數(shù)學(xué)其實(shí)和語文英語一樣,也是要記、要背、要練的。那么關(guān)于四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元知識(shí)點(diǎn)整理，僅供參考。

人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元知識(shí)點(diǎn)

1、計(jì)數(shù)單位：

(1)作用：計(jì)量數(shù)的大小。

(2)學(xué)過的計(jì)數(shù)單位有(按從小到大的順序) ： 個(gè)(一) ，十，百，千，萬，十萬，百萬，千萬，億，十億，百億，千億。

(3)10 個(gè)一是十，10 個(gè)十是一百，10 個(gè)一百是一千，10 個(gè)一千是一萬， 10 個(gè)一萬是十萬， 個(gè)十萬是一百萬， 個(gè)一百萬是一千萬， 個(gè)一千萬是一億， 10 10 10 10 個(gè)一億是十億，10 個(gè)十億是一百億，10 個(gè)一百億是一千億。 (4)相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的.進(jìn)率是 10。

2、數(shù)位：

(1)數(shù)中的每一個(gè)數(shù)字所占的位置叫做數(shù)位。

(2)數(shù)位順序表：千億位 百億位 十億位 億位 千萬位 百萬位 十萬位 萬位 千位 百位 十位 個(gè)位

(3)記住重要的數(shù)位：從右起，第五位是萬位，第九位是億位。

(4)數(shù)級(jí)：從個(gè)位起，每 4 個(gè)數(shù)位為一級(jí)，依次為： 個(gè)級(jí)(個(gè)位，十位，百位，千位) ，表示多少個(gè)一; 萬級(jí)(萬位，十萬位，百萬位，千萬位) ，表示多少個(gè)萬; 億級(jí)(億位，十億位，百億位，千億位) ，表示多少個(gè)億。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題

一、填空題(每空1分，共20分)

1、從個(gè)位起，第七位是( )位，它的計(jì)數(shù)單位是()，第九位是( )位，它的計(jì)數(shù)單位是()。

2、6006006最高位是( )位，右邊的“6”表示6個(gè)()，中間的“6”表示6個(gè)()，左邊的“6”表示6個(gè)()。

3、三個(gè)千萬，三個(gè)十萬，三個(gè)千和八個(gè)一組成的數(shù)是()，約是()萬。

4、比99999多1的數(shù)是()，比1000少1的數(shù)是()。

5、用0，1，2，3，4，5這六個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小的六位數(shù)是()，組成一個(gè)最大的六位數(shù)是()。

6、把下面各數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)。

89000000=785000≈509000≈

7、把下面各數(shù)寫成用“億”作單位的數(shù)。

500000000=9958200000≈7421305678≈

8、63845000是()位數(shù)，最高位是()位，“8”在()位，表示()。

9、從右邊起，每()個(gè)數(shù)位分一級(jí)，個(gè)級(jí)的數(shù)位有()，表示多少

個(gè)();萬級(jí)包括的計(jì)數(shù)單位有()，表示多少個(gè)()。

10、在○填上“>”“<”或“=”。

58000000○589999841萬○8410000

二、判斷題(對(duì)的打√，錯(cuò)的打×)。

(1)最小的七位數(shù)是1111111。()

(2)30904098這里面的三個(gè)0都在中間，所以都要讀出來。()

(3)一個(gè)十二位數(shù)，它的`最高位是千億位。()

(4)449800000≈5億。()

(5)最大的八位數(shù)與最小的九位數(shù)相差1。()

52600700000○52607000000600240000○6億

11、最高位是十億位的數(shù)是()位數(shù)，七位數(shù)的最高位是()位。

12、最大的五位數(shù)是加上1是()，最小的九位數(shù)減去1是()。

13、由48個(gè)萬組成的數(shù)是()。

14、6□988≈6萬，□里最大能填();23□5000000≈24億，□里最小能填()。

15、用8、5、0、0、9、2組成的六位數(shù)中，最大的是()，最小的是()。

16、有一個(gè)數(shù)，它的千萬位和千位上的數(shù)字都是9，其余各位上的數(shù)字都是0。

①這個(gè)數(shù)寫作()。

②這個(gè)數(shù)讀作()。

③這個(gè)數(shù)是()位數(shù)，最高位的計(jì)數(shù)單位是()

④把這個(gè)數(shù)四舍五入到萬位約是()。

17、將兩個(gè)數(shù)分別四舍五入到萬位，都近似等于5萬，而且這兩個(gè)數(shù)相差5，其中

一個(gè)大于5萬，一個(gè)小于5萬，這兩個(gè)數(shù)是()和()。

二、選擇題(將正確的答案序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)，每題4分，共16分)

