三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印
語(yǔ)文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語(yǔ)文有利于提高我們邏輯思維，以下是小編準(zhǔn)備的一些三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印，僅供參考。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇1】
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒（ 的 地 得）伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤（得 的 地）火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給了什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深（地 的 得）鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“ ， ?！?/p>
我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
◆閱讀訓(xùn)練
1．我能在括號(hào)里選擇正確的字，并打上“√”
2．“酷”用部首查字法，先查 這個(gè)部首，然后再查 畫(huà)，“酷”在字典中的意思有：①殘忍、暴虐到極點(diǎn)；②極，甚，程度深。短文中的酷熱中的“酷”字應(yīng)該選擇第 種意思。
3．我能比一比，再組詞。
稻（ ） 懷（ ） 根（ ）
蹈（ ） 壞（ ） 跟（ ）
4．我能根據(jù)文章的意思，在橫線上填寫(xiě)一句描寫(xiě)草的詩(shī)句。
5．短文是圍繞 這句話來(lái)寫(xiě)的。第二自然段是按照 順序來(lái)寫(xiě)的。春天的小草是 ；夏天的小草是 ；秋天的小草是 ；冬天，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇2】
我的家鄉(xiāng)大理是一個(gè)可愛(ài)的地方。這里物產(chǎn)豐富，山水秀麗，不僅在全州有名，而且在全省、全國(guó)甚至世界上都有一定名氣。
大理的物產(chǎn)十分豐富。蒼山上有數(shù)不清的樹(shù)木，是（優(yōu)質(zhì) 優(yōu)秀）的建筑材料；洱（ěr）海里有各種各樣的魚(yú)蝦，是廣大群眾喜愛(ài)的食品；壩子里良田千頃（qǐng），（生產(chǎn) 盛產(chǎn)）糧食、蔬菜和各類瓜果。家鄉(xiāng)的特產(chǎn)大理石更是馳名中外。大理石用途很廣，在建筑方面，可以做基石、鋪地面、貼墻壁；在工藝方面，可以制成花瓶、屏風(fēng)和各種（精美 精巧）的觀賞品；在文化和生活方面，可以做筆架、硯臺(tái)、杯盤、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，潔凈無(wú)瑕；彩的如霞，色澤斑斕；墨綠的、赭黃的、水紋的，無(wú)不晶瑩光潔，令人賞心悅目。
大理的風(fēng)景十分優(yōu)美。蒼山十九峰，白雪罩頂，彩云纏腰，山泉清冽，山花爭(zhēng)艷，森林郁郁蔥蔥，巒崖千姿百態(tài)，吸引著無(wú)數(shù)的中外游客去攀登，去觀賞。三百里洱海波光浩蕩，蔚藍(lán)的水襯著潔白的帆，如詩(shī)如畫(huà)。夜晚，明月東升，光照洱海，海面上白波閃閃爍爍，仿佛游龍的銀鱗；近岸處漁火點(diǎn)點(diǎn)，笑語(yǔ)聲聲，真能讓人辨不清是在人間還是在仙境！
家鄉(xiāng)的山山水水是如此富饒美麗，我怎能不熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)？
◆ 閱讀訓(xùn)練
1．我能在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)，用“√”表示。
2．短文介紹了我的家鄉(xiāng)大理 和 這兩個(gè)特點(diǎn)。文章第二、三自然段分別是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的，在文中用“ ”劃出來(lái)。
3．根據(jù)短文填空。
蒼山十九峰，（ ），彩云纏腰，山泉清冽，（ ），森林（ ），巒崖（ ），（ ）著無(wú)數(shù)的中外游客去攀登，去觀賞。三百里洱海（ ），蔚藍(lán)的水襯著潔白的帆，（ ）。
4．摘錄文中一個(gè)打比方的句子： ，在這個(gè)句子里，作者把 比作 。
5．“家鄉(xiāng)的山山水水是如此富饒美麗，我怎能不熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)？”就是說(shuō)家鄉(xiāng)的山山水水是如此富饒美麗，我 （換種說(shuō)法表達(dá)同樣的意思。）
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇3】
在我國(guó)南海的萬(wàn)里碧波上，有一顆璀璨（cuǐ càn）的明珠，它就是富饒美麗的海南島。
