2023高考語文必備文學常識總結
高考語文文言文要在閱讀上拿高分，就得知道一些高考語文文言文的必備常識。以下是小編整理的一些2022高考語文必備文學常識總結，有興趣的親可以來閱讀一下。
年齡稱謂
1.孩提：指2—3歲的兒童。
2.垂髫：三四歲至歲的兒童。(髫指古代兒童頭上下垂的短發(fā))
3.總角：歲至十三四歲的少年。(古代兒童將頭發(fā)分作左右兩半，在頭頂各扎成一個結，形如兩個羊角，故稱。)
4.黃口：十歲以下。
5.豆蔻：指女子十三四歲至十五六歲。
6.束發(fā)：男子十五歲。(十五歲，男子要把原先的總角解散，扎成一束)
7.及笄：指女子15歲。(笄，謂結發(fā)而用笄貫之，表示已到出嫁的年歲)
8.弱冠：男子二十歲。(古人二十歲行冠禮，以示成年，但體猶未壯，故稱)
9.而立：男子三十歲。(立，即“立身、立志”)
10.不惑：男子四十歲。(不惑，即“不迷惑、不糊涂”)
11.知天命：男子五十歲。
12.花甲：六十歲。
13.古?。浩呤畾q。
14.耄耋：八十歲。
地理常識
1.九州，中國的代稱。一般指冀州、徐州、兗州、青州、揚州、荊州、梁州、雍州和豫州。
2.中原，廣義上是指黃河中下游地區(qū)。狹義上的中原指今河南省。
3.海內，古代傳說我國疆土四面環(huán)海，故稱國境之內為海內。
4.四海，指天下、全國。
5.江河，古代許多文章中專指長江、黃河。
6.江東，指長江以東地區(qū)，古人以東為左，故又稱江左。
7.江表，長江以南地區(qū)，從中原看，地處長江之外，故稱。
8.五岳，分別是東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山。
9.南京，又稱建康、金陵、江寧、白下等。
10.揚州，又稱廣陵、維揚。
11.杭州，又稱臨安、武林等。
12.蘇州，又稱姑蘇、平江等。
關于任職授官的
①任：擔當，擔任?！疤袢瓮馐拢愠閮戎\?！?/p>
②授：授官，任命?！扒彩拐叱贮S金印、赤韨縌，朱輪車，即軍中拜授?！?/p>
③除：任命，授職?！俺枷瘩R?！?/p>
④拜;授給官職2020高考語文古代文學常識匯總2020高考語文古代文學常識匯總?！鞍萘翞樨┫??！?/p>
⑤征：征召(特指君召臣)?！摆w相征至長安，乃使人復召趙王?！?/p>
⑥辟：征召，由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職?！俺醣偎就礁糁骼??！?/p>
⑦薦：推薦，由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職。“(荀)彧薦嘉?！?/p>
⑧舉：推薦，推舉，也指由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職?！案嫡f舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市?！?/p>
⑨起：起用人任以官職或重新啟用，任以官職。 “不如召甘茂于魏，召公孫顯于韓，起樗里子于國。三人者，皆張儀之讎也?！?/p>
⑩提：提拔?！叭?魏收)提獎后輩，以名行為先，浮華輕險之徒，雖有才能，弗重也?！?/p>
拔：提升沒有官職的人。“山濤作冀州，甄拔三十余人。”
封：帝王授予臣子土地、封號或爵位?！笆骨責o尺土之封，不立子弟為王。”
贈：用于追封已故者以爵位。 “步夫人卒，追贈皇后?！?/p>
賜：賞賜有功之臣以爵位 “武以故二千石與計謀立宣帝，賜爵關內侯?！?/p>
賞：由皇帝特旨頒布，賜予官職、官銜或爵位。 “八月初一日，上召見袁世凱，特賞侍郎?！?/p>
關于提升職務的
①擢、升、拔擢：用于由低級到高級的升遷?！斑獮楹?。”
②進：用于較高職務。“于是忌進孫子于威王?！?/p>
③起復：恢復原職務?！懊苫噬下《髌饛臀?，正竭力圖報之時，豈可因私枉法?！?/p>
④超遷、超擢：越級破格提升。“孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫?！?/p>
關于調動職務的
①轉、移、調、徙：一般的調動，調遷。“調為隴西都尉?！薄搬泯R王信為楚王?！?/p>
②遷：調動官職，一般指升官?！胺竭M轉為博士。數年，遷朔方刺史?！?/p>
③出：指出京受任?！坝篮统酰鰹楹娱g相”
④陟：升遷，指官吏的提升和進用?！皩m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同?！?/p>
⑤補：補充缺職或由候補而正式任命?！笆菚r選博士諫大夫通政事者補郡國守相，以望之為平原太守。”
關于兼職的
①領：本職之外兼較低它職?！?范曄)服終，領新蔡太守?！?/p>
②攝：暫時兼代本職外更高職務。“羊舌鮒攝司馬?！?/p>
