然
(古義:食飽之狀今義:副詞,表示事實與所說或所料相符)
154、眾人:眾人匹之
(古義:一般人今義:多數人,大家)
155、雖然:雖然,猶有未樹也。
(古義:雖然這樣 今義:轉折連詞)
156、發(fā):窮發(fā)之北
(古義:毛,草木 今義:頭發(fā))
157、大年:小年不及大年
(古義:壽命長的 今義:豐收年;春節(jié))
158、海運:海運則將徙于南冥。
(古義:海動。今義:海洋運輸。)
159、雖然:雖然,猶有未樹也。
(古義:雖然這樣。今義:連詞,用于上句開)頭,承認甲為事實,但乙并不因甲事而成立。)
160、生物:生物之以息相吹也。
(古義:天空飄浮的生物或云氣、塵埃等。今義:動、植物、微生物等。)
161.蟲:之二蟲又何知
(古義:泛指動物。今義:蟲子。
162.野馬:野馬也,塵埃也
(古義:流動的霧氣。今義:野生之馬。)
163.春秋:蟪蛄不知春秋
(古義:四季。今義:春季和秋季,歲月;人的年歲)
164.決:我決起而飛
(古義:快速的樣子 今義:決定)
165.槍:槍榆枋而止
(古義:觸,碰 今義:槍械)
166.適:適莽蒼者
(古義:往 今義:剛好)
167.羊角:摶扶羊角而上九萬里
(古義:旋風 今義:羊的角)
168.比:行比一鄉(xiāng)
(古義:合 今義:比較)
《陳情表》
169、不行:九歲不行
(古義:不能走路 今義:不可以或能力不夠)
170、成立:零丁孤苦,至于成立
(古義:成人自立。今義:(組織、機構等)正式建立)
171、上報:非臣隕首所能上報
(古義:報答 今義:向上級報告或刊登在報紙上)
172、秀才:后刺史臣榮舉臣秀才
(古義:優(yōu)秀人才 今義:明清兩代生員的通稱)
173、告訴:欲茍順私情,則告訴不許
(古義:申訴,訴說 今義:說給別人聽,讓人知道)
174、辛苦:臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知
(古義:辛酸苦楚,苦衷。今義:身心勞苦)
175、奔馳:臣欲奉詔奔馳
(古義:趕快往前 今義:很快地跑)
176、郎中:拜臣郎中
(古義:尚書部的屬官 今義:中醫(yī)醫(yī)生)
177、星火:急于星火。
(古義:流星的光,比喻急迫。今義:指微小的光。)
178、告訴:則告訴不許。
(古義:申訴。今義:受害人向告發(fā)。說給人聽,使人知道。)
179、尋:尋蒙國恩。
(古義:不久。今義:尋找。)
180、除:除宦洗馬。
(古義:授予官職。今義:去掉,不計算在內。)
181、嬰:劉夙嬰疾病。(古義:繞。今義:嬰兒。)
182.息:晚有兒息
(古義:子 今義:氣息;停止
183.是以區(qū)區(qū)不能廢遠
(古義:拳拳。今義:少;不重要
184.淺:人命危淺
(古義:不長。今義:和深相對)
185.日薄西山
(古義:迫近 今義:輕微,少)
186.廢:是以區(qū)區(qū)不能廢遠
(古義:停止 今義:沒有用的)
高中語文記憶方法大全
這種記憶方法適用于記憶互不關聯(lián)的、分散的、孤立的知識點。對于語文來說,課文中的生字、生詞、作家作品常識、個別文體、語法、修辭概念等,在不易采用其他記憶方法時,常要采用機械記憶的方法。
在語文學習中,無論是對字詞的掌握,還是對各類概念的掌握都離不開理解,應在抓住特征、理解本質的基礎上去進行記憶。如:“線”、“錢”、“淺”、“?!?,根據聲旁我們可以知道它們的讀音大致與“戈jian”相近,根據形旁我們可以知道它們的字意內容分別與“絲”、“金”、“水”、“木”等事物有關。又如,理解了小說中環(huán)境描寫與刻畫人物之間的關系,就可以根據某一段的具體內容,從“交代背景、渲染氣氛、襯托人物、推動情節(jié)”的角度去考慮寫景與寫人之間的關系了。
聯(lián)想的方式很多,可以進行橫向的相關聯(lián)想,例如,從一個作家可以聯(lián)想到他所處的朝代、作品、出處、對這個作家的評價等;從一個朝代可以聯(lián)想到與他同代的作家、作品、時代背景、作品風格等。還可以進行縱向的相關聯(lián)想,例如,由一部作品可以聯(lián)想到作品的文體、內容、主題、寫作手法、名言警句等;由介詞的功用聯(lián)想到介賓短語的特點,進而聯(lián)想到“介賓短語一般在句中充當狀語或補語”的句子成分劃分方法等等。運用聯(lián)想記憶的方法可以把許多知識聯(lián)系起來,貫穿成線,形成知識網絡,便于我們在記憶知識時順藤摸瓜,由此及彼地記住所學的相關知識。
比較記憶的方法應用的范圍很廣。例如:在修辭學習中可以把比喻與擬人及夸張做比較、把排比和對偶及反復做比較、把設問和反問做比較;在語法學習中可以把賓語前的定語與謂語后的補語做比較;在文言文學習中可以把同一詞語在不同語境中的詞義、功用做比較……。比如,要記住敘述與議論這兩種表達方式在不同文體中的功用,采用列表對比的方法進行比較記憶,就會容易得多。
口訣記憶的應用范圍很廣,現(xiàn)舉幾例來加以說明。
(1)運用口訣記憶形近字、易錯字例如,用“橫戌Xu點戍shu戊wu中空,十字交叉讀作戎rong”的口訣來記住“戌、戍、戊、戎”四個形近字;用“王姬去頤和園,人群熙熙攘攘”來記住“姬、頤、熙”這三個偏旁特殊的字;用“老虎是殘暴的,虎爪是向外的”來記住“虐”字下半部分的特殊寫法。
(2)運用口訣記憶語法知識例如:可以用“名動形、數量代、副介連助嘆擬聲”的口訣來記住6類實詞后類虛詞;可以用“副詞放在動形前,介詞落在名代前”的口訣來記住副詞與介詞的區(qū)別;可以用“嘆詞在句首,語助在句尾”的口訣來記住嘆詞與語氣助詞的區(qū)別;可以用“定語必在主賓前,謂前狀語謂后補;‘的'前定、’地'前狀,‘得'字后邊是補語”的口訣來記住單句句子成分的劃分方法。