海南島是祖國(guó)的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島上有許許多多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚(yú)、大龍蝦等名貴海產(chǎn)品不計(jì)其數(shù)；鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。
海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。
高高的五指山挺立在海島的中部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。有山間小溪匯成的萬(wàn)泉河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地亞龍灣海灘，有七千多米長(zhǎng)，一望無(wú)際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；眺望大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬(wàn)朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。
海南島的椰林風(fēng)光逗人喜愛(ài)。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一道道綠色的屏障（píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子樹(shù)，樹(shù)形奇特，樹(shù)干沒(méi)有分枝，樹(shù)梢上的綠葉像一把撐開(kāi)的大傘，傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來(lái)，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。
每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對(duì)著大海，聽(tīng)著海浪拍打的聲音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會(huì)高歌一曲，贊美這秀麗的海南風(fēng)光。
◆閱讀訓(xùn)練
1.我會(huì)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
不計(jì)其數(shù)：
果實(shí)累累：
2．短文第二自然段圍繞 這句話分別描寫(xiě)了 、 和 。
3．課文的第四自然段是按照 順序來(lái)寫(xiě)的，分別介紹了 、 、 和
等景物。
4．我能用橫線劃出課文中的一個(gè)比喻句，在這個(gè)句子中，作者把 比作 。
5．讀句子，回答問(wèn)題。
海風(fēng)吹來(lái)，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。你覺(jué)得“招手”這個(gè)詞用得好嗎？好在哪里？
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇4】
好冷的天啊，太陽(yáng)凍得都發(fā)灰了?？墒牵诒煅┑氐谋狈?，正是孩子們?cè)音~(yú)的好季節(jié)。
我們村里的小胖水生，砸魚(yú)的本事大。太陽(yáng)一下山他就嚷嚷：“砸魚(yú)去呀! 砸魚(yú)去呀!”不一會(huì)兒，七八個(gè)小伙伴聚攏來(lái)了。有的提著馬燈，有的帶著手電筒，有的背（bēi bèi）著魚(yú)簍。水生扛著木榔頭跑在前頭。
小河早結(jié)了冰。冰層下面，隱隱約約看到魚(yú)兒在游動(dòng)。水生帶領(lǐng)大家找了一個(gè)光滑透明的冰面，畫(huà)上圓圈（quān juàn），做好標(biāo)記。天一暗，我們就打開(kāi)手電筒，點(diǎn)亮馬燈。燈光引著魚(yú)兒，魚(yú)兒追著燈光，穿過(guò)水草，吐著氣泡，朝著有標(biāo)記的冰面游去。魚(yú)兒越聚越多，大家把燈停下，魚(yú)兒也停下了。水生高興地朝（cháo zhāo）大家做了個(gè)鬼臉，舉起木榔頭，往下猛的一砸，“撲通！”冰面上砸出了一個(gè)大窟窿，只見(jiàn)一股水柱噴出來(lái)，那些魚(yú)兒呀，活蹦亂跳地順著水柱到冰面上來(lái)了。有趣極了！大家不顧手凍得通紅，急忙把一條條銀白色的鮮魚(yú)扔進(jìn)了魚(yú)簍。
快快回家，讓媽媽給我們做烤魚(yú)吃去！
◆閱讀訓(xùn)練
1．我能用“/”劃去括號(hào)里不正確的讀音。
2．我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
隱隱約約 活蹦亂跳
3．讀一讀課文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括小伙伴砸魚(yú)的過(guò)程，完成下面的填空。
在冰面做好記號(hào) → → →
4．讀一讀描寫(xiě)水生砸魚(yú)的句子，我能在句子中圈出描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)。
5．讀句子，仿照帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
不一會(huì)兒，七八個(gè)小伙伴聚攏來(lái)了。有的提著馬燈，有的帶著手電筒，有的背著魚(yú)簍。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇5】
