六年級(jí)最全數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)攻略，六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

　　六年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡到中學(xué)的時(shí)期，當(dāng)一個(gè)教師和教室的舒適被各種班級(jí)和教師所取代。六年級(jí)的數(shù)學(xué)通常由一名學(xué)科教師而不是普通教育教師教授，就像在小學(xué)一樣。小編整理了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。

　　六年級(jí)最全數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)攻略

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　全冊(cè)教材共安排七個(gè)單元。

　　“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的內(nèi)容是本冊(cè)教材的重點(diǎn)。教材一共安排了五個(gè)單元，大致可以分成三個(gè)部分。

　　一是“數(shù)的認(rèn)識(shí)”安排了一個(gè)單元，即第六單元“認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)”，主要教學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義，百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互相改寫(xiě)，以及求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾、求百分率的實(shí)際問(wèn)題;

　　二是“數(shù)的運(yùn)算”安排了三個(gè)單元，包括第二單元“分?jǐn)?shù)乘法”、第三單元“分?jǐn)?shù)除法”和第五單元“分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算”。其中，第二、三單元主要教學(xué)分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算法則;求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少及其相應(yīng)的分?jǐn)?shù)除法實(shí)際問(wèn)題;分?jǐn)?shù)連乘、連除、乘除混合;同時(shí)在分?jǐn)?shù)乘法單元中還安排了倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。第五單元主要教學(xué)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算，以及稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題。

　　此外，還安排了第四單元“解決問(wèn)題的策略”，主要教學(xué)“假設(shè)法”在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)的應(yīng)用。

　　“空間與圖形”領(lǐng)域安排了一個(gè)單元，即第一單元“長(zhǎng)方體和正方體”，主要教學(xué)長(zhǎng)、正方體的特征和展開(kāi)圖，體積、容積單位以及體積、容積單位的進(jìn)率，長(zhǎng)、正方體的表面積和體積的計(jì)算。

　　第七單元安排了本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容的“整理與復(fù)習(xí)”。

　　“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域主要是結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容安排了3次實(shí)踐活動(dòng)，分別是表面涂色的正方體、樹(shù)葉中的比、互聯(lián)網(wǎng)的普及。

　　此外，教材結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，編排了5個(gè)“你知道嗎”，介紹一些數(shù)學(xué)史知識(shí)，以及與數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)的社會(huì)常識(shí)，以拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)編排了11道思考題，進(jìn)一步加大教材的彈性空間，以滿(mǎn)足部分學(xué)有余力的學(xué)生的發(fā)展需要。

　　重點(diǎn)提煉

　　1. 從不同的角度認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，能靈活地根據(jù)實(shí)際情況求表面積和體積。

　　2. 分?jǐn)?shù)乘法的意義、計(jì)算法則及推導(dǎo)過(guò)程，運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法的意義去解答相關(guān)應(yīng)用題。

　　3. 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義、計(jì)算法則及推導(dǎo)過(guò)程;運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法的意義去解答相關(guān)應(yīng)用題。

　　4. 能用假設(shè)(置換)的策略分析數(shù)量關(guān)系，解決實(shí)際問(wèn)題。

　　5. 能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合計(jì)算，熟練地分析稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能正確地解答。

　　6. 掌握百分?jǐn)?shù)的意義及百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化方法，能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決常見(jiàn)的實(shí)際問(wèn)題。

　　如何學(xué)習(xí)

　　Q

　　關(guān)于新課

　　A

　?、傩抡n的預(yù)習(xí)。新課的內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是陌生的，需要在課前提前預(yù)習(xí)，對(duì)課本里出現(xiàn)的新概念進(jìn)行初步理解和識(shí)記。例如長(zhǎng)方體和正方體單元，預(yù)習(xí)時(shí)需要理解體積和表面積分別度量了什么，對(duì)它們的計(jì)算公式，可以給自己多提問(wèn)題，看看理解得是否清楚全面。

　?、谛抡n的聽(tīng)講。數(shù)學(xué)課上的聽(tīng)講很重要，應(yīng)當(dāng)抓住預(yù)習(xí)時(shí)不理解的部分仔細(xì)聽(tīng)講。不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，往往會(huì)在做題的過(guò)程中，忽對(duì)忽錯(cuò)，反復(fù)訂正，打擊學(xué)習(xí)的信心和興趣。

　　③作業(yè)評(píng)講和試卷評(píng)講。無(wú)論作業(yè)評(píng)講還是試卷評(píng)講，講的一定是高度濃縮的內(nèi)容，老師的每句話(huà)都非常重要，要集中精力認(rèn)真聽(tīng)。老師一般都會(huì)重點(diǎn)講這道題需要注意什么，有沒(méi)有更好的方法，它和別的題型有什么區(qū)別。有的學(xué)生只滿(mǎn)足于自己的答案對(duì)了，不去關(guān)注這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，就非常可惜了。

