五年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn)歸納

時(shí)間：2022-07-13 16:16:00 躍瀚0由分享

求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。語文要想成績(jī)提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些五年級(jí)語文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

部編版五年級(jí)下冊(cè)語文《月是故鄉(xiāng)明》知識(shí)點(diǎn)

生字成詞

徘徊、煙波浩渺、篝火、萌動(dòng)、澄澈、旖旎、瑞士、萊芒湖、無邊無垠、碧波萬頃、巍峨雄奇、燕園、點(diǎn)綴

多音字：

斗：【dǒu】筋斗、斗膽、漏斗、星斗、北斗

【dòu】爭(zhēng)斗、斗智斗勇、奮斗、毆斗、斗嘴

區(qū)分小竅門：讀【dòu】時(shí)，指“打斗或分勝負(fù)”的意思

燕：【yān】燕國、燕歌、燕京、燕園

【yàn】燕子、燕窩、海燕

區(qū)分小竅門：讀【yān】時(shí)，是指燕國或燕地。

詞語擴(kuò)展：

1.形容數(shù)量多的四字詞語：

不可勝數(shù)、數(shù)不勝數(shù)、不計(jì)其數(shù)、不勝枚舉、恒河沙數(shù)

2.形容忽然明白的成語

如夢(mèng)初醒、恍然大悟、茅塞頓開、醍醐灌頂、大徹大悟

3.帶天和地的成語

天羅地網(wǎng)、頂天立地、天寒地凍、鋪天蓋地、冰天雪地、開天辟地、

改天換地、天高地厚、地老天荒、天經(jīng)地義、翻天覆地、天造地設(shè)、

驚天動(dòng)地、天長(zhǎng)地久、歡天喜地、謝天謝地、天崩地裂、花天酒地、

天南地北、天荒地老、天昏地暗、天搖地動(dòng)、天誅地滅、上天入地、

部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第二課《祖父的園子》知識(shí)點(diǎn)

教材分析：

1、“祖父的園子”是一幅色彩明麗、富有童話色彩的畫，這里是“我”童年生活的地方，它給“我”帶來了無窮的樂趣。不只是園子，還有慈愛的祖父，他給了“我”心靈的自由，放飛了“我”的心靈，舒展了“我”的人生。

2、文章用獨(dú)特的語言描繪了一幅幅色彩明艷、動(dòng)感十足的畫面。第一、二自然段是由白的、黃的、大紅的、金粉的蝴蝶、金的蜻蜓、綠的螞蚱、各色鮮艷的花組成的一幅色彩豐富絢麗而富于生氣的畫。第十三自然段則是一幅流動(dòng)的畫，“我”看見黃瓜摘來吃，丟下黃瓜又去追蜻蜓，采倭瓜花，捉螞蚱，隨著作者文字的描述，一個(gè)個(gè)畫面一一展現(xiàn)，在畫面自然轉(zhuǎn)換中，讀者能夠充分感受作者童年生活的快樂和自由。

3、課文重點(diǎn)寫了作者在“祖父的園子”里自由自在的嬉戲生活。

4、本文善用寄情于景，寄情于物。

5、作者語言選擇很有意思，大量使用短句表達(dá)情感。文中選擇短句營造出輕松歡快的氛圍，表達(dá)了自由快樂的感情，讀來流暢自然，輕快靈動(dòng)，親切感人。

課后習(xí)題答案：

1、默讀課文。說說“我”和祖父在園子里做了什么，祖父的園子有什么特別之處。

“我”和祖父在園子里栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水。我還追蜻蜓、摘吃黃瓜、捉玩螞蚱等。

特別之處：

(1)祖父的園子是一個(gè)五彩繽紛、生機(jī)勃勃的園子。園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱等許多可愛的昆蟲，白、黃、紅、金、綠，各種顏色一應(yīng)俱全。

(2)祖父的園子是一個(gè)自由自在、充滿歡聲笑語的地方?；ㄊ亲杂傻?，鳥是自由的，蟲子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空氣里彌漫著自由。童年的作者也是自由的，這自由是她童年快樂的源泉。

2、讀讀下面的句子，體會(huì)“我”的內(nèi)心感受。從課文中找出類似的句子，和同學(xué)交流。

a、凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響;叫一兩聲，好像站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。

感受：園子的一切都是美好的，在太陽的照耀下都顯現(xiàn)出美麗的光輝。而且這里的一切都是有生命的，都是有靈氣的。