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高三政治復(fù)習(xí)知識點整理

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高中學(xué)習(xí)方法其實很簡單,但是這個方法要一直保持下去,才能在最終考試時看到成效,如果對某一科目感興趣或者有天賦異稟,那么學(xué)習(xí)成績會有明顯提高,下面是小編給大家?guī)淼?a href='http://m.athomedrugdetox.com/xuexiff/gaosanzhengzhi/' target='_blank'>高三政治復(fù)習(xí)知識點整理,以供大家參考!

高三政治復(fù)習(xí)知識點整理

1、價值與人生價值

⑴哲學(xué)意義上的價值是指一事物對主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。

⑵人生價值包括個人對社會的責(zé)任和貢獻(社會價值)、社會對個人的承認與滿足(自我價值),而人生的真正價值在于對社會的貢獻。對一個人的價值評價主要看他的貢獻,看他對廣大人民群眾的貢獻。

2、價值觀與價值觀的導(dǎo)向作用

⑴價值觀是指人們對事物價值的總的看法和根本觀點。

(2)價值觀的導(dǎo)向作用原理

【原理內(nèi)容】:價值觀是人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上,形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。價值觀對人們的行為具有重大的導(dǎo)向作用。表現(xiàn)在對人們認識世界和改造世界;對人生道路的選擇等方面具有重要的驅(qū)動、制約、導(dǎo)向作用。

【方法論】:自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,自覺站在最廣大人民的立場上,進行正確的價值判斷和價值選擇,牢固樹立集體主義的價值觀,正確處理個人利益、集體利益和國家利益三者之間的關(guān)系

3、價值判斷與價值選擇

價值判斷與價值選擇是在社會實踐的基礎(chǔ)上形成的,具有社會歷史性特征和主體性特征。因此,樹立正確的價值觀,作出正確的價值判斷與價值選擇,就必須

⑴堅持真理,自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。

⑵自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為的價值標準,牢固樹立為人民服務(wù)的思想。

4、如何真正站在最廣大人民的立場上

⑴多數(shù)人的利益是最緊要和有決定性的因素,必須首先考慮并滿足多數(shù)人的利益要求。

⑵當(dāng)個人利益與人民利益發(fā)生沖突時,要自覺站在人民群眾的立場上。

⑶當(dāng)個人利益與他人利益發(fā)生沖突時,要理解和尊重他人的正當(dāng)利益。

⑷當(dāng)個人利益與社會、集體和他人的利益沒有沖突時,要把三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標準,兩利相權(quán)取其重,兩弊相衡取其輕。

5、價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)

⑴在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。勞動和奉獻的人是幸福的,積極投身于為人民服務(wù)的實踐是實現(xiàn)人生價值的根本途徑。⑵在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。⑶在砥礪自我中走向成功。①需要充分發(fā)揮主觀能動性,頑強拼搏、自強不息。

高三下冊政治知識點

了解文化傳播的途徑和手段

(1)含義:人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰,以及與此相關(guān)的所有社會交往活動,都可視為文化傳播。

(2)途徑:①商業(yè)活動。商人進行貿(mào)易活動時,不僅通過商品交換將商品中蘊涵的豐富文化加以交流,而且通過人與人之間的交往過程交流文化。是文化傳播的重要途徑之一。

②人口遷徙。每一次大規(guī)模的人口遷徙,都意味著大規(guī)模的文化傳播,都會對當(dāng)時當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。是文化傳播的重要途徑之一。

教育。教育是文化傳播的又一重要途徑。人們通過學(xué)習(xí)各種文化課程,能夠獲得不同的文化知識。文化傳播是教育的重要功能。

④聚會、旅游,各種政治、經(jīng)濟、文化活動都可以成為文化傳播的途徑。

(3)現(xiàn)代文化傳播的手段:大眾傳媒

現(xiàn)代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,這類傳媒被稱為大眾傳媒。

依托現(xiàn)代信息技術(shù),大眾傳媒能夠程度地超越時空的局限,匯集來自世界各地的信息,日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能,已成為文化傳播的主要手段。

推動文化交流的意義:做傳播中華文化的使者

今天,全球范圍的聯(lián)系和交往日益緊密、便捷,我們既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播,吸收各國優(yōu)秀文明成果,又要更加主動地推動中華文化走向世界,做傳播中華文化的使者,加強對外文化交流,增強中華文化國際影響力?!?/p>

高考政治知識點復(fù)習(xí)小結(jié)

一、國體

1、國家(含義;屬性)

(1)含義:國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的政治權(quán)力機構(gòu)。(或者說國家是階級統(tǒng)治的工具。)

(2)屬性:具有主權(quán)屬性、階級屬性和社會屬性。其中,階級性是國家的根本屬性。

2、國體

(1)含義:即國家性質(zhì),是指社會各階級在國家中的地位。具體地說,就是國家政權(quán)掌握在哪一個階級手中;哪個階級是統(tǒng)治階級,哪個階級是被統(tǒng)治階級。

(2)決定因素:統(tǒng)治階級的性質(zhì)決定國家的性質(zhì)。

(3)判斷標志:國家政權(quán)掌握在哪個階級手中,實行為哪個階級服務(wù)的政策,這是判斷國家性質(zhì)的根本標志。

3、民主

(1)含義及其階級性:是指在一定階級范圍內(nèi)(統(tǒng)治階級內(nèi)部),按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則共同管理國家事務(wù)的國家制度。

民主是一種國家制度,是國體(“在一定階級范圍”,即統(tǒng)治階級內(nèi)部)和政體(“按照平等原則和少數(shù)服從多數(shù)原則)的統(tǒng)一。民主具有鮮明的階級性,抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。

(2)民主與專政的關(guān)系:是辯證統(tǒng)一的。

一方面,民主與專政是相互區(qū)別、相互對立的。民主只適用于統(tǒng)治階級內(nèi)部,專政則適用于被統(tǒng)治階級。另一方面,民主和專政是相輔相成、互為前提的。民主是專政的基礎(chǔ),專政是民主的保障。

4、國家職能:

(1)含義:是指國家在階級統(tǒng)治與社會管理中所負的職責(zé)和功能。它反映了國家活動的基本方向、根本任務(wù)和主要任務(wù)。

(2)分類:對內(nèi)職能(政治統(tǒng)治職能和社會管理職能),對外職能(保衛(wèi)職能和交往職能)。

(3)國家性質(zhì)與國家職能的關(guān)系:國家性質(zhì)決定國家職能,國家職能反映國家性質(zhì)。

5、我國的國體:

(1)名稱及含義:我國的國家性質(zhì)(國體)是人民民主專政的社會主義國家。人民民主專政的含義。

(2)首要標志,階級基礎(chǔ):工人階級的領(lǐng)導(dǎo)是我國國家性質(zhì)的首要標志。工農(nóng)聯(lián)盟是我國國家政權(quán)的階級基礎(chǔ),(包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者,擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者的聯(lián)盟是人民民主專政的社會基礎(chǔ)。)

(3)人民民主專政的本質(zhì):是人民當(dāng)家作主。

(4)特點及優(yōu)點:廣泛性和真實性。第一,民主具有廣泛性。表現(xiàn)在民主主體的廣泛性和人民享有的民主權(quán)利的廣泛性。第二,民主具有真實性。在我國,人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障。

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