路旁的橡樹(shù)讀后感作文5篇
《路旁的橡樹(shù)》講述的是一棵高大挺拔的橡樹(shù)與修路工人、工程師之間發(fā)生的一個(gè)美麗而感人的故事。以下是小編整理的《路旁的橡樹(shù)》讀后感，希望大家喜歡。
路旁的橡樹(shù)讀后感
在一個(gè)可能是任何地方的地方，在一個(gè)可能是任何時(shí)間的時(shí)間，有一個(gè)美麗的花園，里面長(zhǎng)滿(mǎn)了蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、梨樹(shù)和玫瑰花，它們都幸福而滿(mǎn)足地生活著?；▓@里的所有成員都是那么快樂(lè)，唯獨(dú)一棵小橡樹(shù)愁容滿(mǎn)面。可憐的小家伙被一個(gè)問(wèn)題困擾著，那就是，它不知道自己是誰(shuí)。蘋(píng)果樹(shù)認(rèn)為它不夠?qū)Ｐ?，“如果你真的努力了，一定?huì)結(jié)出美味的蘋(píng)果，你看多容易!”玫瑰花說(shuō)：“別聽(tīng)它的，開(kāi)出玫瑰花來(lái)才更容易，你看多漂亮!”失望的小樹(shù)按照它們的建議拼命努力，但它越想和別人一樣，就越覺(jué)得自己失敗。
一天，鳥(niǎo)中的智者雕來(lái)到了花園，聽(tīng)說(shuō)了小樹(shù)的困惑后，它說(shuō)：“你別擔(dān)心，你的問(wèn)題并不嚴(yán)重，地球上的許多生靈都面臨著同樣的問(wèn)題。我來(lái)告訴你怎么辦。你不要把生命浪費(fèi)在去變成別人希望你成為的樣子，你就是你自己，你要試著了解你自己，要想做到這一點(diǎn)，就要傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。”說(shuō)完，雕就飛走了。
小樹(shù)自言自語(yǔ)道：“做我自己?了解我自己?傾聽(tīng)自己的內(nèi)心聲音?”突然，小樹(shù)茅塞頓開(kāi)，它閉上眼睛，敞開(kāi)心扉，終于聽(tīng)到了自己內(nèi)心的聲音：“你永遠(yuǎn)都結(jié)不出蘋(píng)果，因?yàn)槟悴皇翘O(píng)果樹(shù);你也不會(huì)每年每天都開(kāi)花，因?yàn)槟悴皇敲倒濉Ｄ闶且豢孟饦?shù)，你的命運(yùn)就是要長(zhǎng)得高大挺拔，給鳥(niǎo)兒們棲息，給游人們遮陰，創(chuàng)造美麗的環(huán)境。你有你的使命，去完成它吧!”
小樹(shù)頓覺(jué)渾身上下充滿(mǎn)了力量和自信，它開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。很快它就長(zhǎng)成了一棵大橡樹(shù)，填滿(mǎn)了屬于自己的空間，贏得了大家的尊重。這時(shí)，花園里才真正實(shí)現(xiàn)了每一個(gè)生命都快樂(lè)。
在生活中，所有人都有自己需要完成的使命和屬于自己的位置，不要讓任何事或任何人阻止我們認(rèn)識(shí)和享受我們存在的美妙真諦。
路旁的橡樹(shù)讀后感
今天我們學(xué)習(xí)了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《路旁的橡樹(shù)》一文。
課文講述的是一棵高大。挺拔的橡樹(shù)與修路工人。工程師之間發(fā)生的一個(gè)美麗而感人的故事。筑路工人和工程師為一棵枝繁葉茂的橡樹(shù)，經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)，排除了種.種困難，在公路上拐了個(gè)馬蹄形的彎兒，既保全了橡樹(shù)，又完成了任務(wù)。
橡樹(shù)，落葉喬木，根部和枝葉發(fā)達(dá)，樹(shù)冠呈圓錐形，成熟后逐漸變?yōu)閳A形，樹(shù)高一般為10——20米左右。橡果，又稱(chēng)野板栗，香脆可口，是當(dāng)?shù)厝说囊环N美食。你們可別小看了這些橡樹(shù)哦!俄羅斯的人們十分尊重橡樹(shù)，把它稱(chēng)為圣樹(shù)。森林之王。在舉行一些重大的節(jié)日時(shí)都少不了橡樹(shù)挺拔的身姿。
