高一生物必修三必考知識(shí)點(diǎn)
愛(ài)迪生說(shuō)得好:“天才=99%的汗水+1%的靈感?!敝灰覀兦趭^,在笨拙的人也不再笨拙。也可以說(shuō):“不勤之人,一無(wú)所有。”朋友們,讓我們勤奮起來(lái),永遠(yuǎn)不會(huì)一無(wú)所用,業(yè)精于勤,荒于嬉啊。以下是小編給大家整理的高一生物必修三知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)你有所幫助!
高一生物必修三知識(shí)點(diǎn)
1.有氧呼吸過(guò)程
2.無(wú)氧呼吸過(guò)程
(1)第一階段與有氧呼吸完全相同。
(2)第二階段是第一階段產(chǎn)生的[H]將丙酮酸還原為C2H5OH和CO2或乳酸的過(guò)程。不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同,是由于催化反應(yīng)的酶不同。
應(yīng)用指南
1.不同生物無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同,其原因在于催化反應(yīng)的酶不同。動(dòng)物和人體無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。微生物的無(wú)氧呼吸稱為發(fā)酵,但動(dòng)植物的無(wú)氧呼吸不能稱為發(fā)酵。2.原核生物無(wú)線粒體,但有些原核生物仍可進(jìn)行有氧呼吸。
3.有氧呼吸的三個(gè)階段均有ATP產(chǎn)生;無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生ATP。其余的能量?jī)?chǔ)存在分解不徹底的氧化產(chǎn)物——酒精或乳酸中。
4.有氧呼吸過(guò)程中H2O既是反應(yīng)物(第二階段利用),又是生成物(第三階段生成),且生成的H2O中的氧全部來(lái)源于O2。
5.有H2O生成一定是有氧呼吸,有CO2生成一定不是乳酸發(fā)酵。
6.呼吸作用產(chǎn)生的能量大部分以熱能形式散失,對(duì)動(dòng)物可用于維持體溫。
7.水稻等植物長(zhǎng)期水淹后爛根的原因:無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用。玉米種子爛胚的原因:無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用。
考點(diǎn)2根據(jù)CO
釋放量和O消耗量判斷細(xì)胞呼吸狀況(底物為葡萄糖)
【特別提醒】
1.CO2釋放量、O2吸收量、酒精量都是指物質(zhì)的量,單位是摩爾。
2.以上的根據(jù)是葡萄糖有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的方程式,不包括其他有機(jī)物質(zhì)??键c(diǎn)3影響細(xì)胞呼吸的因素及其應(yīng)用1.內(nèi)因:遺傳因素(決定酶的種類和數(shù)量)
(1)不同種類的植物呼吸速率不同,如旱生植物小于水生植物,陰生植物小于陽(yáng)生植物。
(2)同一植物在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期呼吸速率不同,如幼苗、開(kāi)花期呼吸速率升高,成熟期呼吸速率下降。(3)同一植物的不同器官呼吸速率不同,如生殖器官大于營(yíng)養(yǎng)器官。2.外因——環(huán)境因素(1)溫度
①溫度影響呼吸作用,主要是通過(guò)影響呼吸酶的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。呼吸速率與溫度的關(guān)系如下圖。
②生產(chǎn)上常用這一原理在低溫下貯藏水果、蔬菜。大大棚蔬菜的栽培過(guò)程中夜間適當(dāng)降低溫度,降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,提高產(chǎn)量。(2)O2的濃度
①在O2濃度為零時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸;濃度為10%以下,既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸;濃度為10%以上,只進(jìn)行有氧呼吸。(如圖)
②生產(chǎn)中常利用降低氧的濃度抑制呼吸作用,減少有機(jī)物消耗這一原理來(lái)延長(zhǎng)蔬菜、水果保鮮時(shí)間。
(3)CO2
CO2是呼吸作用的產(chǎn)物,對(duì)細(xì)胞呼吸有抑制作用,實(shí)驗(yàn)證明,在CO2濃度升高到1%~10%時(shí),呼吸作用明顯被抑制。(如圖)
(4)水
在一定范圍內(nèi),呼吸速率隨含水量的增加而加快,隨含水量的減少而減慢。
考點(diǎn)4實(shí)驗(yàn)面面觀:探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
1.實(shí)驗(yàn)原理
(1)酵母菌在有氧和無(wú)氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌。酵母菌進(jìn)行有氧呼吸能產(chǎn)生大量的CO2,在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)能產(chǎn)生酒精和CO2。
(2)CO2可使澄清的石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。(3)橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下可與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色。2.實(shí)驗(yàn)流程
酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精是在有氧還是無(wú)氧的
提出問(wèn)題:條件下進(jìn)行的?酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下細(xì)胞
呼吸的產(chǎn)物是什么?