魯迅的故鄉(xiāng)紹興，有一種富有鄉(xiāng)土氣息的水上交通工具。它就是烏篷船。烏篷船船身長(zhǎng)4米左右，寬約1米?？瓷先ゼ?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的船頭微微向上，行駛時(shí)可減少阻力。船艙比一般的船要深一些，里面可以坐人，還可以睡覺(jué)，船艙上方蓋著用竹編的烏篷。烏篷既可以擋太陽(yáng)，又可以擋風(fēng)雨，十分管用。
（1）給帶點(diǎn)的詞換一個(gè)意思相近的詞。
微微向上（ ） 船艙上方（ ）
一般的船（ ） 十分管用（ ）
（2）這段話是按（ ）順序向我們介紹烏篷船的特點(diǎn)的。
（3）表示烏篷船方向的詞有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（4）用“ ”畫(huà)出帶有“既……又……”的句子，再用“既……又……”寫(xiě)一句話。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇6】
一、你會(huì)照樣子把我變出來(lái)嗎?(12分)
如： ABCC 小心翼翼
( ) ( ) ( ) ( )
ABAC 自由自在
( ) ( ) ( ) ( )
象聲詞：嘩嘩
( ) ( ) ( ) ( )
二、你能猜出我是誰(shuí)嗎?(6分)
如：八分之七( 七上八下 )
1111111( ) 5 10( )
333 555( ) 1256789 ( )
百分之一( ) 9寸+1寸=1尺( )
三、你能變出我的好朋友嗎?(10分)
如：棄暗投(明 )
取長(zhǎng)補(bǔ)( ) 生離( )別 苦盡( )來(lái) 七上八( )
大同小( ) 大智若( ) 上竄( )跳 無(wú)中生 ( )
天翻( )覆 化險(xiǎn)為( ) 兇多( )少 古往( )來(lái)
陽(yáng)奉( )違 聲東擊( ) 扶弱抑( ) 改邪歸( )
里應(yīng)( )合 徹頭徹( ) 空前絕( ) 明爭(zhēng)( )斗
四、你知道這些成語(yǔ)寫(xiě)的是哪個(gè)歷史人物嗎?用直線連一連。(10分)
三顧茅廬 毛遂
毛遂自薦 劉備
單刀赴會(huì) 項(xiàng)羽
四面楚歌 岳飛
賠了夫人又折兵 關(guān)羽
精忠報(bào)國(guó) 林沖
鑿壁借光 華佗
逼上梁山 勾踐
對(duì)癥下藥 周瑜
臥薪嘗膽 匡衡
五、你能寫(xiě)出這些表示“多”的我嗎?(12分)
如：兵馬多 (千軍萬(wàn)馬)
人才多 ( ) 色彩多 ( ) 困難多 ( )
話兒多 ( ) 讀書(shū)多 ( ) 見(jiàn)識(shí)多( )
變化多 ( ) 走得多 ( ) 花樣多 ( )
觀眾多 ( ) 人很多 ( ) 事物多( )
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇7】
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
dōnɡ wúbāo hánchuānɡ hùxiānɡ lúxī lǐnɡm(xù)ínɡ jiào
( )( )( )( )( )( )
jué jùyín héyān wùtínɡ bóhé liúliǔ shù
( )( )( )( )( )( )
二、默寫(xiě)古詩(shī)
1、絕句
兩個(gè)黃鸝____________，_____白鷺___________。
_____________________，______________________。
2、望廬山瀑布
_________________________，遙看瀑布_________________。
_________________________，疑是_____________________。
三、按課文內(nèi)容填空
1、《絕句》是( )朝詩(shī)人( )寫(xiě)的。詩(shī)中一共描寫(xiě)了六種景物：( )、( )、( )、( )、( )、( )。提到了四種顏色，分別是( )、( )、( )、( )。我還知道《 》、《 》也是他寫(xiě)的。
2、《望廬山瀑布》是( )朝詩(shī)人( )寫(xiě)的，這首詩(shī)是作者看到( )時(shí)寫(xiě)的。我還知道《 》、《 》也是他寫(xiě)的。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇8】
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhāi huā huánɡ kǒnɡ rě shì fǔ shēn
pěnɡ qǐ qīnɡ chēn shě derónɡ bù
二、 比一比，再組詞。
請(qǐng)( ) 錯(cuò)( ) 若( ) 旅( )
清( ) 措( ) 惹( ) 旋( )
三、 填一填。
一( )月季 一( )花瓣 一( )露水
一( )田野 一( )絨布 一( )香味
一( )眼淚 一( )電話 一( ) 清晨
四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再讀一讀。
不( )所措 ( )相開(kāi)放 清( )無(wú)比 一( )如洗
連( )起伏 放( )遠(yuǎn)眺 熱鬧( )凡 星羅棋( )
五、選字填空。
瓣 辯 辨 辮
1、她的小( )子真好看!
