三年級下冊數(shù)學(xué)第六單元知識點歸納整理總結(jié)

數(shù)學(xué)的學(xué)習也是需要積累的,對于其中的知識點一定要記憶好,那么關(guān)于三年級下冊的數(shù)學(xué)知識點有哪些呢?以下是小編準備的一些三年級下冊數(shù)學(xué)第六單元知識點歸納整理，僅供參考。

三年級下冊數(shù)學(xué)第六單元知識點

(一)年、月、日

1、常用的時間單位有：(年、月、日)和(時、分、秒)。

2、重要的日子：1949年10月1日，中華人民共和國成立。

1月1日元旦節(jié)、3月12日植樹節(jié)，5月1日勞動節(jié)，6月1日兒童節(jié)，7月1日建黨節(jié)，8月1日建軍節(jié)，9月10日教師節(jié)，10月1日國慶節(jié)

3、熟記每個月的天數(shù)：知道大月一個月有31天，小月一個月有30天。平年二月28天，閏年二月29天，二月既不是大月也不是小月。一年有12個月(7大4小1特殊)

可借助歌謠記憶：

一、三、五、七、八、十、臘(即十二月)，

三十一天永不差。

四六九冬三十天，只有二月二十八。

每逢四年閏一日，一定要在二月加。

4、熟記全年天數(shù)：平年2月28天，閏年2月29天。平年365天，閏年366天。上半年多少天(平年181天，閏年182天)，下半年多少天(所有年份都是184天)。

(1)季度:(一年分四季度，每3個月為一個季度)

一、二、三月是 第一季度(平年有90天，閏年有91天)，

四、五、六月是 第二季度(有91天)，

七、八、九月是 第三季度(92天)，

十、十一、十二月是 第四季度(有92天)。

(2)會計算每個季度有多少天，連續(xù)幾個月共有多少天。連續(xù)兩個月共62天的是：7月和8月，12月和第二年的1月;一年中連續(xù)兩個月共62天的是：7月和8月。

(3)給出一個天數(shù)會計算有幾個星期零幾天。

如：第三季度有(92)天，有(13 )個星期零( 1)天。平年全年有(365)天，是(52 )個星期零(1)天。

(4)公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年：一般情況下可以用年份除以4的方法判斷平年閏年。年份除以4有余數(shù)是平年，沒有余數(shù)是閏年。

如：1978÷4=494……2，1978年是平年。

1988÷4=497，1988年是閏年。

(5)公歷年份是整百數(shù)的必須是400的倍數(shù)才是閏年。

如1900年是平年，2000年是閏年。

5、經(jīng)過的天數(shù)的計算：

公式：結(jié)束時間—開始時間 + 1

例如：6月12到8月17日是多少天?

6月12日～～6月30日 30-12+1=9(天)

7月有：31(天) 8月1日～～8月17日 有：17(天)

9+31+17=57(天)

6、給出一個人出生的年份，會計算這個人多少周歲;給出一個人的年齡會計算他是哪一年出生的。

如：小華1994年6月出生，到今年6月(15歲)。小華今年12歲，他是(1997年)出生的。

7、通常每4年里有( 1 )個閏年， ( 3 )個平年。

(如果說某個人不是每年都能過到生日，8歲過兩次生日，12歲過3次生日，那么他的生日就是2月29日。)

8、推算星期幾的方法：

例如：已知今天星期三，再過50天星期幾?

解析：因為一個星期是七天，那么由50÷7=7(星期)……1(天)，知道50天里有7個星期多一天，所以第50天是星期三往后數(shù)一天，即星期四。

9、會計算到今年經(jīng)過的年份：就用2013 - 給的年份

例如：中華人民共和國成立于1949年10月1日，到今年建國多少周年?