讀著這個(gè)樸實(shí)而美麗的故事，我被深深地感動(dòng)了。美麗的橡樹(shù)啊，你是多么的幸運(yùn)啊!在你的身邊有那么多愛(ài)護(hù)著你，關(guān)心著你的人們;美麗的橡樹(shù)啊，你是多么的無(wú)私啊!你就像威武的哨兵一樣，挺立在大路的兩旁，用你那粗壯的枝葉為人們遮風(fēng)擋雨;美麗的橡樹(shù)啊，你是多么的可愛(ài)啊!你又像那風(fēng)姿卓越的小姑娘，亭亭玉立于大路之上，成了馬路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
路旁的橡樹(shù)讀后感
我學(xué)了《路旁的橡樹(shù)》這篇課文后，深受感動(dòng)，修路的工程師和工人們都有一棵熱愛(ài)大自然，保護(hù)美好環(huán)境的心，在修路時(shí)，考慮到橡樹(shù)長(zhǎng)得那么結(jié)實(shí)、粗壯，還可以給人們遮陰，舍不得砍掉它，就想了一個(gè)巧妙的辦法留下了這棵橡樹(shù)，將有橡樹(shù)的地方修成馬蹄形。
當(dāng)我想到這里，我又想到現(xiàn)在人們?yōu)榱诵蘼方ǚ孔?，砍掉了很多?shù)木，拆掉了很多古建筑物。就說(shuō)我們校園里的梧桐樹(shù)吧，這棵梧桐樹(shù)粗壯、高大，枝繁葉茂，我們經(jīng)常站在梧桐樹(shù)下上體育課。站在那涼快的陰影下我們感到非常舒服?？涩F(xiàn)在我們學(xué)校的工人卻砍掉了那棵梧桐樹(shù)，建了一棟新樓，下面是一塊小坪，現(xiàn)在站在那里上體育課，感覺(jué)不再是梧桐樹(shù)下的那種陰涼了。
每當(dāng)上體育課時(shí)，我就想起那棵粗壯的梧桐樹(shù)，如果能既進(jìn)行了建設(shè)，又保護(hù)了環(huán)境，那該有多好啊!
路旁的橡樹(shù)讀后感
我發(fā)現(xiàn)路旁的行道樹(shù)一到冬天樹(shù)干上都綁著稻草搓成的繩子，一圈一圈地繞上去，綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，只露出樹(shù)干頂部的一小段。
為什么要在樹(shù)干上綁稻草呢?我很迷惑不解。我猜想是為了在冬天時(shí)給樹(shù)木保暖吧!因?yàn)槎焯鞖獗容^冷，給樹(shù)木捆上一層稻草，好比是給樹(shù)木穿上了一件棉襖，讓樹(shù)木暖和一些。我為自己的這個(gè)偉大發(fā)現(xiàn)暗自得意，立刻去告訴媽媽?zhuān)疽詾閶寢尶隙〞?huì)表?yè)P(yáng)我，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：到底是什么原因我也不是很清楚，你最好去請(qǐng)教一下花木場(chǎng)里的園丁。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)地考察與請(qǐng)教，我終于弄明白了樹(shù)干上綁稻草的秘密了，還明白了遇到問(wèn)題不能想當(dāng)然的下結(jié)論，應(yīng)該通過(guò)實(shí)踐去弄個(gè)明白。
路旁的橡樹(shù)讀后感
我學(xué)了《路旁的橡樹(shù)》這一課文，我有一些讀后感：
文中筑路工人在修路的計(jì)劃原來(lái)是要修一條筆直的瀝青馬路，這可以讓開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)這兒的人能夠更好，更快。工人們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有一棵像草原上的士兵似的大橡樹(shù)阻擋了他們修路的計(jì)劃。但他們知道愛(ài)護(hù)樹(shù)木，所以，他們沒(méi)有砍那橡樹(shù)，而是繞過(guò)大橡樹(shù)。
路修好了，路過(guò)這里的人都不約而同地稱(chēng)贊道：“修這條馬路的人不砍伐樹(shù)木，他們一定有一顆高尚的心!”
我也想對(duì)筑路工人說(shuō)：“你們有一顆高尚的心，你們會(huì)給下一代人留下很大啟發(fā)。!”
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