英語是學習最廣泛的第二語言，是近60個主權國家的官方語言或官方語言之一。那么四年級下冊英語怎么學習呢?以下是小編準備的一些北師大版四年級下冊英語電子課本，僅供參考。

北師大版四年級下冊英語電子課本

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小學四年級下冊英語知識點

【Let’s do】

Go to the library. Read a book.

去圖書館看書

Go to the teachers’ office. Say hello.

去教師辦公室問好

Go to the playground. Play football.

去操場踢足球

Go to the garden. Water the flowers.

去花園澆花

【句型】

1、- Where’s the teachers’ office?

教師辦公室在哪里?

-It’s on the first floor.

它在一樓。

2、- Is this the teachers’ office?

這是教師辦公室嗎?

-No, it isn’t. 不，不是。

The teachers’ office is next to the library.

教師辦公室緊挨著圖書館。

3、Is that the computer room?

那是計算機房嗎?

4、- Do you have a library?

你們有圖書館嗎?

-Yes, we do. 是的，我們有。

小學四年級下冊英語題

一、選擇填空，將正確的序號填入括號中。

()1.I will take my kite____Saturday.

A.in　　B.at　　C.on

()2.Beijing is the capital___China.

A.on　　B.in　　C.of

()3.It’s a book___London.

A.about　　B.of　　C.in

( )4.we’re going to____a picnic tomorrow.

A.have　　B.take　　C.et()

()5.I’ll play____my friends.

A.with　　B.to　　C.不填

()6.Ling ling is taller____Fangfang.

A.to　　B.than　　C.and

()7.I am____China.

A.go　　B.不填　　C.from

()8.Robot can____.

A.walk　　B.walking　　C.不填

()9.On Monday I will go____.

A.swim　　B.swimming　　C.swimming

()10.One day,robot will do____.

A.anything　　B.不填　　C.everything

二、選擇正確的字母組合,補全下列單詞。

野餐pic____c　　首都capit_____　　強壯str_____

學習l_____rn　　美麗的be___tiful

三、用線將左邊的英語句子和右邊相對應的漢語句子連起來。

a.Bei jing is the capital of China. 　　　　1.艾米比玲玲高

b.Amy’s taller than Lingling. 　　　　2.北京是中國的首都。

c.She is very naughty. 　　　　3.他們要做蛋糕。

d.Will it be sunny tomorrow? 　　　　4.明天天氣晴朗嗎?

e.They will make cakes. 　　　　5.她很淘氣。

四、閱讀下列短文，判斷對錯。正確的用T表示，錯誤的用F表示。

Look at my family.This is my mother.She’s very nice.This tall man is my father.He’s clever.This is my older brother,Peter.He’s very naughty.I’m Jack.I’m a pupil now.We’ll have a picnic this Saturday.We’ll go to Mount Tai.And we’ll take some pictures there.I hope it will be sunny that day.

1.Jack’s father is tall.()

2.Jack is older than Peter.()

3.They are going to Mount Qomo langma this Saturday.()

4.They will have a picnic on Saturday.()

5.Peter is very clever.()

四年級英語下冊教學計劃

一、學情分析

四年級的英語課，進入四年級的學生絕大多數(shù)已接觸英語，學生已經(jīng)學過了26個英文字母和部分單詞，也掌握了該如何學習英語的一些基本方法。但部分學生自覺性比較差，相應的學習習慣也差，開始學習英語的那種新鮮感已經(jīng)喪失，學生的學習目的也不明確。針對這種情況，教學上采取任務型教學，運用靈活多變的方法，實現(xiàn)學生語言運用能力的遷移和拓展。尊重理解學生，與學生一起分享學習中的苦與樂，使每一位學生都能在學習中取得很大成績，有所進步。

二、指導思想

新課程理念指導工作，總結新課程實施過程中形成的經(jīng)驗。深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題，新情況，尋找解決問題的對策，大力推進素質教育，加強理論學習，落實英語學科教學常規(guī)，進一步提升我校的英語教學理念，教學水平和教學質量。

三、教材分析

本冊教材共有十個單元，其中第五和第十單元是復習單元。其余各個單元均是新授單元。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言材料圍繞這個話題展開。話題與學生的日常生活、學習等密切相關，能使學生覺得熟悉、實用，既便于課堂教學的.展開，又便于學會僧在實際生活和學習中套用與這些話題相關的句子，進行簡單的交流。

四、教學目標

1、強調(diào)語言運用，激發(fā)他們學習英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學生敢于大膽說英語。

2、注重語音教學打下良好的語音、語調(diào)基礎。

3、注重能力培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習習慣，為進一步學習英語奠定初步的基礎。

4、本學期所要求學的句型、對話、單詞要達到聽、讀、說三會。

5、突出興趣激發(fā)，緊密聯(lián)系小學的生活和學習實際，指導學生根據(jù)課本上的對話進行表演，表演時要運用適當?shù)牡谰摺?/p>

6、重視雙向交流，結合課本內(nèi)容，適當講些英美文化背景知識，同時要將德育教育滲透到學習中。

五、教學重難點

重點

1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能運用日常交際用語，或用四會句型，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場合。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。

5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

難點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。

六、教學措施

1、培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。

2、發(fā)揮學生主體和教師主導作用。

3、加強日常生活中英語口語的運用。

4、鼓勵學生自主探索，合用探究，共同提高。

5、用良好的師生關系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學生。

四年級英語下冊期末的復習計劃

一、班級情況分析

四年級共有學生15人，四年級的課程任務主要是讓學生能聽說認讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。四年級所學的知識是在三年級所學基礎上再加深一些內(nèi)容，對于一些有上進心的學生來說是一件簡單的事，但對于那些學習懶散的學生卻比登天還難。

二、復習目標

通過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

三、復習內(nèi)容

1、每單元的單詞、詞組、句型、對話和本學期所學的歌曲。

2、名詞的單數(shù)形式轉化為名詞的復數(shù)形式。

3、數(shù)詞在具體句型中的運用。

4、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

四、具體措施

1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能背通四會單詞。

2、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。

3、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。

4、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。

5、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。

6、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。

7、及時做好檢測和小結工作，以便做及時地復習調(diào)整。

8、多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況。

五、關注“學困生”

1、做好學生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學生的情況。

2、堅持做好課后的輔導工作，及時做好檢測工作。

3、在開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。

4、及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。