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高中語文論述文答題技巧有哪些

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  論點應(yīng)該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的簡潔明確的句子。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中語文論述文答題技巧,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

  1高中語文論述文答題技巧

  1.論點(證明什么)

  論點應(yīng)該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看,它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句,是明確的表態(tài)性的句子。

  A.把握文章的論點

  中心論點只有一個(統(tǒng)帥分論點)。

  (1)明確:分論點可有N個(補充和證明中心論點)。

  (2)方法:

 ?、購奈恢蒙险遥喝鐦祟}、開篇、中間、結(jié)尾;

 ?、诜治鑫恼碌恼摀?jù)(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當);

 ?、壅浄?只有分論點,而無中心論點)。

  B.分析論點是怎樣提出的?

 ?、贁[事實講道理后歸結(jié)論點;

  ②開門見山,提出中心論點;

 ?、坩槍ι钪写嬖诘默F(xiàn)象,提出論題,通過分析論述,歸結(jié)出中心論點;

 ?、軘⑹鲎髡叩囊欢谓?jīng)歷后,歸結(jié)出中心論點;

 ?、葑髡邚墓适轮刑岢鰡栴},然后一步步分析推論,最后得出結(jié)論,提出中心論點。

  2.論據(jù)(用什么證明)

  (1)論據(jù)的類型:

  ①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié),概述論據(jù)要緊扣論點);

 ?、诘览碚摀?jù)(引用名言要分析)。

  (2)論據(jù)要真實、可靠,典型(學科、國別、古今等)。

  (3)次序安排(照應(yīng)論點)。

  (4)判斷論據(jù)能否證明論點。

  (5)補充論據(jù)(要能證明論點)。

  3.論證(怎樣證明)

  (1)論證方法(須為四個字):

 ?、倥e例論證(例證法)事實論據(jù) 記敘;

  ②道理論證(引證法和說理)道理論據(jù) 議論;

 ?、蹖Ρ日撟C(其本身也可以是舉例論證和道理論證);

  ④比喻論證(比喻--在說明文中為打比方,散文中為比喻)

  (2)分析論證過程:

 ?、僬擖c是怎樣提出的;

 ?、谡擖c是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實,是否有正反兩面的分析說理);

  ③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu),是否有總結(jié)。

  (3)論證的完整性(答:使論證更加全面完整,避免產(chǎn)生誤解)。

  (4)分析論證的作用:證明該段的論點。

  2高中語文論述文答題的技巧

  議論文的語言特色考點

  分析議論文的語言特色:

  1.要從邏輯的角度,分析其用詞的準確,嚴密;

  2.要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性;

  3.要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。下面從不同角度解釋一下:

  A.語言準確表現(xiàn)為:

 ?、?概念使用準確;

  ② 定語、狀語等修飾成分恰當。

  B.語言嚴密表現(xiàn)為:判斷和推理嚴密,語言表達周密,邏輯性強。

  C.語言鮮明表現(xiàn)為:表述明確,不模棱兩可,態(tài)度明確,愛憎分明,恰當使用修辭方法和特殊句式,增強語言的生動性和說服力。

  D.語言概括簡潔表現(xiàn)為:議論文中事實敘述不細致,較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細敘事。否則會喧賓奪主。這一點一般的議論文都有體現(xiàn),就不再舉例說明了。

  答題思路:如加點詞語有什么作用?

  (1)確定、回答詞語在語境中的(表層)含義;

  (2)詞語對表達中心或闡明觀點的(深層、比喻或引申)作用;這類題主要考語言的準確周密性和形象生動性。又如詞語順序是否可以顛倒?

  答題思路:

  (1)解釋詞語的含義;

  (2)闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序,強調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴?/p>

  3高中語文論述文答題方法

  1.通讀,整體把握全文

  先總體瀏覽文章,邊讀邊畫出關(guān)鍵詞語和句子,快速地理清文章的思路,基本抓住主要內(nèi)容。

  2.精讀(文段)

  這里的“精”,不是“精細”,而是“精明”,只有精明地讀,才能準確吸納判斷。什么叫“精讀”呢?只讀該讀的(與選項對應(yīng)的內(nèi)容),緊抓勿松,讀得精確;不該讀的不讀,置之不理,棄得堅決;和解題無多大關(guān)系的,讀過后就不再讀。

  3.用好比對方法

  做選擇題,基本方法是排除法。但做論述類文本、實用類選擇題,除此之外,還要用好“比對法”。就是把選項內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認真、仔細地比較、對照,不符合原文意思的,就是錯誤項,反之則為正確項。那么,要比對哪些內(nèi)容呢?

  比對詞語

  命題者在設(shè)置選項時對原句作了改裝、重組,即主要采取了“刪”(刪除原文的狀語、定語、補語,改變原意)、“漏”(只強調(diào)問題的一個方面,有意漏掉重要信息,斷章取義)、“改”(改換詞語,曲解文意)、“湊”(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設(shè)誤。因此,比對的第一層是詞語比對,看看選項在對原句改造過程中,刪去了哪些詞,改了哪些詞,添了哪些詞,它們是否與原文意思一致。一般而言,選項中的下面這些詞語最值得我們優(yōu)先比對:

 ?、僦复~(如“它”“其”等),比對它是否有偷換概念之嫌。

  4高中語文論述文的答題技巧

  1.議論文的結(jié)構(gòu)

  (1)一般形式:①引論(提出問題)―②本論(分析問題)―③結(jié)論(解決問題)。

  (2)類型:①并列式;②總分總式;③總分式;④分總式;⑤遞進式。

  2.駁論文的閱讀

  (1)作者要批駁的錯誤觀點是什么?(2)作者是怎樣進行批駁的,用了哪些道理和論據(jù)?(3)由此,作者樹立的正確的觀點是什么?


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