作出假設(shè):
針對(duì)上述問(wèn)題,根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)?如酵,母菌可用于釀酒、發(fā)面等?作出合理的假設(shè)
【特別提醒】
1.通入A瓶的空氣中不能含有CO2,以保證使第三個(gè)錐形瓶中的澄清石灰水變渾濁是由酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生的CO2所致
2.B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,待酵母菌將B瓶中的氧氣消耗完,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,確保通入澄清石灰水中的CO2是由無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的。【方法例析】對(duì)比實(shí)驗(yàn)和對(duì)照實(shí)驗(yàn)
1.對(duì)比實(shí)驗(yàn):不設(shè)置對(duì)照組,而是設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上的實(shí)驗(yàn)組,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較分析,來(lái)探究某種因素與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的關(guān)系,這樣的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)比實(shí)驗(yàn),這樣的對(duì)照方法也叫相互對(duì)照。如探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn),有氧和無(wú)氧條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是未知的,通過(guò)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比可以得出氧氣對(duì)細(xì)胞呼吸的影響。
2.對(duì)照實(shí)驗(yàn):設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一般是已知的,對(duì)照組主要起消除或減少實(shí)驗(yàn)誤差,鑒別實(shí)驗(yàn)中的處理因素和非處理因素的差異等作用。常用的對(duì)照方式有:(1)空白對(duì)照:空白對(duì)照是不給對(duì)照組以任何處理因素。
(2)條件對(duì)照:指雖給實(shí)驗(yàn)對(duì)象施以某種實(shí)驗(yàn)處理,但這種處理是作為對(duì)照意義的,或者說(shuō)這種處理不是實(shí)驗(yàn)假設(shè)所給定的實(shí)驗(yàn)變量意義的。
(3)自身對(duì)照:指實(shí)驗(yàn)與對(duì)照在同一對(duì)象上進(jìn)行,即不另設(shè)對(duì)照組,向一組實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加一個(gè)或數(shù)個(gè)因子,然后測(cè)量其前后的變化,這種實(shí)驗(yàn)又叫單組實(shí)驗(yàn)法。
(4)相互對(duì)照:不設(shè)對(duì)照組,通過(guò)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組相互對(duì)照,這種實(shí)驗(yàn)也就是對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
高一生物必修三知識(shí)點(diǎn)匯總
1、組織液淋巴
2、穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
3、神經(jīng)纖維上傳導(dǎo): 雙向(靜息電位內(nèi)負(fù)外正;動(dòng)作電位內(nèi)正外負(fù)),但若神經(jīng)元在體內(nèi),則只有單向。
4、神經(jīng)元間傳遞:?jiǎn)蜗?原因:神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜。) 突觸小泡(神經(jīng)遞質(zhì))→ 突觸前膜→突觸間隙→ 突觸后膜(有受體)→產(chǎn)生興奮或抑制
5、人體血糖的三個(gè)來(lái)源:食物、肝糖原的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
三個(gè)去處:氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等
6、血糖平衡的調(diào)節(jié)
胰島素(胰島B細(xì)胞分泌):一種調(diào)低血糖的激素 胰高血糖素(胰島A細(xì)胞分泌)、腎上腺素:升高血糖含量:
7
寒冷刺激→下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素 (促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝)
8、水鹽平衡調(diào)節(jié):
抗利尿激素:有下丘腦分泌,垂體釋放,增強(qiáng)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收.