1、個(gè)、十、百、千、萬……是()

A、計(jì)數(shù)法B、數(shù)位名稱C、計(jì)數(shù)單位

2、在49□438≈50萬的括號(hào)里填上合適的數(shù)。()

A、0～4B、0～5C、5～9

3、在5和6中間添()個(gè)0，這個(gè)數(shù)才能成為五億零六。

A、6B、7C、8

4、用三個(gè)7和三個(gè)0組成的六位數(shù)，讀數(shù)時(shí)，一個(gè)0也不讀出來，這個(gè)數(shù)是()。

A、777000B、700077C、707070

5、最小的自然數(shù)是()。

【①0②1③沒有】

6、下面()是電子計(jì)算器上的清除鍵。

【①SE/T②MC③CE】

7、下面說法正確的是()。

【①個(gè)位、十位、百位、千位……是計(jì)數(shù)單位。

②493600省略萬后面的尾數(shù)約是49。

③604000是由6個(gè)十萬和4個(gè)千組成的?！?/p>

8、下面一個(gè)零也不讀的數(shù)是()。

【①700030②703000③700300】

9、()個(gè)一百萬是一億。

【①10②100③1000】

10、用2個(gè)1和3個(gè)0可以組成()個(gè)不同的五位數(shù)。

【①3②4③5④無數(shù)個(gè)】

11、下面錯(cuò)誤的是()。

【①與“十萬位”相鄰的兩個(gè)單位分別是百萬位和萬位。

②2001103>20萬。

③一個(gè)一萬、一個(gè)一千和一個(gè)十組成的數(shù)是10000100010?！?/p>

12、7040600讀作()。

【①七百零四零六百②七百零四萬零六百③七百零四萬六百】

三、判斷(每題2分，共8分)

1、94200這個(gè)數(shù)字中的9所站的數(shù)位是萬。()

2、四萬零三百寫作40000300。()

3、整數(shù)的計(jì)劃單位只有：個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬。()

4、100000-1<99999+1()

四、比較大小(12分)

72108○1357900617000○62萬10110○9999

4762504○4762513四千萬○九百九十萬89001○89101

五、讀出下面各數(shù)。(12分)

708500讀作：70000508讀作：

100090009讀作：5060032讀作：

六、寫出下面各數(shù)。(12分)

五十六萬零五十六寫作：

七億七千零一萬零八百寫作：

四百七十八萬九千零六寫作：

一億零二萬零三寫作：

七、用計(jì)算器算，說說你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。(10分)

12×101=13×101=14×101=15×101=

16×101=17×101=18×101=19×101=

八、用2、3、4、0、0組成一個(gè)最大的五位數(shù)和一個(gè)最小的五位數(shù)，并求出它們的和。(10分)

四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、聽課不僅要聽，還要思考

很多學(xué)生在上課時(shí)候都能認(rèn)真聽講，對(duì)公式和概念等基礎(chǔ)知識(shí)有很深的記憶，但在遇到實(shí)際問題的時(shí)候卻做不出。因此，學(xué)生在課堂上不僅要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思路，還要進(jìn)行思考，了解解題思路。

對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，最重要的是解題能力和知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。如果學(xué)生只會(huì)記憶公式和概念等基礎(chǔ)知識(shí)，而不懂怎么運(yùn)用這些知識(shí)去解答問題，那么他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是非常差的，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量也是非常低下。

2、擴(kuò)寬解題思路

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，從而發(fā)現(xiàn)不同的解題思路。因此，學(xué)生要利用好這些機(jī)會(huì)，擴(kuò)寬解題思路，培養(yǎng)自身的思維能力。通過這些方法，學(xué)生可以鍛煉思維能力和應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)舉一反三，從而提高數(shù)學(xué)成績。

3、利用好錯(cuò)題集

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生難免會(huì)做錯(cuò)題目，這時(shí)候要將錯(cuò)題進(jìn)行整合歸納，建立錯(cuò)題集。借助錯(cuò)題集，學(xué)生可以知道自己錯(cuò)誤的原因，掌握正確的解題方法，從而避免再犯同樣的錯(cuò)誤。此外，學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常翻看錯(cuò)題集，不斷加深印象，從而達(dá)到抬升知識(shí)短板、彌補(bǔ)知識(shí)漏洞的目的。