知識點總結能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，那么三年級上學期語文第二單元知識點怎么學習呢?以下是小編準備的一些部編版三年級上學期語文第二單元知識點，僅供參考。

三年級語文上冊第二單元的知識點

第五課《北大荒的秋天》

1、《北大荒的秋天》描繪了北大荒的自然風光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方。表達了作者的熱愛之情。

2、第四自然段：原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。山坡上、大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團火，把人們的心也給燃燒起來了

1)這一段的構段方式是總分。中心句是：原野熱鬧非凡。中心詞是：熱鬧非凡。具體從三個方面來描寫的：大豆、高梁和榛樹葉子。

2)從笑聲和演唱可以看出作者把大豆和高梁當作人來寫的，這種寫法叫做擬人。

3)表達了人們喜悅的心情。

3、“這些流云在落日的映照下，轉眼間變成了一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞”。這是一個比喻句。你能再找?guī)讉€這種類型的詞語嗎?銀灰、血紅、橘黃、金黃

答：烏黑、鮮紅、雪白、天藍、草綠、土黃……

4、仿照第四自然段的總分方法寫一段話。

秋天的果園熱鬧非凡。滿樹的蘋果漲紅了臉，像是在向我們微笑;香蕉笑彎了腰，仿佛在歡迎我們的到來;石榴咧開了小嘴，像在樂呵呵地演唱。

5、練習說話：只有……才……

例句：只有平時認真學習，期末才能考出好成績。

6、背誦：生活在這里的人們，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地黃金的九月，這里的田野、山嶺 、江河，連同那茫茫的`草甸子都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

7、課文給你留下了什么印象?答：北大荒的秋天真美呀!

8、課文從哪些方面描寫了北大荒的美?

答：天空：一碧如洗;小河：清澈見底; 原野：熱鬧非凡。

第六課《西湖》

1、《西湖》是一篇寫景散文，描繪了西湖的美景，抒發(fā)了作者熱愛祖國、熱愛自然的感情。

2、月光下的西湖，又是一番景象。又是怎樣的景象呢?

答：一是明月東升，二是華燈倒映湖中，三是琴聲“悠揚”。

3、近義詞：猶如—宛如—好像—仿佛

例句： 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。

4、造比喻句。

1)秋天到了，樹上的黃葉象一只只蝴蝶飄落下來。

2)十五的月亮仿佛一個大圓盤。

5、寫一首描寫西湖的詩。曉出凈慈寺送林子方(楊萬里)畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

6、杭州素有“人間天堂”的美稱。課文中寫到得景物有：連綿起伏的山、平靜的湖面、、環(huán)湖樹、白堤蘇堤、三個小島。

7、在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢?(把句子換個說法)答：在這如畫的西湖邊走一走，看一看，真是令人心曠神怡呀。

8、理解“心曠神怡”：心情舒暢、精神愉快。

9、西湖十景有：平湖秋月、曲院風荷、柳浪聞鶯、斷橋殘雪、花港觀魚、雷峰夕照、南屏晚鐘、三潭映月、寶石流霞、黃龍吐翠。

10、“上有天堂，下有蘇杭”中蘇指“蘇州”，杭指“杭州”。

11、課文采用由遠到近的描寫方法。

第七課《拉薩的天空》

1、背誦全文。尤其是最后一段。這是一篇文筆優(yōu)美的散文，描寫了拉薩天空的湛藍、透亮的特點，表達了作者對拉薩的喜愛之情。課文中插圖上的建筑叫“布達拉宮”。

2、拉薩為什么被稱為：“日光城”?答：因為拉薩全年無霧，陽光充足。

3、課文中贊美拉薩天空的詞語有：湛藍、透亮、純凈、明潔、藍晶晶

4、拉薩：日光城 重慶：山城 昆明：春城 哈爾濱：冰城 蘇州：姑蘇城南京：石頭城 濟南：泉城

5、“在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍天，伸出手來能摸到藍天。有人說“掬一捧藍天可以洗臉”，這話真是太妙了。這是一種夸張的寫法，拉薩由于地勢與天空更近，更能讓人感覺到天空的藍，仿佛拉薩的一切都被藍所浸潤、包容，更能讓人感受到觸手可及的境地?！稗湟慌跛{天可以洗臉”則進一步描繪了藍天如水的美妙境地。

6、“貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍的天空顯得越發(fā)純凈;有拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更加明潔”。句子用“白云和藍天”“草地和藍天”對比的手法，更突出了天空的“藍”。

