八年級上冊生物期末測試題及參考答案
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結(jié)構、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學。自然科學的一個部分。下面給大家?guī)硪恍╆P于八年級上冊生物期末測試題及參考答案，希望對大家有所幫助。
期末測試題
一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分)
注：下列每小題只有一個選項符合題意，請將正確答案的序號按要求涂在答題卡上
1.苔蘚植物和蕨類植物適于生長的環(huán)境條件是：
A.陰暗干燥的B.陰暗潮濕的
C.向陽潮濕的D.向陽干燥的
2.水稻與蘆葦都是生活在水中的植物，它們適應水中生活的共同特點是：
A.根發(fā)達，通氣組織不發(fā)達B.根不發(fā)達，通氣組織發(fā)達
C.根和通氣組織都發(fā)達D.根和通氣組織都不發(fā)達
3.下列哪項不是軟體動物所具有的特征?
A.一般體外具有堅硬的貝殼B.身體都比較柔軟
C.多數(shù)身體腹面有塊狀肌肉足D.它們都生活在水中
4.在下列動物類群中，屬于由水生向陸生過渡的類群是：
A.兩棲類B.魚類C.甲殼類D.爬行類
5.下列關于家鴿與青蛙生殖與發(fā)育特點的敘述，正確的是：
A.生殖方式都是卵生B.受精方式都是體外受精
C.它們都要親代孵卵D.它們都有育雛過程
6.下列關于病毒的敘述中，正確的是：
A.病毒不屬于生物B.病毒能夠獨立生活
C.病毒對人類有害D.病毒的形態(tài)多種多樣
7.酵母菌、霉菌屬于：
A.動物B.植物C.真菌D.細菌
8.利用野生水稻與栽培水稻進行雜交，培育出高產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)水稻，這說明野生生物是：
A.發(fā)展經(jīng)濟作物的原材料B.保持草原植被的重要種類
C.改良現(xiàn)有植物品種的種源D.生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
9.下列哪種行為有利于生物多樣性的保護?
A.開墾草原B.植樹造林C.過度捕撈D.圍墾濕地
10.生命起源的第二階段形成的物質(zhì)有：
A.二氧化碳與氫氣B.水蒸氣與氧氣
C.氨基酸與甲烷D.蛋白質(zhì)與核酸
11.人類進化中關鍵的一個階段是：
A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人
12.按照達爾文的觀點，生物進化的動力是：
A.生物具有很強的繁殖能力B.生物的遺傳和變異普遍存在
C.生物都在進行著生存斗爭D.適應環(huán)境的生物生存下來
13.由原始生命進化而來的原始藻類和原始單細胞動物的關鍵區(qū)別是：
A.營養(yǎng)方式不同B.生活環(huán)境不同
C.細胞大小不同D.進化順序不同
14.我們常常會看到一對菜粉蝶在花叢中追逐飛舞，這是為了：
A.覓食生存B.給植物傳粉C.尋找棲息地D.交尾，繁殖后代
15.骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用分別是：
A.杠桿、支點、動力B.杠桿、連接、動力
C.保護、支點、動力D.動力、支點、杠桿
16.在下列幾種動物的行為中，屬于貯食行為的是：
A.烏賊釋放墨汁B.老鼠將食物放入洞里
C.蜘蛛編織蛛網(wǎng)D.清晨公雞打鳴報曉
17.下列現(xiàn)象屬于先天性行為的是：
A.鈴聲響，狗分泌唾液B.鸚鵡模仿人的聲音學說話
C.猴子經(jīng)過訓練會打籃球D.家鴿在繁殖期間孵卵育雛
18.下列不能作為一個生態(tài)系統(tǒng)的是：
A.一片森林B.一塊草地C.一群鴨子D.一個池塘
19.根據(jù)生態(tài)學原理要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量最少，人類應采取哪種食物結(jié)構?
A.以禽類、蛋類為主食B.以谷類和植物蛋白為主食
C.以淡水養(yǎng)殖的魚蝦為主食D.以家畜等動物的肉類為主食
20.下列哪一種情況下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強?
A.減少捕食者和寄生生物的數(shù)量B.使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量相等
C.生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類較少D.生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類繁多
21.草地上、樹樁上有時會長出蘑菇，主要是因為草地和樹樁可以為蘑菇生長提供：
A.二氧化碳B.無機鹽C.有機物D.氧氣
22.下列哪一種措施對于提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是非常有益的?