熟記中華人民共和國建國的時間是1949年10月1日;

算式：2013-1949=64(年)

(二) 24計時法

1、普通計時法又叫12時計時法，就是把一天分成兩個12時表示，普通計時法一定要加上“上午”、“下午”等前綴。(如凌晨3時、早上8時、上午10時、下午2時、晚上8時)

2、24時計時法：就是把一天分成24時表示，在表示的時間前可以加或可以不加表示的大概時間段得詞語。

3、普通計時法轉(zhuǎn)換成24時計時法時，超過下午1時的時刻用24時計時法表示就是把原來的時刻加上12。

如：

普通計時法 24時計時法

上午9時 === 9時或9：00

晚上9時 === 21時或21：00

4、反過來要把24時計時法表示的時刻表示成普通計時法的時刻，超過13時的時刻就減12，并加上下午，晚上等字在時刻前面。

比如：16時等于16 - 12 = 下午4時。(必須加前綴)

5、計算經(jīng)過時間，就是用結(jié)束時刻減開始時刻。

結(jié)束時刻-開始時刻=時間段(經(jīng)過時間)

比如：10:00開始營業(yè)，22:00結(jié)束營業(yè)，

營業(yè)時間為：22:00—10:00=12(小時)

★(計算經(jīng)過時間時，一定把不同的計時法變成相同的計時法再計算)

比如：某商品早上8：00開始營業(yè)，下午6：00停止營業(yè)，一天營業(yè)多少時間?

下午6：00=18：00 18：00 - 8：00 = 10(小時)

6、認識時間與時刻的區(qū)別：(時間是一段，時刻是一個點)

如：火車11：00出發(fā)，21時30分到達，火車運行時間是(10時30分)，注意不要寫成(10：30)。

正確的列式格式為：21時30分-11時=10時30分，不能用電子表的形式相減。

再如：火車19時出發(fā)，第二天8時到達，火車運行時間是(13小時)。像這種跨越兩天的，可以先計算第一天行駛了多長時間：24-19=5(時)，再加上第二天行駛的8個小時：5+8=13(時)

又如：一場球賽，從19時30分開始，進行了155分鐘，比賽什么時候結(jié)束?先換算，155分=2時35分，再計算。

7、會根據(jù)給出的信息制作月歷和年歷。如：某年8月1日是星期二，制作8月份的月歷。再如：某年4月30日是星期

四，制作5月份月歷。

制作年歷步驟：

第一：確定1月1日是星期幾;

第二：確定12個月怎樣排列，

第三：把休息日用另外的顏色標出來。

8、時間單位進率：

1世紀=100年

1年 =12個月

1天(日)=24小時

1小時=60分鐘

1分鐘=60秒鐘

1周=7天

三年級數(shù)學(xué)下冊第六單元綜合測試題附參考答案

一、填一填。

1.一年有( )個月，平年全年有( )天，閏年全年有( )天。

2.2016年的2月有29天，三年后的2019年全年有(??)天。

3.一年中有( )個大月，( )個小月。

4.平年的2月有?( )?天，閏年的2月有?( )?天。

5.媽媽早上8時上班，中午休息1小時，下午5時下班，她一天工作( )小時。

6.填表。

二、判斷。

1.2900是4的倍數(shù)，所以2900年是閏年。( )

2.凡是雙數(shù)的月份都有30天。( )

3.2016年的第一季度共有91天。( )

4.從早上8時到晚上8時，經(jīng)過了10小時。( )

5.小華和爸爸在9月31日結(jié)束了旅行。( )

6.小明可能是2005年2月29日出生的。( )

三、選一選。

1.爸爸是1960年2月29日出生的，到2008年12月，他過了( )個生日。

A.11 B.12 C.13

2.下列節(jié)日所在的月份均有31天的是( )。

A.元旦、教師節(jié) B.國慶節(jié)、兒童節(jié) C.國際勞動節(jié)、建軍節(jié)

3.下列年份中，( )是閏年。

A.1998年 B.2010年 C.2004年

4.一部電影從14：30開始播放，到16：20結(jié)束，這部電影播放了( )。

A.2小時50分鐘 B.1小時50分鐘 C.2小時10分鐘

5.下圖是某路段的禁止載貨汽車通行牌，該路段每天有(??)禁止載貨汽車通行。

A.2小時30分鐘 B.12小時30分鐘 C.20小時30分鐘

四、連一連。

五、解決問題。

1.猜一猜。

小蘭：“我是閏年2月的最后一天出生的。”

小東：“我的生日是一年中的倒數(shù)第5天。”

小玉：“我的生日比國慶節(jié)早一天。”

小彤：“我的生日比小玉早7天?！?/p>

(1)小蘭的生日是幾月幾日?

(2)小東的生日是幾月幾日?

(3)小玉的生日是幾月幾日?

(4)小彤的生日是幾月幾日?

2.森林甜品屋開業(yè)啦!

3.根據(jù)下面電影票上的部分信息回答問題。

(1)小梅從家到電影院要走45分鐘，她最晚要在下午幾時幾分從家走才能準時到達電影院?