易錯字

胸脯、婉轉、郊外、鞠躬、膠卷、擺弄、準備、秘書、停當、側坐、解釋

一、近義詞

嚴寒—寒冷

經(jīng)常—時常

肯定—確定

吩咐—囑咐

立刻—馬上

轉告—轉達

著名—有名

躲閃—躲避

平整—平展

漂亮—好看

解釋—說明

忘記—遺忘

可惜—惋惜

喜歡—喜愛

打量—端詳

停當—妥當

突然—忽然

仔細—認真

趕緊—趕忙

鼓勵—鼓舞

驚訝—驚奇

二、反義詞

嚴寒—酷暑

經(jīng)常—偶爾

誠實—虛偽

肯定—否定

打開—合攏

巨大—微小

明白—糊涂

失信—守信

忘記—牢記

漂亮—丑陋

堅定—動搖

仰望—俯視

三、多音字

還(歸還)(還是)

間(車間)(間隔)

相(相機)(相互)

卷(膠卷)(卷子)

轉(轉動)(轉身)

重(重大)(重逢)

沒(沉沒)(沒有)

教(教書)(教師)

奇(奇怪)(奇數(shù))

四、四字詞語

自言自語、歡蹦亂跳、陽光明媚、嚴嚴實實

小學三年級語文上冊生字表人教版第二單元

5.灰雀

郊(jiāo) 散(sàn) 步(bù) 胸(xiōng) 脯(pú) 渣(zhā)

或(huò) 者(zhě) 敢(gǎn) 惜(xī) 低(dī) 誠(chéng)

郊 郊外 郊游 近郊 郊區(qū)

散 散步 散會 散亂 散文

步 跨步 步伐 跑步 舞步

胸 前胸 胸部 胸肌 胸前

脯 果脯 杏脯 鴨脯 胸脯

渣 殘渣 石渣 油渣 面包渣

或 或者 或許 或然 間或

者 或者 記者 筆者 長者

敢 勇敢 果敢 敢情 膽敢

惜 可惜 惜別 珍惜 愛惜

低 低頭 低下 高低 低調

誠 誠實 誠信 真誠 誠心

6.小攝影師

基(jī) 突(tū) 按(àn) 擺(bǎi) 弄(nòng) 準(zhǔn)

備(bèi)側(cè) 膠(jiāo) 卷(juǎn) 輛(liàng) 秘(mì)

雜(zá) 社(shè) 側(cè) 面(miàn)

基 基本 基礎 地基 根基

突 突然 突發(fā) 突起 突破

按 按著 按捺 按時 按住

擺 擺弄 擺動 搖擺 擺設

弄 捉弄 玩弄 擺弄 弄堂

準 準備 準時 準許 不準

備 準備 備份 具備 完備

側 側面 側身 側邊 側目

膠 膠卷 膠帶 膠狀 膠水

卷 卷進 卷入 試卷 詩卷

輛 車輛 一輛 每輛

秘 秘書 秘密 神秘

雜 雜志 雜談 雜亂 復雜

社 社會 報社 社團 公社

7.奇怪的大石頭

著(zhù) 藏(zàng) 悄(qiāo) 閃(shǎn) 坑(kēng)

臥(wò) 推(tuī) 旅(lǚ) 考(kǎo) 秦(qín) 紀(jì)

遺(yí) 究(jiū) 震(zhèn)

著 著名 著作 名著 卓著

藏 隱藏 埋藏 躲藏 捉迷藏

悄 悄悄 悄聲 悄然 靜悄悄

閃 躲閃 閃電 閃動 閃爍

坑 土坑 火坑 大坑 水坑

臥 臥室 臥倒 仰臥 起臥

推 推動 推倒 推開 推論 推車

旅 旅游 旅行 旅社 旅客 旅店

考 考試 考場 考分 考生

秦 秦嶺 秦朝 秦國 秦代

紀 紀律 紀念 紀實 世紀

遺 遺忘 遺產(chǎn) 遺憾 遺失 遺跡

究 究竟 研究 追究 深究

震 地震 震動 震驚 震撼 震災

三年級語文測試題

一、拼音漢字。(25分)

1.看拼音，寫詞語。(20分)

bēn ténɡ huānɡ zhānɡ rónɡ yì fàn wǎn rěn nài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lín jū tínɡ bó zī tài ǒu ’ěr měi fénɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiān kǔ qínɡ kuànɡ pín hán ɡǔ lì fǎn fù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xīn xǐ lái lì shī tòu fú hào wéi rào

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.給加點字選擇正確讀音，在音節(jié)下畫橫線。(3分)

撒腿( sǎ sā ) 玻璃( lí li ) 瞬間( shùn sùn )

眨巴( zhǎ zhá ) 盡管( jǐn jìn ) 漁翁( wōnɡ wēnɡ)

3.用查字典知識填空。(2分)