2、這朵花的花( )多美啊!
3、你一定要分( )清楚哪一個(gè)才是正確的。
4、因?yàn)樵u(píng)選班長(zhǎng)的事，大家爭(zhēng)( )個(gè)不停。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇9】
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zēnɡtiān
luǒlù
kūlonɡ
xiànmù
二、我會(huì)比一比，再組詞。
裁（ ） 愉（ ） 囑（ ） 墨（ ）
載（ ） 愈（ ） 屬（ ） 默（ ）
三、我會(huì)選字填空。
串、束、陣、對(duì)、身、支、幅、眼
一（ ）微風(fēng) 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠
一（ ）歌曲 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）畫(huà)面
四、我會(huì)讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。
1、大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。
2、媽媽想盡了辦法，還是沒(méi)能（排除去除）衣服上的污跡。
3、老師把這一條意見(jiàn)當(dāng)作（寶貴珍貴）的禮物。
4、老師對(duì)我們提出了（嚴(yán)肅嚴(yán)格）的要求。
五、我會(huì)判斷，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。
1、小華長(zhǎng)得像他爸爸。（ ）
2、陽(yáng)光下，山茶花好像千萬(wàn)顆紅星似的在閃耀。（ ）
3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（ ）
4、我見(jiàn)過(guò)的猩猩不像他們說(shuō)的那樣。（ ）
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇10】
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，還能把這張?jiān)嚲淼淖謱?xiě)工整。
qínɡbùzìjīn zànɡē ruìshì jīhán jiāopò
二、我能分辨字組成詞語(yǔ)。
辨（ ）準(zhǔn)（）坊（）側(cè)（）試（ ）
辮（ ）推（）訪（）測(cè)（）誠(chéng)（ ）
三、在（）里填上合適的詞語(yǔ)。
清新甜潤(rùn)的（ ） 湛藍(lán)深遠(yuǎn)的（） 清脆的（）
和顏悅色地（ ） 聚精會(huì)神地（ ） 拼命地（）
四、填一填。
1、動(dòng)對(duì)（）（ ）對(duì)略開(kāi)始對(duì)（）（）對(duì)防守
2、_____________飛白鷺，_____________囀黃鸝。
3、日日行，_________________；
常常做，_________________。
四、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語(yǔ)造句。
（）有（）有 各（）各（） 又（）又（）
日月（）（） 鴉雀（）（） 亡羊（）（）
（）（）無(wú)窮 （）（）西下 東（）西（）
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。
例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。
花兒為什么這樣紅，紅得___________________________。
例：翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。
____________________________________________
六、按課文內(nèi)容填空。
1、聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著_________________，頂著___________________，踏著____________________，四處尋找___________________。
2、讀了《南轅北轍》這則寓言，我很為那個(gè)去楚國(guó)的人著急，想對(duì)他說(shuō)：_________________________________________________
