初中物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)題的操作與初中物理實(shí)驗(yàn)方法歸納
初中物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)題的操作與初中物理實(shí)驗(yàn)方法歸納
光學(xué)物理在初中也是很重要的。小編在這里整理了初中物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)題的操作與初中物理實(shí)驗(yàn)方法歸納，希望能幫助到大家。
初中物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)
驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證凸透鏡成像規(guī)律
【實(shí)驗(yàn)器材】光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭和火柴等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1.記錄凸透鏡的焦距。
2.在光具座上從左往右依次放置蠟燭，凸透鏡，光屏，并調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在同一高度。(使像成在光屏中央)
3.固定凸透鏡的位置，使?fàn)T焰位于凸透鏡的 2f 以外(u>2f)，移動(dòng)光屏找像，在移動(dòng)的過(guò)程中，眼睛要注意觀察光屏上的成像情況，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最清晰的像為止。此時(shí)像的情況是一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像。測(cè)量并記錄此時(shí)的物距和像距，再把像距、物距與凸透鏡的 f、2f 相比較(f
4.使?fàn)T焰位于凸透鏡 f、2f 之間(f2f)。
5.使?fàn)T焰位于凸透鏡 f 以內(nèi)(u
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
1.表格.
2.凸透鏡成實(shí)像時(shí)：
物距越大，像距越小，像越小， u﹥v 成縮小的像
物距越小，像距越大，像越大， u﹤v 成放大的像
15. 探究平面鏡成像的特點(diǎn)
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄科矫骁R成像的特點(diǎn)
【實(shí)驗(yàn)器材】玻璃板、白紙、兩支等大的蠟燭、火柴以及刻度尺
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎直放一塊玻璃作為平面鏡。
2.在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，在玻璃板后放一支等大、未點(diǎn)燃的蠟燭B。
3.移動(dòng)玻璃后的蠟燭B，直到從玻璃板前各個(gè)位置看去，玻璃板后的蠟燭B看上去好像點(diǎn)燃一樣，這個(gè)現(xiàn)象表明了像和物體的大小相等。在紙上記下這個(gè)位置，這樣做的目的是確定虛像的位置。
4.測(cè)量出兩支蠟燭到玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)：距離相等。
5.觀察蠟燭A和蠟燭B的連線，發(fā)現(xiàn)：連線垂直于玻璃板。
6.若要判定所成的像的虛實(shí)，應(yīng)該在像的位置放一塊光屏，通過(guò)玻璃板觀察上面是否成像來(lái)進(jìn)行判斷。
★ 用玻璃板代替平面鏡：為了方便確定虛像的位置。
用兩支等大的蠟燭：為了方便比較像與物體的大小。
實(shí)驗(yàn)中，眼睛觀察到有2個(gè)像，它們分別是由于光的反射而形成的蠟燭A的虛像，由于光的折射而形成的蠟燭B的虛像。
進(jìn)行多次試驗(yàn)的目的：多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
1.平面鏡所成的像是虛像
2.像和物體到平面鏡的距離相等
3.像和物體的大小相等
4.像和物體的連線跟鏡面垂直
初中物理試驗(yàn)方法歸納
一、控制變量法
1.研究蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積和液體上方空氣流動(dòng)速度的關(guān)系。
2.研究弦樂(lè)器的音調(diào)與弦的松緊、長(zhǎng)短和粗細(xì)的關(guān)系。
3.研究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系。
4.研究液體的壓強(qiáng)與液體密度和深度的關(guān)系。
5.研究滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系。
6.研究物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系。
7.研究物體的勢(shì)能與質(zhì)量和高度的關(guān)系。
8.研究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度材料橫截面積的關(guān)系。
9.研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻的關(guān)系。
10.研究電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體中電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系。
11.研究電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系。
二、圖像法
1.用溫度時(shí)間圖像理解融化、凝固、沸騰現(xiàn)象。
2.電流、電壓、圖像理解歐姆定律I=U/R、電功率P=UI。
3.正比、反比函數(shù)圖象鞏固密度ρ=m/V、重力G=mg、速度v=s/t、杠桿平衡F1L1=F2L2
4.壓強(qiáng)p=F/S p=ρgh 浮力F=ρ液gV排 功 熱量Q=cm(t2-t1)等公式。
三、轉(zhuǎn)換法
1.利用乒乓球的彈跳將音叉的振動(dòng)放大;利用輕小物體的跳動(dòng)或振動(dòng)來(lái)證明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。
2.用溫度計(jì)測(cè)溫度是利用內(nèi)部液體熱脹冷縮改變的體積來(lái)反映溫度高低。
3.測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)轉(zhuǎn)化成測(cè)拉力的大小。
4.通過(guò)研究擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)看不見(jiàn)摸不著的分子運(yùn)動(dòng)。
5.判斷有無(wú)電流課通過(guò)觀察電路中的燈泡是否發(fā)光來(lái)確定。
6.磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著，可以通過(guò)觀察小磁針是否轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)判斷磁場(chǎng)是否存在。
7.判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱時(shí)，用電磁鐵吸引的大頭針的數(shù)目來(lái)確定。
8.研究電阻與電熱的關(guān)系時(shí)，電流通過(guò)阻值不等的兩根電阻絲產(chǎn)生的熱量無(wú)法直接觀測(cè)或比較，可通過(guò)轉(zhuǎn)換為可看見(jiàn)的現(xiàn)象(氣體的膨脹、火柴的點(diǎn)燃等的不同)來(lái)推導(dǎo)出那個(gè)電阻放熱多。
四、實(shí)驗(yàn)推理法
1.研究真空中能否傳聲。
2.研究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響。
3.“在自然界只存在兩種電荷”這一重要結(jié)論也是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理得出來(lái)的。
五、等效替代法
1.在電路中若干個(gè)電阻可以等效為一個(gè)合適的電阻，反之亦可;如等效電路、串并聯(lián)電路的等效電阻，都利用了等效的思維方法。
2.在研究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中用兩根完全相同的蠟燭其中一根等效另一根的像。
3.用加熱時(shí)間來(lái)替代物體吸收的熱量。
4.用自行車輪測(cè)量跑道的長(zhǎng)度，跑道較長(zhǎng)，無(wú)法直接測(cè)量，用滾輪法處理：輪子的周長(zhǎng)乘以圈數(shù)即為跑道的周長(zhǎng)。
六、類比歸納法
1.研究電流時(shí)類比水流。
2.用“水壓”類比“電壓”。
3.用抽水機(jī)類比電源。
4.研究做功快慢時(shí)與運(yùn)動(dòng)快慢進(jìn)行類比等。
5.用彈簧連接的小球類比分子間的相互作用力。
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