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做數(shù)學應用題時的方法高中

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自從升入高中以來,數(shù)學成為許多同學的困擾,高中數(shù)學應用題大致可分四類:純文型、圖文型、表文型、改錯型。下面給大家分享一些關(guān)于做數(shù)學應用題時的方法高中,希望對大家有所幫助。

一.做數(shù)學應用題時的方法

高中數(shù)學應用題解題技巧把握大意

在閱讀高中數(shù)學應用題時不僅要特別留心短文中的事件情景、具體數(shù)據(jù)、關(guān)鍵語句等細節(jié),還要注意問題的提出方式。據(jù)此估計是我們平常練習時的哪種類型,會涉及到哪些知識,一般是如何解決的,在頭腦中建立初步印象。

高中數(shù)學應用題解題技巧提煉信息

在閱讀高中數(shù)學應用題的過程中不僅要注意各個關(guān)鍵數(shù)據(jù),還要注意各數(shù)據(jù)的內(nèi)在聯(lián)系、標明單位,特別是一些特殊條件(如附加公式),以簡明的方式列出各量的關(guān)系,掌握提煉信息的數(shù)學解題技巧。

高中數(shù)學應用題解題技巧總結(jié)信息

根據(jù)前面提煉的高中數(shù)學應用題信息分析,通過文中關(guān)鍵詞、句的提示作用,聯(lián)想數(shù)學應用題間的關(guān)系,將數(shù)學應用題中的各種已知量用數(shù)學符號準確地反映出其內(nèi)在聯(lián)系。

高中數(shù)學應用題解題技巧回顧檢查

在建立好數(shù)學應用題解題思路后,不要急于解決問題,而應回過頭來重新審題,一是看看哪些數(shù)據(jù)、關(guān)系還沒有用上,用得是否準確,要充分挖掘題中的條件并發(fā)揮它

高中數(shù)學應用題解題技巧

1、仔細審高中數(shù)學應用題

2、重視高中數(shù)學應用題中的關(guān)鍵詞語、條件,對題意的理解有偏差。

4、善于回顧反思,及時發(fā)現(xiàn)問題糾正錯誤,克服僥幸意識帶來不必要的失誤。

5、平時要重視數(shù)學題閱讀、理解和表述能力的培養(yǎng),要仔細梳理問題的脈絡(luò)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)良好的思維習慣。

二.高考數(shù)學怎么解題速度最快

1.熟悉基本的解題步驟和解題方法

解題的過程,是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題,前人已經(jīng)總結(jié)出了一些基本的解題思路和常用的解題程序,我們一般只要順著這些解題的思路,遵循這些解題的步驟,往往很容易找到習題的答案。

2.審題要認真仔細

對于一道具體的習題,解題時最重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的第一步是讀題,這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢,一邊讀,一邊想,應特別注意每一句話的內(nèi)在涵義,并從中找出隱含條件。

有些學生沒有養(yǎng)成讀題、思考的習慣,心里著急,匆匆一看,就開始解題,結(jié)果常常是漏掉了一些信息,花了很長時間解不出來,還找不到原因,想快卻慢了。所以,在實際解題時,應特別注意,審題要認真、仔細。

3.認真做好歸納總結(jié)

在解過一定數(shù)量的習題之后,對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結(jié),以便使解題思路更為清晰,就能達到舉一反三的效果,對于類似的習題一目了然,可以節(jié)約大量的解題時間。

4.熟悉習題中所涉及的內(nèi)容

解題、做練習只是學習過程中的一個環(huán)節(jié),而不是學習的全部,你不能為解題而解題。解題時,我們的概念越清晰,對公式、定理和規(guī)則越熟悉,解題速度就越快。

5.學會畫圖

畫圖是一個翻譯的過程,把解題時的抽象思維,變成了形象思維,從而降低了解題難度。有些題目,只要分析圖一畫出來,其中的關(guān)系就變得一目了然。尤其是對于幾何題,包括解析幾何題,若不會畫圖,有時簡直是無從下手。

因此,牢記各種題型的基本作圖方法,牢記各種函數(shù)的圖像和意義及演變過程和條件,對于提高解題速度非常重要。

6.先易后難,逐步增加習題的難度

人們認識事物的過程都是從簡單到復雜。簡單的問題解多了,從而使概念清晰了,對公式、定理以及解題步驟熟悉了,解題時就會形成跳躍性思維,解題的速度就會大大提高。

我們在學習時,應根據(jù)自己的能力,先去解那些看似簡單,卻很重要的習題,以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高,再逐漸增加難度,就會達到事半功倍的效果。

7.限時答題,先提速后糾正錯誤

很多同學做題慢的一個重要原因就是平時做作業(yè)習慣了拖延時間,導致形成了一個不太好的解題習慣。所以,提高解題速度就要先解決“拖延癥”。比較有效的方式是限時答題,例如在做數(shù)學作業(yè)時,給自己限時,先不管正確率,首先保證在規(guī)定時間內(nèi)完成數(shù)學作業(yè),然后再去糾正錯誤。這個過程對提高書寫速度和思考效率都有較好的作用。當你習慣了一個較快的思考和書寫后,解題速度自然就會提高,及改正了拖延的毛病,也提高了成績。


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