“廊”字，用音序查字法查，應查音節(jié)( );用部首查字法查，應先查部首( )，除去部首再查( )畫。

“語”字常用義項有：①話; ②代替語言的動作或方式; ③說 。在“笑而不語”中，應選義項( )。

二、詞語。(22分)

1. 比一比，組成詞語。(8分)

即( ) 幼( ) 芒( ) 刻( )

既( ) 幻( ) 茫( ) 該( )

2. 把下面的詞語補充完整。(8分)

( )紅皂白 ( )奮人心 流連忘( ) ( )流不息

呆若( )雞 名列前( ) ( )武揚威 清澈見( )

3. 填上適當?shù)脑~語。(6分)

( )的斧頭 婉轉地( ) 郁郁蔥蔥的( )

( )的目光 敏捷地( ) 一碧千里的( )

三、句子。(18分)

1. 按課文內容填空。(8分)

(1)春到人間人似玉， 。

(2)千山鳥飛絕， 。

(3)讀書破萬卷, 。

(4)兩岸猿聲啼不住, 。

(5) ，只留清氣滿乾坤。

(6)高低不平的草灘上，嵌著 ，水面映出 ，就像 。

2.照樣子寫句子。(4分)

① 例：他打開門。

他把門打開。

他仍然肯輸血給妹妹。

② 例：我們登上了廬山。 我們看到了迷人的云霧。

我們登上廬山，看到了迷人的云霧。

達爾文揭開蓋子。 達爾文看到那條“蟲子”。

3. 把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。(6分)

(　　)露珠滾滾的.白玉蘭花在朝陽下顯得特別好看。

(　　)校園里那株白玉蘭花樹綻放了一朵朵玉蘭花。

(　　)聞著花香，看著姿態(tài)各異的玉蘭花，人們久久不愿離去。

(　　)每當太陽升起的時候，玉蘭花的花瓣上，露珠閃閃發(fā)光。

(　　)夕陽西下的時候，玉蘭樹靜靜地站在那里，滿樹的白玉蘭散發(fā)出陣陣清香。

( )中午，朵朵玉蘭花向陽怒放，引來了無數(shù)的蜜蜂。

四、默讀下段話，按要求完成各題。(15分)

家鄉(xiāng)秋天的景色可美啦!陣陣秋風吹來，湖面上泛起的水波閃閃發(fā)亮。岸邊樹上的葉子一片片飄落下來，真像飛舞的彩蝶。菊花開得正艷，那紅色、黃色、白色、紫色的菊花，在陽光的照耀下，顯得格外艷麗。那迷人的清香，引來了勤勞的蜜蜂、美麗的彩蝶。

1.這段話共有 句，全段是圍繞第 句來寫的。(4分)

2.這段話是抓住秋天的 、 、 來寫家鄉(xiāng)的景色美。其中重點描寫的是 ，分別寫了它的 和 。(6分)

3.文中畫橫線的句子寫得真優(yōu)美，請你試著仿寫一句。(2分)

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4、 用“//”把這段話劃分為兩層。(2分)概括第二層大意：。(1分)

五、習作。(共20分，其中書寫質量4分)

提示和要求：

1. 生活中、學習中你一定參加過很多有趣的活動吧，請自擬題目把最有趣的一次活動寫下來。

2. 做到語句通順連貫，有一定條理，把活動經(jīng)過敘述清楚，沒要求會寫的字可寫音節(jié)代替，字數(shù)200字以上。

三年級語文測試題答案

一、拼音漢字。

1.奔騰 慌張 容易 飯碗 忍耐 鄰居 停泊 姿態(tài) 偶爾 每逢

艱苦 情況 貧寒 鼓勵 反復 欣喜 來歷 濕透 符號 圍繞

2.sā li shùn zhǎ jǐn wēnɡ

3. lánɡ 廣 八 ③

二、詞語。

1.略。

2.青 振 返 川 木 茅 耀 底

3.略。

三、句子。

1.(1)燈燒月下月如銀 (2)萬徑人蹤滅 (3)下筆如有神 (4)輕舟已過萬重山 (5)不要人夸顏色好 (6)一洼洼清亮的湖水 太陽的七彩光芒 神話故事里的寶鏡一樣

2.①他仍然肯把血輸給妹妹。 ②達爾文揭開蓋子，看到那條“蟲子”。

3.③①⑥②⑤④

四、閱讀。

1. 共5句 第一句

2. 湖水(或水波) 落葉(或葉子) 菊花 ; 菊花 色彩多(或色彩) 香味濃(或香味)

3. 略

4. 第一句為第一層 二至五句為第二層 第二層：具體寫家鄉(xiāng)秋天的美麗景色(大致相同皆可)