__________________________________________________________。
3、我喜歡《和時(shí)間賽跑》中的一句話。這句話是：____________________________________________________________________________________。
4、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，__________________________。
七、我會(huì)把下面的句子整理成一段通順的話。（標(biāo)上序號(hào)）
（）人們世世代代紀(jì)念海力布。
（）海力布利用寶石從鳥(niǎo)那里聽(tīng)到了海嘯的消息。
（）海力布是一個(gè)獵人，無(wú)意中救了龍王的女兒小白蛇。
（）小白蛇為了報(bào)答他，讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。
（）他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。
（）龍王把嘴里的寶石送給了海力布。
八、我會(huì)閱讀短文，完成練習(xí)。
小山羊
我家有一只小山羊，它的全身長(zhǎng)著雪白而柔軟的毛，顯得干凈漂亮。它的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長(zhǎng)，毛茸茸的，走起路來(lái)小尾巴一擺一擺的。它的頭上長(zhǎng)著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽(tīng)覺(jué)很靈，一聽(tīng)到聲音，就會(huì)豎起來(lái)。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長(zhǎng)著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會(huì)長(zhǎng)胡子呢？我覺(jué)得很奇怪。
1、根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（ ）的毛 ?。?nbsp;）的腿 ?。?nbsp;）的尾巴
（ ）的耳朵 ?。?nbsp;）的眼睛 ?。?nbsp;）的胡子
2、按短文內(nèi)容真空。
（1）短文先寫(xiě)小山羊全身的_________，再寫(xiě)它的________，接著寫(xiě)它的_________，后寫(xiě)小山羊的頭部。
（2）短文在寫(xiě)小山羊頭部時(shí)，又分別具體地描寫(xiě)了它的_________、_________、_________、_________、_________。
九、習(xí)作。
《一件＿＿的事》
提示：先把題目補(bǔ)充完整（有趣的、后悔的、感人的、難忘的、傷心的……）。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順，書(shū)寫(xiě)時(shí)字跡工整。
注意用上平時(shí)積累的的詞語(yǔ)。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇11】
一、組語(yǔ)
掠（）栽（）卷（）蹈（）
涼（）裁（）倦（）稻（）
泡（）裁（）__（）梨（）
抱（）載（）顆（）黎（）
弦（）簡(jiǎn)（）福（）悔（）
孤（）箭（）幅（）誨（）
截（）憂（）慕（）膊（）
載（）優(yōu)（）默（）博（）
捧（）緣（）炸（）遞（）
棒（）緩（）作（）梯（）
輸（）增（）濱（）蓬（）
愉（）贈(zèng)（）繽（）篷（）
稈（）透（）瑞（）犁（）
桿（）繡（）端（）梨（）
陡（）賽（）慰（）暑（）
徒（）塞（）蔚（）署（）
幕（）憤（）豎（）炕（）
慕（）噴（）堅(jiān)（）坑（）
畢（）獸（）蔬（）撒（）
華（）善（）疏（）撤（）
藻（）悟（）戀（）掏（）
澡（）捂（）巒（）淘（）
陪（）趁（）漆（）蹤（）
倍（）珍（）膝（）綜（）
猶（）端（）模（）霄（）
優(yōu)（）瑞（）摸（）宵（）
曉（）澆（）睜（）跪（）
澆（）曉（）掙（）脆（）
灌（）溉（）冶（）
罐（）概（）治（）
二、按課文內(nèi)容填空。
1、離離原上草，一歲一（）（）。
（）（）（）不盡，（）（）（）（）（）。
2、春風(fēng)一拂千山綠，_________________________。
3、_____________，人要人幫。
4、贈(zèng)人玫瑰，________________________________。
5、到了（），葡萄一大串一大串地掛在（）底下，有（）的、（）的、紫的、暗紅的、淡綠的，（），美麗極了。