9、體液免疫過(guò)程:(抗原不進(jìn)入細(xì)胞)
↑→→→→→→→→→→→→→→↓記憶B細(xì)胞 抗原→→吞噬細(xì)胞→→T細(xì)胞→→B細(xì)胞→→→漿細(xì)胞→→抗體(與抗原結(jié)合)
T細(xì)胞的作用:產(chǎn)生淋巴因子。
10、細(xì)胞免疫(抗原進(jìn)入細(xì)胞)
記憶T細(xì)胞
侵入細(xì)胞的抗原→吞噬細(xì)胞→T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞
效應(yīng)T細(xì)胞作用:使靶細(xì)胞裂解,抗原暴露
11、在胚芽鞘中
感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端
向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部
產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位在胚芽鞘尖端
12、胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)原因:
①:橫向運(yùn)輸(只發(fā)生在胚芽鞘尖端):?jiǎn)蝹?cè)光照射或重力作用
②:縱向運(yùn)輸(極性運(yùn)輸):從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)到下端,不能倒運(yùn)(遺傳特性決定)
注:在太空中無(wú)橫向運(yùn)輸,但有極性運(yùn)輸。
13、五種植物激素的區(qū)別出生率、死亡率 遷入率、遷出率 14增長(zhǎng)型 年齡組成穩(wěn)定型 (預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化)
衰退型
15、種群密度的測(cè)量方法:樣方法(植物和運(yùn)動(dòng)能力較弱的動(dòng)物)、標(biāo)志重捕法(運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)............
的動(dòng)物)、取樣器取樣法(土壤動(dòng)物)
16、種群的數(shù)量變化曲線:
(1)“J”型增長(zhǎng):增長(zhǎng)率保持不變
(2)“S”型增長(zhǎng): 增長(zhǎng)速率先增大后減小
17、K值:在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群的數(shù)量(環(huán)境容納量)
18、豐富度:群落中物種數(shù)目的多少
19、群落的空間結(jié)構(gòu):
植物與光照強(qiáng)度有關(guān)
垂直結(jié)構(gòu)動(dòng)物與食物和棲息地有關(guān)
水平結(jié)構(gòu):鑲嵌分布
20
初生演替:
次生演替:
人類活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照不同于自然演替的
21、非生物的物質(zhì)和能量:陽(yáng)光、熱能、水、空氣、無(wú)機(jī)物
生產(chǎn)者:自養(yǎng)生物,主要是綠色植物,硝化細(xì)菌
組成成分消費(fèi)者:絕大多數(shù)動(dòng)物,除營(yíng)腐生動(dòng)物
分解者:能將動(dòng)植物尸體或糞便為食的生物
的結(jié)構(gòu)(細(xì)菌、真菌、腐生生物)
食物鏈和食物網(wǎng)(營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)):
22、生態(tài)系統(tǒng)的功能:物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞
23、生態(tài)系統(tǒng)總能量來(lái)源:生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能的總量
能量去處:呼吸作用、分解者分解作用、傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、未利用(定量、定時(shí))
24、能量流動(dòng)的特點(diǎn):?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。
能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率:10%~20%(不可以提高也不可以降低)
高一生物必修三必考知識(shí)點(diǎn)梳理
X染色體隱性遺傳
1、人類紅綠色盲
①、致病基因Xa正?;颍篨A
②、患者:男性XaY女性XaXa正常:男性XAY女性XAXAXAXa(攜帶者)
2、伴X隱性遺傳的遺傳特點(diǎn):
①、人群中發(fā)病人數(shù)男性患者多于女性患者。
②、往往有隔代遺傳現(xiàn)象
③、具交叉遺傳現(xiàn)象:男性→女性→男性(母病子必病)
X染色體顯性遺傳
1、抗維生素D佝僂病
①、致病基因XA正?;颍篨a
②、患者:男性XAY女性XAXAXAXa正常:男性XaY女性XaXa
2、伴X顯性遺傳的遺傳特點(diǎn):
①、人群中發(fā)病人數(shù)女性患者多于男性患者。
②、具有連續(xù)遺傳現(xiàn)象
③、具交叉遺傳現(xiàn)象:男性→女性→男性(父病女必病)
Y染色體遺傳
1、人類毛耳現(xiàn)象
2、Y染色體遺傳的遺傳特點(diǎn):基因位于Y染色體上,僅在男性個(gè)體中遺傳
遺傳病類型的鑒別
1、先判斷基因的顯、隱性:
①、父母無(wú)病,子女有病——隱性遺傳(無(wú)中生有)
②、父母有病,子女無(wú)病——顯性遺傳(有中生無(wú))
2、再判斷致病基因的位置:
①、已知隱性遺傳
父正女病——常、隱性遺傳母病兒正——常、隱性遺傳
②、已知顯性遺傳
父病女正——常、顯性遺傳母正兒病——常、顯性遺傳
3、不能確定的判斷:
①、代代之間具有連續(xù)性——可能為顯性遺傳
②、患者無(wú)性別差異,男女各占1/2——可能為常染色體遺傳
③、患者有明顯性別差異
三知識(shí)點(diǎn)3
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