初中歷史知識點總結(jié)最新
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初中歷史知識點總結(jié)
一、填空題：
1、元謀人是我國境內(nèi)最早的人類，距今年約為170萬年，北京人已經(jīng)使用天然火。
2、河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁榮時期，分別是我國長江流域和黃河流域的早期居民。根據(jù)河姆渡和半坡遺址的遺物證明，我國是世界上最早種植水稻和粟米的國家。。
3、炎帝和黃帝被尊為中華民族的炎黃子孫。
4、公元前21世紀禹 建立夏朝，是我國第一個奴隸制王朝。后來商湯滅夏建立商朝，又稱殷商。
5、河南安陽出土的商代甲骨文，標志著我國有文字可考的歷史是從商朝開始的。今天的漢字是從甲骨文發(fā)展而來。司母戊大方鼎是當時最大的青銅器。
6、春秋五霸：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。
我國的大思想家、大教育家孔子?！秾O子兵法》。
7、戰(zhàn)國七雄(略)。
8、思想上的百家爭鳴：(儒—孟子、法—韓非子的思想)
9、我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》。
10、屈原的《離騷》是一篇抒情長詩，創(chuàng)造出一種新體詩歌，叫“楚辭”。
11、公元前211年，秦始皇統(tǒng)一六國，建立秦朝，它是當時世界上最大的國家。
秦長城東起臨洮，西到遼東，用來抵御匈奴。還開鑿了靈渠
12、公元前209年陳勝、吳廣起義，這是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭。接著，開始了劉邦、項羽長達四年的楚漢。
13、公元前202年，劉邦，推翻秦朝，建立漢朝，定都長安。
西漢煉鐵開始使用的新燃料煤。
14、公元25年，劉秀稱帝，建立東漢。他統(tǒng)治期間，社會安定，經(jīng)濟好轉(zhuǎn)，史稱“光武中興”。
15、漢朝和西域溝通以后，中國的絲和絲織品，從長安往西，經(jīng)河西走廊、今新疆境內(nèi)，運到西亞，再由西亞轉(zhuǎn)運到歐洲，這就是歷史上的絲綢之路。西漢派張騫、東漢派班超出使西域。
16、司馬遷的《記史》是我國的第一部紀傳體通史。 “人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！笔撬抉R遷的名言。
17、舉世聞明的的秦始皇陵兵馬俑，被譽為“世界第八奇跡”
18、200年，曹操擊敗袁紹，這是一場以少勝多的著名戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)。208年，孫權(quán)、劉備聯(lián)合火攻曹軍，大獲全勝，這是歷史上有名的赤壁之戰(zhàn)、前秦和東晉的淝水之戰(zhàn)。
19、三國鼎立：魏國-曹操;221年，劉備建立蜀;222年孫權(quán)建立吳。230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫到夷洲 ，加強了臺灣和內(nèi)地的聯(lián)系。
20、南北朝所鑿的敦煌、云岡和龍門 石窟是我國的雕刻藝術(shù)的寶庫，為世界所矚目。
21、北魏孝文帝是我國古代杰出的少數(shù)民族政治改革家。他的改革，加速了北方各族封建化的進程，促進了北方民族大融合。
22、兩漢時期的生產(chǎn)工具——犁、耬車、水排。
23、北魏的賈思勰的《齊民要術(shù)》，是我國現(xiàn)存最早的一部百科全書式的農(nóng)學名著。
24、在西漢早期人們已經(jīng)使用紙，東漢蔡倫改進造紙術(shù)。
25、東漢科學家張衡發(fā)明測定地震方位的地動儀，這是世界上最早的地動儀。
26、我國有文字可考的歷史是從商朝開始的，由于文字寫在甲骨上，所以被稱為“甲骨文”。