三、給下列句子排序，在（）里填上序號(hào)。
（）陽(yáng)光照射著太陽(yáng)花。
（）太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。
（）她仰著臉蛋，好像在對(duì)太陽(yáng)說(shuō)話：“太陽(yáng)，謝謝你把我照得這樣漂亮?！?/p>
（）清晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉。
四、閱讀短文，回答問(wèn)題。
一天，有位老奶奶在市場(chǎng)上買菜。她把買好的菜放進(jìn)一個(gè)大塑料袋里，剛要提起來(lái)走時(shí)，突然塑料袋壞了，西紅柿、茄子、土豆?jié)L了一地。老奶奶很著急。
小紅看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您別著急，我這里有一個(gè)新塑料袋給您用吧！”說(shuō)完，小紅連忙彎下腰，把地上的菜撿到塑料袋里。老奶奶拍著她的肩膀，高興地說(shuō)：“―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――?！?/p>
1、有（）個(gè)自然段。
2、用“～～”線畫(huà)出小紅幫助老奶奶的句子。
3、發(fā)揮你的想象力，把后老奶奶對(duì)小紅說(shuō)的話補(bǔ)充在橫線上。
4、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
忽然（）焦急（）立刻（）
五、寫(xiě)話。
親愛(ài)的小朋友們，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你在春天里的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇12】
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
liánpéng chènshān ōuzhōu kūlong shèjiàn
bēicǎn dīngzhu shúxī xiànmù xùnsù
二、比一比，再組詞。
憤（ ）緩（ ）載（ ）慕（ ）瑞（ ）
噴（ ）緣（ ）栽（ ）幕（ ）喘（ ）
三、填反義詞。
清對(duì)（） （）對(duì)貪 功對(duì)（） 優(yōu)對(duì)（）
勤對(duì)（） ?。ǎ?duì)惡 詳對(duì)（） ?。ǎ?duì)憎
四、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、人山人海、（ ）（ ）（ ）
2、零零星星、（ ）（ ）（ ）
3、四面八方、（ ）（ ）（ ）
五、從下列詞語(yǔ)中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里。
陸續(xù) 、繼續(xù) 、 連續(xù)
1、同學(xué)們（ ）地走出了教室。
2、媽媽（ ）工作了三天三夜。
3、小明病好了以后，又（ ）去上學(xué)。
珍貴 、 寶貴
4、每個(gè)人的生命都是很（ ）的。
5、動(dòng)物園里，有很多（ ）的動(dòng)物。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇13】
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shìjiè hūhǎn màoshèng
dùjuān yīnggāi huīhuáng
fènghuáng nínìng sǔnyá
二、在正確讀音下面畫(huà)“√”。
鉆（zuànzuān）出 山岡（gānggǎng）
嘮（láolāo）叨 荊（jīnjīng）棘
三、組詞語(yǔ)。
末（）脫（）密（）
未（）拖（）蜜（）
澆（）提（）眠（）
燒（）題（）眼（）
四、按要求查字典。
要查的字 音序 部首去部首還有幾畫(huà) 組詞
玫
喚
弱
五、加偏旁，組新字再組詞。
度（）（）是（）（）采（）（）
少（）（）大（）（）勾（）（）
六、填空。
（）的春光 ?。ǎ┑奶炜铡 。ǎ┑奶镆?/p>
（）的枝條 ?。ǎ┑男÷贰 。ǎ┑男∠?/p>
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇14】
一、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：又（香）又（脆）
例：越（洗）越（臟）
又（ ）又（ ） 越（ ）越（ ）
又（ ）又（ ） 越（ ）越（ ）
二、找出句子中的反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。
