高三政治復(fù)習(xí)資料知識點(diǎn)總結(jié)
許多高三的同學(xué)覺得政治學(xué)科復(fù)習(xí)的難度較大,其實(shí)到了高三,更需要加強(qiáng)的是基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。下面小編為大家?guī)砀呷螐?fù)習(xí)資料知識點(diǎn)總結(jié),希望大家喜歡!
高三政治復(fù)習(xí)資料知識點(diǎn)總結(jié)
商品:用于交換的勞動產(chǎn)品
兩個屬性:價(jià)值和交換價(jià)值
1.價(jià)值:凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動
2.價(jià)格:價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn),價(jià)值越大,價(jià)格也越高,越小,價(jià)格也越低,成正比
3.使用價(jià)值:能夠滿足人們某種需要的屬性。如鉛筆的使用價(jià)值是可以用來寫字,面包的使用價(jià)值是可以用來充饑,不同的商品有不同的使用價(jià)值。
4.貨幣:貨幣也是一種商品,但它比較特殊,它用來充當(dāng)一般等價(jià)物(蘋果與面包價(jià)格不同,用貨幣衡量出來的貨幣有兩個職能:一是價(jià)值尺度,二是流通手段
5.紙幣是由國家發(fā)行的強(qiáng)制使用的價(jià)值符號。紙幣發(fā)行量需要符號一個國家的生產(chǎn)力水平,如果印的錢過多,導(dǎo)致通貨膨脹,影響社會穩(wěn)定。印的過少,導(dǎo)致通貨緊縮,影響商品流通,所以鈔票不是想印多少就可以印多少
6.供求關(guān)系對價(jià)格的影響:當(dāng)供不應(yīng)求時(shí),出現(xiàn)商品太少,買商品的人多的情況,這時(shí)候價(jià)格上漲,形成賣方市場。當(dāng)供大于求是,出現(xiàn)商品太多,買的人少的情況,這時(shí)候價(jià)格下降,形成買方市場
高三政治??嫉闹R點(diǎn)整理
通貨膨脹與通貨緊縮
區(qū)別:
①含義及實(shí)質(zhì)不同。前者是指經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中出現(xiàn)的全面的、持續(xù)的物價(jià)上漲的現(xiàn)象。紙幣發(fā)行量超過了流通中實(shí)際所需要的數(shù)量,是其主要原因之一,其實(shí)質(zhì)是社會總需求大于社會總供給;而后者是與之相反的一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,它表現(xiàn)為物價(jià)水平在較長時(shí)間內(nèi)全面、持續(xù)下降,通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退的出現(xiàn),其實(shí)質(zhì)是社會總需求小于社會總供給。
②形成的原因不同。前者有四種類型,需求拉動型、成本推動型、結(jié)構(gòu)型、綜合型,其中紙幣發(fā)行量過多屬于需求拉動型。而后者則是由宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境由商品短缺轉(zhuǎn)為相對過剩,貨幣供應(yīng)量增長乏力,國外經(jīng)濟(jì)危機(jī)傳導(dǎo)的物價(jià)下降等原因造成的。
③表現(xiàn)不同:前者表現(xiàn)為紙幣貶值、物價(jià)上漲、經(jīng)濟(jì)過熱的現(xiàn)象;后者表現(xiàn)為物價(jià)持續(xù)下跌、市場疲軟、經(jīng)濟(jì)衰退的現(xiàn)象。
④危害不同:前者會直接引起紙幣貶值物價(jià)上漲,如果居民的實(shí)際收入沒有增長,生活水平就會下降,購買力降低,商品銷售困難,造成社會經(jīng)濟(jì)生活秩序混亂;后者引起物價(jià)下降,在短期內(nèi)對居民生活有好處,但物價(jià)總水平長時(shí)間、大范圍下降,會影響投資者的信心和居民的消費(fèi)心理,導(dǎo)致市場銷售不振,對經(jīng)濟(jì)長遠(yuǎn)發(fā)展和居民的長遠(yuǎn)利益不利。
⑤解決的方法不同。
解決通貨膨脹的主要方法有:一是要大力發(fā)展生產(chǎn),增加有效供給。二是要控制貨幣供應(yīng)量和信貸規(guī)模,實(shí)行適度從緊的貨幣政策和量入為出的財(cái)政政策,努力增收節(jié)支等措施。
而要解決通貨緊縮,主要靠綜合運(yùn)用投資、消費(fèi)和出口等措施拉動經(jīng)濟(jì)增長,實(shí)行穩(wěn)健的貨幣政策和積極的財(cái)政政策。對于我國這樣一個發(fā)展中的大國來說,特別需要靠擴(kuò)大內(nèi)需的方針。
聯(lián)系:
①都表現(xiàn)為社會總需求與社會總供給不平衡。
②都會影響正常的經(jīng)濟(jì)生活和社會經(jīng)濟(jì)秩序。因此,必須采取有效的措施加以抑制。
高三政治必修三知識點(diǎn)歸納
(1)聯(lián)系的普遍性
事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的;把握因果聯(lián)系的重要性;事物之間聯(lián)系的多樣性和復(fù)雜性;整體和部分的辯證關(guān)系。
(2)運(yùn)動和發(fā)展
運(yùn)動是物質(zhì)的根本屬性;運(yùn)動和發(fā)展的普遍性;正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì);要以發(fā)展的觀點(diǎn)看問題;要有創(chuàng)新精神,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)會創(chuàng)造性思維。
(3)規(guī)律
規(guī)律;規(guī)律的普遍性和客觀性;認(rèn)識和利用規(guī)律;堅(jiān)持實(shí)事求是,按客觀規(guī)律辦事。
(4)堅(jiān)持矛盾分析的方法
堅(jiān)持兩分法,防止片面性;承認(rèn)矛盾的普遍性與客觀性,是正確對待矛盾的前提。
(5)具體問題具體分析
矛盾的普遍性與特殊性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和次要方面。
(6)內(nèi)因和外因
內(nèi)因和外因;堅(jiān)持內(nèi)因和外因相結(jié)合的觀點(diǎn)。
(7)量變和質(zhì)變
量變、質(zhì)變及二者之間的關(guān)系;用量變引起質(zhì)變的道理看問題、辦事情;堅(jiān)持適度原則。
(8)事物發(fā)展的趨勢
事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的,新事物必定戰(zhàn)勝舊事物;事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。
(9)辯證法和形而上學(xué)的對立
唯物辯證法的根本觀點(diǎn)是承認(rèn)矛盾,主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看問題;形而上學(xué)的根本觀點(diǎn)是否認(rèn)矛盾,孤立地、靜止地、片面地看問題。
高三政治復(fù)習(xí)資料知識點(diǎn)總結(jié)相關(guān)文章:
★ 2022高考政治人民的知識點(diǎn)總結(jié)大全
★ 高中政治經(jīng)濟(jì)方面知識點(diǎn)最新
★ 高三學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法總結(jié)