27、春秋戰(zhàn)國的名醫(yī)扁鵲創(chuàng)建“四診斷法”是中醫(yī)至今沿用的方法。東漢后期的著名醫(yī)學家張仲景被尊為“醫(yī)圣”，醫(yī)學著作是《傷寒雜病論》。華佗創(chuàng)制的麻藥“麻沸散”。
28、兩漢之際，佛教傳入中國。在洛陽建造中國內(nèi)地第一座寺廟白馬寺。
二、問答題：
1、秦國的商鞅變法：
答：內(nèi)容：鼓勵農(nóng)民開墾土地;廢除貴族的世襲特權(quán);獎勵耕戰(zhàn);建立郡縣制。
意義：變法使秦國的封建經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力加強，逐步成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為最終的統(tǒng)一大業(yè)奠定基礎。
2、秦始皇的統(tǒng)一措施(對秦始皇的評價)：
答：(1)、政治上，加強中央專制集權(quán)，在中央設丞相、太尉、御史大夫，在地方設立郡縣制。
(2)、經(jīng)濟上，統(tǒng)一度量衡、貨幣，全國統(tǒng)一使用圓形方孔的秦國銅錢。
(3)、文化上，統(tǒng)一文字，把小篆作為全國規(guī)范的文字。
(4)、軍事上，為了抵御匈奴，修筑長城。
3、秦王朝進行文字、貨幣、度量衡和車軌的統(tǒng)一，你認為好處在哪兒?秦的統(tǒng)一相對于春秋戰(zhàn)國時期的分力，其進步又在哪兒?
答：好處：統(tǒng)一文字解決了原先六國文字異形的狀況，便利了國家政令的發(fā)布和民間文化的交流;統(tǒng)一貨幣，將戰(zhàn)國后期秦國的圓形方孔錢作為流通的貨幣，解決了攜帶、流通的困難，方便了經(jīng)濟交流;統(tǒng)一度量衡，解決了各地換算之間的困難，有利于經(jīng)濟的發(fā)展;統(tǒng)一車軌，解決了交通的不便，加強了中央對地方的.管轄和地區(qū)間的聯(lián)系。
進步：(1)、有利于統(tǒng)一國家的發(fā)展。(2)、有利于經(jīng)濟文化的交流。(3)、有利于加強軍事的力量。(4)、有利于鞏固民族的團結(jié)。
4、漢武帝的鞏固統(tǒng)一措施(對漢武帝的評價)：
答：(1)、民族政策：北擊匈奴(衛(wèi)青和霍去病大敗匈奴)，河西屯邊，西南開邊，東北拓展，西漢成為當時世界上最強大的國家之一。
(2)、經(jīng)濟政策：廢半兩錢，改鑄五銖錢。在關中開鑿六輔渠和白渠。治理黃河。
(3)、文化政策：“獨尊儒術(shù)”(董仲舒提出)，興辦太學(中國古代的最高學府)。
5、六朝時期南方地區(qū)得以開發(fā),最主要的原因：
答：(1)、南方溫暖濕潤，土地肥沃，有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。
(2)、由于北方的長期戰(zhàn)亂，造成人口大規(guī)模的南遷，一方面改變南方人少地廣的局面，有利于墾辟荒地;另一方面帶來了先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗，促進了經(jīng)濟的發(fā)展。
(3)、經(jīng)過統(tǒng)治者和老百姓的長期開發(fā)。
6、從六朝經(jīng)濟開發(fā)的史實出發(fā)，聯(lián)系當?shù)貙嶋H，人口流動和地區(qū)交流對社會交流
對經(jīng)濟發(fā)展的積極的推動作用有哪些?
答：無論是六朝的經(jīng)濟開發(fā)，還是當今改革開放，人口流動和地區(qū)交流對社會經(jīng)濟的發(fā)展都起到積極的推動作用。人口流動和地區(qū)交流，帶來了先進生產(chǎn)力和勞動力，促進閉塞、貧困、落后地區(qū)的開發(fā);促進交通道路的暢通;促進先進技術(shù)的推廣;促進先進文化的傳播;促進新興城鎮(zhèn)的興起和繁榮。(再舉例)
7、你是如何理解孟子：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的含義?舉出我國歷史上體現(xiàn)這種浩然之氣的事例?當今社會我們?nèi)绾翁岢@種浩然正氣?