③權：臨時代職?！耙跃┕贆嘀?，三年一易?！?/p>
④假：暫時代理。“武與副中郎將張勝及假吏?；莸饶际俊⒊夂虬儆嗳司??！?/p>
⑤行：代理官職?！疤嫘袀湮??！坝^文殿學士特進行兵部尚書2020高考語文古代文學常識匯總普通高考。”
⑥署：有“代理，暫任”的意思，指代理無本官的職務?！耙粤翞檐妿?，署左府事?！?/p>
⑦護：原官員短期離職，臨時守護印信，“護”有“統(tǒng)轄，統(tǒng)率”之意。“今日大王尊官之，令護軍?！?/p>
關于降級免職的
①罷、免、解、黜、奪：官員因過失而解除職務。“乃罷逐趙綰、王臧等?！薄懊夤傧骶?。”
②放：委任委派，有時也指京官調任外地?！凹捶艑幭闹?，旋升為寧夏道?！?/p>
③貶、謫：因過失而降級?！百H連州刺史?！薄半泳┲喪匕土昕ぁ?/p>
④革、褫：皆為“革除”的意思，指撤職查辦
“張勃進陳湯而坐以褫爵?！?/p>
⑤左遷：降級使用，貶官。“心猶恨之，遂左遷毓?！?/p>
⑥開缺：官員因故去職或者死亡，職位一時空缺，另選他人充任。
⑦致仕：帶職退休。
1.《詩經》：又名“詩三百”，我國第一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，分為“風”、“雅”、“頌”三部分，被列為“五經”(《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》)之首。著名篇目有《關雎》《蒹葭》《氓》《碩鼠》《七月》等。
2.屈原：名平，字原，號靈均，戰(zhàn)國末期楚國人。我國第一位偉大的愛國詩人，世界四大文化名人之一(另有波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但丁)。他用楚辭形式寫成了我國第一首長篇政治抒情詩《離騷》，其中的名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”千古傳誦。中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)就是紀念屈原的。
3.孔子：名丘，字仲尼，世稱“圣人”，春秋時期魯國人。我國古代偉大的思想家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人，私學創(chuàng)辦人?？鬃蛹捌涞茏拥闹饕孕兴枷胗煽鬃拥牡茏蛹霸賯鞯茏佑涗浽凇墩撜Z》20篇中?！墩撜Z》各取篇中開頭二字為篇名，是儒家經典“四書”(《論語》《孟子》《大學》《中庸》)之一。
4.孟子：名軻，字子輿，戰(zhàn)國時期儒家代表人物，世稱“亞圣”。主要作品為《孟子》7篇，各篇取開頭幾字為篇名，該書記載了孟子的思想和政治言論，為“四書”之一。《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》《魚我所欲也》即出自《孟子》。
5.墨子：名翟，戰(zhàn)國時期墨家學派的創(chuàng)始人?！赌印芬话阏J為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄，其中《兼愛》《非攻》等代表了墨子的主要思想。《公輸》即選自《墨子》。
6.莊子：名周，戰(zhàn)國時期哲學家，道家代表人物。主要作品為《莊子》，道家經典之一，具有濃厚的浪漫色彩。代表作《逍遙游》。
7.韓非子：戰(zhàn)國末期韓國人，荀子的弟子，先秦法家思想的集大成者。著有《韓非子》一書?！侗怡o見蔡桓公》《五蠹》《智子疑鄰》等均出自此書。。
8.司馬遷：西漢史學家，字子長，別稱太史公。主要作品為《史記》，又名《太史公書》，是我國第一部紀傳體史書，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達3000年的歷史，全書130篇，分為“本紀、世家、列傳、表、書”五種體裁。魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。《陳涉世家》即選自《史記》。
9.曹操：字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人，“三曹”(曹操、曹丕、曹植)之首。代表作有《觀滄?！贰洱旊m壽》《短歌行》等，屬樂府歌辭。開創(chuàng)“建安風骨”新風。魯迅稱他是“一個改造文章的祖師”。
10.陶淵明：又名潛，字元亮，自號五柳先生，謚靖節(jié)，東晉著名詩人，我國第一位杰出的田園詩人。代表作有《桃花源記》《五柳先生傳》《歸園田居》《飲酒》等。