A.引入害蟲天敵B.大量施用化肥
C.清除田間雜草D.使用農(nóng)藥滅蟲
23.人類的下列活動，對生物圈產(chǎn)生有利影響的是：
A.“三北”防護林工程B.圍湖造田工程
C.興建小型造紙廠D.使用一次性筷子
24.酸牛奶不僅口感好，而且營養(yǎng)價值高，這主要是牛奶中加入了：
A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸桿菌D.棒狀桿菌
25.下列關于生物進化總趨勢的敘述中，錯誤的是：
A.由低等到高等B.由簡單到復雜
C.由水生到陸生D.由體積小到體積大
第Ⅱ卷(綜合題50分)
二、綜合題(本題包括6小題，每空1分，共50分)
注：請按要求將答案寫在答題卡上
26.(8分)下面為某病毒的示意圖，按要求回答問題：
(1)圖中②是由構成的。
(2)圖中①是，含有決定病毒性狀的。
(3)病毒的結(jié)構,沒有結(jié)構，只能
寄生在其他生物的里。
(4)病毒靠自己遺傳物質(zhì)中的制造出新病毒。
27.(9分)下圖是米勒設計的實驗裝置，請按要求回答：
(1)米勒實驗裝置中A內(nèi)模擬了的成分，
它與現(xiàn)在大氣相比主要是不含。
(2)實驗中，進行火花放電是模擬了，
這主要是為該實驗提供。
(3)加熱產(chǎn)生沸水是為了獲得，下部連
通的冷凝管讓反應的產(chǎn)物和水蒸氣冷凝形成液體，
又流回底部的燒瓶，這模擬了過程。
(4)B裝置模擬了，實驗后可檢測到其
中含有等有機小分子物質(zhì)。
(5)米勒的實驗說明在原始地球條件下，原始大氣
中的無機物形成是完全可能的。
28.(8分)下圖為形態(tài)結(jié)構、生活習性互不相同的幾種動物，請分析回答：
(1)在分類學上，上述5種動物所屬共同單位是。
(2)圖中屬于無脊椎動物的是，生殖方式為胎生的是。(填字母)
(3)B屬于魚類，是因為它具有兩個適應水中生活的結(jié)構和。
(4)C和D的發(fā)育過程的共同特點是。A和D運動方式的共同特點是。A的身體內(nèi)有發(fā)達的，起到輔助呼吸的作用。
29.(8分)將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組。A組家蠅用一定濃度的DDT處理，
B組家蠅不使用DDT。喂養(yǎng)一段時間后，觀察并比較，發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強。(實驗證明，家蠅中原來就存在具有抗藥性的個體)
(1)A組家蠅抗藥能力強的原因：由于A組使用DDT處理，使的家蠅被淘汰，
家蠅存活下來，并將這種有利的變異遺傳給后代。
(2)家蠅群體中個體的抗藥性存在著，這說明生物變異的方向一般是的。
(3)該實驗中的變量是，對照組，實驗組是。
(4)A組家蠅抗藥性的增強，是由于家蠅與DDT之間的斗爭，通過自然選擇實現(xiàn)的。
30.(10分)下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請按要求回答問題：
(1)從圖中可以看出，鷹與狐之間屬于關系，
鷹與鼠之間屬于關系。
(2)從整體上看，在該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物
是，它處于食物鏈的第營養(yǎng)級。
(3)兔、鼠屬于第營養(yǎng)級，圖中第四營養(yǎng)級
的生物有。
(4)如果大量捕殺狐，則鷹在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化
是先后，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有
一定的能力。
(5)寫出圖中的一條食物鏈：。
31.(7分)下圖是某一湖泊的能量金字塔，共有3級，上一個等級與下一個等級的體積相比大約只有1/10至1/5。這說明能量在逐級流動的過程中傳遞效率大約為10%-20%。
請你看圖分析后，回答問題：
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著從一個營養(yǎng)級
流向下一個營養(yǎng)級的。
(2)圖中的初級消費者是第營養(yǎng)級的生物，次級
消費者是第營養(yǎng)級的生物。
(3)圖中生產(chǎn)者是水中的，它們能夠通過
光合作用把無機物合成，并放出。
(4)沒有傳給下一個營養(yǎng)級的約80%～90%的量，一部分
在呼吸作用中以的形式散失掉;一部分則
用于動植物的生長、發(fā)育和生殖。
參考答案
一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分)
01.B02.B03.D04.A05.A06.D07.C08.C09.B10.D11.C12.C13.A
14.D15.A16.B17.D18.C19.B20.D21.C22.A23.A24.B25.D
二、綜合題(本題包括6小題，每空1分，共50分)
26.(1)蛋白質(zhì)外殼
(2)遺傳物質(zhì)(核酸)基因
(3)簡單細胞活細胞
(4)遺傳信息
27.(1)原始大氣氧氣
(2)閃電能量
(3)水蒸氣降雨
(4)原始海洋氨基酸
(5)有機物(有機小分子)
28.(1)界
(2)DE
(3)鰓鰭
(4)變態(tài)發(fā)育飛行氣囊
29.(1)無抗藥性抗藥性強
(2)差異不定向
(3)DDTB組A組
(4)生存
30.(1)競爭捕食
(2)草一
(3)二鷹
(4)增加減少自我(動)調(diào)節(jié)
(5)草→兔→狐(其他也可以)
31.(1)食物鏈
(2)二三
(3)綠色植物有機物氧氣
(4)熱能
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