答：無論在什么情況下，無論發(fā)生什么變化，做人的基本準則是不能變的，這就是這句話的含義。它集中體現(xiàn)了中華民族的氣節(jié)。舉例：范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，司馬遷忍辱負重著《史記》，文天祥正氣歌，岳飛抗金。
當今社會，仍有很多意志薄弱的人，經(jīng)不起金錢和物質(zhì)的利誘，成為腐朽分子。社會大力宣傳這方面的素材，鞭撻不良風氣，形成一股正氣，使浩然之氣發(fā)揚光大;個人應加強做人準則、品行素養(yǎng)、道德情操等方面的提高，使浩然之氣蔚然成風。
8、百家爭鳴：
思想家
代表
代表作
主張
儒家
孔子
《詩》、《書》、《春秋》
提出“仁”和“禮”的學說。他注意“因材施教”，教育學生對 “溫故而知新”“學而時習之”;學習要“知之為知之，不知為不之”;“學而不思則罔，思而不學則怠”。
孟子
《孟子》
主張“仁政”，“民貴君輕”，重視人的作用。提倡做人要有骨氣。
法家
韓非子
《韓非子》
認為歷史是發(fā)展變化的，主張改革和實行法治。提出君主專制中央集權(quán)的理論，主張由君主掌握一切大權(quán)。
9、司馬遷有句名言：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛。用之所趨異也。”
對照他和屈原的經(jīng)歷和成就，你如何看待這句話?我們可以從中領悟出哪些人生道理?
答：司馬遷忍辱負重，為了成就《史記》;屈原憤而投江，為了表達對楚國的忠貞。一生一死，雖是兩種截然不同的結(jié)局，但他們都是為了理想和抱負，體現(xiàn)了兩位偉人的崇高人格。因此，他們都受到人民的尊敬、熱愛和推崇。
學好歷史的方法
興趣
歷史這種東西就像聽故事一樣，就像爸爸媽媽給我們將以前他們小時候的事，曉得時候相信大家都是想聽的，如果是以這種講故事的方式來講，同學們歷史應該都會很好，平常的那些歷史教學方法太枯燥了，這是我認為的。
重點
然后考試的時候往往最需要記住的是，這個事件的地點時間主人公，所以也是要抓住重點的。
多看
除此之外呢，還要多看其他關于歷史方面的書籍，歷史故事、人物傳記、事件介紹。如果你想學好中國古代史，必需學好古文，牢記實詞、虛詞的用法，這對于以后想學中國古代史的你相當有用!平時多看歷史有關的書，最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史，有利于建立知識網(wǎng)絡和興趣。
多做
做練習很重要，買套卷子，專門做選擇題，一道題隔開時間重復做它幾遍;簡答題，論述題一般需要背點東西，可以根據(jù)關鍵詞來記。先把要記的一段文字分開類型，例如記“什么原因”之類，先分開每一段是“政治原因，經(jīng)濟原因，社會原因，文化原因”等等。再列出關鍵詞，如“半封建半殖民”“民族融合”等，就算不能逐字完全背出，考試也能根據(jù)關鍵詞“吹”出來。
歷史復習注意事項
一是認真讀歷史學科考試說明，對照每一個知識點，過一到兩遍“電影”，不清楚的，再讀教材和相關學習材料。確保每一個知識點過關。
二是認真反復看，老師幫助大家歸納的重點大題目及答案、解題思路，要在理解的基礎上牢牢記住、記全。
三是回頭看前面做過的主要試卷(期中、期末考試卷、模擬卷和教師指定的等)，特別是對自己的錯誤之處，注意辨別原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
四是回頭看教材中相對薄弱的部分，再細讀兩遍左右。
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