11.王勃：字子安，“初唐四杰”(王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王)之一。主要作品為《王子安集》。其中《送杜少府之任蜀州》《滕王閣序》最有名。是“初唐四杰”中成就最高的詩人。
12.孟浩然：唐代第一個大量寫山水詩的人，與王維齊名，世稱“王孟”。主要作品為《過故人莊》《春曉》《望洞庭湖贈張丞相》等。
13.王維：字摩詰，官至尚書右丞，故稱王右丞，唐朝詩人兼畫家。與孟浩然同為盛唐田園山水派代表。主要作品為《使至塞上》《送元二使安西》《竹里館》《九月九日憶山東兄弟》等。蘇軾稱贊王維“詩中有畫”“畫中有詩”。
14.李白：字太白，號青蓮居士，人稱“詩仙”。唐代三大詩人(李白、杜甫、白居易)之一。主要詩作有《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《渡荊門送別》《峨眉山月歌》《行路難》《宣州謝眺樓餞別校書叔云》等，結為《李太白集》。其詩屬浪漫豪放派，是古典浪漫主義藝術的高峰。韓愈稱贊說：“李杜文章在，光焰萬丈長?！?/p>
15.杜甫：字子美，自稱少陵野老，曾任左拾遺、檢校工部員外郎，世稱杜工部。與李白齊名，人稱“詩圣”，唐代三大詩人之一。主要作品有《望岳》《春望》《茅屋為秋風所破歌》《聞官軍收河南河北》《登樓》《江南逢李龜年》及“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》) \n“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》)等，結為《杜工部集》。其詩為現實主義詩歌藝術的高峰，被稱為“詩史”。
16.岑參：唐朝邊塞詩派的重要代表人物。主要作品有《白雪歌送武判官歸京》《逢入京使》《走馬川行奉送封大夫出師西征》等。
17.韓愈：字退之，官至吏部侍郎，謚號文，世稱韓吏部、韓文公，郡望昌黎，又稱韓昌黎。唐代古文運動倡導者，“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏)之首。與柳宗元并稱“韓柳”。主要作品為《馬說》《師說》《進學解》《祭十二郎文》《早春呈水部張十八員外》《左遷至藍關示侄孫湘》等，結為《昌黎先生集》。
18.劉禹錫：字夢得，唐代文學家，與柳宗元合稱“劉柳”，與白居易合稱“劉白”。主要作品有《陋室銘》《烏衣巷》《秋詞》《竹枝詞》《酬樂天揚州初逢席上見贈》等。
19.白居易：字樂天，號香山居士，中唐新樂府運動的主要倡導者，唐代三大詩人之一，與元稹合稱“元白”。主要作品有《錢塘湖春行》《觀刈麥》《賣炭翁》《長恨歌》《琵琶行》等，自編為《白氏長慶集》。他是現實主義詩歌傳統(tǒng)的繼承者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，是通俗詩派的代表，相傳其詩老嫗可懂。
20.柳宗元：字子厚，河東人，人稱柳河東，曾任柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈并稱“韓柳”，“唐宋八大家”之一。主要作品有《捕蛇者說》《三戒》(包括《黔之驢》)、“永州八記”(包括《小石潭記》)等散文，《漁翁》《江雪》等詩。他是中國第一個把寓言正式寫成獨立的文學作品的作家。
21.杜牧：字牧之，別稱小杜，與李商隱齊名，并稱“小李杜”。主要作品有《江南春絕句》《清明》《泊秦淮》《秋夕》《赤壁》《阿房宮賦》等。尤擅七律七絕。
22.李商隱：字義山，晚唐著名詩人。主要作品有《夜雨寄北》《樂游原》《錦瑟》《無題》等。《無題》組詩開創(chuàng)了朦朧詩的先河，其中有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的名句。
23.李煜：五代時南唐國主，世稱李后主。主要作品有《虞美人》《相見歡》等。
24.范仲淹：字希文，北宋政治家、文學家。主要作品有《岳陽樓記》《漁家傲·秋思》等。兼工詩詞散文，屬豪放派。
25.歐陽修：字永叔，號醉翁、六一居士，謚號文忠。北宋文壇領袖，“唐宋八大家”之一。主要作品有《醉翁亭記》《秋聲賦》《六一詞》等，結為《歐陽文忠集》《六一詩話》(我國第一部詩話)。
26.王安石：字介甫，號半山，封荊國公，世稱王荊公，北宋政治家、文學家，“唐宋八大家”之一。作品有《元日》《泊船瓜州》《登飛來峰》《傷仲永》《游褒禪山記》等。
27.蘇軾：字子瞻，號東坡居士，北宋大文學家和書畫家，“唐宋八大家”之一。主要作品有《題西林壁》《水調歌頭》《江城子·密州出獵》《浣溪沙》《赤壁賦》《石鐘山記》等。其詩文與黃庭堅并稱“蘇黃”，其詞開豪放一派，其書法自創(chuàng)“蘇體”。
28.李清照：號易安居士，宋代著名女詞人。主要作品有《如夢令》《武陵春》《聲聲慢》等，結為《漱玉詞》。她是宋代婉約詞派中成就最高者。
