2023六年級上冊英語第二單元測試卷可打印

不知不覺中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容，不知道大家對英語第二單元的掌握情況怎么樣?一起來做份英語試題練習(xí)一下吧。以下是小編準(zhǔn)備的一些2023六年級上冊英語第二單元測試卷，僅供參考。

六年級英語上冊第二單元測試卷

一、根據(jù)要求寫單詞。

1.dry(反義詞)__________________

2.write (現(xiàn)在分詞)_____________

3.mine(對應(yīng)詞)_________________

4.dish (復(fù)數(shù))__________________

5.clean(反義詞)_________________

6.put (現(xiàn)在分詞)______________

7.is not(縮寫形式)_______________

8.loud(副詞)__________________

9.open (反義詞)__________________

10.sit(現(xiàn)在分詞)______________

二、單項選擇。

( )1. She is reading______ .

A.quiet B.loud C.quietly

( ) 2. Please ______the peas.

A.passing B. passed C. pass

( ) 3. Jenny_____ in Canada.

A.lives B. live C. living

( ) 4. Time_____ breakfast.

A.for B.to C. on

( ) 5. What would you like______ breakfast?

A.of B. for C.on

( ) 6. Everyone in the room______ supper.

A.haves B.have C. has D.eat

( ) 7. These are_______ .

A.dish B.dishs C. dishes

( )8. I like _______.

A.sing B. to sing C. singer

( )9. Let’s_______ vegetables.

A.wash B. to wash C. Washing

( )10. Let’s _____some dishes on the table.

A. to put

B.put

C.putting

D.to putting

( )11. This bedroom is _____. And that one is______.

A.your, my

B. yours, my

C.yours, mine

D.your, mine

( )12. We take a shower ______Friday______the bathroom.

A.on in

B.in in

C.on on

D.on at

( )13. We often go to school _____7:30.

A.in B.of C. on D. at

( )14. The red bicycle is ______.

A. your B.my C.mine

三、按要求寫句子。

A.連詞成句

1. time, is, What, it

____________________________________?

2. please, I, like, would, and, bread, juice, some

____________________________________。

3.Tom, be, cook, supper, the, stove, on (現(xiàn)在進行時態(tài))

____________________________________?

4. are, the, on ,The, peas, stove

_____________________________________。

5. washing, am, the, dishes, dirty, I

_____________________________________。

B.改寫句子

1. Jenny is watching TV now.(對劃線部分提問)

_____________________________________

2. This is a bedroom.(變?yōu)閺?fù)數(shù)句)

_____________________________________

3. It’s time for supper.(改為同義句)

_____________________________________

4.這是廚房。(翻譯)

_____________________________________

5. This is your bedroom.(同義句)

_____________________________________

四、選擇對應(yīng)的`答語。

( )1.What are you doing ? a. Yes ,thank you.

( )2.Nice to meet you. b. Sure

( )3. Did you have a good trip? c. Nice to meet you.,too.

( )4.Can you help me? d. Thank you.

( )5. Here are apples. e. I’m cleaning the dishes.

五、閱讀短文，正確的寫(T)，錯誤的寫(F)。

Mr.White looks young,but he is fifty-six. He has some children. One of his sons is a doctor. The other two are studying in England. The daughter is working with her father. Now,Mr.White works in a factory near here.He thinks Chinese people are friendly and Chinese food is very good.He can speak a little Chinese.So he goes to Chinese classes every day.He says it isn’t too easy to learn Chinese.And he must study hard.

( )1. Mr.White is a young man.

( )2. Mr.White likes China because he likes Chinese people and food.

( )3. Mr.White speaks Chinese very well.

( )4. Chinese is hard to study.

( )5. He has three children.

六、以”My living room”或”My bedrom”為題寫一篇小作文。

語句通順，沒有語法錯誤，書寫規(guī)范

小學(xué)六年級上冊英語教學(xué)計劃

一.學(xué)情分析.

本班學(xué)生共27人，其中女生13人，男生14人。六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。教師在教學(xué)過程中應(yīng)強調(diào)語言的綜合運用，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實到實處。在五年級的對話的基礎(chǔ)上，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時等句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用對小學(xué)生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ)。

二.教材分析

本冊教材的特點是：1.強調(diào)語言運用。2.注重能力培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向交流5.融合學(xué)科內(nèi)容6.重視靈活擴展7.實現(xiàn)整體設(shè)計

三.教學(xué)目標(biāo)

1.能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句，要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2.能完成1個手工制作。

3.能聽懂、會唱6首歌曲。

4.能聽懂、會吟唱6首歌謠。

5.能完成4個自我評價活動。

6.能理解6個幽默小故事。

7.能了解6項簡單的中西方文化知識。

四.教材重難點

1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

教學(xué)難點

1.一般現(xiàn)在時、一般將來時等所學(xué)句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用。

2.對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運用：對話、寫作、閱讀。

3.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機結(jié)合。

五.教學(xué)措施

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的.質(zhì)量。

4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

后進生轉(zhuǎn)化措施：

1、對后進生要求要適度，應(yīng)懂得“大目標(biāo)，小步走”;

2、讓后進生獲得成功;

3、讓后進生充分發(fā)展自己的才能。

4、狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)，課后做到個別輔導(dǎo)，盡量減少差生的數(shù)量。

5、做好與家長的溝通工作，多做交流，大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù)。

優(yōu)秀生提高措施：

對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

六.教學(xué)進度

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六年級英語上冊期末復(fù)習(xí)計劃

一、復(fù)習(xí)目的與要求:

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生樹立自信心, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)新精神,幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、復(fù)習(xí)重難點:

1. 復(fù)習(xí)、鞏固并掌握小學(xué)英語日常交際用語中最常的詞匯及用語,進一步培養(yǎng)并發(fā)展聽、說、口頭交際能力.擴大聽與讀的輸入量,加強聽、讀能力的培養(yǎng).同時注意筆頭能力的培養(yǎng).

2.切實打好語音語調(diào)基礎(chǔ),熟練掌握單詞的基本讀音規(guī)

則,發(fā)展單詞的拼讀能力、直呼能力以及英語的朗讀技巧.

3.適當(dāng)擴大詞匯量. 在大量語言實踐及感知的基礎(chǔ)上,力爭做到所學(xué)知識的系統(tǒng)化、條理化.

三、學(xué)生狀況分析:

1.大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有興趣;

2.學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,年齡越大, 這種狀況越明顯;

3.學(xué)生記憶單詞有困難;

4.學(xué)生對單詞掌握不好,學(xué)過就忘.

四、相應(yīng)措施:

1.通過各種方式,改進教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效果,不但要活躍課堂氣氛, 而且要活躍學(xué)生思維。

2.發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用,鼓勵小組共同進步,盡力減小學(xué)生間的差距。

3.充分利用單詞卡片,采用填空、翻譯、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞。

4.在教學(xué)中注意新舊知識的銜接,在學(xué)習(xí)新知識的同時,有意識地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象。