　　Q

　　關(guān)于訂正

　　A

　　①訂正到底有什么用?最基本的作用就是糾正錯(cuò)誤。訂正更深層次的作用，是培養(yǎng)每次做錯(cuò)后及時(shí)糾正錯(cuò)誤的良好習(xí)慣。訂正時(shí)要找出犯錯(cuò)的原因，糾正概念理解上的錯(cuò)誤，加深計(jì)算中易錯(cuò)點(diǎn)的印象，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　②怎么才能輕松地訂正?要想順利完成數(shù)學(xué)作業(yè)的訂正，關(guān)鍵還是要在老師講錯(cuò)題的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)消化理解，一般三分鐘之內(nèi)就可以完成訂正了。

　　希望孩子們認(rèn)真預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽(tīng)講、及時(shí)訂正。預(yù)祝大家能在六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)!

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

　　一起審查新材料

　　隨著他們的任務(wù)變得更加復(fù)雜，您可能會(huì)開(kāi)始覺(jué)得您孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)超出了您的舒適程度。在課前繼續(xù)與他一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)材料并監(jiān)督他們的作業(yè)，無(wú)論你對(duì)自己的技能有信心。不要解釋新的概念，讓他向你解釋。這將有助于他處理和保留信息。

　　幫助您的孩子學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)

　　幫助您的孩子學(xué)習(xí)如何有效地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)測(cè)試。這意味著解決問(wèn)題，而不僅僅是閱讀它們或?yàn)g覽評(píng)論表。在小學(xué)，對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解力學(xué)可能就足夠了。在中學(xué)，許多問(wèn)題現(xiàn)在有多個(gè)步驟，最好通過(guò)重復(fù)學(xué)習(xí)。您的孩子練習(xí)的問(wèn)題越多，他們就會(huì)越多地將各種組件內(nèi)化。這樣可以提高速度和理解力度，這樣您的孩子就可以更好地準(zhǔn)備好在需要時(shí)調(diào)整步驟。

　　購(gòu)買(mǎi)便宜貨

　　鼓勵(lì)您的孩子通過(guò)幫助購(gòu)買(mǎi)討價(jià)還價(jià)來(lái)練習(xí)數(shù)學(xué)。一加侖牛奶比半加侖更好嗎?怎么樣16盎司。罐裝花生醬相比12盎司。尺寸?讓他將散裝物品的成本除以單個(gè)物品的數(shù)量，以找到每件物品的成本。

　　在課前復(fù)習(xí)材料

　　六年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡到中學(xué)的時(shí)期，當(dāng)一個(gè)教師和教室的舒適被各種班級(jí)和教師所取代。六年級(jí)的數(shù)學(xué)通常由一名學(xué)科教師而不是普通教育教師教授，就像在小學(xué)一樣。通過(guò)幫助他理解內(nèi)容和學(xué)習(xí)過(guò)程，您可以幫助提升孩子在六年級(jí)數(shù)學(xué)中的成功。在課前與他一起復(fù)習(xí)材料，并繼續(xù)積極監(jiān)督他們的家庭作業(yè)。

　　打破復(fù)雜問(wèn)題

　　讓您的孩子討論一個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)容易的問(wèn)題和另一個(gè)難以解決的問(wèn)題。請(qǐng)他向您解釋這個(gè)難題的關(guān)鍵特征。你的孩子發(fā)現(xiàn)了什么困難?這個(gè)問(wèn)題中有哪些重要信息?請(qǐng)他記下你孩子仍然有疑問(wèn)的問(wèn)題的任何部分，并要求他在第二天與老師或同學(xué)分享。

　　鼓勵(lì)堅(jiān)持不懈

　　鼓勵(lì)孩子在遇到困難時(shí)堅(jiān)持不懈。這將有助于您的孩子相信每個(gè)人都可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　突出體育數(shù)學(xué)

　　體育提供了一種探索大量數(shù)學(xué)概念的引人入勝的方式，從基本的添加開(kāi)始。任何一位鐵桿棒球迷都知道，如果不了解一些基本的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，比如球員的擊球率和擊球次數(shù)，就無(wú)法真正體會(huì)到這場(chǎng)比賽。如果你的孩子對(duì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿(mǎn)熱情，鼓勵(lì)他通過(guò)數(shù)學(xué)來(lái)探索它。 。

　　玩游戲

　　玩有助于培養(yǎng)數(shù)學(xué)技能的家庭游戲。其中包括像Go Fish這樣的紙牌游戲，它需要對(duì)卡片進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類(lèi)，或者像大富翁這樣的棋盤(pán)游戲。

　　開(kāi)發(fā)家庭作業(yè)例程

　　幫助您的孩子開(kāi)展一致的家庭作業(yè)。確保您的孩子不僅可以查看當(dāng)天在學(xué)校報(bào)道的內(nèi)容，還可以幫助他了解如何跟蹤長(zhǎng)期任務(wù)并提前計(jì)劃。