29.陸游：字務觀，號放翁，南宋著名愛國詩人、詞人。主要作品有《書憤》《示兒》《游山西村》《十一月四日風雨大作》《卜算子·詠梅》等，結為《劍南詩稿》。他是中國古代最高產的詩人(有詩萬余首)。
30.辛棄疾：字幼安，號稼軒，與蘇軾并稱“蘇辛”。主要作品為《稼軒長短句》，名篇有《西江月》《破陣子》《清平樂·村居》等。其詞繼承并發(fā)展了蘇軾的豪放詞風。
31.文天祥：南宋民族英雄、愛國詩人。主要作品有《正氣歌》《過零丁洋》《〈指南錄〉后序》等。
32.關漢卿：號已齋叟，元代雜劇(戲曲)作家，我國戲劇史上最偉大的戲劇家，元雜劇的奠基人，“元曲四大家”之一(關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸)。所作雜劇以《竇娥冤》《救風塵》《望江亭》《單刀會》最為著名，有《關漢卿戲曲集》?！陡]娥冤》是我國戲曲史上典型悲劇之一。
33.馬致遠：元曲“四大家”之一。主要作品有雜劇《漢宮秋》、散曲《天凈沙·秋思》等，元散曲作者中成就最高者之一。
34.施耐庵：元末明初小說家。主要作品為《忠義水滸傳》，簡稱《水滸》，是我國第一部反映農民起義的白話長篇章回體小說?！吨侨∩骄V》即選于此。
35.羅貫中：元末明初小說家。主要作品為《三國志通俗演義》(簡稱《三國演義》)，是我國第一部長篇章回體歷史小說?！稐钚拗馈芳闯鲇诖恕?/p>
36.吳承恩：明代小說家。主要作品為《西游記》，是著名長篇章回體神魔小說，是古典文學中最輝煌的神話作品。
37.蒲松齡：字留仙，號柳泉居士，世稱聊齋先生，清代文學家。主要作品《聊齋志異》是我國古代著名的文言短篇小說集，以談鬼說狐的方式反映現實?！渡绞小贰独恰芳闯鲇诖恕?/p>
38.吳敬梓：清代小說家。主要作品《儒林外史》是一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。《范進中舉》即選于此。
39.曹雪芹：名霑，字夢阮，號雪芹，清代著名小說家。其代表作《紅樓夢》是他“披閱十載，增刪五次”的血淚智慧結晶，是我國古代小說的巔峰之作。
40.龔自珍：字爾玉,更名易簡,字伯定;又更名鞏祚,號定庵，清代思想家、文學家，其詩集《已亥雜詩》共有詩作315首。
一、多讀書
“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，“腹有詩書氣自華”，“讀書能使人頭腦充實”，可見，讀書對人們來說是多么重要。 就學習語文而言，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴大我們的知識面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過大量閱讀，我們將學會分析和鑒賞，提高我們的文化素養(yǎng)，還可開創(chuàng)我們寫作的源頭活水。二十多年前，呂淑湘先生曾說過：“語文水平較好的學生，你要問他的經驗，異口同聲的說是得益于多讀書?！睍r至今日，搞學情調查，經常讀書的同學不但寫作水平高，而且語文成績大多名列前茅。事實證明，要想學好語文，不讀書是萬萬不行的。希望我們的同學在今后的語文學習中，多讀書，讀好書。
二、多動筆
俗語說“好記性不如爛筆頭”，這就要求同學們在多讀書的基礎上還要多動筆，養(yǎng)成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來;在閱讀過程中，把書中優(yōu)美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”。不會再出現“書到用時方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。俗話說：“拳不離手，曲不離口”，望同學們不僅要做“讀書”的典范，而且要做“動筆”的楷模。
三、多實踐
“生活是個大課堂”，“天地閱覽室”，“萬物皆書卷”，大家都知道，語文與生活的外延相等，特別近幾年來，隨著“大語文教學觀”的建立，語文試題多元化、開放性，我們要學好語文，再如過去“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，單純依賴語文課堂是絕對不夠的。這就要求同學們平日要多通過報刊、廣播、電視等視聽媒介，了解國內外大事，接受更多的社會信息，并積極參加一些有益的社會實踐活動和豐富多彩的語文課外活動，來彌補課堂學習的不足，鞏固、加深和擴大語文知識，培養(yǎng)語文能力。生活是語文學習的源頭活水，我們只有樹立“生活處處有語文”，處處留心學語文的觀念，才能把語文學活、學好。
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