1、這件衣服的正面和反面都是藍(lán)色的。 （ ）——（ ）
2、西紅柿生的熟的都可以吃。 （ ）——（ ）
3、他們兩個(gè)站在一起比高矮。 （ ）——（ ）
4、操場(chǎng)上有一排單杠和雙杠。 （ ）——（ ）
5、無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他都堅(jiān)持鍛煉。 （ ）——（ ）
三、根據(jù)拼音在括號(hào)里填上合適的的詞：
yóu （ ）于 （ ）豫 （ ）覽 （ ）來(lái)
mù 屏（ ） 掃（ ） （ ）頭 開(kāi)（ ）
ɡǎn 勇（ ） 葦（ ） 秤（ ） （ ）冒
四、按要求改寫(xiě)句子：
1、把一句話分成兩句話：
我也像山里的孩子一樣熱情好客，充滿幻想。
2、用上“把”字改寫(xiě)句子。
① 山里的孩子遞上一碗清涼的茶給客人。
②小燕子用唾沫拌勻了泥。
五、把下面的字組個(gè)詞，再用上你組的詞寫(xiě)一句話
幻（ ） 幼（ ）
駛（ ） 使（ ）
六、把句子寫(xiě)完整：
1、老人知道駱駝缺了一顆牙齒是因?yàn)椋?nbsp; ）。
2、不管天下不下雨，我們都（ ）。
3、媽媽一到家，天就（ ）。
4、我的媽媽不僅（ ） ，而且（ ）。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇15】
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
líng dāng tōu zǒu zhuāng jia yù hé
gū dān gē da qīng xié bēi cǎn
二、比一比，再組詞。
偷（ ）鋤（ ）參（ ） 鐺（ ）
愉（ ）助（ ）慘（ ）擋（ ）
三、多音字組詞。
大dà（ ）切qiè（ ） 更gēng （ ） 曲qǔ （ ）
dài（ ） qiē（ ） gèng （ ） qū（ ）
四、寫(xiě)出帶有下邊部首的字。
攵_______ _________土________ _________忄________ ________
饣_______ _________钅________ _________皿________ _________
五．在括號(hào)里填上合適的詞。
一（ ）睡衣 一（ ）公路 一（ ）橡樹(shù) 一（ ）廚師
一（ ）房子 一（ ）村莊 一（ ）眼睛 一（ ）海豹
六、詞語(yǔ)造句。
只要……就……
一……就……
七、選詞填空。
1、周恩來(lái)總理穿著非常（ ）的禮服接見(jiàn)外賓。（普遍 普通）
2、塔頂（ ）著金光。（閃耀 閃亮）
3、中朝人民的友誼是用鮮血（ ）的（凝固 凝結(jié)）
4、走上大街，這里（ ）極了。（喧鬧 熱鬧）
八、閱讀。
更羸說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。
1、 更羸一共說(shuō)了_______句話。
2、短文中更羸看到，聽(tīng)到的一句話是：
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題可打印【篇16】
一、比一比，再組詞。
叮（ ）列（ ）搬（ ）撒（ ）幅（ ）稈（ ）
釘（ ）例（ ）般（ ）散（ ）福（ ）桿（ ）
二、修改病句。
（1）老師無(wú)微不關(guān)懷。 （ ）
（2）我們不要在熱烈的陽(yáng)光下看書(shū)。（ ）
（3）翠鳥(niǎo)水面注視著。 （ ）
（4）小芳最早第一個(gè)來(lái)學(xué)校。 （ ）
三、寫(xiě)出意思相反的詞
輸（ ） 輕（ ） 深（ ）
勝（ ） 喜歡（ ） 漂亮（ ）
四、按意思寫(xiě)詞語(yǔ)
掛燈籠系彩綢（ ）
形容商品很多，該有的都有了（ ）
側(cè)過(guò)耳朵仔細(xì)地聽(tīng)（ ）
形容來(lái)來(lái)去去的人非常多（ ）
五、選詞填空
（1）中華人民共和國(guó)像巨龍一樣（ ）在世界的東方。 ［挺立 屹立 聳立］
（2）革命烈士在敵人面前昂首（ ），頑強(qiáng)不屈。 ［挺立 屹立 聳立］
（3）行人車輛在（ ）的公路上穿梭似的來(lái)來(lái)往往。 ［廣闊 寬闊 寬敞］
（4）我們?cè)冢?nbsp; ）、明亮的教室里學(xué)習(xí)，心里感到很幸福。［廣闊 寬闊 寬敞］
（5）（ ）的夜空中有無(wú)數(shù)顆星星在閃爍。 ［廣闊 寬闊 寬敞］
六 劃出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，改正在括號(hào)里。
熟情好客（ ） 透亮淋活（ ） 留下腳應(yīng)（ ） 心情歡唱（ ）