(2)電影將放映1小時50分鐘，電影結(jié)束時間是晚上幾時幾分?

4.一列火車上午7：30從始發(fā)站出發(fā)，當日下午2：30到達終點站?；疖嚻骄啃r行駛120千米，這列火車一共行駛了多少千米?

參考答案

一、1.12 365 366 2.365 3.7 4 4.28 29 5.8 6.8：30 下午3時 21：00

晚上10時10分 24：00(或0：00) 上午7時20分 16：30 上午10時

二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.×

三、1.B 2.C 3.C 4.B 5.B

四、

五、1.(1)2月29日 (2)12月27日 (3)9月30日 (4)9月23日

2.(1)2小時30分鐘 (2)7小時 (3)19：30 (4)能

3.(1)下午4時45分 (2)晚上7時20分

4.下午2：30是14：30。

從7：30到14：30經(jīng)過了7小時。

120×7=840(千米)

三年級數(shù)學(xué)學(xué)習方法

第一、加強小學(xué)三年級學(xué)生運用“數(shù)概念”的能力培養(yǎng)。

有不少小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，常只重算法，忽視數(shù)概念的掌握和算理的理解。因而只能機械地應(yīng)用學(xué)過的東西，或簡單地模仿做過的例題，不能在變化了情況下遷移;或者只知道一些定義，而不能全面掌握屬于這一概念的東西。

例如，學(xué)生能說出什么是圓的半徑，但在作圖或解題時又常常只能舉出垂直方向上的半徑，不能反轉(zhuǎn)過來去解決逆向問題，沒有納入到一般的范疇或嵌入數(shù)概念體系的認知結(jié)構(gòu)中去。所以在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅要重視算法和演算過程，尤其要重視數(shù)概念的掌握和算理的理解，加強小學(xué)生運用數(shù)概念的能力培養(yǎng)。三年級數(shù)學(xué)中，會出現(xiàn)長度單位的認識，什么千米、毫米、厘米，很多孩子總是無法記清楚，怎么辦呢?請大家伸出自己的右手，手心面向自己，從小拇指到大拇指，依次為：毫米、厘米、分米、米、千米。兩指之間的距離大小表示進率的大小。你們看，小指、無名指、中指、食指每相臨的兩指間的距離相等，也就表示毫米、厘米、分米、米每相臨兩個單位間的進率相等，都是10。而毫米與分米、厘米與米間的進率為100，毫米與米之間的進率為1000，食指與大拇指之間的距離較大，也是1000。記住單位對應(yīng)的拇指，這個換算就變得十分簡單而且準確了。

第二、重視和加強發(fā)展小學(xué)三年級學(xué)生“空間關(guān)系”的知覺能力。

數(shù)和形是不可分開的。因此，學(xué)生掌握空間關(guān)系的知覺能力也是小學(xué)數(shù)學(xué)能力的重要組成部分。例如三年級下冊如用圓圈圖(韋恩圖)向?qū)W生直觀的滲透集合概念。讓他們感知圈內(nèi)的物體具有某種共同的屬性，可以看作一個整體，這個整體就是一個集合。

第三、觀察活動：

所謂觀察是指學(xué)生對客觀事物或某種現(xiàn)象的仔細察看，因而是一種有意注意。培養(yǎng)的途徑是：教師提供的“客觀事物或某種現(xiàn)象”特征有序、背景鮮明，而且要給出一些觀察的思考題。這樣有助于學(xué)生明確觀察目標，進而使他們邊觀察，邊思考，邊議論，邊作觀察記錄，以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律、本質(zhì)。

“乘法分配律”的教學(xué)，根據(jù)例證得到三個等式：

(5+3)×2=5×2+3×2

(6+4)×30=6×30+4×30

(25+9)×4=25×4+9×4

教師要求學(xué)生結(jié)合下面的兩個思考題觀察上面的三個等式都具有什么相同點(即規(guī)律)。①豎里觀察，等式的左邊都有什么特點?等式右邊又有什么特征?②橫里觀察，等式的左邊與右邊有怎樣的關(guān)系?

教師再要求學(xué)生把記錄的文字：兩個加數(shù)的和與一個數(shù)相乘，兩個積的和，兩個加數(shù)分別與一個數(shù)相乘……整理一下就得到了“乘法分配律”。